童話的作文10篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　“呼——呼——”是什么聲音？螞蟻哥哥以為自己到了另一個(gè)世界，就慢慢地睜開眼睛。發(fā)現(xiàn)自己不知什么時(shí)候落到了一朵蒲公英上，這朵蒲公英像把漂亮的 小傘晃悠悠地飄蕩著。越過高山，跨過叢林，把螞蟻哥哥送回了家。螞蟻哥哥到了家門口，舍不得放蒲公英走。他想：如果把它送給螳螂大哥做禮物，他一定很高 興。有風(fēng)的時(shí)候螳螂大哥可以飛到天上去玩玩呢！于是，螞蟻哥哥小心翼翼地把蒲公英放進(jìn)盒子里，裹上漂亮的禮品紙，包裝成一份精致的禮物。

　　螞蟻弟弟翻過高山，趟過大河，來到一個(gè)世外桃源。只見那里百花盛開，姹紫嫣紅。螞蟻弟弟看得眼花繚亂，他決定挑一朵最美最香的花送給螳螂大哥做生日 禮物。經(jīng)過精挑細(xì)選，他終于找到了那朵最美最香的花。螞蟻弟弟背著那朵花走了好久好久，那朵花好像越變?cè)街�，他的身體支撐不住了，累得氣喘吁吁�？墒请x家 還有好長一段路呢！怎么把花帶回家呢？后來他想了個(gè)辦法，用自己的身體拖著花前行，就沒那么累了。

　　終于趕上給螳螂慶祝生日，螞蟻弟弟興奮地說：“螳螂哥哥，我給你帶了世外桃源最香最美的花，你看！”可是他們看到的是一朵殘破不堪的.花，怎么辦呢？螞蟻弟弟欲哭無淚。

　　螞蟻哥哥看見弟弟沮喪的樣子，也很難過，可是為了不掃螳螂的興，他還是把禮物遞給了螳螂，說：“你看看我送給你的禮物吧！你一定會(huì)很喜歡�！�

　　螳螂拆開一看：天呀，這是什么呀，干枯的蒲公英！原來蒲公英太久沒喝水，身體失去了水分就變干了。螞蟻哥哥非常難為情，把之前遇見這朵蒲公英的來龍去脈告訴了螳螂。

　　螳螂聽了他的話，哈哈大笑起來。兄弟倆不解地問：“螳螂大哥，你笑什么？”螳螂高興地說：“今天我得到了有生以來最好的兩份禮物，擁有你們珍貴的友情是金子都換不到的！”

　　螞蟻兄弟聽了，笑得可開心了，他們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

童話的作文 篇2

　　人們經(jīng)常贊嘆大海，經(jīng)常會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說：“多美的大海!海的歌聲多么動(dòng)聽!大海真大呀!”大海聽多了贊美的話，漸漸驕傲起來。

　　有一次，大海對(duì)流進(jìn)自己胸膛的小河說話了：“小河啊，小河，可憐的小東西，怎么都沒被人贊揚(yáng)過呢?唉，你的命真苦啊!”大海假裝好聲好氣地說，但聽得出嘲笑的語氣。小河反駁道：“要不是我源源不絕地給你送水，你這都是一片死海!”大海不服，驕傲地說：“你有被贊美過嗎?”“你——哼，誰說我沒被贊揚(yáng)過，你知道嗎，人們用我澆花、澆樹、就連人們喝的水也是我提供的�！毙『幼院赖卣f。

　　小溪聽見了爭(zhēng)吵，喊道：“小溪匯成小河，小河匯成大海，而小溪是由泉水一滴滴匯成的。每個(gè)事物都不是十全十美的'，就像每個(gè)人需要依靠別人，每個(gè)人都會(huì)被別人依靠，我們也一樣。所以每個(gè)事物都不能驕傲�！�

　　聽了小溪的話，大海和小河慚愧地低下了頭。從此，它們仨成了最友好的朋友。

童話的作文 篇3

　　一天有老奶奶買了一籃子土豆。半路上一個(gè)調(diào)皮的小土豆翻出了籃子，跑遠(yuǎn)啦！

　　小土豆?jié)L呀滾！它滾到了海洋館，被一只海豹發(fā)現(xiàn)了，海豹好奇的把小土豆捧在手里看了又看。以為這是一個(gè)小皮球，然后就扔到空中，自己來了一個(gè)后空翻，跳進(jìn)水里，又跳出水面，把土豆頂在自己的頭上，翻來翻去的。給人們表演精彩的`海豹頂土豆。他把看表演的人們逗得哈哈大笑。小土豆也開心極了！

