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【實(shí)用】痛苦作文400字集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的痛苦作文400字5篇，歡迎大家分享。
痛苦作文400字 篇1
大家都肯定讀過(guò)一本書(shū)，它寫(xiě)的是一個(gè)人看不見(jiàn)了，在那個(gè)人的心中沒(méi)有一絲光明，全是一片漆黑，那本書(shū)就是---《假如給我三天光明》，今天我要寫(xiě)的是跟這本書(shū)有關(guān)的作文。
為了讓同學(xué)們更加深刻的認(rèn)識(shí)盲人的痛苦，我決定專門為此體驗(yàn)一次！
我閉上了眼睛，從洗澡來(lái)體驗(yàn)。我首先是脫衣服，平時(shí)馬馬虎虎的我，今天卻小心翼翼。衣服脫完后，開(kāi)始洗澡，“啊！”我尖叫了一聲，原來(lái)是我速度太快，一下就來(lái)了個(gè)四腳朝天，我長(zhǎng)嘆一聲：“原來(lái)盲人比我們想象的要痛苦多了！”現(xiàn)在我打開(kāi)水龍頭，先把身子沖濕了，“啊！”我再次尖叫了一聲，這次是因?yàn)樗堫^開(kāi)得太猛了，一下就燙傷了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于磕磕碰碰的洗完了，我把身子擦干凈，穿上了衣服，套上拖鞋。打開(kāi)電視機(jī)，我調(diào)到了自己喜歡的節(jié)目，可……可我突然想起了我現(xiàn)在是一個(gè)盲人，我只能聽(tīng)聲音了！
經(jīng)過(guò)一系列的“倒霉事件”，我徹底感受到了盲人的痛苦，我現(xiàn)在最想對(duì)大家說(shuō)，請(qǐng)大家以后不要嘲笑盲人！
痛苦作文400字 篇2
這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)想起就覺(jué)得對(duì)不起楊老師，很丟人，可這是不能改變的事實(shí)。
記得那次，我到辦公室交作業(yè)薄，看到了一摞折了角的，我想這是寫(xiě)的好的，就翻看一下有沒(méi)有自己的。唉，怎么沒(méi)有我的呢！這次我寫(xiě)的很認(rèn)真，于是，我就找出我的也折了個(gè)角。
上課了，我喜滋滋的坐在座位上等待老師的表?yè)P(yáng)，結(jié)果卻弄巧成拙，原來(lái)折了角的是寫(xiě)的不好的。老師把這些寫(xiě)的不好的同學(xué)狠狠的批評(píng)了一頓。同學(xué)們看我學(xué)習(xí)一向很好，居然被老師批評(píng)，都很吃驚，而我低下了頭。
放學(xué)后，我垂頭喪氣的走出教室，這時(shí)，楊老師喊住我，說(shuō)：“小紅，對(duì)不起，這次你寫(xiě)的很好，是我太粗心，弄錯(cuò)了”，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不……”，在這一刻，我是多么的想把真相告訴老師，但我卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)！
這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，每當(dāng)想起，就慚愧不已，如果時(shí)光能倒流，我就把真相告訴老師，那樣，我就不會(huì)痛苦了。多少次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)楊老師，給他說(shuō)事情的原委，醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是真的，而一想到事實(shí)，我就會(huì)很心痛，所以我說(shuō)：記憶有時(shí)也是痛苦的。
痛苦作文400字 篇3
有的人是在蜜罐里長(zhǎng)大的；有的人是在淚與汗之后長(zhǎng)大的；有的人是在揮動(dòng)鋤頭的.每一天后長(zhǎng)大的。成長(zhǎng)過(guò)程中，難免都會(huì)有淚。我們都會(huì)在失望與挫敗后長(zhǎng)大。
