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    1. 我的同學(xué)作文

      時(shí)間:2025-01-06 18:54:59 維澤 同學(xué) 我要投稿

      我的同學(xué)作文(精選20篇)

        在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

      我的同學(xué)作文(精選20篇)

        我的同學(xué)作文 1

        如果你能到義馬市外國語小學(xué)的五年級(jí)五班,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩,他長(zhǎng)著一張長(zhǎng)方形的臉,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,再配上一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,簡(jiǎn)直是一個(gè)十足的小帥哥。

        這么快你就知道他是誰了,別急,聽我給你慢慢道來!

        他每天都背著一個(gè)淺綠色的書包,和我一起上學(xué),放學(xué)。他是我最最要好的朋友,也是我最信任的人。他就是我最要好的朋友——小李。

        他不但學(xué)習(xí)好,而且上課最認(rèn)真聽講,最愛勞動(dòng),最愛團(tuán)結(jié)同學(xué)的人就是他了。因此我特別喜歡跟他玩,這中間還有一個(gè)特殊的原因,使我們成為最要好的朋友,那就是他最講信用。

        記得有一次我們正在教室里專心致志的上課,突然之間陰云密布,電閃雷鳴,不一會(huì)兒就下起來傾盆大雨。大雨一直到放學(xué)的'時(shí)候還沒有一點(diǎn)要停的意思。小李不禁皺起了眉頭說:“這下可怎么辦呢,我忘帶雨傘了!倍乙?yàn)橐话褌阃诹藢W(xué)校,下雨又帶了一把傘,于是我想也沒想就把其中的一把傘借給了他;氐郊,我提心吊膽,怕媽媽訓(xùn)我?墒浅龊跷业囊饬,媽媽竟然表揚(yáng)了我,說我助人為樂,我心里那個(gè)美啊,就別提了!

        第一天一早,我剛到學(xué)校,小李便急忙向我跑來,我自己都忘記了雨傘的事了,而小李卻記得及時(shí)的歸還我的傘,還說:“真謝謝你,要不然我昨天回去就成落湯雞了!”

        現(xiàn)在,不管他或我,有誰忘記帶了什么,都會(huì)毫不猶豫的借給彼此,然后及時(shí)還給對(duì)方,成了一對(duì)形影不離的好朋友!

        小朋友們!聽了我的敘述,你們是不是也想介紹一下自己形影不離的好朋友呢!

        我的同學(xué)作文 2

        我的好同學(xué),就是我們班的小陽,他有一雙小小的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),俊俏的鼻子下有一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴。

        小陽有一雙敏捷的雙腿,他是班里的“小飛人”,他學(xué)習(xí)非常好,是班里的學(xué)霸。

        他每一次訓(xùn)練時(shí),他都嚴(yán)格地按照老師的.方法去做,高抬腿,體前驅(qū),他都做得非常認(rèn)真。老師要他做高抬腿,見他做好準(zhǔn)備動(dòng)作,他的動(dòng)作時(shí)那么標(biāo)準(zhǔn)。老師一聲令下,他以最快的速度、最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作沖向了終點(diǎn)。有一次,在星期五下午的田徑興趣班,我跟他比賽跑步,說起跑步,我也不賴。開始之前,小陽眼嚴(yán)肅地看著終點(diǎn),又看了我一眼說:“我是不會(huì)輸給你的!蔽冶凰麌樀搅,心里有些害怕。開始了,他一下子就沖向了終點(diǎn),我跑不過他,只好認(rèn)輸,心里想他跑步那么快,長(zhǎng)大應(yīng)該是一名運(yùn)動(dòng)員吧!

        說他學(xué)習(xí)好,那是一定的,我跟他比,我的“重量”就像一張紙。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),他是全班的前三名,90分以上,我很佩服他學(xué)習(xí)那么好,我下課去問他改錯(cuò),我以為他會(huì)說你去問其他人吧,可他微笑地對(duì)我說:“你哪道題不會(huì)?”我慢慢地一個(gè)個(gè)指出來,他仔細(xì)地跟我講解,“不是,這道題選A,不是B。”他仔細(xì)地一道一道跟我講解。很快,他就給我講解完了所有題。他助人為樂的精神令我佩服。

        小陽刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩。

        我的同學(xué)作文 3

        小劉是我的同學(xué)。

        他長(zhǎng)著一雙中不溜的眼睛,鼻子簡(jiǎn)直是個(gè)“水簾洞”頭發(fā)簾快到鼻尖了,他說自己很帥,我看他就像個(gè)大姑娘!

