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童年小學(xué)作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童年小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
童年小學(xué)作文1
“怎么又吃這么一點(diǎn)，你身體不舒服？”媽媽說，“這些可是你平常愛吃的菜：紅燒羅非魚、芹菜炒牛肉……”
“我早餐吃太飽�！蔽胰隽藗�(gè)謊，當(dāng)然不能告訴她我放學(xué)后在校門口吃了幾串烤串，一碗涼拌菜，一杯奶茶。“媽媽，你小時(shí)候都吃些什么、玩些什么？”我突然對(duì)媽媽的童年感興趣。
媽媽告訴我，她的童年不像我現(xiàn)在過得那么無憂無慮，那么幸福快樂。那時(shí)候，媽媽吃的主食都是玉米粥，還時(shí)常餓著肚子，想吃到白米飯都很難。想吃一餐肉，那只有等到過年過節(jié)的時(shí)候了。媽媽穿的衣服，都是縫縫補(bǔ)補(bǔ)、寬寬松松的，那是姨媽們一個(gè)個(gè)穿過的舊衣服。某年過節(jié)時(shí)，媽媽得到舅舅買給她的一雙新鞋，晚上高興得抱著新鞋睡覺。第二天放牛時(shí)，媽媽追著牛兒跑的時(shí)候不小心把一只鞋弄丟了。媽媽一直忘不了那天晚上她一邊哭一邊打著手電筒一路找鞋的情景。
聽媽媽緩緩述說童年的故事，我心里滿不是滋味。我每天都能吃到的美味佳肴，對(duì)小時(shí)候的媽媽來說卻成了奢望；我房間里面掛滿半個(gè)月連續(xù)穿都不重樣的品牌衣服，對(duì)兒時(shí)的媽媽來說更是想都不敢想。想到這里，我悄悄低下了頭。
“那媽媽你小時(shí)候和伙伴們玩些什么游戲？”我想換個(gè)輕松點(diǎn)的話題來緩和氣氛。
“跳格子、拋小石頭、捉迷藏……”媽媽的情緒隱隱變好，“我們那時(shí)沒有電視，更沒有手機(jī)、電腦，偶爾就玩這些游戲。因?yàn)榉艑W(xué)后要打豬菜煮豬食，或者砍柴、放牛，或者幫父母種種地，能玩的機(jī)會(huì)也很少�！�
我可憐的媽媽呀！我心里想，去商場(chǎng)購物、去美味基大吃一頓、去廣場(chǎng)玩游戲、去旅游等等這些對(duì)我來說習(xí)以為常的事情，對(duì)小時(shí)候的媽媽來說又是奢望。
“媽媽，你讀小學(xué)時(shí)拿過很多獎(jiǎng)狀嗎？”我不死心。
“拿過幾張，可是跟你每個(gè)學(xué)期拿幾張相比，媽媽還是差遠(yuǎn)了。”媽媽的心情顯然好多了。
我突然想起媽媽上個(gè)學(xué)期推薦我看的一篇文章，是一個(gè)考上北大的姐姐寫的《感謝貧窮》，我覺得媽媽和那個(gè)姐姐有許多共同之處，比如吃苦、堅(jiān)強(qiáng)、有愛……
童年小學(xué)作文2
蒲公英，隨風(fēng)飄落，沒有痛苦和光輝；蒲公英，隨遇而安，沒有不適與孤獨(dú)；蒲公英，一飄解體，沒有不舍與思念……夢(mèng)回童年，看到一抹青翠，童年的蒲公英在飛……
“老爸，快來看呀，我又找到一株蒲公英！”一個(gè)女孩向在太陽下勞動(dòng)的男人喊道，語氣中透露著無限的喜悅。男人停下手中的活，走近女孩，撫摸著她的頭發(fā)，問道：“你為什么喜歡蒲公英啊？”
“因?yàn)樗S著動(dòng)力向夢(mèng)想飛，沒有痛苦和負(fù)擔(dān)，看起來好幸福�！毙∨⒄f著，吹走了手中的蒲公英，看著湛藍(lán)的天空，走入了自己的聯(lián)想中。男人嘆息一口氣：“小孩兒，真好。”
