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歡樂(lè)的童年作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的歡樂(lè)的童年作文，歡迎大家分享。
歡樂(lè)的童年作文1
童年，是金色的，它蘊(yùn)含著我們的天真浪漫；童年，是白色的，因?yàn)樗瓢谉o(wú)瑕；童年，也是粉紅色的，它永遠(yuǎn)像粉紅的桃花花瓣一樣，點(diǎn)綴著我身邊的每個(gè)角落。
哈！那次的游戲仍然在我的腦海里留下烙印——
一個(gè)小游戲：搬運(yùn)木頭。
老師拿出幾環(huán)，環(huán)上有一條粗繩，然后有一根筷子。讓我們把環(huán)套在筷子上，提著繩子接著把筷子運(yùn)到遠(yuǎn)方去，看誰(shuí)運(yùn)的時(shí)間短，看誰(shuí)先到達(dá)“目的地”，當(dāng)然，是二人組哦！我從老師手中接過(guò)環(huán)和“木頭”上，老師開(kāi)始對(duì)我們要求不高：從黃線“搬運(yùn)”到黃線。我心想：切！才那么“遠(yuǎn)”，對(duì)我而言，那當(dāng)然是“易如反掌”。
練習(xí)，我們呢！按照原規(guī)矩嘍！“老師！看我們！”唐嘉慧呼喚道。我們正要開(kāi)始啦！只見(jiàn)老師還是目不轉(zhuǎn)睛地看著另外一組，我火冒三丈地走到老師面前，“央求”道：“老師！快看我們�！崩蠋熯@時(shí)才看。
開(kāi)始了，我和唐嘉慧走了一米不到，筷子就掉了，“哎呀咧！”老師“嘆息”道，“沒(méi)關(guān)系！失敗乃成功之母！加油！”我禁不住往周?chē)纯矗巴�！”我忍不住贊嘆起來(lái)，大家都在練呢。我又和唐嘉慧訓(xùn)練起來(lái)。這時(shí)，我們差點(diǎn)就超過(guò)了黃線。原來(lái)，是我們太緊張了！手就抖了起來(lái)。我心想：為什么黃線和我們沒(méi)有緣份？而別人就和黃線就有不解之緣呢？就這樣，“木頭”“跌倒”了，就又回到起點(diǎn)，讓我們“搬搬搬！”來(lái)來(lái)回回都有十多二十次了。
終于，真是“功夫不負(fù)有心人呀”！我們“擁有”同一個(gè)角度了，然后呢！破“世界記錄”嘍！
后來(lái)，有人要和我們比賽了，我們心想：“小小毛孩”還想和我們比，我們也就驕傲起來(lái)了。
“開(kāi)始！”我們?nèi)讲⒆鲀刹降亍俺健秉S線，后來(lái)，只見(jiàn)他們比我們快，我們的心就緊起來(lái)了，“哎呀！”我們輸了。
雖然我們這次輸了，但我知道，我們并沒(méi)有輸給別人，而是輸給了自己，但我還是有歡樂(lè)，這歡樂(lè)不是快樂(lè)，不是幸福，而是讓我知道：不要驕傲，也不要緊張，更不要抖起來(lái)，你就贏了。
假如我是小鳥(niǎo)，我不會(huì)忘記養(yǎng)我的那個(gè)鳥(niǎo)巢；假如我是衣服，那件賣(mài)我的人依然在我腦海里印下烙印……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，都有一個(gè)東西讓我難忘——“童年的歡樂(lè)”！
歡樂(lè)的童年作文2
電腦，給我的童年帶來(lái)的歡樂(lè)。電腦是一個(gè)神奇的高科技產(chǎn)品，只要用一根細(xì)細(xì)的電線就可以連接整個(gè)世界。我可以用它來(lái)上網(wǎng)玩游戲，查資料，爺爺用它來(lái)做賬務(wù)報(bào)表，爸爸用它來(lái)寫(xiě)文章，媽媽用它來(lái)購(gòu)物。當(dāng)我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，我就接觸到了電腦，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
當(dāng)我想念遠(yuǎn)方的親戚朋友時(shí)，我會(huì)打開(kāi)電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對(duì)方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個(gè)我最喜歡的功能，那就是幫助我學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。每當(dāng)我遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞，碰上不理解的古文詩(shī)句，做到深?yuàn)W復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，我都會(huì)通過(guò)電腦查詢資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，可以讓我非常容易的解答數(shù)學(xué)難題，電腦對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有幫助。