【精品】痛苦作文匯總六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的痛苦作文6篇，歡迎大家分享。

痛苦作文 篇1

　　塵封的往事，不忍心將它打開(kāi)，想讓他一直被封鎖在心靈的最深處，可心頭卻不時(shí)地涌現(xiàn)出來(lái)。無(wú)奈!

　　從小學(xué)開(kāi)始，成績(jī)一直優(yōu)秀的他，無(wú)論是人品還是家庭環(huán)境都非常好的他，卻抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，而最終與學(xué)校揮手告別。惋惜!

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊，關(guān)鍵看你是如何把握。無(wú)語(yǔ)!

　　記得剛上中學(xué)的時(shí)候，那是對(duì)上網(wǎng)還是懂非懂�？粗鴦e人在那里滔滔不決地訴說(shuō)網(wǎng)絡(luò)中的趣事，真的好羨慕。可是又插不上嘴。到了網(wǎng)吧，原來(lái)操作如此簡(jiǎn)單，沒(méi)多久，什么QQ號(hào)之類的東西全部搞定了。最精彩的是網(wǎng)絡(luò)游戲，各種游戲?qū)τ谖覀冎袑W(xué)生來(lái)說(shuō)玩勁十足。迷戀!

　　只等待放學(xué)的鈴聲，歸心似箭來(lái)形容再合適不過(guò)了。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了，上網(wǎng)的癮越來(lái)越大，無(wú)法自拔，成績(jī)下滑了。一天到晚腦子里自裝著激動(dòng)人心的電腦畫(huà)面。上網(wǎng)的時(shí)間也變長(zhǎng)了，一天到學(xué)校精神恍惚，兩只眼睛呈欲閉合狀。成績(jī)從全班第五名下滑到二十多名，從老師的眼神得知，下一秒即將進(jìn)辦公室進(jìn)行一番長(zhǎng)篇教育。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)了很多，這也不是第一次了，看著老師疲倦的臉龐，新驀然地涼了一大截。改變!

　　時(shí)間過(guò)得是那樣的快，都不知何時(shí)路過(guò)我的身邊，頭也不回地走了，走遠(yuǎn)了。想想那些上網(wǎng)的時(shí)光，很美耶很刺激，但造成的卻是痛苦的回憶——被老師批評(píng)，被父母責(zé)罵，被同學(xué)儀論。那是的處境又有誰(shuí)能知道呢?難過(guò)!

　　身邊的誘惑，只有這些嗎?玩、是所有人都無(wú)法抵抗的，能抵抗的只是玩的那個(gè)量。沒(méi)有人說(shuō)是不會(huì)玩，但各有各的玩法，各有各的分寸。

　　朋友，是必不可缺的。朋友之間玩又必不可少的，玩的誘惑是最難抗拒的也是無(wú)法克制的。

　　“美化”的誘惑，痛苦的回憶。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!現(xiàn)在用自己的努力，用心將那一份殘缺的回憶填滿。

　　別丟掉痛苦，前方很美好。

痛苦作文 篇2

　　我認(rèn)為離別是最痛苦的了，離別對(duì)與我來(lái)說(shuō)是地獄般的痛苦，離別在我心中留下了很深的影子。

　　我曾多次體驗(yàn)過(guò)離別的痛苦 ，每一次都是以淚水為結(jié)尾，每一次都好傷心，好難過(guò)。我曾想什么時(shí)候才可以一家人住在同一間屋子。

　　我媽媽和哥哥還沒(méi)有走著前幾天。當(dāng)我知道他們快要走的時(shí)候。我好傷心，好難過(guò)，淚水從眼眶里慢慢流到臉頰，當(dāng)時(shí)我的心好像被一塊大冰凍住了。在沒(méi)有溫暖出現(xiàn)過(guò)，整個(gè)人變得無(wú)力無(wú)氣，垂頭喪氣，像行尸走肉一般。每一個(gè)晚上，我很晚睡覺(jué)。看著媽媽的臉，鼻，嘴，眼。我越看越不夠，好想看一輩子，好想就這樣安安靜靜的看著她，好想抱著她入睡�？粗�她的臉，眼淚又不知不覺(jué)的落下，心里好傷心，好傷心，傷心到好像無(wú)法呼吸。我好舍不得他們，因?yàn)橛兴麄�，才�?huì)覺(jué)得像一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家。不希望這個(gè)家有都不用多大，只是希望住在里面是溫暖的，和諧的，幸福的家。