沒錯(cuò)，這就是我的夢(mèng)，女孩是童年的我，男人是我的老爸。蒲公英還是童年的蒲公英，想法還是童年的想法，夢(mèng)回童年，那時(shí)的蒲公英，真好。
“爸爸，你領(lǐng)我到這兒來干什么？我作業(yè)還沒寫完呢！”十四歲的我，抱怨著走入童年的那一抹青翠�！澳銘�(yīng)該放松一下”，老爸拔起一株蒲公英，放到我的手心里。我隨手拿起，輕輕一吹，小聲嘟囔道：“不就是蒲公英嗎？有風(fēng)則飛，有什么奇妙之處？”
爸爸對(duì)我講述了我童年時(shí)對(duì)蒲公英的聯(lián)想，然后一笑：“你失去了夢(mèng)想，也失去了力量�！弊屑�(xì)一想，我的夢(mèng)早已蕩然無存，心靈也麻木不仁，早已沒有了童年時(shí)的豁達(dá)樂觀！
再輕輕拔起一株蒲公英，看著它飛，體會(huì)到了童年對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，渴望得到童年時(shí)的蒲公英，而體會(huì)當(dāng)年的夢(mèng)想在飛……
蒲公英，執(zhí)著向夢(mèng)飛，有了動(dòng)力就有了方向；蒲公英，童年的堡壘，有了防護(hù)就能安心飛；蒲公英，童年的向往，載著幸福向成功飛……渴望得到童年的蒲公英，得到飛的動(dòng)力……
童年小學(xué)作文3
童年，像一張老舊的桌子，放在記憶迷離的儲(chǔ)存室中。但我童年時(shí)的笑臉卻依然放在了這張桌子上。突然，它變成了五彩繽紛的，拿起來沉甸甸的。讓我想起了我童年時(shí)的事情……
記得有一次，我、爸爸、和媽媽來到思慕已久的地方——深圳大梅沙。我們一下車就直奔大海。大老遠(yuǎn)就傳來了我的吶喊聲：“哇！好美啊！”你看，海是那么清澈有著天空的倒影。像一位畫家在畫著他的杰作。我一下子撲到沙灘上，仰望天空。天是那么純潔，潔白的“棉花糖”在天空中“游”著。這時(shí)，爸爸抱起我說：“我們一起游泳吧！”說著就把我放入水中，水太頑皮，我總抓不到它。最后還讓我喝了一肚子水，撐死我啦！“你呀！這么不小心，把孩子弄成這樣！”媽媽向爸爸抱怨道。而我卻在一旁“哈哈”地笑了。這就是我的樂觀主義精神，見識(shí)到了吧，還有更厲害的呢！
還記得有一次，我和媽媽去和一位阿姨聊天，只見她拿了一束鮮艷的紅玫瑰，從媽媽與她的對(duì)話中，我“打探”到：那位阿姨正在買花呢！我跟媽媽說：“媽媽，我也要賣！”阿姨聽了，就給了我一枝漂亮的紅玫瑰。媽媽說：“如果有一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨就要說‘叔叔，給阿姨買一朵花吧！’知道了嗎？”“嗯！”我回答。于是，我和阿姨分頭行動(dòng)。這時(shí)，兩個(gè)姐姐迎面走來。我霎時(shí)就忘記了媽媽的話，扯住一位姐姐的褲角，說：“姐姐，買朵花吧！”“好，我叫我男朋友來買一朵！”姐姐笑著說。我也笑了。迎著徐徐吹來的晚風(fēng)，我來到阿姨面前，只見玫瑰灑落一地，阿姨哭了。我委屈地笑著安慰她。
光陰似箭，童年已經(jīng)離開我很久了，我想起那時(shí)我的“樂觀主義精神”，我又深情地笑了。
童年小學(xué)作文4
今天，我學(xué)了一篇課文叫《凡卡》，我十分同情小凡卡的悲慘遭遇，也很可憐他。我想：如果我也生活在那個(gè)年代里，我一定要去解救他，讓他脫離苦海。
