美好的童年作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的美好的童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的童年作文1
現(xiàn)在每天，我只要一想起那條狗傲慢的表情，仿佛在說：“哼，想斗過我，沒那么容易�！本蜌鈶嵉檬侄急恢讣灼隽搜�。于是第二場(chǎng)開始了，中午，我走出口，見白狗在睡午覺，于是就悄悄地打算逃走，可白狗似乎是覺察到了某些風(fēng)吹草動(dòng)，半睜開眼睛，我一見白狗睜開了眼睛，馬上逃得無影無蹤。
現(xiàn)在，回到奶奶家，那條狗已經(jīng)消失得無影無蹤了，童年的美好回憶卻深深地烙在我的腦海。
[教師的話]:在這篇作文中,小作者通過回憶往事,汲取多彩的童年趣事。文中語句優(yōu)美，字里行間流露真情實(shí)感，文末點(diǎn)題抒發(fā)對(duì)農(nóng)村生活的向往。
美好的童年作文2
這次，我們與第二輪一樣，一點(diǎn)不同的是，大家更用力，心里抱著一個(gè)念頭：不管怎樣，為了我們的班集體，為了我們的老師，我們一定要贏，一定。對(duì)方也許是太累的緣故，誰都沒有使太大力，我們卻一如既往地拉著。
最后，我們贏了，1：2，大聲歡呼著，盡情放肆，大家全沉浸在快樂的氛圍里，身邊一切都忽視了。雖然這件事過去很久，快半年了，但我依然銘記于心，這次經(jīng)歷是小學(xué)里難忘而美好的回憶，同時(shí)也是我成長中的一個(gè)印記。
至此劇終。
美好的童年作文3
我總是思念著———
長長的皮筋是否還能再跳
“咚咚咚”的蹦跳聲是否還能聽到
童年，我快樂的天堂
我總是思念著———
把貓胡剪掉的趣事是否還能在做
一顆顆星星是否還能數(shù)
童年，我快樂的天堂
我總是思念著———
河邊抓魚是否還能再抓
樹叢中捉迷藏是否還能在玩
童年，我快樂的天堂
我總是思念著———
跟我一起玩的`同學(xué)是否還能再見著
嬉笑聲是否還能在耳邊響起
童年，快樂的天堂
此時(shí)，天堂正悄悄溜走.....
美好的童年作文4
早晨6：00，我躡手躡腳地下了樓梯，想個(gè)小偷一般，打開門，鄰居家那條白狗還沒有醒，我正想用手拍拍它，可就在這時(shí)，“喔喔喔”公雞的聲音響了起來，我全身像觸電了一般，身體也不受控制地抖了抖，跑回了屋子里。
唉，首戰(zhàn)失敗。想想剛才的狼狽樣，頓覺滑稽，失聲大笑起來，這時(shí)，響起狗叫聲，似乎在和我的笑聲，組成那可氣的交響樂。
美好的童年作文5
午后，陽光灑到了房間里來，我和弟弟做完作業(yè)正在沙發(fā)上欣賞著我的相冊(cè)。翻到第二頁，照片上有個(gè)可愛的小男孩，他正騎在一頭高大的駱駝背上，一只手緊緊抓住韁繩，一只手指向前方，好像在說：“爸爸，你看我多帥呀！”
我又翻到了第四張，那是我和爺爺、奶奶重陽節(jié)拍的一張照片，又引起了我的回憶。我們坐在小船上，他們那時(shí)候還有點(diǎn)擔(dān)心我，我說：“爺爺、奶奶快上船了�！钡撬麄冞�是上船了。我坐在最前面，趁爺爺、奶奶不注意的時(shí)候，我潑了一些水到爺爺、奶奶的身上，爺爺奶奶高興地笑了。爸爸在岸邊幫我和爺爺奶奶拍了這一張照片。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過看照片勾起了童年的美好回憶。照片的由來介紹的通順具體。
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