　　當(dāng)媽媽和哥哥拿行李，走出家門(mén)口。把東西放在車(chē)上的時(shí)候，我把一封信塞給哥哥。叫他到目的地之后才看，說(shuō)出來(lái)的聲音和平常的聲音完全變了。說(shuō)出來(lái)的時(shí)候很小很小，有種說(shuō)不出的感覺(jué) 說(shuō)完后車(chē)就走了，我站在大路上，直到他們看不見(jiàn)時(shí)，我才慢慢移動(dòng)腳步。飛快的跑上樓頂，我再也忍不住了。我就在樓頂上大聲的哭，其實(shí)我有許許多多的話想對(duì)他們說(shuō)，但又怎么也說(shuō)不出來(lái)，我就把我想說(shuō)的話寫(xiě)在信上。我非常的難過(guò)，感覺(jué)瞬間就天昏地暗，萬(wàn)物失去了原本的光彩。

痛苦作文 篇3

　　為什么你近視了？因?yàn)槲铱吹�了世俗模糊了雙眼。那你為什么又戴上了眼鏡？因?yàn)槲蚁胍�看清我前進(jìn)的道路。

　　——題記

　　遠(yuǎn)方的霓虹燈在我眼中，模糊成了一團(tuán)又一團(tuán)光影，橋下的潺潺流水也變成了流動(dòng)的水銀，身旁的路人行色匆匆，似乎沒(méi)有什么能讓他們停下腳步，我的腳邊是被摔的四分五裂的眼鏡。

　　“唉——”我蹲坐在地上，為我那可憐的眼鏡默哀。也不知道是什么時(shí)候摔碎的，只依稀記得有一陣風(fēng)吹過(guò)，耳畔響起一聲抱歉，突如其來(lái)的沖擊使沒(méi)有任何防備的我，狠狠的摔在了地上。我坐在地上好一會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)，當(dāng)我抬頭想要找尋那個(gè)撞倒我的人時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他也正在看我�！罢O……”我的話還沒(méi)有說(shuō)出口，那人像是確認(rèn)了我沒(méi)事兒一般，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，只留下了一個(gè)瀟灑的背影和在風(fēng)中凌亂的我。

　　“唉——”我爬起來(lái)，拍了拍身上的灰塵。舉步維艱的走在這一段沒(méi)有路燈的小道上，我在黑暗中摸索著，眼前的事物像是被打上了馬賽克一般模糊一片，我第一次感覺(jué)到回家的路是那樣陌生，自己是那樣的渺小。踽踽獨(dú)行與混沌和迷惘之中，似乎聽(tīng)到了一個(gè)聲音在叫我�！罢O，那個(gè)哥哥等等”

　　是一個(gè)小姑娘，我瞇著眼睛看著她一蹦一跳的奔向我，我本能的向后退，而她卻一個(gè)箭步上前，一手搭在我的肩上，一手架著我的胳膊，似乎在攙扶著我。我心中正覺(jué)得疑惑時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)她唏噓到：“唉，小哥哥，你家大人也真是的，怎么能讓盲人獨(dú)自出來(lái)呢？”說(shuō)罷又若有其實(shí)的搖搖頭。我內(nèi)心吐血，又好氣又好笑，只是簡(jiǎn)單的解釋一二，便不再多費(fèi)口舌，轉(zhuǎn)身欲走，卻又被扯住了衣袖。