我要是與凡卡比童年，我的生活環(huán)境不知比凡卡好多少倍，不論是吃的、用的、玩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過凡卡的條件。
凡卡可憐在哪呢？他去給鞋匠做學(xué)徒，在老板家什么粗活、累活都得干；干不好就是一頓毒打；與他相比，我長這么大，幫父母干家務(wù)活都很少，別說粗話、累活了，只讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。他吃的也不好，基本上不給他吃的，每天挨餓；可是我呢，爸爸媽媽做好了飯，我還嫌不好吃，有了素菜想吃肉菜，有了這個(gè)想吃那個(gè)，總是說不好吃。他吃得少，但卻干得多；而我們是吃得多、卻干得少。按理說，他白天多干活也沒什么，晚上躺在床上好好睡一覺，第二天就有精神干活了，可凡卡的老板基本不讓他睡覺，睡也是讓他睡在過道里，而且老板的小崽子只要一醒，凡卡就別想再睡了；有一次凡卡晚上看孩子，搖著搖著睡著了，老板就狠狠地揍了他一頓；我們天天按時(shí)睡覺，沒人打擾，到早上媽媽叫了還不想起床。他的遭遇是我們不能比的，也是無法體會(huì)的。但更可憐的是，他還沒有親人地疼愛，只有一個(gè)他稱之為爺爺?shù)母蝗思业氖匾谷耍c凡卡最親，想起他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么溫馨、多么快樂，以至于一想起就好像歷歷在目，經(jīng)久難忘。相反，我們的生活天天無憂無慮，吃穿不愁；睡覺的房間不僅很寬敞，睡的床也很舒服，晚上也不用起來干活。我有很多的親人，例如：奶奶，姥姥，舅舅，姑姑得到他們細(xì)致的呵護(hù)。
如果他生活在這個(gè)時(shí)代，我一定會(huì)認(rèn)他做我弟弟，讓他的生活幸福起來！
童年小學(xué)作文5
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，就常坐在老老的藤椅上，聽著爺爺奶奶講故事。無論是滿天星斗，烏云密布，每晚我都縮在老藤椅寬大的懷里，望著樹影婆娑起舞，看著斗轉(zhuǎn)星移，聽著鳴蟬清幽嘹亮的呻吟。那時(shí)，我還與爺爺奶奶和父母住在老屋里。
老屋很寬敞，三世同堂，還有一個(gè)院子，有高大的白玉蘭樹，粗壯的枇杷樹。每當(dāng)枇杷結(jié)果，在墨綠的樹蔭間總是有淡綠的果子出沒，毛絨絨的，煞是可愛。我常常搬來藤椅，踮著腳尖，去觸碰枝葉間的小精靈，每每摘下，我就迫不及待的剝開皮，一口下去，舌頭也被酸麻了。此后，我再也不敢碰這“金玉其表，酸味其中”的果子了。只是偶爾在老藤椅上蹦幾下，伴隨著藤條吱吱嘰嘰的響聲，發(fā)泄心中的不滿。
自從我學(xué)會(huì)爬樹后，白玉蘭樹就慘遭劫難了。淡淡的清香常誘惑著我，使我不由自主的踩上它結(jié)實(shí)的驅(qū)干。幾番折騰，樹干都有些光滑了。當(dāng)我完成一系列高難度動(dòng)作從樹上跳下，總免不了父母的訓(xùn)斥。但芳香撲鼻的花兒的魅力顯然大于這些，我仍是一次又一次的在樹枝綠葉間捉迷藏。
老屋的院子是公共場(chǎng)所，沒有人打理，于是日益荒蕪了起來。雜草叢生。這卻也是我的樂園。草多，自然螞蚱也是多。每次抓到螞蚱，我卻又將它放生。如此捉捉放放，我樂此不疲。
老屋的妙處不僅在此。我還常越過鄰家的圍墻偷摘月季花。雖然雙手被刺傷，但心里卻是溢滿了快樂。我還可以在野花野草叢中尋找金龜子，將它養(yǎng)在火柴盒里，或是摘鄰家未成熟的葡萄。......