        他呀,看起來挺老實(shí),其實(shí)他玩起來卻像個(gè)瘋子似的。記得有一次,老師在黑板上比劃什么,可劉思雨拿起兩幅三角尺就開始拼起來,不一會(huì),就拼出個(gè)小火 箭,向我炫耀起來:“看我多厲害,一下子拼出個(gè)火箭。”我心想:哼!你弱智呀?就這破東西再笨的傻子也能拼出來。他看我一副不以為然的樣子。便向同桌樊紅 炫耀起來:“喂!瞧,我做的火箭多像,簡(jiǎn)直……”還沒說完,老師就照著他的胸口就是一棒子?伤拖癫辉诤跛频模灰粫(huì)就把這事給忘了。

        我最煩的就是他的大鼻涕,可惡心了?粗拖胪隆2贿^他擦鼻涕的技術(shù)實(shí)在是高明,左手的食指和拇指把鼻子一捏,往左褲兜一抹就算大功告成了,后來我建議他帶個(gè)手帕,可沒幾天他就堅(jiān)持不住了。我真拿他的“水簾洞”沒辦法。

        他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是有理想。可是光想有什么用、他說自己長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家,可是幾次考試也沒過90分以上,所以我們叫他《馬虎數(shù)學(xué)家》。

        他很會(huì)創(chuàng)造,沒事的'時(shí)候都會(huì)用廢料做出各種好玩的東西,記得有一次,他用瓶子和廢紙做出個(gè)立體小象,我很喜歡他這一點(diǎn)。

        聽了我的介紹,你是不是“動(dòng)心”了,快和他交朋友把!

        我的同學(xué)作文 4

        猜猜她是誰?她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她就是——小思。

        小思是三年級(jí)剛轉(zhuǎn)過來的轉(zhuǎn)學(xué)生,老師安排和我同桌,她的成績(jī)不太好,經(jīng)常不及格,可我依然喜歡和她一起玩。她有時(shí)候經(jīng)常掐我,把我弄得全身不舒服。不過,她有時(shí)也很熱心,我就給你們講一件吧!

        有一天,我和她在操場(chǎng)上散步。突然,從跑道上傳來一聲慘叫,原來是一位小朋友在跑道上跑步,跑著跑著摔倒了,膝蓋上流著血。我和小思連忙跑過去扶那位小朋友起來,帶他到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后,我準(zhǔn)備走了,小思說:“你干嘛去?”“回教室,快上課了呀!”可小思怎么叫都叫不回去,她說,等那位小朋友包扎好了,我們扶他回教室再走。我被她的'話感動(dòng)了,我經(jīng)過再三決定,我決定留下來幫小思。那位小朋友終于包扎完了,可是已經(jīng)上課十分鐘了,我心里想:如果不快點(diǎn)的話,老師一定會(huì)批評(píng)我和小思的。我把我心里想的話跟思垚說了,可她卻說:是小朋友的安全重要,還是上課重要?”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室,眼看就要下課了,我和小思連忙跑到教室,老師問我和小思去干嘛了,小思把事情一五一十地告訴了老師,老師在全班表揚(yáng)了我們。

        我真敬佩她那樂于助人的可貴品質(zhì)。

        我的同學(xué)作文 5

        我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,他姓趙,名叫小博。他非常的厲害,曾經(jīng)還為了我挺身而出。今天我就來講講他的故事吧。

        我們是同學(xué),在一個(gè)班學(xué)習(xí),他的學(xué)習(xí)成績(jī)常常名列前茅,拿過的獎(jiǎng)狀都是“優(yōu)秀學(xué)生”、“三好學(xué)生”之類的,數(shù)量多到把墻都貼滿了。

        除了學(xué)習(xí)成績(jī)好,他還喜歡樂于助人。有一次,我和幾個(gè)伙伴結(jié)伴玩耍,可突然之間跑來一個(gè)大哥哥,他身高體壯,一下子把我撞倒在地。伙伴們見我摔倒了,趕緊把我扶起來,還準(zhǔn)備去跟大哥哥說理,誰知他不但不道歉,還兇神惡煞地,甚至把小伙伴也打倒在地。這時(shí),旁邊的小博二話不說走上前就給了大哥哥幾拳,打得他連連敗退,大哥哥見他不好惹,就趕緊溜了。

        大哥哥被趕跑后,小博并沒有就此罷休,他把這件事告訴了大哥哥的`老師,大哥哥的老師先是狠狠地把大哥哥教訓(xùn)了一頓,然后還叫來了他的家長(zhǎng),讓他的家長(zhǎng)對(duì)他嚴(yán)加管教,這下我們才算真正出了一口氣。

        還有一次,我和小博在路上碰見了幾只蜜蜂,我一看見蜜蜂就有些慌張,擔(dān)心它們蜇人,而小博依舊鎮(zhèn)定自若,帶著我安然無恙地走了過去。事后我感謝了他,要不是有他在,我恐怕已經(jīng)被蟄了個(gè)滿頭包了。