　　小土豆?jié)L呀滾，它又滾到了餐廳。它碰到啦，正準(zhǔn)備被丟到鍋里的排骨。然后小土豆就給餐廳的廚師看到了。廚師把土豆給拿了起來，洗了又洗放在切菜板子上。切成了土豆塊兒。然后把自己和排骨丟到了鍋里，被做成了一鍋香噴噴的土豆排骨湯�？腿藗兂灾�土豆燉排骨。不是地發(fā)出贊嘆這是人間美味。

　　小土豆又滾到了池塘里。青蛙看見了，咦，這是什么？好像一面鼓，正好我唱歌缺少伴奏，就把它當(dāng)做鼓來敲吧。“咚咚咚，咚咚咚”原來是

　　青蛙把土豆當(dāng)鼓敲呢。

　　小土豆?jié)L來滾去�？砷_心啦！但是無論走到哪里，他都實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

童話的作文 篇4

　　每個(gè)女孩心里都有一個(gè)美麗的童話。

　　小學(xué)時(shí)期，小女孩們喜歡布袋熊，喜歡芭比娃娃，喜歡玩當(dāng)公主的游戲。她們天真無邪，充滿稚氣…她們喜歡穿漂亮的裙子，梳漂亮的發(fā)型，買漂亮的鞋子…她們有她們自己的眼光，把自己打扮成小公主、小仙女，是常有的事兒。

　　我們的小女孩們喜歡聽別人夸她漂亮，仿佛是天性，某天，趁媽媽不在家，偷換上媽媽新買的衣服，穿上媽媽的高跟鞋，學(xué)著媽媽走路的樣子，高跟鞋啪嗒啪嗒落地的聲音格外脆耳，你不要覺得驚奇，那是更常有的事兒。

　　小女孩們幻想著：“要是哪天我也能像灰姑娘一樣穿上公主裙和水晶鞋，坐著南瓜車，該有多好啊！”夜晚，媽媽的故事伴隨入夢(mèng)，夢(mèng)里，小女孩們駕著南瓜車向童話的國度駛?cè)ァ�每個(gè)小女孩都變成了一位公主…

　　初中時(shí)期，我們的小女孩們似乎長大了，不再迷戀芭比和公主了，童真也褪去了不少，她們有了自己獨(dú)特的穿衣風(fēng)格…漸漸的，我們親愛的小女孩們被分為三類：愛美類、學(xué)習(xí)類和兩者并兼類。不，應(yīng)該說是大女孩了。

　　愛美類女孩們學(xué)會(huì)了化妝，不在似小時(shí)候亂搭配衣服了，她們注重衣服的款式和顏色…幾個(gè)聚在一起，聊的話題也是與美有關(guān)的…她們緊跟潮流的步伐，今天流行什么款式的衣服，明天流行什么款式的鞋子，她們比學(xué)習(xí)類女孩們更為清楚…因?yàn)闀r(shí)間放在了青春上，于是比學(xué)習(xí)成績(jī)，愛美類女孩們大部分就略遜一籌了。

　　學(xué)習(xí)類女孩們心思全系在了學(xué)習(xí)上，吃飯也在看書，走路也在看書，似乎她們的世界只有書，其他的就與她們沒有關(guān)系似的。她們不注重穿著，以隨心為主。與朋友聚在一起，大多聊的也是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)類女孩們會(huì)給自己定一個(gè)小目標(biāo)，努力去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到小目標(biāo)，若沒達(dá)到小目標(biāo)，學(xué)習(xí)類女孩們還會(huì)躲在房間里偷偷哭泣呢！因成績(jī)優(yōu)異，她們是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，是父母心中的驕傲，是同學(xué)們心中的榜樣…現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，許多初中生就擁有了手機(jī)，就拿手機(jī)來說：愛美類女孩們通常在上面逛網(wǎng)店，看衣服買衣服，而學(xué)習(xí)類女孩們卻拿手機(jī)來查資料…

　　現(xiàn)在來說說第三類女孩：兩者并兼類女孩們就有點(diǎn)牛了。她們成績(jī)又好，同時(shí)又走在潮流的最前端�？闪钊肆w慕…不過她們的成功也不是白來的。是自己努力來的。