藤椅，老屋，小院，構(gòu)成了我的童年。
童年小學(xué)作文6
小時(shí)候，我非�；顫�。玩玩石頭，掏掏鳥窩，搞搞惡作劇，總把家里弄得雞犬不寧，凌亂不堪。每一次，外婆都會(huì)數(shù)落我：“真是紅孩兒轉(zhuǎn)世！”我不但不把外婆的話當(dāng)回事，反而很自豪。
有一段時(shí)間，我看了幾本文學(xué)武俠小說，對(duì)里面的女大俠充滿無限憧憬和向往。行俠仗義，飛檐走壁，多么神奇！于是我想把自己訓(xùn)練成一個(gè)女大俠。
要想成為女大俠，首先要會(huì)武功。我想：就從輕功開始吧！聽說把沙袋綁在腿上去跑，如果能跑很快，輕功就練成了�？墒�，我沒有沙袋呀。呃……可以做一個(gè)嘛！我拿了幾條布條，三面用毛線縫好，留一個(gè)口裝沙。裝好沙子后，再封口，一個(gè)沙袋就做好了！雖然我做得歪歪扭扭，不過勉強(qiáng)能用。我欣喜若狂地用繩子將沙袋綁在腿上，來到隔壁城北小學(xué)的操場(chǎng)跑步。一圈，兩圈……還不到四圈，我已經(jīng)快不行了。但為了成為名震江湖的女大俠，我拼了！不料，我沒注意腳下的石子，被絆了一下，“砰”的一聲摔倒在地上�！巴邸蔽姨�(hào)啕大哭。哭了好一陣，沒人來理我。也難怪，那時(shí)是下午二點(diǎn)多，烈日炎炎，只有我這樣的傻子才在跑步，別人都在家里享受“空調(diào)待遇”。我沮喪地拖著沉重的腳步回家。
第二天，我跑。第三天，我跑！直到第十二天，我終于堅(jiān)持不住了，一下子倒在床上，像散架似的。雖然沒練成輕功，不過減了肥，也挺好的。
看來輕功不屬于我。雖然離目標(biāo)還很遠(yuǎn)，可成為女大俠的想法卻在我心里不斷膨脹。于是，我想到了蹲馬步――那是學(xué)武功的基礎(chǔ)。
第一天，我做得很好，蹲了一個(gè)多小時(shí)。第二天被小伙伴叫去玩了，沒蹲。第三天被老媽叫去做客，沒蹲……就這樣，三天捕魚兩天曬網(wǎng)，武功還是沒練成。我徹底對(duì)女大俠沒信心了，于是，我不再練武。
過了幾年，我要搬家了。在搬家的那一天，我無意間發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那對(duì)沙袋和那幾本武俠小說。我捧著，露出了微笑――我的眼前又浮現(xiàn)出那一段練武的時(shí)間有趣的情景。
童年小學(xué)作文7
誰都有一個(gè)美好的童年，我和大家一樣都有一個(gè)五彩繽紛的童年。可誰又曾經(jīng)想過39年前的人生活是什么樣子的呢？有人說：“童年好似一個(gè)五味瓶”可我卻不這么認(rèn)為。如果正是這樣的話,那么我爸爸的童年為什么卻是單調(diào)得不能再單調(diào)呢？爸爸的童年是澀澀的，而并不像現(xiàn)在的我們，在家里嬌生慣養(yǎng)，不是小公主就是小皇帝。家長天天把我們捧在手心里，我們成了掌上明珠：“衣來伸手，飯來張口。想要什么就有什么。”以前，吃菜是有什么就吃什么，根本沒有選擇的余地�，F(xiàn)在的我們就喜歡吃昂貴的，好吃的，蔬菜在飯桌上很少見面了。
今天，傍晚爸爸在飯后給我講他童年的事情。一,玩泥巴。你也許會(huì)說：“泥巴有什么好玩的!”可是你知不知道，39年前的日子是多么貧困�。“职终f:“孩子，爸爸在童年的日子里因?yàn)楦F，而沒有玩具，玩具都是自己做的，我童年最喜歡玩的就是泥巴。因?yàn)橥婺喟瓦�鬧出了一個(gè)笑話呢!一次，爸爸媽媽7點(diǎn)還沒回來我正在捏泥巴，不知咋的就倒在泥潭里睡著了。”二，放牛�！鞍职逐B(yǎng)著一頭強(qiáng)壯的牛，早上，傍晚我都要到小山坡上放牛，坐在牛背上吹一吹笛子呀，累了就躺在草地上歇息一會(huì)，餓了就到山坡上找點(diǎn)野果子吃，舒服極了。”你是不是也想感受一下呀！三，玩捉特務(wù)的游戲�！鞍职钟袝r(shí)候也和小朋友一起玩捉特務(wù)的游戲這游戲是幾個(gè)人把其中一兩個(gè)人打扮成特務(wù)的樣子，其他人扮成游擊隊(duì)隊(duì)員去捉特務(wù)，可好玩了�！�
我知道爸爸的童年聽似好玩，可是這好玩中還透著一絲澀澀的傷感，一絲因?yàn)樨毨Ф约簩ふ业臉啡?.....