        你們說,小博是不是很厲害呀?你有沒有像我這樣厲害的朋友呢?如果有,就和大家分享一下他的故事吧。

        我的同學(xué)作文 6

        隔壁五(8)班有名姓沈的同學(xué),長(zhǎng)得傻大黑粗,戴著一幅與身材不相稱的小眼鏡。常常一臉憨笑顯得有些木訥。直到那天下午沙龍活動(dòng),我才發(fā)現(xiàn)我被他的長(zhǎng)相騙了。

        那是一堂有關(guān)“基因”的沙龍課。老師出了一道有關(guān)雙螺旋的問題,老沈把“肉手”一舉,當(dāng)場(chǎng)作答,他講得頭頭是道,相當(dāng)完美,比PPT上的還要完整。老師給了他一顆糖,他坐下后張著肉嘟嘟的小嘴就嚼起來。接著,老師每出兩道題,都被他迅速搶答。我當(dāng)是就怔住了,他怎么會(huì)這么聰明?

        最讓我印象深刻的,是他答了一道有關(guān)“熊貓血型”的問題。老師先叫了一名六年級(jí)學(xué)生回答,他還沒說完一句話,老沈就在下面急得直跺腳:“老師,他說得不對(duì)!”還沒等老師請(qǐng)他,他說站了起來,眉飛色舞、滔滔不絕地講起了他的觀點(diǎn),老沈的發(fā)言中帶有大量的專業(yè)名詞,懂這方面知識(shí)的人,還勉強(qiáng)聽得懂,而像我這樣對(duì)這方面一竅不通的人,完全就像在聽天書。老沈講得是那么生動(dòng),小嘴在胖嘟嘟的'臉上不停地動(dòng)著,老師連句插嘴的機(jī)會(huì)都沒有。最終,由于老沈發(fā)言出色,老師又給了他一塊蛋糕,他接過蛋糕就大口地“啃”了起來。這可讓剛才那名六年級(jí)的同學(xué)丟盡了臉,我們組的科學(xué)達(dá)人老王的風(fēng)頭也是讓老沈給搶去了。

        真是人不可貌相啊!

        我的同學(xué)作文 7

        我的同學(xué)小婷和我一起長(zhǎng)大,她今年8歲了,上小學(xué)三年級(jí),她高高地,胖胖的,走路慢吞吞的,搖搖擺擺,真像一只熊貓?jiān)谔砀栉琛?/p>

        她喜歡穿裙子,每次上街她都吵著讓她媽媽給她買裙子,她喜歡跳舞,可是她媽媽總是生氣的說:“你太胖了,跳舞難看!笨刹皇菃?她就是一個(gè)愛吃的小女孩。

        有一次,她來到我家吃飯,媽媽買了4個(gè)饅頭,準(zhǔn)備一人一個(gè)的,可媽媽要吃的時(shí)候,就趕忙問:“那一個(gè)饅頭呢?”小婷笑著說:“阿姨,對(duì)不起,我能吃,把那一個(gè)饅頭也吃完了!蔽以谝慌园蛋蛋l(fā)笑,想:你可真能吃,一下子就吃了兩個(gè)饅頭。

        還有一次,她去飯店吃飯,一到飯店,她又吃著又吃那,吃完了,連路都走不穩(wěn),一回到家,躺在沙發(fā)上又看起了電視,邊看電視,嘴巴還是閑不住,繼續(xù)吃,寫作業(yè)的'時(shí)候旁邊也不離零食,也是邊寫邊吃。放學(xué)的第一件事,就是打開冰箱,拿出一大堆東西開始吃。

        我來到她家玩,進(jìn)來一看,沙發(fā)上,床上,冰箱里,桌子上都是一大推好吃的零食,什么蛋黃派,可比克,餅干,巧克力·····她給我拉過了,又開始了吃,她吃飽后,就躺在沙發(fā)上,四腳朝天,左手揉著肚子,小嘴不停地說著:“可撐死我了,太飽了!

        這就是我的同學(xué)小婷,一個(gè)愛吃,會(huì)吃,能吃的小胖女孩。

        我的同學(xué)作文 8

        說起我的同學(xué)小明來,首先讓我想到的就只有“奇葩”這兩個(gè)字,且不論他的外貌,他的行為已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。

        那是一個(gè)陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭上歡快地唱著歌謠,空氣是多么清新,一切都是那么美好,我們學(xué)校組織去春游。出發(fā)前,老師要求我們每個(gè)人穿一條緊身長(zhǎng)褲,以防被蚊蟲叮咬,而小明卻恰恰相反,他穿的是一條短褲,所有目光都聚焦在他身上,他卻依然面不改色地說:“我的肉太老了,蚊蟲不會(huì)喜歡的!碑(dāng)然,奇葩可不單單體現(xiàn)在這件事上。

