【必備】童年的作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的童年的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
雖說(shuō)現(xiàn)在還處在童年期間，卻也好久沒(méi)有玩過(guò)那些所謂“幼稚”的游戲了。在這最后一個(gè)兒童節(jié)將要來(lái)臨之際，是時(shí)候好好享受童年了，而寒假就是一個(gè)不錯(cuò)的時(shí)間。
剛到老家的那一天，微風(fēng)輕撫，猛烈的陽(yáng)光也被云消減了許多。是一個(gè)出門(mén)的好天氣，但對(duì)于愛(ài)宅在家里的我來(lái)說(shuō)，卻有些無(wú)聊。弟弟也坐在樓梯上看著電視�！罢埏w機(jī)怎么樣？”也不知道他哪冒出來(lái)的主意�！昂冒 ２贿^(guò)，你有紙嗎？”“那不有一疊廢報(bào)紙嗎。就用那個(gè)�！蔽覀儼岩化B報(bào)紙拿了出來(lái)，在屋外折了起來(lái)。不一會(huì)兒一架架紙飛機(jī)就停在了“機(jī)場(chǎng)上”。“我先飛。”弟弟轉(zhuǎn)身拿起一架飛機(jī)，右手輕輕一擲，飛機(jī)便平穩(wěn)地滑了出去，還在空中華麗地轉(zhuǎn)了個(gè)彎�！胺堑貌诲e(cuò)啊。我試試。”說(shuō)著，我也做好準(zhǔn)備，把飛機(jī)擲了出去。沒(méi)想到我的這架飛機(jī)不但飛得平穩(wěn)，而且距離很遠(yuǎn)，還會(huì)盤(pán)旋。在空中一個(gè)圈又一個(gè)圈，我們姐弟倆的眼神也跟著飛機(jī)轉(zhuǎn)圈，心里盼望著它飛得更遠(yuǎn)些。誰(shuí)知結(jié)果卻讓我們哭笑不得——它在轉(zhuǎn)了幾圈后，劃出了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，隨后完美無(wú)瑕地降落在了一戶(hù)人家的屋頂�！巴郏愕娘w機(jī)上頂了！太棒了！”弟弟說(shuō)完后，一陣微風(fēng)吹過(guò)，飛機(jī)卻仍紋絲不動(dòng)地停在那兒。這讓我們產(chǎn)生了一種奇怪的想法——在飛幾架飛機(jī)，如果運(yùn)氣好的話(huà)，說(shuō)不定正好能把那架撞下來(lái)。于是，這一整個(gè)下午，就在拯救那架飛機(jī)中度過(guò)了。
那天姐姐來(lái)我家，發(fā)現(xiàn)了妹妹的玩偶，便拿著在我面前玩了起來(lái)�！昂伲阍谙胧裁�？”玩偶揮揮手，扭扭身子——這當(dāng)然是姐姐控制的�！翱次业�，用右手拍左臉。”它伸出右手，向左邊伸去，“呀，手太短了！拍不到！”我被姐姐逗樂(lè)了。這時(shí)，妹妹卻來(lái)了�！斑�我小熊！”妹妹大叫著跑過(guò)來(lái)。我接過(guò)姐姐手里的玩偶�！熬筒唤o你！”我動(dòng)了動(dòng)手指，玩偶的手臂便搖了幾下，“不給你不給你！”。我“調(diào)皮” 地躲閃著妹妹的手，不讓她搶走玩偶�！昂昧撕昧耍�給你。”過(guò)了一會(huì)兒，我把玩偶還給了妹妹。對(duì)于已經(jīng)遠(yuǎn)離玩偶的我來(lái)說(shuō)，仿佛回到了很小的時(shí)候。
小時(shí)候，因?yàn)樘珢?ài)吃糖蛀過(guò)牙，換牙后就不怎么愛(ài)吃糖。去姑父家拜年的時(shí)候，姐姐拿出了不少棒棒糖，隨手給了我?guī)赘�，自己也津津有味地吃起�?lái)。我也正肚子餓便也吃起來(lái)。沒(méi)想到離吃飯時(shí)間還早，這棒棒糖吃得“一發(fā)不可收拾”。嘴里濃濃的糖味兒再加上被妹妹霸占的電視放的動(dòng)畫(huà)片，有一種說(shuō)不出的開(kāi)心感。