童年小學(xué)作文8
每個(gè)人的童年都想天上的星星，閃爍不停，仿佛像美麗的花兒藏在心靈的深處。
俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”。奶奶也經(jīng)常說：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆！”我一聽，高興極了，因?yàn)楝F(xiàn)在正是清明時(shí)節(jié)。我最喜歡吃糖了，于是就摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)還有兩粒糖，我欣喜若狂，急忙跑到后院，拿來鋤子和水桶。
我在土地上觀察了很久，終于找到一塊好地了，我慢慢地將泥沙挖開，小心翼翼地從口袋中拿出那兩粒糖，一粒扔進(jìn)嘴里吃，另外一粒就給當(dāng)“種子”吧！我輕輕地將糖果放入坑中，再慢慢地把泥沙蓋在糖果身上，最后我拿來水桶，足足給它澆了4大碗水。我站了起來，雙手并攏，朝著糖果許愿：“糖果呀糖果你快快長成一棵蒼天大樹吧，再結(jié)出許許多多的糖果，讓我吃也吃不完！”
那天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見我的糖果樹長成蒼天大樹，還結(jié)出了許許多多的小糖果。我站在大樹下，輕輕地?fù)u了一下那粗糙的樹樁，沒想到“果實(shí)”就掉得滿地都是。
“怎么了，怎么了呀”？奶奶那熟悉的話語擊醒了我，我不禁贊嘆道：“真是一場(chǎng)好夢(mèng)啊！”說完，我便跑到后院，驚奇地看著說：“咦？它怎么沒有長成蒼天大樹�！�
就這樣，我連續(xù)看了幾天結(jié)果都是這樣的。終于，我受不了了，便又拿來鋤子，挖開看了個(gè)究竟，一挖開，我便傻了，里面空空如也，只有印著“小白兔”字像的糖紙。
我拿著這張紙看了許久，便生著氣來到奶奶房間，對(duì)這正在織毛衣的奶奶大孔大鬧說：“奶奶，您不是清明前后，種瓜點(diǎn)豆嗎？那為什么我種糖果只剩下糖紙了呢？奶奶你騙人，你騙人�！蹦棠搪犃宋业脑�，過了一會(huì)兒才緩過神來，笑起來，撫摸著我的腦袋語重心長地說：“傻孩子，奶奶說的是植物，又不是糖果！”
之后，每次聚餐時(shí)，奶奶都開玩笑說：“我們家的寶貝太聰明了，別人都是種瓜得瓜，而她卻是種糖得紙！”我不好意思地低下了頭。
再回想起當(dāng)年的我，真是太天真、太幼稚了。
童年小學(xué)作文9
一棵不起眼的小樹長成了參天大樹；一條清澈見底的小溪流成了川流不息的湖泊；寒冷的嚴(yán)冬過去了迎來了萬紫千紅的春天；從前的山川如今也長成了雄壯的群峰。時(shí)常仰望天空，不禁發(fā)現(xiàn)小時(shí)候在我眼中的天空變得更加廣闊了。呵！原來，因?yàn)闀r(shí)間的遷移，我長大了，生活的環(huán)境也變得更大了。這使我感到非常愉快，我變得更高更懂事了。
當(dāng)長輩們摸著我的小腦袋，輕輕地在我耳邊對(duì)我說“孩子，你長大懂事了，有了你自己的世界，你可以做更多更多的事了，你要學(xué)會(huì)如何在成長中不斷進(jìn)取�！边@時(shí)，我的心猶如甜水灌溉，滋潤著我的心田。是啊，我長高了，就意味著我擁有了智慧、勇氣、力量，能在社會(huì)中立足了。記得，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過這么一句話：“成長中的快樂是在不吮吸知識(shí)中生長的。”我長大了，與老師、同學(xué)們生活在一起，每天不斷地充實(shí)自己，獲勝知識(shí)。讀書真的很快樂，因?yàn)�，它給我們帶來了美好的未來，無窮的光明。
每當(dāng)，我遨游在知識(shí)的海洋中，享受著解題的那一瞬間激動(dòng)、思考時(shí)那一份認(rèn)真，快樂就無時(shí)不在我的身邊。很小的時(shí)候，我便會(huì)唱“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照著我們，心靈的，美麗可愛……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來�！笔前�！在人生成長的道路中陽光普照的日子總比陰云風(fēng)雨多。每天在我們的身邊都發(fā)生著許多快樂的事情。