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我還喜歡用電腦玩游戲，通過(guò)電腦游戲，我學(xué)習(xí)到了好多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增強(qiáng)了我與他人的交往能力，通過(guò)電腦游戲，我知道了奧奇?zhèn)髡f(shuō)，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這么多好的功能和作用，但是我卻從來(lái)不會(huì)沉迷，不會(huì)因?yàn)橥骐娔X游戲而影響學(xué)習(xí)。
電腦的世界是不是豐富多彩呢？現(xiàn)在我還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨游無(wú)盡的世界。
歡樂(lè)的童年作文3
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年就像是一個(gè)詩(shī)人，他可以隨心所欲的寫(xiě)出一句句優(yōu)美的詩(shī)……而我的童年里正蘊(yùn)藏著一篇篇精彩的詩(shī)篇！那句就是我最難忘的一件童年趣事。
小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長(zhǎng)高。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天��！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)：“為什么這么說(shuō)啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了�！蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線，媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙地大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事、傻事組成那像詩(shī)一般的歡樂(lè)童年！
歡樂(lè)的童年作文4
在我的書(shū)柜里，有一本書(shū)，一本帶給我無(wú)限想象的書(shū)，一本我非常樂(lè)意向好友推薦的書(shū)，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事就像快樂(lè)的音符在眼前跳動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的作者是日本有名的作家黑柳徹子，書(shū)中講述了主人公小豆豆也就是作者本人，因調(diào)皮淘氣在一年級(jí)時(shí)就退學(xué)了。后來(lái)小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)下，變成了一個(gè)乖巧懂事的小女孩。
在巴學(xué)園里，小豆豆收獲了快樂(lè)的童年：奇妙的電車(chē)教室、別具一格的運(yùn)動(dòng)會(huì)、山的味道、海的味道……我對(duì)作者筆下的電車(chē)教室充滿了好奇，顧名思義，電車(chē)教室就是用電車(chē)做的，感覺(jué)就像在旅行一樣，小豆豆和她的朋友們?cè)诮淌依锪粝铝艘粋�(gè)個(gè)快樂(lè)的身影。你能想象一邊旅行一邊上課的情景嗎？置身其中，肯定妙不可言。
巴學(xué)園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)也是趣味多多，“鉆鯉魚(yú)比賽”，“拔河比賽”，“找媽媽比賽”……真是不怕做不到，就怕想不到。有一次，小豆豆報(bào)名了找媽媽比賽，結(jié)果拉錯(cuò)了人，惹得大家哈哈大笑，她恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。最有趣的是比賽的獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)一根蘿卜，二等獎(jiǎng)兩根牛蒡，三等獎(jiǎng)一束菠菜，不管有獎(jiǎng)的還是沒(méi)獎(jiǎng)的，每個(gè)人臉上都洋溢著無(wú)盡的快樂(lè)。
