童話的作文5篇【優(yōu)秀】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　漂亮的鉛筆盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、摩擦筆等很多文具，他們相親相愛如一家人，過著平凡而溫馨的生活

　　突然，這天晚上鉛筆盒里不安靜了，原來是這些文具在吵架。他們?yōu)槭裁匆�吵架呢？是因�(yàn)樾≈魅双@得了繪畫一等獎(jiǎng)和漢字書寫一等獎(jiǎng)。鉛筆和鋼筆都高興的不得了，他們都覺得自己的功勞最大，越來越覺得對(duì)方不順眼。于是雙方經(jīng)開起了辯論會(huì)。

　　鉛筆先說話了：“鋼筆兄弟，你看我多苗條，哪像你又粗又笨；而且我還幫小主人獲得了繪畫一等獎(jiǎng)呢？要不，你當(dāng)我小弟，我還能護(hù)著你點(diǎn)！”鉛筆開始嘲諷鋼筆。此時(shí)鋼筆輕蔑的看了一眼鉛筆說：“我雖然沒有你苗條，可我結(jié)實(shí)呀！你從桌子上掉下去就斷了，而我卻安然無恙。我看呀還是你來做我的小弟好了�！薄拔摇�…我……”鉛筆氣得說不出話，小臉憋得通紅。“小主人剛開始寫字用的就是我，我和他相處的.時(shí)間最長(zhǎng)，我們的感情最好，所以他最欣賞的還是我！”鋼筆反駁道：“此一時(shí)彼一時(shí)，現(xiàn)在主人用得最多的就是我，我?guī)退龑懽鳂I(yè)、寫文章、答試卷……，這些你能做到嗎？不能吧”。鉛筆生氣的半天都說不出話，但還是靜下心來對(duì)鋼筆說：“我也是功不可沒的，用處可大了。小主人的配套練習(xí)冊(cè)是用我做的，如果小主人參加高考答卷的話我還是主力呢！”。這時(shí)，鉛筆盒的另外倆兄弟從睡夢(mèng)中被吵醒，好奇的看著他們。

　　鋼筆對(duì)鉛筆的話不屑一顧，繼續(xù)說：“就算小主人答高考試卷時(shí)會(huì)用到你，可是他還是用我比較多！”。鉛筆覺得說不過鋼筆，很掃興。這時(shí)它想到了自己的出生，它對(duì)鋼筆驕傲地說：“我可是很早以前就被發(fā)明出來了。在我被發(fā)明出來幾十年后才有了你的，就憑這一點(diǎn)你都還得叫我一聲‘爺爺’呢！”

　　鋼筆不甘示弱的說：“你出生早其實(shí)是因?yàn)槟菚r(shí)候工業(yè)不發(fā)達(dá)，現(xiàn)在工業(yè)發(fā)達(dá)了人們都喜歡用我。而且，我還會(huì)越變?cè)胶每�，越變�(cè)较冗M(jìn)。不像你，永遠(yuǎn)都是一個(gè)樣。丑死了！”。

　　橡皮和摩擦筆兄弟倆終于聽明白是咋回事了。橡皮說：“大家都是一家人，不要傷了和氣嘛�！蹦Σ凉P也說：“就是就是，一家人不說兩家話，對(duì)小主人來說大家都很重要�！变摴P反駁道：“管你什么事，如果沒有我，哪里會(huì)有你的用處呢？哼，多管閑事。”摩擦筆被說的啞口無言。

　　鉛筆這時(shí)已被說的快要哭了：“你等著，有你沒我！”轉(zhuǎn)身它走了。

　　正好小主人來收拾東西，鋼筆開心極了，心想：“我終于把那個(gè)煩人的東西趕走了！真是開心呀！”。

　　第二天，小主人在語文課上要用鉛筆時(shí)卻怎么也找不到了，還被語文老師教訓(xùn)了一頓，手忙腳亂的他一不小心又鋼筆給撞到了地上。但是在小主人回家的時(shí)候卻忘記了掉在地上的鋼筆。

　　小主人走后鋼筆好像明白了什么……

童話的作文 篇2

　　在一片碧綠的草地上，生活著小蟲子，小螞蟻和美麗的蝴蝶姑娘。一天早上，他們一起出去玩耍。走著走著，小螞蟻看見一個(gè)鼓鼓的東西，仔細(xì)一看，原來是個(gè)雞蛋殼！小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)說：“我們可以利用雞蛋殼來做游戲呀!”放上一塊木片，于是小螞蟻在這頭，小蟲子在那頭，他們高興地玩起來啦！

　　過了一會(huì)兒，他們玩累了。小蟲子說：“要是我們能像小蝴蝶那樣，飛到天空去看看就好啦！”于是，他們又把雞蛋殼做成熱氣球。小蟲子和小螞蟻?zhàn)�在里面可開心啦！小蟲子說：“在天空中看下面的草地感覺好小啊！”小螞蟻也興奮地說：“真是太不可思議了！我居然飛上天空啦！”

　　到了下午，天空突然下起了雨。大雨嘩嘩地下著。小蝴蝶說：“咱們趕緊找個(gè)地方避避雨吧！”三個(gè)小伙伴一起躲到雞蛋殼下面，就像進(jìn)了一個(gè)高大的房間，躲在里面很溫暖。