除了一些小時(shí)候長(zhǎng)干的事情，別忘了學(xué)習(xí)也是我們童年中每時(shí)每刻都在做的事，除了兄弟姐妹，知識(shí)也是我們的伙伴。讓我們珍惜并享受這過(guò)得飛快的童年，也讓我們?cè)谶@童年的末期學(xué)習(xí)并掌握更多的知識(shí)。讓我們的童年充滿(mǎn)色彩！
童年的作文 篇2
說(shuō)到童年趣事，我真是思緒萬(wàn)千，有好多我做過(guò)很糗的事。最糗的事因?yàn)殛P(guān)系到別人的隱私，就不方便透露出去，我就講講其它事吧。
還記得小時(shí)候養(yǎng)過(guò)一只烏龜，有一次看烏龜太無(wú)聊了，就把它放到了我爸睡覺(jué)的床上，但是沒(méi)想到，剛放到床上烏龜就拉便便了，我一看，急忙拿紙巾包著烏龜，心里想：你這個(gè)死烏龜，剛剛不拉，非要到我爸床上拉，我好心把你放到床上玩會(huì)，你這個(gè)狗咬呂洞賓的烏龜，還在我床上上廁所，你是不想活了啊！但是我又怕我爸罵我，就用床單遮住了那個(gè)被烏龜上廁所的地方。過(guò)了幾天，我爸跟我和我媽反映他的床好臭，于是我不忍心，就把事情告訴了我爸，結(jié)果我爸聽(tīng)后，臉色頓時(shí)變得鐵青，跟吃了毒藥似的，著實(shí)恐怖，我也就推到一邊，看好戲了！只見(jiàn)我爸用兩根手指夾起了床單，捏著鼻子，小心翼翼的扔到了洗衣盆里面。緊接著，又拿了一大包洗衣液，倒進(jìn)了盆子里，又拿了一副手套，帶上手套開(kāi)始洗床單。我和我媽看到這情景，都笑到肚子疼，連站都站不直。
今天下午又發(fā)生了一件糗事。我當(dāng)時(shí)正在廁所換衣服，剛拿出襪子，結(jié)果襪子就跐溜的掉進(jìn)了上廁所的那個(gè)坑里，很深的那個(gè)坑，我差點(diǎn)沒(méi)尖叫出來(lái)，氣死我了。結(jié)果，我就一只腳穿著襪子一只腳沒(méi)穿襪子，幸好沒(méi)人看出來(lái)，要不然就丟臉丟大了。
怎么樣，我的趣事還算好笑吧，跟我們也分享分享你的糗事吧！
童年的作文 篇3
女孩的童年與男孩的不太一樣。
它是抱著巨大的洋娃娃，與鄰家伙伴一本正經(jīng)的哄她睡覺(jué)，喂它吃藥，那假的寶寶只需輕輕摁一下，便能配合的“哇哇”大哭。
是頂著被家人笑“風(fēng)險(xiǎn)”，在沒(méi)人在家時(shí)，打開(kāi)衣柜，偷偷換上姐姐的及地長(zhǎng)裙，再穿上媽媽那雙“嗒嗒”作響的皮鞋。
是有了新衣服，洗也不洗，迫不及待的套上，穿出去接受伙伴們羨慕的目光。
是去爬樹(shù)，被媽媽抱下，在墻角罰站，不忘發(fā)出一句“做女生真麻煩”的抱怨。
是同情又幸災(zāi)樂(lè)禍地看老師罵那不守紀(jì)律的男同學(xué)，不敢大聲的笑出來(lái)，只得用手捂著嘴，拼命憋著笑，一不小心，還是笑出聲來(lái)。
是在放學(xué)時(shí)，和朋友們?nèi)M(mǎn)足自己的食欲，經(jīng)常在月初就跟媽媽嚷“沒(méi)錢(qián)了”。
是常常用帶著崇拜的目光看爸爸仰頭喝酒，自信的端起杯子，大喊一聲“看我的”，便將酒倒下去，卻被酒的辛辣嗆到流淚。
是摔跤后，想扮英雄忍住不哭，卻渾然不知，清澈的淚珠早已順著臉龐流下。
是經(jīng)常被爸爸訓(xùn)斥“沒(méi)女孩樣”，穿著裙子也毫無(wú)顧忌的坐著。
女孩的童年還是什么樣的呢？女孩們都知道，如果你是女孩，那么你也知道。
每個(gè)人在生活中到處都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，我也不例外。可要是數(shù)印象最深的，還要從五歲那年發(fā)生的事說(shuō)起。