　　愛美類女孩們的童話一般很美：我長大了一定要很有錢，一定會(huì)長得很漂亮，一定會(huì)過的幸福。學(xué)習(xí)類女孩們的童話是：我一定會(huì)憑著自己的'努力考上一所好大學(xué)的。而兩者并兼類女孩們的童話也有可能是兩者并兼哦！

　　三類女孩是青春線上三道不同韻味的風(fēng)景…

　　高中或大學(xué)時(shí)期，我們的女孩們有些可能會(huì)從學(xué)習(xí)類轉(zhuǎn)換為愛美類，愛美類轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)類，甚至可以轉(zhuǎn)換為兩者并兼類…那時(shí)，她們的童話又可能會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化…

　　童話是一個(gè)女孩美好的期待，不同的時(shí)期會(huì)有不同期待。不得不承認(rèn)，女孩們喜歡幻想，我亦如此。不管女孩們的童話世界怎么變，但本質(zhì)是不可能改變的，那就是一個(gè)女孩對(duì)生活的向往，對(duì)美好的期望…

　　女孩們的童話世界最終會(huì)得到一個(gè)不同的結(jié)果，不知是否是最想要的，但知女孩們的童話真的很美…

童話的作文 篇5

　　大家都知道一年一度的圣誕節(jié)馬上就要到了哦！但是，你們知道擁有什么才算是過個(gè)有意義的圣誕節(jié)嗎？我個(gè)人認(rèn)為有了一個(gè)姜餅屋才算是過了一個(gè)真正的圣誕節(jié)。我就和大家講講姜餅屋的由來吧！

　　姜餅屋的由來，是出自《格林童話》中《森林里的糖果屋》的故事。漢森與格雷特這一對(duì)兄妹因?yàn)榧揖掣F困，所以父母將他們丟棄在森林中。兄妹倆又冷又餓，四處尋找食物時(shí)，沒想到竟然在森林里發(fā)現(xiàn)了一處色香味俱全的糖果屋。屋頂是面包做的，墻壁是餅干做的，窗戶是白糖霜做的，而且在屋頂與墻壁的外側(cè)還掛著各式各樣的糖果。造姜餅屋的巫婆還把神秘的香料和姜汁加入糕餅中，調(diào)出了充滿歡樂的圣誕氣氛的姜餅屋。

　　我相信，絕大部分的小朋友都和我一樣，曾經(jīng)希望有一座由糖果砌成的小房子，住在里面，隨時(shí)可以掰一截餅干做的窗框，或者敲一塊冰糖做的窗戶來吃。那是多么甜蜜，多么舒適，多么幸福啊！

　　今天，我的夢(mèng)想就能得以實(shí)現(xiàn)啦，因?yàn)槲铱梢宰约鹤鼋�餅屋了。首先，媽媽幫我�?zhǔn)備好了所有的配料，有烤好的'，香味彌漫整間房屋的姜餅，有潔白如雪的糖霜，還有，七色的糖果。我迫不及待地動(dòng)起手來，開始建造我的姜餅屋了：我首先用糖霜在餅干片上畫上自己喜歡的圖案。接著，再拼裝底部，把各部分相應(yīng)的餅干按要求組裝好，用糖霜粘起來。然后，再拼裝小房子的側(cè)面部分。后來，還要等糖霜干透了后，再開始蓋房頂。這時(shí)，小房子已經(jīng)略具雛形了。就在這時(shí)，我的口水已經(jīng)快流出來了，忍不住要舔上幾口似的。所以，我把我做的姜餅屋又叫做“口水姜餅屋”�，F(xiàn)在，大部分已經(jīng)完工了，就來給她裝飾一下吧。在屋頂上添加一些五顏六色，形狀奇特的糖豆，還在四周掛上一些各種精美的糖果。

　　等這一切都弄好后，我的姜餅屋就做好了。我終于造出了一座能吃的，給圣誕節(jié)增添歡樂的姜餅屋啦！就讓這樣一個(gè)可愛的姜餅屋，圓一個(gè)我的童年夢(mèng)想吧。