　　天黑了，三個(gè)小伙伴也玩累了。聰明的小螞蟻找來一片葉子當(dāng)作棉被，把雞蛋殼當(dāng)做搖籃，他們躺在里面美美地睡著了。

　　這一天他們過的.好開心呀！

童話的作文 篇3

　　森林的小河邊有一片草地，草地上面有一棟小房子，那就是小螞蟻的'家，住在這里的小螞蟻名叫聰聰，它非常聰明。

　　有一天它出去尋找食物，它剛出門不久就碰到了一只大蝗蟲，大蝗蟲正在吃青青的嫩草，聰聰急忙說：“你吃了我們這么多的青草，那我們拿什么儲(chǔ)藏過冬呢？請(qǐng)你不要吃了，好嗎？”大蝗蟲看了小螞蟻一眼說道：“你是什么東西，敢來說我，你不想活了嗎？快給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)，要不我就把你吃掉�！�

　　小螞蟻非常生氣，但是它又打不過體型龐大的蝗蟲，只好忍氣吞聲地走了。它來到好朋友放屁蟲的家，對(duì)放屁蟲說了這件事，放屁蟲決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲。

　　它們找到了還在吃青草的大蝗蟲，可是大蝗蟲根本不把放屁蟲放在眼里，還說：“你個(gè)小不點(diǎn)，有什么能耐！”放屁蟲聽了，氣得火冒三丈，它連放了三個(gè)超級(jí)無敵大臭屁把大蝗蟲臭暈了，最后它們一起把大蝗蟲扔進(jìn)了河。

童話的作文 篇4

　　在美麗的大森林里，有一只懶惰的小白兔，它的名字叫做貝貝，它天天妄想著能得到一件神奇的寶物幫自己干活。

　　這天，陽光明媚、萬里無云，貝貝的肚子又開始打午餐鈴了，它不想動(dòng)手，可是肚子太餓了，它只好去森林里覓食。貝貝！貝貝剛踏進(jìn)森林，就聽見一個(gè)聲音，它停下了腳步，東張西望，可是卻一個(gè)人影也沒看見。不一會(huì)兒，那個(gè)聲音又叫了起來喂，我在你下面！貝貝低下頭，看見了一本書，不禁后腿了一步，心想：書怎么會(huì)說話呢？我是一本有魔法的書！書說，我能幫你實(shí)現(xiàn)愿望！真的？貝貝半信半疑的說。書生氣的說：當(dāng)然是真的！貝貝著急得連連點(diǎn)頭。書在空中飄啊飄，還唱起了歌謠：我是一本有魔法的'書，只為善良勤勞的人做事貝貝帶著書回了家。我要三十筐蘿卜要切成片的哦！貝貝一回家就命令書干活，書沒有拒絕，嘩嘩地翻動(dòng)著紙頁，不一會(huì)兒，任務(wù)就完成了。貝貝大吃一驚，又打起了算盤：喂，讓媽媽今晚不要回來了，我要看動(dòng)畫片。書微微顫抖了一下，依然沒有拒絕，讓貝貝如愿以償了。但是第二天，書就離開了貝貝。

　　而貝貝呢？原來呀，從書離開之后貝貝再也找不到書了，心里特別傷心，漸漸明白了勤勞的道理，天下沒有不勞而獲的食物。不能異想天開，只有靠自己勤勞的雙手和大腦才能創(chuàng)建屬于自己的財(cái)富和幸福。

　　從那以后，貝貝像變了一個(gè)人似的，每天幫媽媽做自己力所能及的事，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。樹兒向它點(diǎn)頭，花兒向它微笑，鳥兒向它唱歌，最讓它高興的是，它最好的朋友回來了！

童話的作文 篇5

　　螞蟻和蜜蜂是鄰居，它們常常在一起勞動(dòng)、一起玩耍。有一天，螞蟻突然想起了一個(gè)問題，它感覺不公平，它自言自語地說：“為什么人們都夸蜜蜂非常勤勞，我每天也是忙來忙去的，為什么卻不說我勞呢？”這讓螞蟻非�？鄲溃�它決定要問問蜜蜂，找找原因。 這一天，螞蟻正拖著一塊面包回家，看到蜜蜂在花叢中采蜜，它就大聲地喊：“小蜜蜂，小蜜蜂�！毙∶鄯湔�在專心地工作，聽到螞蟻喊它，它也高聲地回答：“老朋友，叫我有什么事嗎？我正忙著呢！”“我有一個(gè)問題想問你，為什么人們都夸你非常勤勞而不夸我呢？”小螞蟻有點(diǎn)傷心地說。蜜蜂想了想說：“因?yàn)槲仪趧诠ぷ魇菫榱藙e人，你勤勞工作是為了你自己，可能就是這個(gè)原因吧！” 螞蟻聽了蜜蜂的'話，終于想明白了，原來大家都夸蜜蜂，是因?yàn)槊鄯涫菫榱藙e人而勤勞工作，它是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，是令人佩服的人，從此螞蟻更喜歡蜜蜂這個(gè)朋友了。

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