讀著讀著，我的嘴角不自禁地上揚(yáng)，我的思緒也飛到了鄉(xiāng)下的那次有趣的“墳?zāi)固诫U(xiǎn)”。
那天下午，我和姐姐一起去田野玩，田野可真大啊，一眼望不到邊，突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了綠色稻田里有一處“不明地方”，我跑過(guò)去，天哪，竟然是一座墳?zāi)梗∥倚囊惑@，冷汗出了一身，身體不停地顫抖著。后來(lái)，強(qiáng)烈的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我找了一根木棒朝墳?zāi)棺呷?zhǔn)備一探究竟。
會(huì)不會(huì)冒出一個(gè)鬼來(lái)？會(huì)不會(huì)有一股磁場(chǎng)把我吸進(jìn)去？我躡手躡腳地靠近墳?zāi)埂＿�？墳�(zāi)股显趺从凶郑慷�，看不懂啊。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，旁邊的樹(shù)木“嗖嗖”作響，我嚇得急忙退了回去，抱住姐姐的手臂。3秒鐘過(guò)后，姐姐大笑起來(lái)：“哈哈，真是個(gè)膽小鬼！”“哼！”我擺出奧特曼的動(dòng)作沖向姐姐……我和姐姐在田野里追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)連綿不斷。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有小豆豆這樣快樂(lè)的童年，遺忘的，沒(méi)有被遺忘的，快樂(lè)總是真實(shí)的存在過(guò)。時(shí)間老人步履匆匆，我們都在悄悄地長(zhǎng)大，或許十年以后，在工作以后，在未來(lái)的某一天，我們會(huì)回憶兒時(shí)點(diǎn)滴的快樂(lè)片段，這或許就是時(shí)間留給我們的最珍貴的一筆財(cái)富吧。
歡樂(lè)的童年作文5
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂(lè)。
在我八歲那年，爸爸媽媽帶我去了北京游樂(lè)園。我們興致勃勃地來(lái)到了旋轉(zhuǎn)木馬那兒。好漂亮的木馬呀！
有雪白的小馬，也有棕色的大馬，他們就像一家人一樣，并排的在那里站著。有的低著頭，好像害羞的小公主；有的昂首挺胸，像一個(gè)高傲的將軍。
有好多人都在排隊(duì)等著玩兒。媽媽說(shuō)：“人太多了，我們先玩別的吧�！笨晌铱拗∧樣檬肿е鴭寢尩囊陆钦f(shuō)：“求您了，我想玩這個(gè)。”我用哀求的目光望著媽媽，媽媽終于答應(yīng)了。
我坐在小木馬上，也像個(gè)高傲的小公主那樣。隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，木馬漸漸地轉(zhuǎn)了起來(lái)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，好玩極了！媽媽拿出相機(jī)把我們歡樂(lè)的笑臉拍了下來(lái)。
然后我們又來(lái)到的驚濤駭浪，“哇！從船上下來(lái)的人怎么都濕透了？”我驚奇的問(wèn)媽媽。媽媽笑著回答說(shuō)：“走，我們?nèi)ヅ抨?duì)，玩一次你就知道了�！边@時(shí)爸爸去買(mǎi)了雨衣，給我們都穿好了，他自己才穿好上。我們坐在船里，船慢慢地向前移動(dòng)，這時(shí)我有點(diǎn)害怕，雙手緊緊握著媽媽的胳膊。傳越走越快，像一個(gè)大坡爬了上去，爬到坡頂后又飛快地直沖下去，頓時(shí)沖起了層層的浪花，打在我們身上，就算穿上了雨衣也被淋濕了。我們從船上下來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都成了落湯雞。我們都笑了。
�。⊥暾媸菬o(wú)比的快樂(lè)！
歡樂(lè)的童年作文6
彈鋼琴,給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)
要說(shuō)起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。
