幫助同學(xué)作文范文（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的幫助同學(xué)作文范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助同學(xué)作文1
一天，小美給小紅打了一個(gè)電話，說(shuō)她生病了，現(xiàn)在很孤單，想叫她去陪陪她，小紅同意了。在路上，小紅給她買了一個(gè)筆記本，到了小美家，她敲敲門，門開了，小美看見(jiàn)小紅來(lái)了，高興的說(shuō)：“小紅你可算來(lái)了！可是你手里的筆記本是干什么用的呢？”
小紅說(shuō)：“這是送你的禮物，在你開心或煩惱的'時(shí)候，你都可以記下來(lái)，等我來(lái)了以后，看完了，我就幫你解決煩惱了！”小美說(shuō)太好了，我一定這樣做！
幫助同學(xué)作文2
一篇活動(dòng)課上，大同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。小同學(xué)在旁邊，邊看邊喊：“加油！加油！”不只不覺(jué)地跑到了操場(chǎng)中間。突然，足球向她飛過(guò)來(lái)，她一緊張，一下摔倒了。她哭了起來(lái)。
一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐急忙跑過(guò)來(lái)安慰小同學(xué)說(shuō)：“別哭了，他們不是故意的。摔疼了沒(méi)有？我們帶著你到學(xué)校衛(wèi)生所去看看吧�！边呎f(shuō)邊把小同學(xué)扶起來(lái)。小同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們，我沒(méi)事。”大同學(xué)說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”
幫助同學(xué)作文3
今天上語(yǔ)文課時(shí)，孫老師讓我們寫卷子。我一看別人都在寫，可是慈瀟樂(lè)卻在發(fā)愣。我就說(shuō)：“你怎么不寫呢？”她說(shuō)：“我的鉛筆不尖了�！蔽揖驼f(shuō)：“你用我的鉛筆吧，我還有好幾只呢。”
于是我就從文具盒里拿出一支鉛筆給她。慈瀟樂(lè)說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)；“不客氣�！比缓笪覀円黄饘懢碜�，寫完后我們兩個(gè)高興地笑了。
幫助同學(xué)作文4
今天陽(yáng)光明媚萬(wàn)里如云，我來(lái)到又寬闊又美麗的學(xué)校。
我一步一步的走向樓梯，走到教室把書包脫下來(lái)拿出了生字本隨堂檢測(cè)點(diǎn)睛日記本并把作業(yè)交上，拿出語(yǔ)文書從第一課讀了起來(lái)張振鑫垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)我問(wèn)了他怎莫拉他說(shuō)我的鉛筆忘帶了我走近三三班說(shuō)借我一支筆有一個(gè)同學(xué)借了我一只謝謝給那去吧謝謝我嘗試到了幫助人的滋味我還要據(jù)需幫助別人。
幫助同學(xué)作文5
有一天，高鈺圣生病了，老師說(shuō)：“誰(shuí)離高鈺圣家近？”。我說(shuō)：“我離高鈺圣近�！崩蠋熥屛医o高鈺圣送作業(yè)，我好高興�。》艑W(xué)了我急匆匆的跑回家。我給奶奶說(shuō)：“高鈺圣生病了，我去給他送作業(yè)，行不行？”奶奶說(shuō)：“去吧，這是幫助同學(xué)，多好的事情�。 �
到高鈺圣家，我給他說(shuō)了說(shuō)作業(yè)就回家了，我?guī)椭送瑢W(xué)，好高興��！幫助同學(xué)我很快樂(lè)，我以后會(huì)經(jīng)常幫助需要幫助的同學(xué)。
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