　　“啊，小哥哥，你渾身都是灰，眼睛又瞎，額不，我是說(shuō)你眼睛又不好，讓我送你回去吧”我感到十分無(wú)語(yǔ)，隨即便拒絕了：“雖然我眼睛不好，但還不至于看不見(jiàn)，而且你一個(gè)小姑娘送我這么一個(gè)……陌生人回家那算什么？你們老師沒(méi)教過(guò)你，不要隨便和陌生人說(shuō)話嗎”我拽回衣袖，憤憤而去。沒(méi)想到那個(gè)小姑娘又追了上來(lái)，不依不饒的說(shuō)“啊，小哥哥，就讓我送你回去吧。我就住在你樓上，是剛搬來(lái)的，我見(jiàn)過(guò)你，我倆同路”我不去理她，見(jiàn)我不說(shuō)話她急了，拽住我的衣袖說(shuō)：“啊，小哥哥就讓我送你回去吧，我們老師布置了一個(gè)作業(yè)要我們幫助別人，而且要寫(xiě)一篇作文，我找了好久都沒(méi)有找到要幫助的人，吶，你現(xiàn)在又看不見(jiàn)，就讓我?guī)湍慊丶野伞闭f(shuō)著竟帶上了哭腔。我……扶額，什么叫做我看不見(jiàn)？只是比較模糊而已，而且我也不需要幫助，我在心里咆哮到。

　　見(jiàn)我不說(shuō)話也不繼續(xù)向前走了，她似乎以為我同意了她的請(qǐng)求，于是又一手搭在我的肩上，一手架著我的胳膊“攙扶”著我，我感到一陣無(wú)力感，屬實(shí)是欲哭無(wú)淚啊。

　　唉，沒(méi)辦法，最后還是讓那個(gè)小姑娘送我回家了。她像一只小鳥(niǎo)一樣，一路上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，而我只是點(diǎn)點(diǎn)頭附和兩句表示我有在聽(tīng)，而并不搭話。

　　我第一次覺(jué)得回家的路那么遠(yuǎn)那么長(zhǎng)，回家的過(guò)程那樣的痛苦與艱難。

痛苦作文 篇4

　　今天的《文摘周報(bào)》似乎沒(méi)有什么特別的東西，匆匆瀏覽一遍后，就在翻報(bào)的當(dāng)間，猛然被報(bào)脊的一篇小消息吸引，其實(shí)這篇消息也沒(méi)什么特別轟動(dòng)的地方，不過(guò)能觸及我心靈深處的某一神經(jīng)而已。先將消息贅述如下：

　　現(xiàn)年58歲的鮑勃·彼得雷拉是美國(guó)洛杉磯一名普通的電視制作人，他的超凡之處在于，他能夠記住自己5歲以后所經(jīng)歷的所有細(xì)節(jié)。

　　彼得雷拉的超強(qiáng)記憶力，盡管被權(quán)威醫(yī)生們鑒定為“超常記憶綜合征”，但這種非凡的記憶能力，也給他帶來(lái)了相當(dāng)大的好處。

　　這真是個(gè)天大的幸事！我想，有了這種超常記憶力，生活上的事就再以簡(jiǎn)單不過(guò)�？葱侣劊�任何一個(gè)細(xì)節(jié)都留在了心中；作報(bào)告，看一遍稿子就可以倒背如流；至于參加幾乎會(huì)讓所有人都感到頭疼的各種考試，更是會(huì)如魚(yú)得水，所有答案全都在腦子中！有了這種記憶力，甭管它是什么“綜合征”，總之會(huì)羨煞世上絕大多數(shù)人的。

　　我時(shí)常為自己糟糕的記憶力而懊惱不已，這種過(guò)不了一袋煙功夫就將很多東西遺忘的記憶能力，讓我吃了不少甚至有時(shí)是致命的苦頭。記得那年高考，第一科語(yǔ)文，這是我最自信的科目，考試前可先看試卷，我拿起試卷匆匆翻閱，就明白我的這科成績(jī)至少應(yīng)在110分（滿分120分）以上。做完試卷竟還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再簡(jiǎn)單檢查一遍試卷，就萬(wàn)事大吉了。

　　坐不住，干脆就提前交卷，弄得那些還在焦頭爛額苦苦思索的同窗們一臉妒忌。走出考場(chǎng)，語(yǔ)文老師迎過(guò)來(lái)，滿臉含笑地祝賀我：這套試卷，你拿個(gè)高分沒(méi)問(wèn)題！我也滿含笑意地回應(yīng)他，隨手拿過(guò)他手中的試卷翻閱。這一翻不要緊，嚇得我?guī)缀跖苛讼聛?lái)：我的天！竟然還有一張30分的作文試卷被我放到最底下，壓根兒就忘了做！