5歲時(shí)，奶奶為了讓我的童年不無(wú)聊，更加的充實(shí)，便將我送去了學(xué)鋼琴，一是想讓我在閑暇之余，疲勞之時(shí)，放松一下心情，愉悅一下心身；二是想讓我的生活更加的充滿情趣。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)還沒(méi)有太多的理解，只是知道把琴?gòu)椀煤�，把課還得好時(shí)，迎來(lái)的就是家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的笑臉還有那琴譜上一個(gè)又紅又大的五角星，這時(shí)心里就會(huì)感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈，不由得就有點(diǎn)厭煩了，直到有一天，姑媽在家彈鋼琴給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就覺(jué)得有些不對(duì)勁了。咦？那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了？我到琴旁一看，只見(jiàn)姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了，從此以后，我就越來(lái)越對(duì)鋼琴感興趣了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的認(rèn)識(shí)，它是需要堅(jiān)持的，需要勤學(xué)苦練的，但是堅(jiān)持過(guò)后，你會(huì)收獲一份快樂(lè)，一份安慰。
彈鋼琴給我?guī)?lái)的最永恒的快樂(lè)就是在這期間我認(rèn)識(shí)了許多朋友。今年的六一兒童節(jié)，我和另外七位同學(xué)共同演奏了鋼琴十六手聯(lián)彈曲，其中就有五位同學(xué)是我們學(xué)校的，天天可以看見(jiàn)他們，和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可真是友誼的見(jiàn)證呀！
彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂(lè)，我愿意，也希望將這種快樂(lè)永久地保持著，作為我童年的紀(jì)念。
歡樂(lè)的童年作文7
思念的顏色，是初夏的空白�；貞浀奈兜溃锹溆甑目酀�。
——題記
文字的蒼白，是夜雨后你眺望遠(yuǎn)方的地平線。你的訴說(shuō)，是雨落芭蕉的聲響。你站在高處，仰望一場(chǎng)預(yù)謀良久的哭泣。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有緣由。
不早不晚，不緊不慢。洗刷所有的無(wú)辜與傷悲。倘使這個(gè)世界不懂你的美，我會(huì)與整個(gè)世界為敵，誓死捍衛(wèi)這真理。我始終覺(jué)得，不是誰(shuí)比誰(shuí)卑微�？赡�，可能每個(gè)人的生命里根本就沒(méi)有什么完美。
無(wú)話可說(shuō)。黎明在等待之中來(lái)臨。我必須盛裝出行，迎接這個(gè)信使。我還不知道，她會(huì)帶給我怎樣的消息？也許，沒(méi)有消息才是最好的消息。一個(gè)夜晚的擔(dān)憂與煎熬，在黎明來(lái)臨之前，稀釋、蒸發(fā)。
你像一位心事重重的孕婦，把陰郁鋪滿天空。你是擔(dān)心分娩時(shí)的陣痛還是不愿意看見(jiàn)灰色的頭像懸掛在高揚(yáng)的旗幟上。你的沉默是康橋的柔波嗎？可是那起伏的漣漪，暴露了你層層的心事。
你說(shuō)你是不滅的煙火，照亮來(lái)時(shí)的路。我等待了數(shù)千年，準(zhǔn)備數(shù)千年，就是為了這一刻的出發(fā)。我的孤獨(dú)是我留給這個(gè)世界的唯一背影。如今，離開(kāi)我的庇護(hù)，她將無(wú)依無(wú)靠。我不忍舍棄，就讓我?guī)纤�，一路前行�?/p>
我的旅程已經(jīng)開(kāi)啟，我不愿回望我曾經(jīng)依戀的世界。我給這世界以不懈，這世界卻報(bào)我以寬容與溫暖。我驚詫于我的麻木，卻無(wú)法感動(dòng)你的仁慈。我是冷血的劊子手，切割了陰陽(yáng)，粉碎了幻想。
選擇離開(kāi)，不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)。這個(gè)時(shí)節(jié)的氣息，早已讓我癡迷。我留戀在往日的溫存里，那是烏云背后的幸福線。只是，在最美麗的日子里，我無(wú)法看穿這世界，更無(wú)法看透我自己。我必須離開(kāi)這世界，其實(shí)就是為了離開(kāi)我自己。
我真的是太寵愛(ài)我自己。我的自私的心，包裹在厚厚的春天里。每當(dāng)夏天來(lái)臨，我的心事就開(kāi)始融化。那個(gè)隱藏已久的秘密，就會(huì)在烈日下暴曬。從鮮活走向枯萎，從枯萎走向下一個(gè)開(kāi)始。
我從黎明中醒來(lái)，我想到的第一句話就是，總有一首歌讓你淚流滿面。不是因?yàn)榇嗳�，而是我粗陋的外表下，其�?shí)也有一顆柔弱的心。我愿意把這所有的一切，攪拌在一起，咀嚼、咽下。