　　它不一定很完美，但一定會(huì)很精彩。

童話的作文 篇6

　　開學(xué)的第一天，蘭蘭穿著前不久買來的新球鞋去了學(xué)校。爸爸媽媽也穿著剛買來的鞋子，去干各自的事情了。

　　很快，下午四點(diǎn)到了，學(xué)校的放學(xué)鈴聲敲響了，同學(xué)們像小鳥一樣奔出教室，等待著家長來接。蘭蘭的爸爸媽媽終于來接了。

　　沒走多遠(yuǎn)，鞋子們就說起了自己的見聞。

　　蘭蘭的鞋子先說：“今天我和小主人一起去了學(xué)校。剛坐下，后面的女生就夸我真漂亮！我開心極了！過了一會(huì)兒，鈴聲響了，語文老師發(fā)下一張?jiān)嚲碚f是摸底考試。小主人寫上班級(jí)和姓名，就開始認(rèn)真做題。我在桌子底下等了好長時(shí)間，小主人才去交卷。接著排隊(duì)伍去吃飯，這里的餐廳好大呀！下午，老師發(fā)試卷了，第一名99分蘭蘭，那是我的小主人耶！看她高興地跳了起來�！�

　　媽媽的鞋子也迫不及待地說：“我的主人先帶我去買菜，她買了青菜、西紅柿、冬瓜、茄子，還有鯉魚和肉，然后把菜帶回家去，接著就和另一位朋友去爬山了。山上的'空氣真新鮮，奇花異草，美麗極了。主人拿著相機(jī)咔嚓咔嚓拍個(gè)不停......”

　　“好了好了！該我講了！”爸爸的鞋子不耐煩地說：“我的主人可是警察隊(duì)長。凌晨4點(diǎn)接到一個(gè)電話就去了公安局。一小時(shí)后穿著黃衣服藍(lán)褲子的中年男子被關(guān)進(jìn)警察局。聽說他偷了別人的寶石戒指還殺了人，真是可惡啊。不久警察局又有好多壞人陸續(xù)被關(guān)了進(jìn)來。我的主人忙的滿頭大汗！”

　　鞋子繼續(xù)講著一天的見聞......每位主人都有自己該做的事情！

童話的作文 篇7

　　一天，神鳥在萬年古松上婉地唱著歌，忽然看見不遠(yuǎn)處有一兔子本被獵人追殺，神鳥見狀，便火速趕往，一顆子彈射中了兔子的腿，小兔子動(dòng)彈不得。神鳥馬上變成一只兇猛的獅子，把獵人嚇跑了。兔子對(duì)神鳥說：“謝謝你救了我，我能和你做朋友嗎？”神鳥回答：“當(dāng)然可以。：”神鳥爽快地答應(yīng)了兔子的請(qǐng)求。由于兔子的腿被獵人射傷了，便每天都在兔子身邊照顧它，保護(hù)它。兔子和神鳥的`事傳遍了全世界，傳到了一個(gè)富翁耳里，富翁帶著一大批人馬去捕捉兔子和神鳥。忽然，一聲槍響，被發(fā)現(xiàn)的神鳥被射中了胸部。神鳥死了。富翁把神鳥撿起來，便去捉兔子，兔子連忙把神鳥搶過來，放到背上，便飛快地甩掉了富翁的隊(duì)伍。背著神鳥進(jìn)了一個(gè)樹洞中，把神鳥放到地上。傷心地流下了眼淚，兔子的眼淚滴到了神鳥的胸前，兔子誠懇地祈求上帝，希望神鳥能夠醒來。忽然眼前一道白光，兔子的祈求靈驗(yàn)了，神鳥醒來了，兔子喜出望外，細(xì)心地照料著神鳥，經(jīng)過了幾個(gè)星期的細(xì)心照料下，神鳥的身體恢復(fù)了健康，共同度過了他們的下半輩子。

童話的作文 篇8

　　一個(gè)陽光明媚的上午，雞媽媽帶小雞到草地上玩耍、捉蟲。小雞們真可愛呀！圓圓的眼睛，毛茸茸的身體，加上那圓嘟嘟的胖身子，充滿了活力。雞媽媽對(duì)小雞說：“我去那邊捉蟲子給你們吃，你們要乖乖地呆在這里等媽媽，不準(zhǔn)到處亂跑�！闭f完，雞媽媽就去捉蟲了。

　　沒有了媽媽的看管，小雞們開心極了。它們有的在草地上玩耍，有的在翻土找蟲子吃�？墒�，有一只調(diào)皮的小雞卻偷偷地跑到一邊，恰好被一只小花貓看見了。小花貓心想：“我正發(fā)愁沒食物吃呢，真是天助我也！”小花貓大聲說：“小雞，外面不好玩，到我肚子里來玩吧�！毙‰u正玩得開心呢，猛地聽到小花貓的聲音，頓時(shí)嚇得直打哆嗦，大聲叫道：“媽媽，快來救救我�。　迸銮呻u媽媽捉蟲回來，聽到呼救聲，急忙趕過來，喝道：“可惡的小花貓，敢欺負(fù)我的'孩子，看我怎么收拾你！”小花貓正得意洋洋地想著它的美食呢，但看到雞媽媽那兇惡的眼神，心想：“我打不過這老母雞，還是三十六計(jì)，走為上計(jì)！”小雞低著頭，說:“媽媽，我以后再也不調(diào)皮了，我要學(xué)會(huì)保護(hù)自己�！�

