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    1. 我們班的同學作文750字

      時間:2022-01-11 15:22:18 同學 我要投稿

      我們班的同學作文750字

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我們班的.同學作文750字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我們班的同學作文750字

        “哈……哈……啊……啊……”咦?是誰在“練功”呀?哦,原來是我們班的兩大“羅漢”呀!看到這兒,你一定會追問:“兩大羅漢?難道‘羅漢’又重出“江湖”了?還是……”別急,請聽我細細道來。

        我班的大“羅漢”叫王靜,看到名字,你一定會很奇怪。什么?名字聽起來很文靜嘛,怎么是“羅漢”呢?原來,王靜說取這個名字是因為他父母希望他成為一名文靜的人。不過事與愿違,他不僅不文靜,還成了我班一大活蹦亂跳的“羅漢”。

        為什么這樣說呢?就拿上課來說吧,只要老師還沒進教室,他就大鬧“天宮”。同學大聲朗讀,他呢?讀書不到30秒,就把書一合,從座位上站了起來,在凳子這個舞臺上跳起了騎馬舞。只見他哼著小曲兒,不時做出一些可氣又可笑的動作,口中念念有詞:“我們自由了,我們一起唱卡拉OK吧,哈哈哈!”整齊的朗讀被他這樣一鬧,攪得亂成了一鍋粥?吹竭@樣的場面,大部分同學哈哈大笑,而有的同學(他們是班干部)則氣得臉變成了豬肝色。怕惹事的小部分同學則像復讀機一樣繼續(xù)大聲朗讀。可能是走了狗屎運吧,老師從天而降,王靜看到“如來佛祖”的駕到,則像泄了氣的皮球,馬上滾下座位等候“發(fā)落”。

        我們班還有一位“羅漢”叫朱紹。他為啥能成為“羅漢”呢?這也是有他的“歷史故事”。

        就說上體育課吧,剛開始朱紹還好好的,但到自由活動時,只聽見一聲慘叫聲傳來。老師趕緊跑過去問個究竟。只見朱紹一臉狼狽相,頭上還有一只破碎的“飛盤”。老師趕忙問:“朱紹,怎么回事?”朱紹一臉無奈地說:“天、天上落‘大餅’打中了我,我、我將來一定有好運的!”其實,根本不是如他說的那樣,是朱紹撿到一只“飛盤”自己偷偷玩了起來。因為玩“飛盤”不安全,班干部就去管他,沒想到朱紹不但不聽,還跟班干部吵了起來:“你們當干部有什么了不起!你們做你們自己的,別管我!”班干部只好離開。結果,飛來飛去的“飛盤”打到了自己的腦袋,真是自作自受!

        這就是我班的兩大“羅漢”,你們喜歡嗎?

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