痛苦作文匯總6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的痛苦作文6篇，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文 篇1

　　圣誕節(jié)到了，我想要一匹小馬駒。為了讓爸爸媽媽能明白我的意思，我宣稱其他的什么都不要。

　　“非要一匹小馬駒不可？”爸爸問我。

　　“非要不可！”我堅(jiān)定地說。

　　“深筒靴也不行？”

　　真的，我對(duì)深筒靴渴望已久了，但是，這回我認(rèn)準(zhǔn)要一匹小馬駒了。

　　“不行！深筒皮靴也不行！”

　　“一點(diǎn)糖果也不要？總得有小點(diǎn)的東西往你的長(zhǎng)筒襪里裝呀。圣誕老人怎么能騎著小馬駒從煙囪里下來呢？”

　　是的，圣誕老人不能騎一匹小馬駒從煙囪里下來。可是……

　　“我只要一匹小馬駒，如果不給我小馬駒，就什么也別給我好了！”

　　圣誕前夜，我和姐姐們都把自己的長(zhǎng)筒襪掛起來，好讓圣誕老人往里邊裝圣誕禮物。

　　第二天一大早，我和姐姐們一起床就跑到火爐旁。這么多圣誕禮物！有吃的，有玩的，各種各樣，五顏六色。這些都是姐姐們的，而我的長(zhǎng)筒襪卻空蕩蕩、輕飄飄，軟軟地掛在那里。姐姐們蹲在自己的禮物前興奮得數(shù)著、喊著、唱著，好大一會(huì)兒，她們才發(fā)現(xiàn)我站在一邊，痛苦極了。她們一個(gè)個(gè)朝我走來，摸摸我的長(zhǎng)筒襪：真的什么也沒有。

　　我記不清那時(shí)我哭了沒有，姐姐們都哭了。我跑回樓上，上了床，用被子蒙住頭。

　　我出了家門，獨(dú)自來到專門為小馬駒搭的馬棚里，哭了起來。媽媽來到我身邊，試圖安慰我。但是我不需要安慰。媽媽嘆著氣又回去了，離開我走進(jìn)房間，我聽見她與父親吵了起來。

　　姐姐們來到我身邊，我跑開了，走到房子跟前，坐在了臺(tái)階上，我傷心地哭了起來。我感覺受到了不公的待遇，受到了傷害。我父親肯定也受到了一些傷害，我看見他正在向窗外看，看著我或看著別的什么，他的臉上露出了憂慮。

　　一兩個(gè)小時(shí)后，一匹小馬駒朝我走來，身上騎著一個(gè)大人，但那嶄新的、漂亮的馬鞍卻是給小孩子坐的。瞧，它走近了！黑色的馬鬃，甩來甩去的尾巴，四只白蹄，一塊白毛在前額像星星。為了這樣的一匹小馬駒，我寧愿把一切舍棄。

　　那人挨家挨戶查門牌，到我家門前，我的心怦怦地跳起來。但是過去了，他和小馬駒，還有漂亮的馬鞍。我再也受不了啦，倒在臺(tái)階上放聲大哭。忽然，我聽到一個(gè)聲音：

　　“喂！小家伙，你知道誰叫林肯·斯蒂芬斯嗎？”

　　我抬起頭，是騎馬駒的人，他又拐回來了。

　　“我就是。”我哭著回答。

　　“太好了！這是你的小馬駒。我一直在找你和你的家，你家的門牌號(hào)怎么不掛在顯眼的地方呢？”

　　“下來！”我說著跑向小馬駒，“我想騎一下！”

　　那人嘴里說著些什么：“應(yīng)該7點(diǎn)趕到，可是……”

　　我沒怎么聽清楚，我?guī)缀醯炔患傲�，我太高興了，有些顫抖。我騎著小馬駒在街上溜達(dá)了一圈，又回到了馬棚。全家都在那兒，爸爸、媽媽、姐姐們，都高高興興地等著我。他們已經(jīng)放好了養(yǎng)馬的工具，毯子、刷子、木杈，真齊全。草料棚里滿是干草。

　　爸爸精心計(jì)劃的那個(gè)圣誕節(jié)，是我一生中最好的還是最差的呢？爸爸后來常問我，我無法回答。從心碎神離的痛苦到哭笑難禁的歡樂，恐怕是一個(gè)成年人經(jīng)受不起的。