童話的作文 篇9

　　童話中的世界奇妙極了，童話世界中沒有欺詐，騙局，惡人和圈套，這里只有人們的笑臉，這里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有pm2.5，沒有爭(zhēng)吵，人們和睦相處，無憂無慮。

　　如果我來到了童話世界，我會(huì)和丑小鴨在一起愉快的玩耍；如果我來到了童話世界，我會(huì)和羊媽媽一起救出羊?qū)氊悾�把大灰狼丟進(jìn)井中；如果我來到了童話世界，我會(huì)和小矮人一起與皇后斗智斗勇。

　　如果我來到了童話世界，我會(huì)給人們預(yù)言；如果我來到了童話世界，我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人們植樹造林，為大自然添一份綠色；如果我來到了童話世界，我會(huì)把世間用筆描繪出來。

　　如果有一條通向童話世界的道路，那么，人們一定會(huì)童話世界擠爆的`；如果會(huì)有這么一條路的話，我一定是第一個(gè)去的。

　　童話世界是每個(gè)人童年時(shí)所向往的地方?jīng)]有之一，人人都希望去一次，切身體會(huì)童話世界的魅力，體驗(yàn)童話世界的無奇不有，和各種稀奇古怪的事情。

　　童話世界中肯定有世界時(shí)尚沒有的稀奇古怪的東西，還有人。只是人們還沒有想象到的罷了。

童話的作文 篇10

　　童話中狐貍往往都是人們用來諷刺或襯托主角的對(duì)象，它們的惡早就在我們心中根深蒂固。

　　早期的童話故事中他們被賦予了與正派角色截然不同的性格：陰險(xiǎn)狡猾、狡詐貪婪、無惡不作……總之就是個(gè)實(shí)打?qū)嵉姆磁�。在《狐貍和葡萄》中刻畫的是一個(gè)慣于自我安慰的形象，從而有了后來的“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理；在《狐貍和烏鴉》中狐貍給我們所呈現(xiàn)的是一個(gè)為了自身利益，愿意對(duì)他人阿諛奉承的形象，也就形成了之后的一段話“無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜”。在《列那狐的故事》中狐貍更是狡猾的代表。

　　如今的文學(xué)作品中作者對(duì)狐貍更多表達(dá)出的是一種喜愛：智慧、優(yōu)雅、衷情……在著名作家沈石頭溪寫的小說《再被狐貍騙一次》中的狐貍讓人又愛又恨。故事中的公狐貍與母狐貍碰巧遇見了被它們騙了一只雞的“我”，為了掩護(hù)自己的妻子，不惜撕掉自己身上的一塊皮以此來吸引我的注意力，之后為了能讓母狐貍把小狐貍轉(zhuǎn)移到安全的地方，甚至重施“苦肉計(jì)”，狠心的咬斷了自己的爪子，“我”雖然看穿了狐貍的.“詭計(jì)”卻仍甘愿被騙，公狐貍最后失血過度而死。讀到這或許你不會(huì)因而徹底改變對(duì)狐貍的看法，但最起碼是有想法的，有多少仍會(huì)做的像這只狐貍一般的重情重義呢！

　　其實(shí)你只要用心去看那些把狐貍作為反派角色出場(chǎng)的童話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)狐貍在做壞事前都是有理由的，《狐貍和烏鴉》中狐貍行騙是是饑腸轆轆，在看到烏鴉叼著一塊肉時(shí)，對(duì)烏鴉各種討好，這是它行騙成功的原因，但是烏鴉的虛榮心更是關(guān)鍵；《列那狐的故事》中有一幕是列那狐偷魚。為了不讓妻子挨餓，出去找吃的，在聞到魚腥味后，列那狐裝死來騙魚販，見到“死”了的列那狐，魚販便起了貪念，打算事后扒皮賣個(gè)好價(jià)錢，于是把它扔在了放魚的車上，這也弄巧成拙的給了列那狐一個(gè)有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)你換個(gè)角度再去看童話中你認(rèn)為十惡不赦的狐貍時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是讓你又愛又恨。

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