        還有一次,小明要去買文具,我便順路和他一起去了,到了商場(chǎng),他不由得向零食店走去!拔!老兄!蔽胰滩蛔∨牧伺乃募绨,叫飯:“你不是要買學(xué)習(xí)用品嗎?怎么……”“沒有啊,我記得我是來買好吃的。”它的回答令我無話可說,那能怎么辦,我只能微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭了。緊接著,我們買好商品準(zhǔn)備回家,半路上,小明發(fā)現(xiàn)自己沒買橡皮擦,便急忙掉了頭回到商場(chǎng)里去了。這場(chǎng)景真讓人哭笑不得,你說這貨奇葩不奇葩?他雖然總愛干這些出人意料的事,但他卻有樂于助人的一面,一次他看見一個(gè)老人摔倒了,忙不迭過去扶她,還貼心把她送回家,因?yàn)檫@件事,他在那天上午還整整遲到了十分鐘呢!

        看吧!這就是我的`同學(xué),他雖然奇葩卻有著一顆十分善良的心靈,我慶幸結(jié)識(shí)了素質(zhì)如此高的一位同學(xué),以后的日子里讓我們互幫互助,攜手打開知識(shí)的大門!

        我的同學(xué)作文 9

        別看小蔡胖乎乎的樣子,其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn),只是你沒看出來。

        說起看書,那肯定有她的份,她的書柜上擺滿了各種各樣的書,有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……小蔡如果得到一本十分好看的書,她會(huì)全神貫注地看,忘了吃飯,忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

        小蔡在家里可乖了,她能幫媽媽做家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān)。小蔡會(huì)做的家務(wù)可多了:有掃地、洗菜、切食物、洗碗……

        要說小蔡的特長(zhǎng),那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫,她都會(huì)畫。她家的一面墻上貼滿了

        她畫的國畫,有各種花類,有食物,還有各種農(nóng)作物。

        小蔡還很樂于助人,有的同學(xué)題目做不出,請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo),她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請(qǐng)她一起去干什么事,就算她自己有事也會(huì)答應(yīng)。

        小蔡是個(gè)快樂的人,她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事,也能一笑而過,但有時(shí)十分生氣或十分難過時(shí),就會(huì)找個(gè)人訴苦,這樣心里會(huì)好受一些。

        小蔡是個(gè)活潑的.小姑娘,在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑,所以她可愛;她愛笑,所以她美麗。

        小蔡勇敢、誠實(shí),她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人,一個(gè)活潑可愛的人,一個(gè)快樂的人,一個(gè)沒有煩惱的人……

        我的同學(xué)作文 10

        我們班有一位同學(xué),個(gè)子非常矮小,如同是從小人國里走出來的一樣。你可不要笑他矮小,他也有很多優(yōu)勢(shì)呢。

        有一次,老師覺得我們這一段時(shí)間表現(xiàn)得還不錯(cuò),決定用一節(jié)課的時(shí)間來讓我們放松一下。老師說:“我們來玩一個(gè)鉆呼拉圈的游戲,誰要是能鉆過去,誰就勝利了!闭f著,老師拿出一個(gè)呼拉圈,準(zhǔn)備開始游戲。我們看著呼拉圈,個(gè)個(gè)都滿懷信心,都感覺這是一個(gè)比較容易的`事情?墒禽喌阶约恒@的時(shí)候,不是撞到頭,就是被呼拉圈卡住,總是不能順利過關(guān)。輪到矮個(gè)子同學(xué)鉆時(shí),只見他笑嘻嘻的,躬一下腰,埋一下頭,就輕而易舉地鉆了過去。

        有一回下課時(shí),我們撿到了一個(gè)皮球,同學(xué)們就一起來玩這個(gè)皮球。開始的時(shí)候,我們玩接球比賽,你傳給我,我傳給他,就這樣近距離地玩。后來覺得這樣太沒勁了,就來踢著玩,看誰踢得遠(yuǎn)些。一個(gè)同學(xué)用力太大了,皮球被他踢進(jìn)了遠(yuǎn)處的一個(gè)小墻洞里,這下可好,這么小的洞,怎么才拿得出來呢。正當(dāng)我們無計(jì)可施,決定放棄的時(shí)候,只見矮個(gè)子同學(xué)走了過去,將自己的身子縮成一團(tuán),滾進(jìn)洞里把球撿出來了。我們高興極了,他也非常高興。

        還有一回上體育課時(shí),老師讓我們打籃球。他和我們一隊(duì),在途中他接到了球。我叫他把球傳給我,可他并沒有這樣做,可能是他覺得光是我們打,自己連球也沒碰一下不舒服。開始時(shí)沒人搶他的球,我們還挺放心的。后來,有一位對(duì)手來搶他的球,這時(shí)我們都失去了信心。感覺肯定這球會(huì)被搶走。