每年過(guò)春節(jié)時(shí)，我們都會(huì)輪流去一家做客過(guò)節(jié)，今年正好輪到我們家了。像往常一樣，大家在早上9點(diǎn)來(lái)我們家做客。大家團(tuán)聚在一起開(kāi)始寒暄，我則在一旁若無(wú)其事的看著我的《奧特曼》動(dòng)畫(huà)片。本來(lái)是沒(méi)什么事的，可大家閑著無(wú)聊，要看電視，可我卻占著。大家向我要，我也不給媽媽不能眼睜睜的看著一鍋水被我給攪混了，上前來(lái)和解，可是我性格倔強(qiáng)，愣是沒(méi)有把遙控器給他們。媽媽只得上來(lái)?yè)專(zhuān)耶?dāng)然是搶不過(guò)媽媽?zhuān)坏每蘅尢涮涞幕胤块g去了，我見(jiàn)媽媽無(wú)動(dòng)于衷，哭得更大聲了，仿佛整個(gè)樓上樓下都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音一樣。到了吃飯的時(shí)間，我把門(mén)鎖住不吃飯，得把遙控器給我才行。大家呦不過(guò)我，乖乖的把遙控器送上門(mén)來(lái)。到了下午，大家要開(kāi)始玩麻將了，可這是卻又被我拿著玩“搭堡壘”。媽媽過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)乙簧鷼�，順手把麻將全部推倒了，麻將七零八落，有的滾到了沙發(fā)下，有的滾到了茶幾下。這下他們想玩也玩不成了。
就這樣，想玩麻將卻被我推得七零八落；想看電視，開(kāi)電視的遙控器被我藏了起來(lái)。我像勝利者一樣哈哈大笑。沒(méi)到4點(diǎn)，人就走得干干凈凈了。爸爸媽媽唉聲嘆氣，臉上閃過(guò)一絲不悅的神情，我見(jiàn)勢(shì)不妙，立即溜之大吉，撤回到我的房間去，并把門(mén)反鎖上了。
這件事留給我的印象非常的深刻，直到長(zhǎng)大了，我才明白客人為什么都走光了，明白爸爸媽媽為什么唉聲嘆氣了，只可惜我到現(xiàn)在才明白，明白的太遲了。
童年的作文 篇4
童年，每當(dāng)提到這兩個(gè)字眼，你都會(huì)想起“溫馨”“多彩”等美麗的詞語(yǔ)，這時(shí)，你是否想過(guò)，你的長(zhǎng)輩，是否也度了這樣繽紛的童年？
小時(shí)候，常聽(tīng)大人說(shuō)，世界在不斷地改變，周?chē)乃惺挛锒紩?huì)發(fā)展。如今，我似乎有了更多的感受，科學(xué)不斷發(fā)展，社會(huì)愈來(lái)愈走向光明，尤其是我們?nèi)招略庐惖淖鎳?guó)。
晚上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，月光皎潔，淡藍(lán)色碎花的窗簾掩蓋了銀白色的月光，若隱若現(xiàn)。我躺在床上抬頭仰望著美麗的夜空，聽(tīng)著爺爺講述起他的童年……
“哎呀，你們現(xiàn)在的生活可真是富足啊，不愁吃不愁穿，與我們想比，簡(jiǎn)直是天壤之別，不像我們那時(shí)候……
“爺爺。你們那時(shí)候的生活是怎樣的呢？先給我講講你的學(xué)習(xí)情況！“我忍不住接上話(huà)茬。
“好呀，”爺爺清了清嗓子，不急不慢地答道，“我們以前啊，課程只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，課本還是學(xué)校老師用油印機(jī)印的，用紙都是粗粗的，黑黑的，字根本就看不清楚，”每天晚上都要在黑暗的煤油燈下做作業(yè)……
我聽(tīng)后十分震驚：“��？！您……那您的書(shū)包呢？”“書(shū)包？哦，就是用一塊布縫成袋子，再用繩子把袋子口抽起來(lái)就是了。”“什么，用布縫？真是無(wú)法想象！”我的嘴巴張成了“O”字型。我迫切地問(wèn)下去：“那您的學(xué)校又是怎么樣的呢？”
“學(xué)校呀，我們的學(xué)校是一座低矮的土房，又窄又暗，而且桌椅都要同學(xué)自己從家里帶來(lái)。一個(gè)老師就教我們的所有課程。夏天別提有多悶熱了，還有蚊蠅騷擾，冬天就冷得張不開(kāi)手指�！疤炷�，這樣還能讀書(shū)嗎？我們的學(xué)�？墒侨凶詈玫膶W(xué)校，窗明幾凈，夏天熱了有空調(diào)，冬天還能開(kāi)暖氣呢！有著現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，投影、電腦、推拉黑板那是每間教室都有的；每門(mén)學(xué)科都有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師教學(xué)，全都是具有高學(xué)歷和高素質(zhì)的；再瞧瞧我們的課本，裝幀精美，每個(gè)字都非常的清晰；校園有球場(chǎng)、跑道、路邊綠草如茵……書(shū)包就更不用提了，一個(gè)好歹也要幾百元呀�！�
“是呀，現(xiàn)在的生活是越來(lái)越好呀�！盃敔敶认榈匦α似饋�(lái)�！薄盃敔敚俳o我講講您吃的吧！”我一副打破沙鍋問(wèn)到底的樣子。
“好吧，為了滿(mǎn)足你的好奇心，我就說(shuō)得詳細(xì)些。嗯，我們那時(shí)呀，一天三餐都喝粥，而且湯多，米只放少許，還沒(méi)有菜配，最多就是配半根地瓜�！盃敔斣秸f(shuō)越入神，而我在旁邊只有驚訝的份�！蹦�，春節(jié)的時(shí)候應(yīng)該吃得豐盛吧？“不不不”，爺爺解釋道，”春節(jié)時(shí)只能夠吃上一頓米飯難得包一回餃子，餡里放少許的肉，但這樣我們就很知足了，都盼著過(guò)年呢！“我禁不住的說(shuō)：現(xiàn)在我們幾乎每天都在過(guò)年呢，什么肯德基、麥當(dāng)勞還有牛排都吃膩了呢！”
爺爺感嘆道：“是呀，今非昔比，時(shí)代變的'可真快啊，一晃六十年過(guò)去了，我們的生活才好過(guò)呀！
不知不覺(jué)，一個(gè)美麗的夜晚已經(jīng)飄忽離去……
想想過(guò)去，看看現(xiàn)在，我與爺爺比童年，比出了祖國(guó)的昌盛，祖國(guó)的富強(qiáng)。我真的很幸運(yùn)，我的童年充滿(mǎn)了幸福與歡笑。
讓我們一起珍惜這一切美好的時(shí)光吧！
童年的作文 篇5
童年是一條小船，里面裝滿(mǎn)了甜蜜的糖果，來(lái)，讓我剝幾顆給你看看吧！
記得剛?cè)雽W(xué)的我，有出生牛犢不怕虎的稚氣，善于表現(xiàn)自己，經(jīng)常參加各種活動(dòng)，上臺(tái)表演便成了我的家常便飯。
一次，學(xué)校舉辦了課本劇比賽，當(dāng)然也少不了我這個(gè)臺(tái)柱了，我扮演的是一個(gè)主角——小天使。內(nèi)容是一個(gè)患有自閉癥的孩子——小花，不敢和別人一起玩。一個(gè)小天使帶著她玩，讓她相信自己，使她走出了黑暗。天使肯定是會(huì)飛的嘛，于是，我租到了一對(duì)可愛(ài)的翅膀。表演之后我得意地把自己的照片展示給爸爸看，不料爸爸撲哧一聲笑道：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的翅膀戴反了呀！怎么有翅膀尖向上的小天使呢？”我聽(tīng)后嘟著嘴巴撒嬌地說(shuō)：“反正我就是小天使嘛！”我這一番話(huà)可把爸爸媽媽給笑死了。
還記得有一次我小時(shí)侯很想像電視上那些跳芭蕾舞的姐姐們一樣，穿上緞面的足尖鞋。那時(shí)候我還小，雖然也在學(xué)跳舞，但我卻還只有一雙軟底鞋。一次，我看到電視上的演員們正在表演，也想像她們一樣。于是，我拿出我那雙軟底鞋，然后又找出兩條不用了的長(zhǎng)長(zhǎng)的沒(méi)有多少?gòu)椓Φ钠そ�，我先穿上了那雙軟底鞋，又把那兩條皮筋從腳下一直綁到小腿上。我美滋滋地在床上蹦來(lái)蹦去，仿佛我真的成了舞蹈演員穿上了足尖鞋，開(kāi)心得不得了。
我的童年是金色的，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)像黃金一樣珍貴。
童年的作文 篇6
童年，猶如一個(gè)裝滿(mǎn)酸甜苦辣咸各種調(diào)味料的調(diào)味管，有快樂(lè)，也有傷心。聽(tīng)著爸爸媽媽給我講的一個(gè)個(gè)童年趣事，就忍不住“咯咯”的笑起來(lái)。