我也不知不覺中一天一天地長大，也意味著我將承擔(dān)著更多的責(zé)任，是大人就應(yīng)該承擔(dān)起家庭、社會(huì)的責(zé)任。許多人，都擔(dān)心害怕，有一天長大了，就要背負(fù)著巨大的負(fù)擔(dān)。但是，這是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，當(dāng)你為家人、友人帶來榮譽(yù)時(shí)，他們都用贊美的眼光看著你，似乎你有多么偉大。這就是那份責(zé)任為你帶來的快樂。在不停地成長中，責(zé)任越多，辛苦就越大，但在你承擔(dān)責(zé)任的過程中，卻遇到了許多更快樂的事。
其實(shí)，在人生道路上，每一步，每一個(gè)景點(diǎn)都是快樂的。只是對(duì)待人所不同的態(tài)度造成的，請(qǐng)用快樂來執(zhí)行成長中的每一件事吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界很美麗！
童年小學(xué)作文10
孩子的童年，在我小的時(shí)候我覺得沒有現(xiàn)在孩子的束縛，沒有孩子的強(qiáng)壓。沒有那個(gè)快比自己大的書包，沒有本不該小小年紀(jì)就應(yīng)該帶的小眼。
如今的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，一年級(jí)的題目是3年級(jí)的，孩子剛起步就讓跑，我就納悶了，中國也許老師家里的孩子生下來就都是天才。比他家差的就是智商出問題了。中國教育說實(shí)話都把孩子大腦累壞了。你強(qiáng)加的根本加不進(jìn)去，其實(shí)你強(qiáng)加的是你把自己不會(huì)的寄托在孩子身上。把自己不完美的一面強(qiáng)加在孩子身上。放手吧老師們孩子們不是您們的業(yè)績(jī)掙錢工具……
看人家外國教育孩子，根本沒有中國這樣死記硬背的觀念。讓孩子學(xué)習(xí)很輕松。不像中國這樣給孩子找個(gè)特長。這不行趕緊花錢在給孩子找這個(gè)班那個(gè)班的，孩子學(xué)習(xí)一學(xué)就是十一二點(diǎn)，根本沒有輕松的時(shí)候。我就想中國這教育方面能不能減輕點(diǎn)孩子的負(fù)擔(dān)，孩子在學(xué)校也沒有必要拿孩子成績(jī)談智力。老師們也有點(diǎn)師德好不好，人在做天在看，不要只為自己，現(xiàn)在根本有的話不應(yīng)該從老師嘴里說出來的話說啦，不應(yīng)該做的事情也做了。我就反問老師你在課堂上講的怎么跟放學(xué)補(bǔ)課講的怎么就兩個(gè)講法那？補(bǔ)課的怎么你在課堂上沒有講那？很多的問號(hào)不想寫了。
我上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，不會(huì)被老師排斥，更不會(huì)被老師說的耽誤了自己業(yè)績(jī)而必須學(xué)習(xí)好。反而老師會(huì)加倍的把關(guān)愛溫暖在我的小心靈上，人無完人，哪有必須都是滿分，哪有必須都點(diǎn)會(huì)，不會(huì)你就是智力不好，就是傻瓜笨蛋啦。哪有那一說。我想就是老師把自己所有學(xué)的加起來也不一定都會(huì)。
小小的童年被束縛住了，其實(shí)都把大腦正在成長的階段累住了。你發(fā)現(xiàn)孩子小的時(shí)候非常非常聰明的視為神童的孩子大了，哪有還像小時(shí)候那么神童了。就是整個(gè)中國能出幾個(gè)從小到大都是神童的孩子。
童年小學(xué)作文11
每天放學(xué)回家，我都被一大堆作業(yè)“綁架”，失去了自由。媽媽和爸爸卻老在我面前說自己童年怎么怎么好玩，玩得有多開心，多爽。我非常羨慕，而且百聽不厭，聽完了又問：“然后呢？”
媽媽說：“我們以前一放學(xué)就扔了書包，跑出去找伙伴玩。因?yàn)�，在同一個(gè)小院中住著許多戶人家，有很多小朋友，大家聚在一起玩捉迷藏，老鷹抓小雞等各種游戲。那時(shí)，上下左右的鄰居相處非常融洽，有事叫一聲就出來了。鄰居家來客人燒什么菜都能聞到香味，而且還互相贈(zèng)送……”
媽媽停了停，我緊接著問：“然后呢？”
“我們啊，什么都玩。比如玩踢毽子、跳皮筋、抓沙布……你不知道，我們的書包里除了幾本學(xué)習(xí)書之外，其余的塞滿了小玩意兒呢！”爸爸也跟著說自己放學(xué)了如何爽，在家門口那條清清的河里捉小魚呢！