        我的同學(xué)作文 11

        我有一個(gè)特別愛哭的同學(xué),那就是我們的班的大隊(duì)長(zhǎng)——依然。她究竟有多愛哭呢,下面請(qǐng)聽我一一道來。

        在一個(gè)星期五的早上,一陣吵鬧聲打破了教室的'寧靜!拔,你在干什么?搞搞清楚,今天是星期五,應(yīng)該是我寫!薄皯{什么,我想寫就我寫!蔽已暥ィ灰娨廊贿厷鈩(shì)洶洶地邊瞪了那個(gè)女生一眼,仔細(xì)聽來,原來依然想寫那天的課程表,才導(dǎo)致了“風(fēng)暴”。

        圍觀者漸漸多了起來,我們班的“調(diào)皮鬼”馬文奧來湊熱鬧了:“快來看好戲。 币廊宦犃,臉一下子紅了,生氣極了,心中像有一團(tuán)火在燃燒,火歸火,但她的眼里已含有淚水。于是,她以迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻“追殺”起來。突然,一個(gè)負(fù)責(zé)檢查的同學(xué)走了進(jìn)來早讀原來是10分的,就因?yàn)樗@一鬧,馬上變成了零鴨蛋,檢查的同學(xué)只好嘆著氣走了。依然見情況不妙立刻回到自己的座位上,當(dāng)她知道早讀得了零分,“哇”地一聲又哭了,頓時(shí),全班像炸了鍋的水立即沸騰起來。有的說:“這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)怎么老是要哭!”有的說:“又哭了,羞羞臉!”

        全班同學(xué)的喧鬧聲招來了我們的班主任顧老師,把我們狠狠地批評(píng)了一頓,“回座位!”我們立即聽令而行,只能按方抓藥——照辦,繼續(xù)早讀,班級(jí)又恢復(fù)了平靜。

        聽了我的介紹,你應(yīng)該了解她的愛哭了吧!

        我的同學(xué)作文 12

        她叫寧,是我的同學(xué)。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色光滑的頭發(fā),經(jīng)常披在肩上,像流水一樣傾瀉而下,但又像瀑布一樣輕盈。玉的臉精致而優(yōu)雅。

        鑲嵌在上面的大眼睛似乎永遠(yuǎn)對(duì)著太陽,顯示出一種希望的光芒。一只鼴鼠聰明地站在角落里。所有這些構(gòu)成了一個(gè)如此迷人的女人。像兔子一樣移動(dòng),像處女一樣平靜。這句話用來形容她,很完美。她喜歡搬家。在操場(chǎng)上,總有她飛過花繩的身影,在跑道上,經(jīng)常有她矯健的姿態(tài)飛過。還有足球、籃球和雙杠,這些都是男孩們最喜歡的運(yùn)動(dòng),但是她對(duì)它們知道的.不多,盡管她并不精通所有的運(yùn)動(dòng)。又叫:誰說女人不如男人?她喜歡安靜。放學(xué)后,她經(jīng)常喜歡拿著一本詩集和書,坐在樹蔭下。手指輕觸頁面邊緣,然后輕輕按住。一旦這一頁被掀開,這一頁就會(huì)連同斑駁的樹影一起被掀過去。如果沒有書,學(xué)校中心的花園對(duì)她來說是個(gè)好地方。她可以坐在石頭上,倚在樹干上,閉上眼睛休息,或者仰望天空中的云和云,或者嗅著陽光和香味,或者俯視在池塘中嬉戲的魚。當(dāng)水波蕩漾時(shí),從遠(yuǎn)處看,她似乎在寧靜的世界里翱翔,像一卷塵沙。

        多么無憂無慮的世界,多么平靜的心!蕭寧是一個(gè)如此獨(dú)特的女孩,她喜歡移動(dòng),但喜歡安靜和清晰。這樣一個(gè)獨(dú)特的朋友將陪伴我度過三年的高中時(shí)光。我相信和她一起度過的時(shí)光一定會(huì)成為我心中不可磨滅的記憶。

        我的同學(xué)作文 13

        我有一個(gè)經(jīng)常一起玩的同班同學(xué),他是我的好朋友。我們兩個(gè)和黃子杭還來過一次桃園結(jié)義,可見我們的感情比桃花潭的水還要深。

        他有一頭烏黑的短發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛。兩道黑黑的眉毛就像圓規(guī)畫出的弧線,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一只會(huì)笑的嘴巴,兩排潔白的牙齒格外引人注目,尖尖的下巴,瓜子臉,挺好看的。

        他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩。他喜歡打籃球,他還喜歡踢足球,他的第二課堂就是報(bào)足球班。他還喜歡跑步,因?yàn)樗焯炫懿剑耘艿煤芸,我很難追上他。他因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng),所以身體結(jié)實(shí)。

