童話的作文匯總(6篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　有一天，樹(shù)林里，一只豹子碰見(jiàn)了一只小白兔。豹子張開(kāi)大口惡狠狠地對(duì)小白兔說(shuō)：“我要吃了你！”

　　“豹子大爺，你現(xiàn)在吃了我，我不服氣！”小白兔可伶兮兮而又堅(jiān)定的說(shuō)。

　　“我管你服不服，反正我要吃了你�！�

　　“我服氣了，對(duì)您是件大好事啊！”

　　“嗯，有什么好處比我吃了你還好呢？”豹子疑惑地問(wèn)。

　　小白兔認(rèn)真地說(shuō)：“我不服氣就一定會(huì)想辦法逃跑，服氣的話，就會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)等您吃掉�！�

　　豹子心想：只要他待會(huì)兒的條件不難就答應(yīng)他，免得還要費(fèi)力抓他，太辛苦了！再者豹子一想到小白兔一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒被自己吃掉的場(chǎng)景就口水直流。于是，豹子挺起胸膛問(wèn)：“你有什么條件？”

　　“我們來(lái)比賽跑，誰(shuí)先跑到山頂就算誰(shuí)勝！我取勝的話你就放了我；你取勝的話心服口服，站在原地讓你吃掉！”

　　“跑步，我的強(qiáng)項(xiàng)啊，他一定跑不過(guò)我！就當(dāng)餐前運(yùn)動(dòng)吧！”豹子美滋滋地想。“好吧，小兔子你可不要反悔奧！”豹子說(shuō)。

　　豹子和小白兔一前一后慢慢地來(lái)到山下準(zhǔn)備比賽，途中小白兔還暗暗地給自己的好朋友——小羊留了信息�！伴_(kāi)始！”小白兔說(shuō)完就拼命地跑起來(lái)，豹子晃悠悠地在后面也開(kāi)始了，一眨眼，豹子就跑到前面去了。

　　“咦，小羊！”豹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一只小羊正在下山。

　　“來(lái)抓我呀！”小羊?qū)χ�豹子做了一個(gè)鬼臉就向山下跑去。

　　豹子說(shuō)：“看我怎么收拾你！”也向山下跑去。

　　不一會(huì)兒，豹子就跑到了山下，可是小羊早就借助山下樹(shù)木的.遮掩跑的沒(méi)影兒了！豹子見(jiàn)追不上小羊又想起了小白兔，轉(zhuǎn)身向山頂跑去，結(jié)果山頂哪還有小白兔的影子。豹子只好餓著肚子回到了家。

　　這篇童話告訴我們，人不能貪心，如果豹子一心一意去抓小白兔，就不會(huì)餓著肚子回家了！我們學(xué)習(xí)也不能向豹子一樣，貪多貪快，不然也會(huì)一無(wú)所獲！

童話的作文 篇2

　　遼闊的海灘上，潮水退了。一位小女孩赤著腳，走進(jìn)沙灘，抬頭遠(yuǎn)望，她看見(jiàn)一陣陣海浪如千萬(wàn)匹駿馬沖到她面前，好像在和她問(wèn)好。天空上的幾只海鷗，它們?nèi)谌氚自�，展翅翱翔�?/p>

　　一位小女孩，明亮的黑眸子在搜尋著……終于，她看見(jiàn)了許多貝殼，紅的'，白的，肉色的，各式各樣，五彩繽紛。她拾起了一個(gè)純白色的貝殼，白的像天上的白云一樣白，有一圈一圈的花紋，放耳旁一聽(tīng)，仿佛覺(jué)得你在和大海擁抱似的。

　　離她不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)小孩子在搭城堡，于是她也拿起沙子玩起來(lái)。她先把沙子堆成一堆，再把它捏成一個(gè)城堡，仿佛里面真的有公主、王子住在里面似的。城堡非常精致，有陽(yáng)臺(tái)，有廚房，有紅旗，可真漂亮。幾只小螃蟹從石頭縫里爬了出來(lái)，好像要和小女孩做游戲呢！小女孩輕輕地把小螃蟹放到手上，小螃蟹“咔嚓”“咔嚓”地?fù)]動(dòng)著鉗子，然后小女孩把小螃蟹放到沙灘上，小螃蟹在沙灘上表演舞蹈，左爬爬，右爬爬，還有的在沙灘上繞圈圈，可真有趣！