從明天開(kāi)始，不，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)幸福的人，好嗎？
歡樂(lè)的童年作文8
光陰荏苒，若即若離，嫣然回首，抑或它已風(fēng)化。
——題記
和風(fēng)吹送白云，陽(yáng)光嬉戲流水，旖旎的景色闖進(jìn)我的童年。溪邊上的小女孩從不膽怯，光著腳丫在淌水。媽媽在前面呼喊著：“當(dāng)心點(diǎn)，別濺一身�。 彼怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身又忘了剛才的囑咐，只聽(tīng)見(jiàn)流水潺潺。
(一)半彎涼月
空中掛著半彎涼月，冷冷清清，它失去了星星的陪伴，顯得空虛、寂寥。行道上的風(fēng)顫顫，道旁的老樹(shù)在昏暗的路燈的反襯下，變得頹圮，不想讓人看見(jiàn)。
街上寒氣逼人，冷得恐怖�！白呔妥�，不稀罕……”燈火照亮全屋，我氣沖沖地撞開(kāi)門(mén)，頭也不回地離開(kāi)了�！拔覜](méi)有錯(cuò)，錯(cuò)不在我啊”一聲聲的低吟，一次次的駁斥，卻沒(méi)叫人相信。孤身只影，就像被世界遺棄的落寞。我攪亂了那桌豐富的晚餐，跟家人頂嘴，摔壞遙控器……整個(gè)家已不得安寧。但這不是我想要的，是你們逼的。
月朦朧，我之前的無(wú)所謂變成憂傷和畏懼�！拔蚁牖丶�，媽�！币粋�(gè)個(gè)閃念告訴我。外界不安全，只有家里的歡聲笑語(yǔ)是暖心的。我后悔了，本來(lái)歡喜的一頓晚餐，就讓我給攪和了，還讓媽媽生氣，我太不應(yīng)該了。自責(zé)、懊惱一并涌出，好想家……我遲疑一下，我選擇向右走，往家的方向走，借著半彎涼月的微弱的光亮，向心中定格的方向奔跑。
(二)一捧溫馨
家越來(lái)越近了，我的心的感覺(jué)變得愈加強(qiáng)烈，就好像別離多年的親人在那一瞬間就會(huì)重逢般激動(dòng)。我想象不出媽媽臉上掛的嘴角上揚(yáng)的弧度還是一臉怒氣和惆悵。后來(lái)，腳步緩緩促促，月光又變得清涼悲傷起來(lái)。站在離家不遠(yuǎn)的路燈下，注視著我的家——燈火通亮，門(mén)開(kāi)著，好像門(mén)口還站著讓我熟悉的身影。心開(kāi)始澎湃，我拋開(kāi)一切的擔(dān)憂和恐懼，徑直地奔走�！皨專瑡寢尅睖I水飄灑在空氣中，我深深的地抱緊媽媽，齒合間，我似乎聽(tīng)懂了媽媽的心聲。母親的手是柔軟的，但又是有力的，她的手撐起一個(gè)家，撐起半邊天……一如冬天的羽毛般溫馨，一如清泉般奔流不息。剎那間，我懂得了，原來(lái)，母愛(ài)一直縈繞在我的身旁。即使犯錯(cuò)誤，媽媽也會(huì)用寬容的心幫我改正，幫我指引人生的路。
童年的插曲在時(shí)空的隧道里徜徉，我想找個(gè)匣子裝起零散的記憶碎片，守護(hù)好童年的歡樂(lè)和啟迪。所以，當(dāng)夢(mèng)想的風(fēng)箏起飛時(shí)，我會(huì)在心底默默地祈禱：別忘了，風(fēng)箏下有我的童年，有我最想抓住的夢(mèng)。
歡樂(lè)的童年作文9
年復(fù)一年，日復(fù)一日。時(shí)間悄然離去，我隨著時(shí)光的流逝悄然長(zhǎng)大著。
白云朵朵，小草青青。伴著耳畔胖的鳥(niǎo)叫聲，一步一步的腳印，童年，我又回來(lái)啦！
——題記
在媽媽的`日記里，我翻開(kāi)了童年的回憶。
孩子，當(dāng)我寫(xiě)這篇日記的時(shí)候正是你8個(gè)月大的時(shí)候了，你一天一天的長(zhǎng)大，我的肚子也一天一天變大了，此時(shí)的我，還不知道你的模樣，性別，但是媽媽對(duì)你的愛(ài)已全部灌入你的身體。
眼看你已經(jīng)一歲半了，正是學(xué)走路的時(shí)候，只見(jiàn)你步履蹣跚，磕磕絆絆，像只無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂轉(zhuǎn)，你你不緊不慢的往前踏著，可是又站不穩(wěn)，憨厚可愛(ài)！
今天是你三歲生日，媽媽不知道你要些什么，但媽媽的心早就溶解在你充滿期待的眼睛里，那雙小皮鞋，還記得嗎？
現(xiàn)如今，你八歲了，開(kāi)始上小學(xué)了，能懂得尊老愛(ài)幼了，時(shí)不時(shí)，還幫媽媽倒茶，媽媽感到很欣慰。
十三歲的你，還在為即將到來(lái)的生地會(huì)考而擔(dān)憂嗎？有點(diǎn)小叛逆又帶著幾分幽默氣分的你還需要堅(jiān)實(shí)的臂膀嗎？媽媽在這里。
讀到這里，感慨良多，童年像一片片五彩斑斕的彩云，積累著我們的夢(mèng)想，更是充滿著回憶，為了明天，奮斗吧！
歡樂(lè)的童年作文10
歡樂(lè)的童年往事在我的眼前里時(shí)時(shí)重現(xiàn).盡管童年所做的事總是覺(jué)得有些傻,但都使我那樣的難忘.