　　工作了，由于記憶上的問(wèn)題，出的差錯(cuò)也很多。一個(gè)重要的文件、一份重要的報(bào)告、一些重要的會(huì)議，一旦忘記，總會(huì)造成難以估量的后果。那年有個(gè)學(xué)校找我簽份報(bào)告，是關(guān)于申請(qǐng)教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目資金的，第二天就要轉(zhuǎn)到省上去。

　　我當(dāng)時(shí)正忙，就對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，你下午來(lái)拿吧。結(jié)果下午要到上海去，還在路上，校長(zhǎng)的電話就打來(lái)了，猛然記起這份報(bào)告還沒(méi)簽字，被我走時(shí)鎖進(jìn)了抽屜里。趕緊回去處理，結(jié)果又差點(diǎn)誤了飛機(jī)。好在一切都圓滿解決，要不，誤了哪一頭，后果都很?chē)?yán)重。

　　想必每個(gè)人都為自己的失憶而苦惱過(guò)。是的，要是什么東西都能過(guò)目成誦那該多好！過(guò)去的美好時(shí)光、逝去的歡歌笑語(yǔ)、曾經(jīng)的至愛(ài)親朋、往昔的鮮花掌聲……無(wú)不讓人歡欣鼓舞，回味無(wú)窮。生活在過(guò)去美好的記憶中，再享受著今日快樂(lè)的時(shí)光，誰(shuí)都會(huì)感到生活是那樣美好的！

　　可是不對(duì)！每個(gè)正常人都應(yīng)當(dāng)還有苦難、痛苦、悲傷的經(jīng)歷，如果都被深深刻入腦海而永世不忘，豈不會(huì)隨時(shí)涌入你的心田，讓你始終心力交瘁、苦不堪言？而更現(xiàn)實(shí)的是，痛苦的經(jīng)歷往往會(huì)比歡樂(lè)的記憶更能浮現(xiàn)在你的眼前。

　　因而，你的生活，也更多的是憂郁大于歡笑、哀愁高于歡顏。

　　還有，總糾纏在曾經(jīng)的輝煌經(jīng)歷中，注重于往日呼風(fēng)喚雨的日子，不僅為逝去的光榮與夢(mèng)想而失落，更會(huì)迷失自己的方向，讓你喪失自我、碌碌終身！

　　神奇的大自然不僅讓我們會(huì)被動(dòng)失去一些記憶，更讓我們學(xué)會(huì)了可以主動(dòng)作些遺忘，遺忘那些痛苦的經(jīng)歷，更放棄曾經(jīng)有過(guò)的張狂，平淡生活，迎接接下來(lái)的每一縷曙光，少一分沖動(dòng)，多一份從容，少一分畏縮，多一份自信，不刻意謀求，更不恣意放縱，人生，就會(huì)有滋有味、盡展輝煌！

　　末了，再把鮑勃·彼得雷拉的故事講完：就在眾多普通人都為彼得雷拉超強(qiáng)的記憶力艷羨不已時(shí)，彼得雷拉本人卻為過(guò)去那些痛苦經(jīng)歷難以忘記而苦不堪言，這位只想成為普通人的電視制作人憂傷地說(shuō)，如果要我選擇，我寧愿做個(gè)失憶者，忘記以往所有的一切！

　　記住鮑勃·彼得雷拉的故事，也就記住了遺忘也是一種幸福！

痛苦作文 篇5

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：有些傷痛是一輩子都會(huì)隱隱作痛的，有些傷口也是一輩子也愈合不了的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)-----

　　那時(shí)的我不懂，可他說(shuō)我有一天會(huì)明白的，于是我真的也明白了，所以，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這個(gè)六月給我?guī)��?lái)的傷害，無(wú)論這個(gè)傷害是源于命運(yùn)的捉弄還是自己性格的使然，我只知道這種痛是撕心裂肺的。

　　可能有很多人站在我的身旁拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：這有什么，不就是落榜嗎？是，就是落榜，可是這已經(jīng)是第二次了，而且對(duì)于一個(gè)一直是老師，家長(zhǎng)，同學(xué)眼中的優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，這不只是落榜，不只是------

　　對(duì)于一個(gè)18年來(lái)一直將讀名牌大學(xué)當(dāng)作唯一目標(biāo)的女孩來(lái)說(shuō)最終卻落的個(gè)連重點(diǎn)都沒(méi)考上，只是落榜嗎？從小到大，一直單純的活著，快樂(lè)而又充滿著希望，盼的就是有一天可以踏入自己夢(mèng)想中的大學(xué)，所以一切與讀書(shū)無(wú)關(guān)的東西從來(lái)不會(huì)去了解，可是我的'歸宿又是什么呢？