        張家勝樂于助人,當(dāng)別人有困難時(shí),他會(huì)毫不猶豫的向別人伸出援手。如果有同學(xué)沒帶筆來學(xué)校,他會(huì)主動(dòng)把自己的筆借給別人用。

        他也很會(huì)關(guān)心人。有一次,我摔了一跤,他馬上扶我起來,幫我看了一下腿上有沒有受傷,發(fā)現(xiàn)破了皮,馬上扶我去校醫(yī)室,直到校醫(yī)幫我清理好了傷口,他再扶我回教室。我心里很感動(dòng)。

        他很愛護(hù)小動(dòng)物。一天放學(xué)后,我和他一起走路回家。我們?cè)诼愤吙匆娨恢恍▲B落在地上,用力拍打著翅膀,可還是飛不起來。我們走前一看,原來是小鳥的'翅膀受傷了。張家勝輕輕走近小鳥,蹲下來,雙手輕輕地捧起小鳥。他把小鳥帶回家,給它包扎好傷口,精心喂養(yǎng)它。過了一段時(shí)間,小鳥傷好了,張家勝把它放飛,讓小鳥回自己的家。

        這就是我的同學(xué),一個(gè)健康、快樂、友善的男孩張家勝。如果你認(rèn)識(shí)他,你也會(huì)成為他的好朋友的。

        我的同學(xué)作文 14

        我有一位同學(xué)——小羅,其實(shí)他以前很聰明,老師提的每個(gè)問題,他幾乎都能回答得又快又準(zhǔn)。

        但是一年級(jí)暑假的時(shí)候,他的一條腿骨折了,休學(xué)了一年。到他三年級(jí)再來時(shí),已經(jīng)跟不上了。盡管他的腿已經(jīng)完全好了,可同學(xué)們還是把他視為殘疾人。上課時(shí),老師們也不再點(diǎn)他回答問題,直接忽略他;考試時(shí),他的成績(jī)也不會(huì)被記入成績(jī)冊(cè)。同學(xué)們和他說話,他就會(huì)傻傻地笑起來,好多人在背后議論他,說他笑起來像個(gè)傻子。

        一直以來,我也是這樣認(rèn)為的,直到有一次科學(xué)課,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,大家上完課后,可以自己在家試著做一桿‘秤’,下周一帶來!

        同學(xué)們都小聲議論著:“不會(huì)吧!”“這么難!”“老師這是存心為難我們呀!”……

        到了周一科學(xué)課,老師紅光滿面地問道:“有哪位同學(xué)想上臺(tái)展示一下自己的.‘秤’呢?”

        班上寂靜極了,靜得連微風(fēng)刮過窗戶的聲音都聽得見。

        “老師!”一個(gè)身影緩緩站起來,我們一看,竟然是小羅!我們都驚呆了,他要干什么呢?他走上臺(tái),給我們展示了他的作品:精準(zhǔn)的刻度,小巧的秤坨,精美的掛鉤……小羅臉上洋溢著自信的笑容。我們都愣住了,他的作品實(shí)在太完美了!臺(tái)下涌起一片掌聲……

        每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,哪怕是再平凡的人,只要努力,都會(huì)獲得掌聲。

        我的同學(xué)作文 15

        同學(xué)眼中的我,讓我看清了自己,讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無時(shí)無刻的在照著自己的形象。

        我是一個(gè)很老實(shí)的孩子,對(duì)學(xué)習(xí)還算有興趣,一個(gè)很隨和的孩子,一個(gè)與同學(xué)們能融入進(jìn)一個(gè)集團(tuán)的人,但沒有想到的是同學(xué)眼中的我居然還有另外的一面。

        每個(gè)人評(píng)估人的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的,每個(gè)人有每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。在生活中是一個(gè)形象,在學(xué)習(xí)中就有可能會(huì)是另外一個(gè)形象啦。就是這樣每個(gè)人在生活中扮演著不同的角色,演繹的也是不同的人生。變化的是一個(gè)人的不同的模樣。在學(xué)習(xí)中我可能是個(gè)不是很突出的一個(gè)人,但是我在體育方面有特長(zhǎng),能夠打籃球打的很好,是個(gè)給同學(xué)們留下一種深刻的印象,打的不錯(cuò),打的有樣的那種。這就是優(yōu)點(diǎn),這就是人的不同演繹的角色,演繹出的人生也是不進(jìn)相同的。我的籃球打的好,我的'喜歡籃球,從內(nèi)心里喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)。所以就使得我在這方面用的時(shí)間比較多。這就塑造出了一個(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員的好的形象。這是所以人不知道的,通過一次籃球比賽,由于隊(duì)員的緊缺,老師想到了我,結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,驚人的一幕讓同學(xué)們大開眼界,讓更多的人感受到了這樣的一個(gè)新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來,看到了我的另外的一面,也是隱藏的很深的一面。