那還是我在讀三、四年級(jí)的時(shí)候吧。那天晚上，爸爸媽媽都還在樓下忙，留我一個(gè)人在樓上。當(dāng)時(shí)我看到一堆廢紙，便上前去瞅了一眼。好吧，都是我幼兒園時(shí)畫(huà)的畫(huà)，畢竟那時(shí)還小，沒(méi)有很好的畫(huà)技，我看了一會(huì)就沒(méi)再看，因?yàn)槲矣X(jué)得……（你懂得）。
我想把它扔了，但直接扔垃圾桶會(huì)不會(huì)太明顯，可藏，又能藏到哪里去，中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)的好，“若想人不知，除非己莫為”，我靈光一閃，想到了一個(gè)妙計(jì)——燒！化成灰，看誰(shuí)還認(rèn)識(shí)！
既然想燒掉它，必須要有火，我家有煙民一個(gè)，還怕找不到打火機(jī)？再說(shuō)抽屜總共也沒(méi)幾個(gè)，所以我很快就能找到打火機(jī)。我把一部分廢紙都放到床前，先試試看，接著先拿出一張紙，用打火機(jī)先把這張紙點(diǎn)燃了，嗯，好了之后呢，必須趕緊將這張紙扔進(jìn)廢紙堆了，因?yàn)榛鹇�，燃燒的很快，何況一張紙，一張紙燒不了多久的。扔進(jìn)的一瞬間，一朵火花在我眼前盛開(kāi)。我心里為之一震，感到很歡悅，心想：Yesh！能成！接著干！這場(chǎng)面，讓我想到了清明時(shí)節(jié)人們?cè)谀骨盁埖那榫�，不過(guò)，這可不是要紀(jì)念哪個(gè)死去的親人，而是與燒紙錢(qián)完全不同的一個(gè)畫(huà)風(fēng)，燒紙，雖然只相差一個(gè)字，但理解的意思可是相差了十萬(wàn)八千里呀！
當(dāng)我還沉浸在這氣氛里，紙卻快燒完了，真是討厭！于是我便又去拿了一些廢紙接著燒，正當(dāng)我拿著廢紙想扔進(jìn)火花中時(shí)，我看到這火花正慢慢向床板靠近，我立馬放下手中的廢紙，因?yàn)槲抑肋@就意味……著火了！當(dāng)時(shí)我腦袋里空空的，媽呀，完了！我什么也沒(méi)想只是立刻跑進(jìn)衛(wèi)生間打了盆水將火撲滅，因?yàn)槲夷茏龅骄椭挥羞@個(gè)了。
謝天謝地，沒(méi)有燒到棉被、床單上，這算是不幸中的萬(wàn)幸吧。不過(guò)，這朵火花也并不是什么都沒(méi)留下的，它留下了席夢(mèng)思上的洞！火是撲滅了，可爸爸媽媽那邊該怎么辦？騙？算了吧，爸爸媽媽可沒(méi)那么好騙的，再說(shuō)，那洞洞還在呢；老實(shí)交代？那還不如讓我死了算了。
一番糾結(jié)之下，我選擇了做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我“嗖”的下去，跑到爸爸面前，小聲的說(shuō)：“床著了�！彪m然聲音很輕，我想爸爸還是聽(tīng)懂了些什么，所以，我又“嗖”的上樓了。
我怕爸爸媽媽罵，所以我就躲在棉被里，突然我聽(tīng)到了些聲音，一定是爸爸媽媽來(lái)了，我動(dòng)都不敢動(dòng)。突然，棉被被掀了起來(lái)，完了，不知為什么，可能是怕被罵吧，所以棉被一被掀開(kāi)，我便放聲大哭了起來(lái)。
童年就是這樣，它可以肆無(wú)忌憚的哭，鬧，說(shuō)，玩……然而身旁的父母也是這樣，他們用愛(ài)的雙眼記錄你的一件件傻事，將來(lái)等你長(zhǎng)大了，再一件件講給你聽(tīng)……
六年級(jí):朱樂(lè)親
專(zhuān)稿
點(diǎn)評(píng)：本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。
老師建議小作者在寫(xiě)作時(shí)不要寫(xiě)類(lèi)似你懂的的輔助詞，順暢的把自己想要表達(dá)的表達(dá)清楚，可以鍛煉自己的表達(dá)能力，希望小作者繼續(xù)努力，加油。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦
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