　　蘇格拉底曾說(shuō)：用自以為是的觀點(diǎn)判定別人的幸福是錯(cuò)誤的，那么我說(shuō)：用自以為是的觀點(diǎn)判斷別人的痛苦也是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹挥凶约翰耪嬲�知道痛苦�?duì)于自身的摧殘，就象一個(gè)一生都在追求真理的人，當(dāng)他有一天發(fā)現(xiàn)自己追求的真理原來(lái)是錯(cuò)誤的時(shí)候，除了他自己，誰(shuí)能體會(huì)。

　　所以人們都說(shuō)有夢(mèng)想的人是痛苦的，那到底什么樣的人才有權(quán)利追求夢(mèng)想呢？

　　上天有沒(méi)有看到今年的六月有一個(gè)一直相信人定勝天的孩子親眼目睹夢(mèng)想的碎片消失在她的世界里。

　　上天有沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)孩子在被命運(yùn)捉弄后發(fā)自內(nèi)心的痛哭

　　上天又有沒(méi)有感覺(jué)到當(dāng)一個(gè)孩子搭建了18年的夢(mèng)想宮殿倒塌時(shí)，她心中的世界也隨著倒塌了

　　沒(méi)有，沒(méi)有看到，沒(méi)有聽(tīng)到，也沒(méi)有感覺(jué)到------

　　不光是上天，身邊的人也沒(méi)看到聽(tīng)到或是感覺(jué)到，因?yàn)樗麄円恢痹谡f(shuō)會(huì)過(guò)去的，都會(huì)過(guò)去的，他們不明白，不會(huì)過(guò)去的，有些事永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去的

　　對(duì)于一個(gè)充滿著夢(mèng)想的孩子來(lái)說(shuō)，在她踏上人生旅途的第一步她就輸了，就輸?shù)袅说谝粋�(gè)夢(mèng)想。

　　在她成年的第一個(gè)夏天里她就理解了什么是天都塌了，明白了什么是暗無(wú)天日，更殘忍的是她竟然懂得了原來(lái)一分耕耘一分收獲只是人們自己欺騙自己的借口，這一切是不是太過(guò)殘忍。

　　這會(huì)過(guò)去嗎，你說(shuō)會(huì)過(guò)去嗎？

　　曾經(jīng)，當(dāng)?shù)谝淮温浒駮r(shí)我還是孩子般的認(rèn)為有耕耘就會(huì)有收獲，所以我毅然決然的留下來(lái)當(dāng)了一名高分補(bǔ)習(xí)生，原本以為只要堅(jiān)持下來(lái)一切都會(huì)好的，可是我忽略了，忽略了命運(yùn)的存在，更忽略了有些事不是我能把握的，于是我輸了，輸?shù)袅俗约旱膲?mèng)想，也輸?shù)袅嗽��?jīng)的勇氣，更埋葬了以前的歲月，因?yàn)椴还苁敲篮玫倪�是悲慘的回憶永遠(yuǎn)都只是心中的一個(gè)痛，所以不愿去回想，不愿去懷念，就讓他們過(guò)去吧，可是他們能過(guò)去嗎？真希望能有一杯失憶水可以忘記這一切，讓我重新天真，重新拾回勇氣，可我知道沒(méi)有，沒(méi)有------

　　奇怪的是出分那天，當(dāng)爸爸陰沉著臉告訴我我連一本線都沒(méi)上時(shí)，我竟然出奇的平靜，我只想跑回自己的房間去相信這是事實(shí)，所以我通宵的看著仙劍，聽(tīng)他們說(shuō)命運(yùn)，說(shuō)不公，說(shuō)無(wú)奈，隔壁房間傳來(lái)**的哭泣聲和爸爸的嘆氣聲，曾經(jīng)我是多么不想聽(tīng)到這種聲音啊，可是那天我就靜靜的聽(tīng)著，仿佛那一剎那我不是這個(gè)世界里的人，只是我自己，沒(méi)有空間沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有思想，一直到第二天才感覺(jué)到痛，一種撕心裂肺的痛，原來(lái)最痛最痛的時(shí)刻到來(lái)時(shí)是不會(huì)感覺(jué)到的，原來(lái)------