        同學(xué)眼中的我,從一個(gè)學(xué)習(xí)不是怎么突出的我,轉(zhuǎn)換了形象,看到了一個(gè)籃球打的很好的籃球小子的形象。

        我的同學(xué)作文 16

        他有個(gè)圓圓的腦袋,小小的眼睛,上課閉目養(yǎng)神,下課就像到了歌舞廳,這就是我的同學(xué)小樂。

        “叮叮!鄙险n了,小樂立刻把他提前準(zhǔn)備好的“定心丸”(紙球)塞進(jìn)耳朵,開始了他的夢(mèng)游式聽課。突然,老師叫到:“小樂,這個(gè)方程怎么列?”我本以為他肯定回答不出來,剛準(zhǔn)備舉手,小樂說:“……”唉,我就納悶了,他明明不在聽,他為什么會(huì)呢?是因?yàn)樗砻嫔鲜窃凇伴]目養(yǎng)神”,其實(shí)一直在聽著老師說的每一句話,這非常讓我敬佩。

        “鈴鈴鈴”,下課了,小樂好不容易挨到了下課,老師這邊剛走,他那邊就飛奔出教室,一眨眼功夫,他便連蹤影都不見了。回到教室,他又和陶俊在打架了,他身后的.掃把橫七豎八的躺在地上,仿佛在傷心的哭泣。這時(shí)老師來了,陶俊見大事不妙,趕緊回到了座位,但小樂躺在地上,被張老師抓個(gè)正著,這時(shí),老師說:“我又有了一個(gè)好的作文素材,小樂身后的“垃圾堆”!比囝D時(shí)笑場(chǎng)。

        小樂是我們組的一員,他總會(huì)在同學(xué)不開心時(shí),編個(gè)笑話給大家聽,使大家的心情變得無比愉快。有時(shí),我甚至跟他開玩笑說他長(zhǎng)大了去當(dāng)個(gè)像周星馳一樣的喜劇演員。說著,我便在一旁偷笑。但他不作聲,也不知道在想什么。但我還是覺得好笑。

        這就是我那“大事不犯”,“小錯(cuò)不斷”,上課唉聲嘆氣,下課歡天喜地的同學(xué),小樂。

        我的同學(xué)作文 17

        一提起這個(gè)小沈呀,我不止一次希望他不要出現(xiàn)在我的眼前,因?yàn)橛兴诘臅r(shí)候十有七八沒好事兒。

        話說左老師上午聽寫后錯(cuò)字需要訂正,我決定下午訂正。下午第一節(jié)課是李老師帶我們的'體育課,老師只講了十五分鐘的題目后,就讓我們?nèi)ハ旅嫱,大家歡呼雀躍,就幾個(gè)人留在教室里,我是其中一個(gè)。小沈坐在我前面,想讓我跟他玩游戲,我寫作業(yè)沒有理他后,他自己玩去了。

        第二節(jié)課是曹老師的科學(xué)課。說平常點(diǎn)是自習(xí)課,說夸張點(diǎn),就是鬧嚷嚷的菜市場(chǎng)!我同桌朱一凡寫作業(yè),我無聊地看書。這時(shí),小沈回頭向朱一凡扔去一團(tuán)練習(xí)本揉成的“球”,不偏不倚,砸中小朱的頭。小朱抬起頭,瞪了他一眼,正在他得意地大笑時(shí),小朱撿起紙團(tuán),以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔向小沈,哦耶,正中腦門!小沈被這情況給整懵了,他不可思議地看向小朱,似乎是沒有想到小朱會(huì)還擊。于是他一只手搭在桌上,口中還念念有詞。我和小朱聽得不耐煩了,一起揪他。他疼得哇哇大叫,隨后縮回手,在抽屜里弄什么東西,突然轉(zhuǎn)身向我們?nèi)恿恕斑B環(huán)炮”。小朱把他的“子彈”全部“回收”。小沈還不罷休,用口水在尺子上舔了一遍,準(zhǔn)備揮向小朱。這行為看著真讓人惡心,更別說我同桌有潔癖了。沒想到這事兒被班委記上班級(jí)日志,連帶著我和小朱都挨了左老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

        小沈,你一定要快快長(zhǎng)大,不能老是和同學(xué)打架,爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生!