他們?cè)秸f越興奮，恨不得把所有的快樂事情都炫耀出來。
哎！
他們大人的童年是充滿歡樂的，可我如今的日子卻是枯燥乏味的。爸爸媽媽竟說我們這一代最幸�！〉氖歉邩谴髲B。但這跟一個(gè)個(gè)鳥籠又有什么區(qū)別呢！
一放學(xué)，扔下書包第一件事就是做作業(yè)，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，不能玩游戲，周末還要上沒完沒了的補(bǔ)習(xí)班。在我心里，爸爸媽媽的童年才是最幸福的！
我真想回到他們那個(gè)時(shí)代跟伙伴一起盡情地玩耍。再說，現(xiàn)在身旁都是高樓大廈，沒有像爸爸說的那樣屋前有小溪，在小溪里能看見魚和蝦。依我看，城市里有小溪的話，早就成了“臭水溝”了！
爸爸媽媽老是在我面前誘惑我，害得我心里直癢癢��！
我多想穿越時(shí)空隧道，回到爸爸媽媽的童年年代！
童年小學(xué)作文12
一縷陽光射進(jìn)窗臺(tái)，格外溫暖，我和爺爺啃著瓜子，閑來無事，爺孫倆索性比起了童年誰更幸福。
看看我的家，寬敞的客廳里智能音箱，智能空調(diào)，智能掃地機(jī)器人，解放了雙手，改善了生活。走進(jìn)兒童房就像走進(jìn)了夢(mèng)幻城堡，粉色肌理漆刷成的'墻配上粉白相間的公主床，在加上可變換多種顏色的“星月神話”燈，完全滿足了我的公主夢(mèng)�。《鵂敔斠郧白〉亩际遣莘�，泥土房，他們不知燈為何物，只知有一盞小小的煤油燈便能讓屋子變得敞亮。遇上風(fēng)雨天，奶奶就得拿臉盆接屋頂漏下的雨水，爺爺就得連夜上屋頂補(bǔ)漏，真是苦不堪言啊！
瞧，打開我的衣櫥，映入眼簾的便是各式各樣的衣服，單看顏色就足以讓人賞心悅目了！再看款式，公主款的、cosplay款的，古裝款的……有些款式我還真說不上名字，總之，你能說出來的我基本都有。說到衣服外公可就羨慕我了。爺爺說呀，他們小時(shí)候穿的衣服都是用粗布一針一線縫制而成的，款式特別單一，基本就是工農(nóng)服、中山裝。衣服的顏色就更別提了，藍(lán)、灰、黑幾乎充斥了城里鄉(xiāng)下。全中國都處于這樣一種單調(diào)枯燥的服飾年代，因此被外國人戲稱為“藍(lán)螞蟻”。
現(xiàn)在呀，拿起手機(jī)，麥當(dāng)勞、肯德基、披薩任意點(diǎn)，送貨上門�？蔂敔斝r(shí)候溫飽問題都難以解決，要經(jīng)常上山挖野菜、下田撿稻米，常常是吃了這頓沒了下頓。
說著說著，爺爺?shù)难蹨I流了下來，真是憶苦思甜��！是的，我很幸福，我的童年就像是一幅畫，色彩斑斕。改革開放的這抹暖陽照進(jìn)了我的童年，溫暖了我一生！
童年小學(xué)作文13
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光，我的童年作文。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。
我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來，整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。
除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過道兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們?cè)谶@里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。
短短的幼兒園生活過完了，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識(shí)，還使我交到不少好友。
我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個(gè)五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
童年小學(xué)作文14
童年是一個(gè)美好的夢(mèng)，讓我們歡笑；童年是一個(gè)棉花糖，讓我們甜美；童年又是一本相冊(cè)，讓我們回憶記憶的畫面。童年是那么美好，又是那么匆匆，每當(dāng)回憶起來，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出甜美的笑。