痛苦作文 篇2

　　這只小鯨魚過去過著無憂無慮的自由生活。我每天和我的朋友們一起玩耍，快樂地生活，是多么快樂啊。

　　最近，小鯨魚有很多麻煩。為什么？因?yàn)槿藗儼牙�圾扔進(jìn)海里，污染了海洋。這些垃圾包括美國的瓶子，日本的鞋子等等...這些垃圾砸碎了小鯨魚的伙伴，現(xiàn)在仍躺在海洋動(dòng)物醫(yī)院里。當(dāng)小鯨魚了解到這一點(diǎn)時(shí)，它每次外出都會(huì)帶上一把雨傘以防被擊中。

　　據(jù)說數(shù)百頭鯨魚撞擊了海灘。他們用自己的生命來抗議，以保護(hù)環(huán)境，防止人們向海里扔垃圾。小鯨魚知道后，也采取了行動(dòng)。它給聯(lián)合國秘書長(zhǎng)寫了一封信，說:“聯(lián)合國秘書長(zhǎng)，請(qǐng)通知全世界的人們不要再向海里扔垃圾了�！甭�(lián)合國秘書長(zhǎng)已經(jīng)閱讀了這份報(bào)告，并要求全世界的人們不要再向海里扔垃圾了。

　　寫完信后，小鯨魚做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。在夢(mèng)里，小鯨魚夢(mèng)見了他和同伴們快樂玩耍的原始環(huán)境。我在做夢(mèng)，突然醒來，看到外面的環(huán)境已經(jīng)變成了原來的樣子。

痛苦作文 篇3

　　白居易漂泊的痛苦創(chuàng)造了文學(xué)的奇跡，維納斯失臂的痛苦創(chuàng)造美的奇跡，帝王蝶破繭的痛苦創(chuàng)造生命的奇跡......

　　有人說：苦難，是一所大學(xué)。在這所大學(xué)中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了勇敢。痛苦是人生的一筆財(cái)富，亦是歷史的一筆財(cái)富。當(dāng)一個(gè)人承受著痛苦倒下時(shí)，他便失去了站起來的機(jī)會(huì)，當(dāng)一個(gè)人扛著痛苦屹立不倒時(shí)，奇跡便誕生了，只有通過痛苦考驗(yàn)的人才配得到奇跡的青睞。

　　痛苦中孕育著音樂的夢(mèng)想。百年之前摯愛音樂的貝多芬忍受著失聰?shù)耐纯�，譜寫命運(yùn)交響曲，百年之后，斷臂的劉偉用自己的雙腳彈出這世間的絕唱。面對(duì)身體的殘疾，正常人也許都接受不了，接受不了身體從完整到不全的改變，接受不了別人異樣的眼光......然而他們扛起了這一切。面對(duì)無盡的黑暗之塔，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，轉(zhuǎn)化為源源不斷的力量，支持著他們一點(diǎn)一點(diǎn)逃離痛苦的魔爪。他們從痛苦中吸收養(yǎng)分，為了他們音樂夢(mèng)想的綻放，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　痛苦中埋藏著奧運(yùn)冠軍的夢(mèng)想。還記得釜山亞運(yùn)會(huì)上王楠孤獨(dú)離去的身影嗎，還記得姚明為了打球?qū)覍沂軅麊?可你一定記得之后的奧運(yùn)會(huì)上王楠包攬三金流下的熱淚，記得姚明如今身價(jià)百億。有過失敗，卻從未放棄。在失敗的痛苦中鼓起重新收拾舊河山的勇氣，這不是每個(gè)人都可以做得到的，他們做到了，笑對(duì)痛苦，把失敗當(dāng)作成功的溫床，從痛苦中提煉勇氣，從失敗中尋求方法。他們之所以屹立不倒，是因?yàn)樗麄儞碛幸活w不畏懼困難、勇敢向困難挑戰(zhàn)的心。從痛苦中誕生的奧運(yùn)奇跡，讓每一個(gè)人都肅然起敬。

　　痛苦中孕育著大國崛起的種子。七十多年前，中國的土地上出現(xiàn)了日本人的足跡，他們燒殺擄掠，無惡不作，無所不為。血染疆土、國土淪陷的痛苦深深烙印在每個(gè)中國人的心上。于是有了八年抗戰(zhàn)，從把日本人趕出中國的那一刻起，中國就埋下了大國崛起的種子。正是有了這樣一段痛苦的歷史，中國人民才會(huì)牢記國恥，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新科技，這才有了世界舞臺(tái)上不可或缺的角色——中國。從痛苦中誕生的大國，讓每個(gè)人都銘刻在心。