        我的同學(xué)作文 18

        我的同學(xué)小杰是我的好朋友,他長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛,不大不小的.嘴巴,讓人覺得他很帥。而且他和我一樣,也是“眼鏡蛇”。

        小杰愛關(guān)心別人。記得有一次,我在操場(chǎng)玩兒小石頭,突然,我聽見小杰著急地大叫了一聲:“景新宇,小心足球!”我急忙抬起頭,看見一個(gè)足球快速飛來,我心里一驚:“壞了,快離開這兒!”可惜來不及了,足球閃電似的沖我飛過來,只聽“通”的一聲,足球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不偏不倚正砸在我的胸口上,我仰面摔在地上。小杰一看我被球撞倒了,一陣風(fēng)似的跑過來,小心地把我從地上扶起來,慢慢地走向臺(tái)階。我們坐在臺(tái)階上,他一會(huì)兒?jiǎn)栁倚乜谔鄄惶哿,一?huì)兒又埋怨那些人踢球不長(zhǎng)眼……這時(shí),我胸口巨大的疼痛被他的熱切關(guān)心融化了,似乎感覺不到了。我雖然表情上對(duì)他沒有表示,但心里卻對(duì)他很感激。

        小杰還很懂禮貌。有一次。我在上學(xué)的路上遇見了他,我倆高高興興地走著。正巧,語文老師也路過這里。小杰沒等我反應(yīng)過來。就向老師問好。我一聽,也急忙跟著向老師問好。事后,他自豪地對(duì)我說:“我每次都這樣,你也應(yīng)該象我一樣!蔽衣犃恕P睦锊皇亲涛。學(xué)著象他一樣,開始懂禮貌了。后來,好多人都夸我是個(gè)好孩子。

        現(xiàn)在,我非常想念他,雖然他在我三年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)走了!

        我的同學(xué)作文 19

        我的同學(xué)小月,他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,也是我最好的朋友。

        記得在一次六一兒童節(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在跑100米的重點(diǎn)處,他被人拌倒了,肚皮和腿都磕破了,我們飛快的跑了過去,跑到了他跟前,跟他說:“你沒事吧?”他說:“我沒事!”這次我得了第一,說完他就哭了。

        他的媽媽也飛快的跑了過來,問我說:“怎么了?”我說:“他被一個(gè)人拌倒了!蔽艺f完她就生氣了,他問我:“是誰把我兒子拌倒了?”我說:“我們也不知道!闭f完他媽媽就把他抱去了醫(yī)院。

        到了第二天該跑接力賽了,小月也來了,我問他:“你沒事吧?”他說:“我沒事!备呃蠋熞策^來了,高老師問小月:“你沒事吧?”小月說:“我沒事!蹦阏娴臎]事嗎?要不然我讓劉承毅把王儲(chǔ)叫來,讓他替你跑吧,等跑完了讓他把獎(jiǎng)牌給你吧。小月說:“高老師我真的'沒事!

        該輪到我們了,我們就這樣一棒一棒的傳,不一會(huì)就到了小月了,他飛快的跑了起來,所有的人看了都驚呆了,他跑的一點(diǎn)也不像一個(gè)病人,我們?yōu)樗佑凸臍,不一?huì)就跑到了終點(diǎn)。

        跑完了我對(duì)小月說:“今天你真棒,一點(diǎn)也不像病人!边@次接力賽我們得了第一名。到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我們飛快的跑向主席臺(tái)拿回了獎(jiǎng)牌,我們非常的高興。這就是我的朋友小月,怎么樣他很勇敢吧?我知道了堅(jiān)持就是勝利。

        我的同學(xué)作文 20

        我的同學(xué)也是最好的朋友是小鵬,我愛跟他玩,他給我?guī)砹撕芏嗫鞓?

        小鵬今年10歲,他的個(gè)子不高,眼睛也不大,也不是特別愛說話的那種人,但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時(shí)候我找他去游泳,他爽快地答應(yīng)了,還說要跟我比賽。到了游泳池,我們做好了比賽的準(zhǔn)備,我喊“一…二…三、預(yù)備開始游”,我還沒跳下水只見他就快到對(duì)岸了,看得我驚呆了,只好認(rèn)輸。

        他的性格有時(shí)愛吹牛,有一次,我和另一個(gè)同學(xué)到他家玩,他說我剛才撿到一百元呢!我們都不相信,我問:“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來,還叫我和另一同學(xué)一起找,結(jié)果半毛錢也沒找著,我們只好笑他吹牛大王。

        我喜歡跟他玩,因?yàn)樗苡哪写挝胰ニ彝婵ㄆ,到了他家他卻拿出一本書來說:“各位觀眾,我要你要干嗎?”我迫不及待地問,以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說“我要大號(hào)”,說完就跑到衛(wèi)生間去了,笑死我也。他經(jīng)常這么幽默的說笑話,讓我笑口常開。

        小鵬的.成績(jī)也不錯(cuò),有次我考了87分,可是他考了94分,比我高了許多,我心里暗暗著急,希望自己能快點(diǎn)趕上小鵬的成績(jī),我不想自己學(xué)習(xí)和他差這么多,在學(xué)習(xí)上我一定要趕上他,我有信心,因?yàn)槲覀兪桥笥。這就是我的同學(xué)兼朋友小鵬!

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