　　太陽(yáng)漸漸地落下，小螃蟹也爬回了石縫里，微風(fēng)吹拂著所有生物�，F(xiàn)在海灘上是多么安靜，多么美妙，只有海浪的浪花聲，還有小女孩留下的腳印……

童話的作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔來(lái)到河邊看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過(guò)去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。

　　小白兔心想：河水這么寬怎么過(guò)去呀？笨笨豬喊：“小白兔過(guò)來(lái)玩呀�！毙“淄谜f(shuō)：“我也想，可是我怎么過(guò)來(lái)呀？”

　　皮皮猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對(duì)笨笨豬說(shuō)：“你記不記得草叢里藏著一塊又長(zhǎng)又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊

　　兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說(shuō)：“小白兔可以過(guò)來(lái)了�！�

　　三個(gè)好朋友開(kāi)開(kāi)心心玩起了跳繩，不久一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你們數(shù)誰(shuí)跳得多，怎么樣？”

　　就這樣，它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。

　　指導(dǎo)老師：黃老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者看圖認(rèn)真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語(yǔ)言表達(dá)也很流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續(xù)努力！

　　快樂(lè)的一天 張悠悠

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，小兔又蹦又跳地來(lái)到河邊，看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)笑聲。

　　這時(shí)，小兔看見(jiàn)了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見(jiàn)了問(wèn)：“兔妹妹你怎么了？”小兔說(shuō)：“河水太急了我過(guò)不去�！�

　　皮皮猴聽(tīng)完，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說(shuō)：“記不記得，在大樹(shù)下我們不是看見(jiàn)一個(gè)大木板嗎？”

　　皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來(lái)木板當(dāng)橋，它們對(duì)小兔招手說(shuō)：“小兔快來(lái)�！�

　　這時(shí)，小兔就一蹦一跳地過(guò)了河。三個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。不知哪兒飛來(lái)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)

　　小鳥(niǎo)被它們的笑聲吸引住了說(shuō)：“我來(lái)給你們當(dāng)裁判吧�！庇谑撬膫�(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　這可真是快樂(lè)的一天！

童話的作文 篇4

　　有一天，小狗黃黃和小熊妮妮看到小豬明明正在吃著一個(gè)又大又紅的蘋果，心里想著，他的蘋果肯定很好吃，如果能吃到的話，那就太好了!

　　黃黃說(shuō)：“明明，我給你十元錢，你能給我蘋果嗎?”

　　“不行!”明明生氣地說(shuō)，“十元錢，還不能買半個(gè)蘋果，我才不給呢!”

　　“你可真是個(gè)小氣鬼!”妮妮對(duì)黃黃說(shuō)：“既然他不給，那我們就自己種唄，等到了秋天，我們就有吃不完的蘋果了!”“是嗎，這真是太棒了，那我們快點(diǎn)去種吧!”說(shuō)著，他們就計(jì)劃著種蘋果樹(shù)了!

　　妮妮從家里帶了把鋤頭，黃黃買了包蘋果種子和又從家里帶了灑水壺。他們找了一個(gè)好地方，把土翻松了，然后黃黃把種子放到挖好的坑里。接著，妮妮又蓋上土，還為種子澆水、施肥。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，蘋果種子由一個(gè)種子長(zhǎng)成了小樹(shù)苗。等到了秋天，蘋果樹(shù)上結(jié)出了紅彤彤的'蘋果。妮妮和黃黃走到蘋果樹(shù)下，看到了又大又紅的蘋果，開(kāi)心得手舞足蹈。“耶，終于有吃不完的蘋果咯!過(guò)兩天，我們就可以吃到又香又甜的蘋果咯!”這一切，都被一旁路過(guò)的小豬黑黑聽(tīng)到了。