　　只有經(jīng)過痛苦的`歷練，才會(huì)勇敢，才會(huì)頑強(qiáng)，才會(huì)得到幸運(yùn)女神的青睞，成為上帝的寵兒。痛苦，是奇跡的溫床。

痛苦作文 篇4

　　秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它豐滿、絢麗且斑斕，在這個(gè)金色的季節(jié)里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒······那是經(jīng)歷了痛苦的生命，那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。

　　不是風(fēng)，秋實(shí)早已霉?fàn)�枝頭;不是雨，秋實(shí)早已枯落山溝;不是光，秋實(shí)早已灰暗蒼白;不是熱，秋實(shí)早已憔悴丑陋。風(fēng)吹雨打，給了秋實(shí)成熟的筋骨;光照日曬，給了秋實(shí)成熟的俊秀······經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發(fā)著誘人的香氣，綻放著奪目的光彩。

　　“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，闕有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也�！边@些古代先賢正因?yàn)榻?jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，才書寫了自己美麗的人生。

　　蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經(jīng)時(shí)間洗滌，終會(huì)現(xiàn)出它蘊(yùn)含的美麗。

　　貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，厄運(yùn)捉弄了他---他的聽覺大大衰退;同時(shí)，還剝奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂《命運(yùn)》。

痛苦作文 篇5

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。

　　我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站后的慘況。

　　照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了；沒跟自己的好朋友說聲再見。

　　而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人。

　　在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛�。】蓻]學(xué)會(huì)說話的他只能更加痛哭。

痛苦作文 篇6

　　人生是必然要經(jīng)歷痛苦和歡樂的，不妨可以這樣說，最杰出的人總是用痛苦去換快樂

　　——題記

　　痛苦，在人生旅途中，是它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

　　追尋痛苦的足跡，讓我想到了永恒的美麗——王昭君。她，一位柔弱的女子，為了那永世的安寧，毅然的肩負(fù)起國家重?fù)?dān)。因此，她放棄了海棠般的容顏，菊花般的傲世風(fēng)骨，柳絮般的沉思，選擇了浩瀚無邊的荒漠。難道她不后悔嗎？不畏懼嗎？為了國家，為了百姓，為了和平，她無怨無悔。她把她的痛苦，化為無形的動(dòng)力，讓她能擁有莫大的勇氣面對(duì)漫漫黃沙，她的名字將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，也載入人們永恒的記憶中。

　　追尋的步伐還未停下，尋到了完成畢生心愿的李時(shí)珍，他有膽識(shí)指出醫(yī)術(shù)典籍中的錯(cuò)誤，他有一顆為民的仁心，懷揣著那份執(zhí)著，走進(jìn)大山經(jīng)歷風(fēng)雨，身試百種藥草，27年亦如此。那又是怎樣的一種痛苦呢？或許一著不慎，可能就有生命危險(xiǎn)。但為了擺脫病魔，為了百姓的健康，他心甘情愿。著就了《本草綱目》。

　　遙望歷史，沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆寫悠悠大觀園的玉石青磚，就沒有《紅樓夢(mèng)》的永垂不朽；沒有痛苦的洗禮，就沒有羅貫中筆下風(fēng)云變化的三國爭(zhēng)霸，就沒有《三國演義》的流芳百世；沒有痛苦的洗禮，就沒有施耐庵筆記各路英雄的涼山匯集，就沒有《水滸傳》的千古流傳。

　　痛苦漫延在每個(gè)人的人生旅途上，那些偉大的人遭遇的痛苦，我們難以想象和詮釋。我們惟一能做的就是學(xué)會(huì)欣然接受與勇敢面對(duì)，學(xué)習(xí)他們對(duì)待痛苦的精神和勇氣。痛苦并不可怕，最可怕的是缺少一顆面對(duì)它的心。

　　痛苦是一座可以攀巖的險(xiǎn)峰，痛苦是一條可以走的小徑，痛苦是一雙可以振翔的翅膀；

　　尋覓痛苦，讓我們攜手與它同行。

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