釣魚(yú)
記得在八歲那年,離家不遠(yuǎn)的池塘里有著許多的魚(yú).見(jiàn)鄰居家的魚(yú)一鍋一鍋的烤,聞得我的鼻子都差點(diǎn)失去了嗅覺(jué).后來(lái)我和鄰居的哥哥一起來(lái)到了池塘邊.塘畔上有著上十幾個(gè)人,他們個(gè)個(gè)都在一本正經(jīng)的釣著魚(yú)兒.放眼看去,那不是彬彬嗎平時(shí)靜不了的他都能釣到魚(yú)!這可使我動(dòng)了心.
我又一次來(lái)到了池塘邊.這回我可不是來(lái)看釣魚(yú)的,我是拿著家伙來(lái)的.我開(kāi)始學(xué)著他們釣起魚(yú)來(lái)了,可許久也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤.看見(jiàn)別人拋錢(qián),提桿,取魚(yú),心里酸溜溜的,特不是滋味.忽然,我的浮標(biāo)動(dòng)了一下,我猛的一提,桿子特沉,我此時(shí)的心情無(wú)比激動(dòng),大魚(yú)上鉤了!我猛一揮桿,一只濕淋淋的皮鞋甩在了我的臉上.這就是你釣的魚(yú)嗎在場(chǎng)的人都哈哈大笑,我當(dāng)然也跟著皮笑肉不笑的笑了起來(lái).
學(xué)游泳
我家住在離河不遠(yuǎn)的地方,媽媽常叮囑我不要去玩水.可是每到傍晚的時(shí)候,河里總是有許多人在游泳,像鴨子一般在水中暢游.他們還經(jīng)常做著游戲呢!這常常讓站在岸山看的我羨慕不已.九歲那年,我學(xué)了站在岸上是學(xué)不會(huì)游泳的這句話,這不禁使我動(dòng)了心,于是常纏著媽媽鬧.
媽媽經(jīng)不住我糾纏,終于有一天準(zhǔn)許我去了,不過(guò)要跟著哥哥在一起.這一天,我拿著一根稻繩跟著哥哥來(lái)到了河邊.開(kāi)始學(xué)游泳了.哥哥在河北岸拉著稻繩的一頭,我在河南岸一手拉著繩子的另一頭,一邊小心地游向北岸.這樣來(lái)回游了幾次仍不敢放手游.一次,我游到了河中間,繩子忽然斷了,嚇得我一陣亂劃,不知不覺(jué)我游到了北岸.我終于成功學(xué)會(huì)游泳了!我高興的大叫起來(lái).我又蹦又跳的跑回了家,把喜訊告訴了媽媽.
媽媽的回答使我有些驚訝讓.她說(shuō):不要因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小小的成功而驕傲,驕傲使人落后.你還小,也許你不懂.我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎明白了些什么.
童年就是這樣有趣,難忘.想起了童年的件件趣事,我又好像回到了天真的童年.而我在童年的一件又一件趣事中,不斷的懂事,長(zhǎng)大.