　　到了晚上，黑黑就悄悄地來(lái)到蘋果樹(shù)下偷摘了五個(gè)蘋果，然后匆匆地跑回家吃了起來(lái)。

　　兩天后，當(dāng)黃黃和妮妮來(lái)到蘋果樹(shù)下時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋果都沒(méi)了。黃黃氣急敗壞地說(shuō)：“到底是誰(shuí)偷了我們的蘋果，我要查出真相!”妮妮轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：把石灰撒在樹(shù)的周圍，這樣誰(shuí)來(lái)偷蘋果便會(huì)留下腳印。

　　到了晚上，黑黑又來(lái)了，他覺(jué)得蘋果太好吃了，于是又將樹(shù)上僅剩的十個(gè)蘋果偷了回家，地上留下了它的腳印。

　　第二天，黃黃和尼尼在蘋果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)腳印后，順著腳印來(lái)到黑黑家，看到黑黑正在津津有味地吃蘋果。黃黃氣沖沖地說(shuō)：“你這個(gè)小氣鬼，不分蘋果給我們吃也就算了，現(xiàn)在居然偷吃我們的蘋果�！焙诤谝宦�(tīng)羞紅了臉，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我以后再也不敢了，我明年一定種一顆蘋果樹(shù)還給你們!”

　　這個(gè)故事告訴人們：做人不能像小豬黑黑那樣不勞而獲!

童話的作文 篇5

　　很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，有只啄木鳥(niǎo)叫迪迪，他很喜歡看書。有一天，他看了一本書——《小鹿斑比的理想》。從此，它有了新煩惱：自己的理想是什么？

　　這一天，啄木鳥(niǎo)迪迪在家里左思右想，它說(shuō)：“別的動(dòng)物都可以擁有自己的理想，為什么我沒(méi)有呢，不行，我一定要有自己的理想。”說(shuō)完它立馬走出了它的樹(shù)屋，踏上了尋找理想的路途。

　　在路途中，迪迪飛到了蝴蝶的家里問(wèn)蝴蝶：“蝴蝶妹妹，你知道我的理想是什么嗎？”蝴蝶想了想便說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，你可以像我一樣為花朵授粉�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)了蝴蝶的.話，馬上去花園里學(xué)習(xí)蝴蝶授粉，一下，二下，啄木鳥(niǎo)迪迪怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，最后它放棄了。

　　這時(shí)，一只老山羊走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)迪迪灰心喪氣的樣子就問(wèn)：“迪迪，你在干什么，一臉不開(kāi)心的樣子，說(shuō)給爺爺聽(tīng)聽(tīng)�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“我在尋找自己的理想呢，可是我……”“孩子沒(méi)有關(guān)系，只要自己堅(jiān)持不放棄，希望就會(huì)來(lái)到你的身邊�！甭�(tīng)了山羊的話后，啄木鳥(niǎo)迪迪的小宇宙爆發(fā)了，它相信只要自己不放棄，希望就在自己身邊。

　　之后啄木鳥(niǎo)迪迪又遇到了小兔子，他又連忙追問(wèn)：“小兔子你知道我的理想是什么嗎？”小兔無(wú)奈的說(shuō)：“你的理想是什么關(guān)我什么事，我不關(guān)你了，我去拔蘿卜了�！闭f(shuō)完小兔興高采烈地走了。啄木鳥(niǎo)嘆了一口氣，便繼續(xù)尋找自己的理想，突然從空中飛來(lái)了一只回國(guó)歸來(lái)的啄木鳥(niǎo)，它開(kāi)心的說(shuō)：“你好，我叫飛飛�！薄澳愫�，我叫迪迪。”啄木鳥(niǎo)迪迪禮貌的點(diǎn)了點(diǎn)頭。飛飛看啄木鳥(niǎo)好像有心事的樣子，問(wèn)它“你怎么了嗎？”啄木鳥(niǎo)迪迪說(shuō)：“我沒(méi)找到自己的理想�！甭�(tīng)完后飛飛馬上笑了起來(lái)，啄木鳥(niǎo)不理解飛飛為什么笑，心里氣憤了起來(lái)，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你笑什么，再笑你就走。”飛飛見(jiàn)氣氛不對(duì)，連忙解釋道：“我笑是因?yàn)槟愕囊?jiàn)識(shí)不夠多，你知道嗎，啄木鳥(niǎo)天生就是醫(yī)生，它可是從林中的偉大動(dòng)物，所以，你沒(méi)有必要去尋找�！甭�(tīng)了飛飛說(shuō)的話后啄木鳥(niǎo)迪迪撓了撓頭，恍然大悟，表示對(duì)飛飛的感謝！