記憶的相冊(cè)翻動(dòng)著，停留在一個(gè)畫面中。那時(shí)的我還是一個(gè)五六歲的小女孩，跟著外公屁顛屁顛地去溪邊垂釣。
來到溪邊，外公給我準(zhǔn)備好了一切，我拿著魚竿一直傻傻地等看魚上釣，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)，當(dāng)我快睡著時(shí)，魚竿動(dòng)了動(dòng)，我立刻提起精神，我一直拉呀拉，我總感覺這條魚有千斤重，一直拉不起來，反而，我卻被魚給拉到溪中。我氣得火冒三丈，心想：我就算釣不到，也捉得到一條吧。
我擼起袖子，在水中捉來捉去。我抓到一條，溜走了，抓到第二條，我不會(huì)讓它跑掉得，好不容易抓起來，卻被魚尾巴扇了好幾巴掌。外公笑得前仰后合，我心想：我一定會(huì)抓到一條的。又捉了一小時(shí)、兩小時(shí)，“啊！我終于捉到了一條好大的魚，今天的晚餐有著落了。”我興奮地喊道。
外公被我的笑聲驚醒了，看了一下我手中的魚，再看看自己的魚竿，魚餌倒被魚給吃光了。外婆她們來我們身邊看看情況，外婆看見我的桶里有一條魚，而外公桶里連一條幼魚都沒有，就打趣說道：“外甥女都釣到一條大魚，你就連一條小魚都沒有，你還有沒有面子啊？”我和外婆她們高高興興地回家了，外公則不服氣，一人被留在那兒靜靜地釣魚。
童年，像一只閃爍著輕盈翅膀的蝴蝶，自由自在；童年，像空中的蒲公英，可以隨風(fēng)飄揚(yáng)；童年，又像一朵高貴的玫瑰，散發(fā)著童年的芳香�；貞浲晔且患䴓O美的事！
童年小學(xué)作文15
對(duì)于一個(gè)二十一世紀(jì)的孩子來說，影視算是那時(shí)的一大熱，那時(shí)的動(dòng)畫片、電影雖不如現(xiàn)在3D的有立體感，不如現(xiàn)在的動(dòng)畫片熱鬧，不如現(xiàn)在的連續(xù)劇豐富，可我更覺得那時(shí)的的動(dòng)畫片樸實(shí)無華、耐人尋味，沒有花里胡哨的點(diǎn)綴，沒有畫蛇添足的包裝，值得人們?nèi)セ匚�、去斟酌�?/p>
記得我讀二年級(jí)的時(shí)候吧，那時(shí)候最火的是《百變小櫻魔術(shù)卡》，還有一個(gè)我記不起名字了，就是有一些機(jī)器人，鯊魚辣椒、丸子龍之類的吧，那時(shí)課間休息老師讓我們看會(huì)兒電視，正在調(diào)臺(tái)，調(diào)到《百變小櫻魔術(shù)卡》的時(shí)候，我們齊聲道：“停！”卻不料老師道：“中國人看什么日本片？”令我更加不解的是同學(xué)也頓時(shí)“覺悟”過來，又齊聲道：“就是！”
我突然感覺到很委屈，老師為何如此較勁，日本人是不人道，犯下滔天大罪，可這跟動(dòng)畫片本身又有什么關(guān)系呢？它就是表達(dá)了一個(gè)極單純極單純的正義戰(zhàn)勝邪惡的一個(gè)理念，有什么不能看的呢？我素不知竟有這樣的荒唐事。
不過，因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)畫片的熱衷，我還是每天都看，整天失魂落魄地想著下面的情節(jié)是什么樣的呢？
又到了我三年級(jí)時(shí)的前一段，又有了新潮的動(dòng)畫片，《勇闖魔晶島》，這是中國拍的，不知為什么，在老師面前踏實(shí)了許多。
就在前幾天吧，我與我的同窗在路上說起了小時(shí)候看的動(dòng)畫片，他們也陷入了回憶，只覺得心里暖暖的，回憶起那時(shí)的《神兵小將》、《數(shù)碼寶貝》、《龍珠》、《星際寶貝》、《孔子》……越說越起勁，異�？鞓�，仿佛又回到了那時(shí)，整天盼星星盼月亮，希望動(dòng)畫片快點(diǎn)開始，準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，看得那么入神。
一位姓楊的同窗說：“說真的，我覺得葫蘆娃真的很好看�！蔽遗c另外一位同窗聽了，并沒有覺得幼稚而戲說他，反而心中不由升起一種童年的旋律：
“葫蘆娃，葫蘆娃，一個(gè)藤上七朵花，本領(lǐng)大，都不怕，啦啦啦啦啦……”
童年真好！
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