歡樂(lè)的童年作文11
童年，美妙的感覺(jué)；童年，甜美的感覺(jué)；童年，酸甜苦樂(lè)、百味俱全……就在那一天，最快樂(lè)的一天，讓我永遠(yuǎn)都不能忘記。
去年的一個(gè)下午，蒙蒙細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，可這絲毫阻擋不了我們快樂(lè)的腳步。我和王晨露來(lái)到學(xué)校美麗的后操場(chǎng)，高興地玩起了沙子。
我們抓著沙子，追逐著、嬉戲著、開(kāi)心極了！我建議用沙子“壘城堡”“做蛋糕”。王晨露聽(tīng)了我的金點(diǎn)子，高興地拍手叫好。于是我們便做起了“香噴噴的奶油蛋糕”。我跑過(guò)去抓了幾把沙子，她用小瓶子裝滿了水，我三步并作兩步跑來(lái)跑去，可一不小心，摔了一個(gè)
“嘴啃泥”，望著滿身的泥巴，我們都笑了。
啊，終于準(zhǔn)備好了，開(kāi)工啰！我們先用水?dāng)嚢鑾紫律匙�，再將沙子固定成圓形，整整邊，修修角。蛋糕的主體就做成了。隨后我們又把摘來(lái)的野菜，按花色小心翼翼的擺上去。從遠(yuǎn)處看，還真像個(gè)精美的大蛋糕呢！“對(duì)了！”我怕了一下頭，抓了些黑沙子灑在“蛋糕”上，蛋糕更加逼真了，看著剛做完的“蛋糕”，我們倆樂(lè)開(kāi)了花。
我們又開(kāi)始?jí)境潜ぁ＿@堆是我的地盤(pán)，那堆是她的，中間還用城墻隔開(kāi)。堆了再塌，塌了再堆。天黑了，我倆還在忘情地玩著，爸爸來(lái)了，帶我回了家，我心里還是甜滋滋的。
一轉(zhuǎn)眼，我都11歲，談起那件事，不免有些想笑，我相信它一定是我童年星空中最亮最美的一顆星。
歡樂(lè)的童年作文12
幼稚而快樂(lè)的童年漸漸離我遠(yuǎn)去，小時(shí)候那些不計(jì)其數(shù)的童年趣事猶如天上密密麻麻的星星，數(shù)也數(shù)不清。我就挑一顆星星給你們講講，也分享我童年的樂(lè)趣吧。
記得我六歲的時(shí)候，我和爸爸到西瓜地里摘西瓜，我第一次看到西瓜，高興極了。由于天氣熱，西瓜讓我垂涎三尺！爸爸想方設(shè)法不讓我吃西瓜，就對(duì)我說(shuō)：“吃了西瓜，西瓜種子會(huì)在你肚子里生根發(fā)芽的哦！”我有點(diǎn)兒害怕了，爸爸挑了一個(gè)大西瓜摘回家去，放在圓桌上，說(shuō)等大家中午覺(jué)起床后再吃。大家都睡著了，我走到圓桌旁，踮起腳跟，伸手摸西瓜，不小心把西瓜推滾下了桌，西瓜瞬時(shí)開(kāi)了花，那紅紅的瓜肉實(shí)在太誘人了，我顧不了那么多，拿起一塊張口就啃，三兩口就吃完了，接連吃了好幾塊，當(dāng)時(shí)情景可與豬八戒吃西瓜比美呢。哎呀！我怎么忘了爸爸說(shuō)的話呢，西瓜種子會(huì)在我肚子里發(fā)芽的啊！我急得哭起來(lái)，爸爸、媽媽不知什么事都跑出來(lái)。他們問(wèn)清原因后都哈哈大笑，原來(lái)爸爸怕我偷吃，故意嚇唬我的。
寫(xiě)到這，我情不自禁地笑了，我的童年有趣吧！
歡樂(lè)的童年作文13
每個(gè)人的童年都是美好的，都像一朵花一樣盡情綻放。我的童年里流淌著歡笑和無(wú)知。
有一次，見(jiàn)到媽媽用著發(fā)出“呼呼”的東西吹頭發(fā)，我便跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽這是什么東西，好好玩��！”媽媽蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是吹風(fēng)機(jī)，可以吹干東西的，”我覺(jué)得好神奇。第二天，我偷偷摸摸地從衛(wèi)生間把這個(gè)神奇的東西“偷”了出來(lái)，跑到后園，我抱起我最可愛(ài)的狗狗——“樂(lè)樂(lè)”，對(duì)它說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)我要為你施魔法了。”
我急溜溜地跑進(jìn)衛(wèi)生間，躡手躡腳地端起盆等了一下水，我都忘記了我端不動(dòng)，后來(lái)一端，差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。我使出了吃奶的勁，終于把水端到后院。我“撲通”一下把水往狗狗身上撒。狗狗嚇的到處跑，我拿起吹風(fēng)機(jī)跟在后面，可是怎么按都按不了，最后不知被什么東西拌了一腳，趴在了狗狗，狗狗直喊“汪汪”。