　　接下來(lái)的幾天天天在哭叫命運(yùn)的不公下度過(guò)，再后來(lái)卻突然明白即使一切都是命中注定，我還是可以去爭(zhēng)取，我要和命運(yùn)爭(zhēng)，爭(zhēng)回我的夢(mèng)想，爭(zhēng)回我的勇氣，我要自己的命運(yùn)自己作主，于是我不再哭叫什么，因?yàn)槲抑�道即使我喊破喉嚨也不能改變什么，也不�?huì)有誰(shuí)來(lái)幫我，永遠(yuǎn)只有自己救自己，永遠(yuǎn)------或許很久的將來(lái)回憶這個(gè)六月還會(huì)流淚還會(huì)滴血，可是這不會(huì)代表什么，有過(guò)刻骨銘心的痛的人才更懂得珍惜，更懂得努力，所有的人有一天都會(huì)明白這個(gè)六月不是失敗的開(kāi)始而是成功的起點(diǎn)，所有人都會(huì)知道的，我相信。

痛苦作文 篇6

　　世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。

　　—泰戈?duì)?/p>

　　人生就是一場(chǎng)馬拉松，我們每個(gè)人都是馬拉松選手，在這一路上必定布滿了荊棘，遍布著考驗(yàn)，當(dāng)上天將磨難施加于我們的時(shí)候，試問(wèn)有幾人可以微笑著歌唱？

　　一

　　記得一位哲人說(shuō)過(guò)“苦難是人生的財(cái)富”，可我讀到他們的故事時(shí)，我失望了，海子、海明威、三毛的作品無(wú)一不鼓勵(lì)著年輕人樂(lè)觀向上，可他們卻都在自己生命中最絢爛的季節(jié)中自盡，留給我們一聲聲的不解與慨嘆，現(xiàn)實(shí)總是與哲理相悖的嗎？我也曾一次次的問(wèn)自己，現(xiàn)實(shí)難道就如此殘酷？我迷茫了。

　　二

　　當(dāng)我了解了他們時(shí)，我明白了。

　　創(chuàng)作出《假如給我三天光明》的海倫凱勒，上天似乎不曾給她恩惠，在幼年時(shí)，便成了殘疾人，對(duì)于這些痛苦，我相信她哭泣過(guò)彷徨過(guò)，可是，她卻懷關(guān)對(duì)生的希望與樂(lè)觀的態(tài)度創(chuàng)作了很多本巨著，以自己的力量回報(bào)了給予過(guò)她幫助的每一個(gè)人，因?yàn)樗�懂得，即使是上天無(wú)情地向自己降受了苦難，她也無(wú)力改變，不如讓自己的生命更充實(shí)精彩。

　　幾米曾寫(xiě)過(guò)“街上的燈忽明忽暗，我的大頭鞋踏在石板路上寂寞地響，我知道這條路不只是我一人走過(guò)”。創(chuàng)作過(guò)這樣句子的他此時(shí)正被病魔纏身，但他依舊用筆繪出了他心中的畫(huà)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，在生活的磨難與痛苦前挺住了。

　　不只是海倫。凱勒與幾米，張海迪雖身患?xì)埣矃s依鑄在造福社會(huì)，霍金從頭部以下全部癱瘓，卻依然堅(jiān)持科學(xué)探究，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)；叢飛雖身患重癥，卻依然幫助失學(xué)兒童重返校園……

　　他們的經(jīng)歷無(wú)不在激勵(lì)著我們，即使經(jīng)受了再大的挫折也沒(méi)關(guān)系，笑一笑，坦然面對(duì)，這也會(huì)過(guò)去。

　　三

　　朋友，當(dāng)你經(jīng)受生活中的大風(fēng)大浪時(shí)，不妨想想泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī)吧。上天給每個(gè)人的磨難都是我們無(wú)法逃避的，與其我們?cè)固煊热�，哀聲嘆氣，不如以平和的心態(tài)面對(duì)一切，用微笑將痛苦埋葬。到了那時(shí)，我相信你一定會(huì)說(shuō)：

　　世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌！

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