家很溫馨，但是生活卻是無(wú)情的。它給我們的第一道考驗(yàn)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)說(shuō)話、走路、吃飯……這都是在考驗(yàn)?zāi)�。而“痛苦”就在我們小時(shí)候。每一次跌倒時(shí)，每一次拿不起勺子時(shí)……這些微不足道的“痛苦”，卻讓我們一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在我才能感到將神上的痛——學(xué)習(xí)的痛。學(xué)習(xí)中挫敗的痛，精神上的痛，考砸后的痛……一到這個(gè)階段，馬上就能體驗(yàn)到各種各樣、五味陳雜的痛。但生活迫使我們向“痛流”逆行。只有著一個(gè)選擇，咬緊牙關(guān)，迎難而上，不能放棄。和學(xué)習(xí)一樣，失敗了，也只有這樣，用百折不回的精神去放手一搏。
成長(zhǎng)中，沒(méi)有不后悔的時(shí)候，沒(méi)有不受傷的時(shí)候，你都只有忍耐，只有把最堅(jiān)定的信心與勇氣全部拿出來(lái)對(duì)抗它。
世上有許多健壯的狼，卻幾乎沒(méi)有幾只身上沒(méi)傷疤的。人也是如此，只有“渾身遍體鱗傷后”才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)，只有在揮灑了不知多少汗水后才能進(jìn)步。
生活必然痛苦，有比海還多的淚，有比泰山還重的怨言，但長(zhǎng)大后才會(huì)有比安第斯山脈更長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向。
只有今天“痛苦”后，明天才會(huì)成長(zhǎng)。
痛苦作文400字 篇4
每當(dāng)我看到學(xué)校后教學(xué)樓前面又矮又粗壯的那棵樹(shù)時(shí)，我就會(huì)摸著隱隱作痛的后腦勺，回想著當(dāng)時(shí)的情景，便覺(jué)得無(wú)比后悔。
那是五年級(jí)上學(xué)期的一天，下課的時(shí)候，同學(xué)們操場(chǎng)上玩，有人在跳繩，有些人撕名牌……突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我順著聲音望去，原來(lái)是我朋友，朋友說(shuō)：“有人在爬樹(shù)，我們也去爬吧！”我正猶豫著，朋友哀求道：“去嘛！”我禁不住誘惑，說(shuō)：“好吧，去！”朋友哀求的臉色立刻變成了高興的臉色。“太好了！”朋友歡呼著。
我們到了那兒，離上課還有8分鐘，我們排隊(duì)爬樹(shù)，剛排隊(duì)時(shí)，我的心還不緊張，快到我時(shí)，我的心就怦怦地跳著，像一只正在跳的兔子。到我了，同學(xué)們都在望著我。我緊張極了，爬上樹(shù)，我雙手握著樹(shù)干，倒掛下來(lái)，這時(shí)，我們班的調(diào)皮蛋過(guò)來(lái)了，雙手扯著我的腿，我的手支撐不住了，摔了下來(lái)，而更嚴(yán)重的是，我清楚地感覺(jué)到自己是后腦勺著地！頓時(shí)，我全身麻了，身體和頭上有一種說(shuō)不出的痛苦。圍觀的人傳來(lái)了一陣驚呼聲，同學(xué)叫來(lái)老師，媽媽也被電話通知來(lái)了學(xué)校，我被老師和同學(xué)們簇?fù)碇瑏?lái)到醫(yī)院，還好，沒(méi)問(wèn)題。
我以后再也不亂爬樹(shù)了，因?yàn)椋亲屛覈L到了痛苦的滋味。
痛苦作文400字 篇5
“我很直，只會(huì)短，不會(huì)長(zhǎng)，猜猜我是啥？”哈哈，我就是還沒(méi)有賣出去的HB小鉛筆。
我，穿著一身碧綠的衣裳，在延平商店待了快一年了，我等啊，盼啊……終于有一天，一個(gè)流著一把鼻涕的小朋友來(lái)到我的面前，一手就抓住了我和小伙伴們，哦耶！我終于可以逃離這個(gè)禁錮許久的“地獄”了，在那里我快被小伙伴們擠死了。
到了我的“新家”，我就開(kāi)始享受幸福生活。我躺在筆袋里，空間大，又明亮，又透氣，真是舒服呀�？墒遣坏桨胄r(shí)，我的小主人就拿起我咔嚓咔嚓地刨了起來(lái)，那可是撕心裂肺的痛��！但是為了我的夢(mèng)想，我必須忍耐！緊接著我的六七個(gè)小伙伴也被削得如刀鋒一般的尖銳。小主人第一個(gè)用的就是我，他用勁過(guò)猛，沒(méi)用兩下子，只聽(tīng)“咔嗒”一聲，我的筆尖就斷了。他又開(kāi)始刨了起來(lái)，又開(kāi)始用我寫(xiě)字，這次還好，寫(xiě)了好久也沒(méi)斷。因?yàn)樗膵寢尭嬖V他：“用筆不能那么快刨，要用到粗了，不能寫(xiě)了，才能刨。”這下他不會(huì)刨得那么“勤”了，但是我又被他送進(jìn)了嘴里。因?yàn)樗谒伎家坏离y題，這是他的壞習(xí)慣。啊！我的命為何這么苦？晚上他媽媽來(lái)檢查，看見(jiàn)我遍體鱗傷，又粗，又短，又凸，非常難看，就把我扔了。就這樣我被無(wú)情地扔進(jìn)了垃圾桶。
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