狗聲把媽媽叫醒，媽媽走出來(lái)看到滿地是水，我便事情經(jīng)歷講給媽媽聽(tīng)，媽媽弄得哭笑不得，我便也笑了起來(lái)。
我的童年還有許多趣事，我也不一一說(shuō)了，童年的我是不是很天真，爛漫了，我喜愛(ài)回憶童年，愛(ài)童年的往事！
歡樂(lè)的童年作文14
“鶯飛草長(zhǎng)二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的童年是快樂(lè)的，開(kāi)心的。我十分鐘愛(ài)我的童年……
看見(jiàn)那欣然怒放的桃花運(yùn)，那花繁葉茂的果樹(shù)，我心，早就飄向遠(yuǎn)方……
每一次，一放學(xué)后回到家，我也會(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，我家的水密桃何時(shí)才可以完善呀？”爺爺一直回答：“再等等，一會(huì)兒就熟透，閉上眼歇一歇�！蔽冶汩]上我的一個(gè)雙眼靜靜的等候。當(dāng)我們?cè)俣缺犻_(kāi)眼時(shí)，爺爺，便會(huì)給我一個(gè)不知道從哪里來(lái)的“妖桃子”。
來(lái)到夜里，我又問(wèn)父親，告訴他：“父親，外邊的桃子也要等十多分鐘才會(huì)完善��？”“也有多久？我不知道呀！大家來(lái)跟讀個(gè)小故事，就熟透！”因此，讀過(guò)個(gè)小故事后，我也睡覺(jué)了，一天，就是這樣過(guò)去……
氣溫愈來(lái)愈冷了，我便與爺爺一起商議，給桃子樹(shù)做衣服。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，天冷了，大家給小樹(shù)苗做點(diǎn)事衣服褲子吧！”爺爺說(shuō)：“好，要不然它也會(huì)被冷死的，那么就吃不上桃子嘍！”“我還能說(shuō)什么，大家趕緊來(lái)給它做衣服吧！”因此，聰明能干的我，在爺爺?shù)膮f(xié)助下，給小樹(shù)苗，穿上了一件用麥草質(zhì)的“保暖衣”。
總算，桃子結(jié)出來(lái)，我與好多個(gè)朋友們，一連打過(guò)好多個(gè)出來(lái)品嘗，咬一口，酸中帶澀，味淡。
等桃子徹底成熟了，爺爺將紅彤彤的桃子摘下，請(qǐng)一大堆隔壁鄰居來(lái)吃，品嘗著那美味可口無(wú)比的桃子……
我都想著那棵果樹(shù)，想著我的老家，逐漸的，兒時(shí)像一輛彩車(chē)，離大家越走越遠(yuǎn)……留有芬芳。
歡樂(lè)的童年作文15
童年總是充滿歡樂(lè)。
在我的客廳里，有一堵白色的大墻。小時(shí)候在桌子上看到媽媽買(mǎi)的水彩筆，就跳到小桌子上，拿出筆，擰開(kāi)筆套。又爬上沙發(fā)，抬起頭，一個(gè)個(gè)畫(huà)：一雙眉毛，一個(gè)鼻子，一張嘴巴.就像一個(gè)小畫(huà)家的態(tài)度，嘴里嘟囔著：“真好看！”
然后，我畫(huà)了一個(gè)抱著狗的小女孩，她看起來(lái)很放松。這只狗的頭發(fā)又黃又亂。對(duì)了，我還特意給小姑娘選了一支紅色的水彩筆，畫(huà)了兩個(gè)艷紅的嘴唇！
然后我還畫(huà)了小兔子和小魚(yú).直到整面墻都是我的“杰作”，我才停下來(lái)。我揉了揉額頭上的汗，揉了揉被鋼筆捏碎的小手，咧嘴一笑。
啊，多美的畫(huà)面�。【G草上，蹲著兩只白兔；在波光粼粼的河里，小魚(yú)翻了個(gè)身，吐出一個(gè)又一個(gè)泡泡.我當(dāng)時(shí)就陶醉了，只有傻笑。
直到奶奶回家，我才覺(jué)得自己可能有麻煩了，但是那天奶奶第一次沒(méi)有生我的氣，還夸我畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好，還帶我買(mǎi)了很多繪本，讓我每天都可以畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在想來(lái)，真的很欣賞奶奶，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)的基礎(chǔ)就是那時(shí)候打下的！
我童年的記憶里充滿了幸福。因?yàn)榧胰说年P(guān)心、愛(ài)護(hù)、包容和理解，我的童年每天都很快樂(lè)！
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