　　后來(lái)，森林里又多了一名醫(yī)生，它們每天幫助大樹(shù)家族，讓森林更加蔥郁美麗。

童話的作文 篇6

　　春天到了，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)被淘氣的春妹妹染成了綠色，還給燙成了卷發(fā)。她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在天空隨意舞動(dòng)，就像天上的仙女在婉轉(zhuǎn)地跳舞。她跳得分外妖嬈，讓人不禁想到了天邊的火燒云。小河弟弟在睡了一個(gè)冬天之后，睡眼朦朧地醒來(lái)了，他剛醒來(lái)便唱起了歡快的歌，“丁冬”“丁冬”�；▓@里的花都蘇醒過(guò)來(lái)了，杜鵑花、迎春花競(jìng)相開(kāi)放�；▓@里開(kāi)著演唱會(huì)，“咕咕咕，呱呱呱”，這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)是青蛙弟弟的叫聲，看來(lái)它也醒了，他剛醒來(lái)，便被這美麗的景色吸引住了，不停地發(fā)出感嘆。于是才有了它呱呱呱的叫聲。這真是一個(gè)和諧的場(chǎng)面呀！

　　在這個(gè)美麗而又充滿希望的'春天，一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。剛進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一首高亢明亮的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》進(jìn)入耳際。首先是運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)與裁判員代表隊(duì)入場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽。如解放軍叔叔整齊的步伐讓他們更加顯得帥氣。校長(zhǎng)講了大賽議程以及條約，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣拉開(kāi)序幕。

　　首先進(jìn)行的是五年級(jí)男子組的400米跑，我們班的張津凱和史志斌“出戰(zhàn)”，嗖，他們像離弦的利劍般沖出起跑線，史志斌是第一組，其他人都不是他的對(duì)手。只見(jiàn)他跑一會(huì)兒，把頭擰后去看一下，看看自己是不是還是第一名。他穩(wěn)拿穩(wěn)打，跑出了1.24的好成績(jī)。張津凱也毫不遜色，雖說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)在中間的位置，但還有200多米的時(shí)候，他就開(kāi)始沖刺，一下子跑到第二名，還有10多米的時(shí)候他開(kāi)始跨大步，由于他占腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，所以他也是分組的第一名�？偝煽�(jī)出來(lái)了，史志斌是第一名，而張津凱獲得了第三名，而且有史志斌破了曾經(jīng)的記錄，所以額外為我們班加了7分，大家歡呼雀躍，史志斌更是一蹦三尺高。

　　接下來(lái)是1500米決賽那可是一場(chǎng)耐力與體力于一體的比賽。我們班派出了姚俊和胡凱兩人。別看他們兩個(gè)人腿短，但跑的時(shí)候比大長(zhǎng)腿還跑得快。嘭！指令槍一響！他們二人便沖出跑道。沒(méi)想到，他們二人都使用的是先慢后快的跑法，許是巧合吧。到了第二圈的時(shí)候，有幾個(gè)人堅(jiān)持不住了。他們二人便乘此機(jī)會(huì)，往前面前進(jìn)，沖到了前幾名。到最后一圈的時(shí)候，胡凱堅(jiān)持不住了，被后面的人反超，又落到了后面。最后，姚俊打入前四名，而胡凱則沒(méi)有名次。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣在熱鬧的氛圍中結(jié)束了。

　　又是一個(gè)春天的童話！它引起我無(wú)限的沉思……

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