【精選】實(shí)用的童話作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的童話作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話作文 篇1

　　一天，小牛去街上溜達(dá)，一不小心和狐貍撞了個(gè)頭，狐貍連忙訓(xùn)斥道：“小牛，你不在家好好呆著，你出來(lái)轉(zhuǎn)悠什么啊？真是的！”

　　“狐貍哥哥，寒假作業(yè)全做完了，只怪老師留的作業(yè)太少，做完了作業(yè)在家閑著沒(méi)事兒干，所以出來(lái)玩玩。狐貍哥哥，我在這里給您道歉了，剛才我不小心撞了您，您沒(méi)是吧！” 小牛有禮貌地說(shuō)。

　　狐貍見(jiàn)小牛憨厚老實(shí)，容易上當(dāng)，所以他急中生智對(duì)小牛假惺惺的說(shuō)：“小牛啊！你是我見(jiàn)過(guò)的`小孩中最聰明的一個(gè)，相信你肯定很喜歡玩游戲吧！”

　　“狐貍哥哥，你是怎么知道的？我喜歡玩，但不喜歡瘋狂地玩，爸爸告訴我，男子漢要有紳士風(fēng)度。”

　　“小牛，你喜歡玩什么游戲�。俊�

　　“我啊!喜歡玩“太空大戰(zhàn)……”

　　“現(xiàn)在咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩會(huì)兒游戲吧！”

　　“那怎么可以呢！爸爸告訴我，未成年人本能去網(wǎng)吧的！”

　　“咳！你這個(gè)笨蛋！你爸爸難道每天盯著你嗎？他又不知道你在網(wǎng)吧玩游戲！沒(méi)關(guān)系的，就一次！”

　　“那網(wǎng)吧的老板會(huì)不會(huì)把我們趕出來(lái)啊！”

　　“不會(huì)的，老板是山羊叔叔，他不會(huì)拒客的，他歡迎我們還來(lái)不及呢！怎么會(huì)把我們趕出來(lái)呢！”

　　“那好吧！就這一次，下不為例!可是，狐貍哥哥，我沒(méi)錢怎么玩游戲啊!”

　　“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你！”

　　小牛跟著狐貍一起走進(jìn)了網(wǎng)吧。一天、兩天、三天……日子一天天過(guò)去了，小牛玩游戲玩過(guò)癮了。

　　開(kāi)學(xué)了，成績(jī)一向名列前茅的小牛由于一直沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，所以成績(jī)落后了，眼睛也近視了。

　　同桌小兔為小牛感到傷心。她看在眼里，疼在心中，下課了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小牛說(shuō)：“你以后不要再去網(wǎng)吧了，你的眼睛已經(jīng)近視了，不能再這么折騰下去了，不然爸爸會(huì)對(duì)你失望的�！�

　　小牛聽(tīng)了同桌小兔的勸告，終于明白了：狐貍哥哥原來(lái)在欺騙他，他不應(yīng)該這么容易就被狐貍哥哥給搞垮。所以，小牛和小兔報(bào)了警。山羊叔叔的網(wǎng)吧被查封了，狐貍也被警察拘留了。

　　小牛的成績(jī)又像原來(lái)一樣名列前茅，他還把爸爸告訴他的那句話銘記在心：打好基礎(chǔ)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

童話作文 篇2

　　一天傍晚，彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一位新人，這個(gè)玩具叫什么名字呢？原來(lái)，她叫月月，她是小主人彬彬今天剛從玩具店里買回來(lái)的。月月很漂亮，就像美麗的芭比公主。她那黑黑的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，皮膚雪白雪白。

　　她的到來(lái)一下子在玩具柜中引起了哄動(dòng)，可是，她非常內(nèi)向，當(dāng)大伙兒的目光“唰”地一下子都掃向了月月時(shí)，她害羞極了，連忙把頭低了下去。大家走到了月月的身旁親切地和她打招呼，“你好呀！可愛(ài)的月月，真高興能認(rèn)識(shí)你�！彼乃姆椒降臋C(jī)器人對(duì)月月說(shuō)。大家都很喜歡月月�？吹皆略逻@么漂亮又這么受歡迎，一旁的花花可不樂(lè)意了。“你不配在玩具柜里，你只配在一個(gè)小角落里，快滾過(guò)去！”這時(shí)突然傳來(lái)一聲怒斥，月月疑惑地看向那個(gè)正坐在寶座上的芭比娃娃，只見(jiàn)她正怒氣沖沖地看著自己。于是月月慢慢走到她身邊，輕輕伸出一只手對(duì)她說(shuō)：“我想和你成為好朋友。”花花想，月月這么漂亮，可能會(huì)威脅到我，趁我還是小主人最喜歡的玩具，可要讓小主人快點(diǎn)把她扔掉。坐在寶座上的花花一把推開(kāi)了月月示好的手，大聲說(shuō)道：“你沒(méi)資格和我做朋友，快過(guò)去�！蓖婢呃镒钚能浀腵小白兔看到月月受傷的眼神后，說(shuō)：“花花，別這樣，月月真心想和你成為好朋友的�！被ɑú灰詾槿坏卣f(shuō)：“我就不和月月做朋友�！贝蠡飪阂黄鹫f(shuō)：“花花，你再這樣，我們就不理你啦�！被ɑ�聽(tīng)了，可不得了啦，她哭著說(shuō)道：“你們欺負(fù)人，我要告訴小主人，讓小主人來(lái)處置你們。”在小主人彬彬睡覺(jué)時(shí)，花花進(jìn)入小主人的夢(mèng)中，對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，月月讓大伙兒都不和我做朋友，請(qǐng)你一定要幫我呀！”小主人醒后，便想起了晚上做的夢(mèng)。她立即向玩具柜走去，她看到所有的玩具都和月月在一起，只有花花一個(gè)人站在角落里，于是，她就對(duì)月月和花花說(shuō)：“你們和好吧，別再吵架了，吵架多不好呀！”雖然小主人說(shuō)了話，，可花花還是不服，她每天面對(duì)著月月時(shí)都板著張臉。

　　直到有一天，花花那艷麗的衣服破了，小主人不再喜歡她了，花花好傷心，月月來(lái)了，她幫花花把衣服補(bǔ)好了。花花重新奪得了小主人的喜歡，花花知道了心里可慚愧了，心想：月月不但不會(huì)威脅到自己，反而還幫助自己。我當(dāng)初真不該那樣對(duì)她。于是便偷偷給月月寫了一封道歉信。于是，花花和月月和好了，她們兩個(gè)以后成了好朋友。

童話作文 篇3

　　一、審題選材指導(dǎo)

　　同學(xué)們，這個(gè)單元我們習(xí)作主題是“編寫動(dòng)物童話故事”，能根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)大膽想象，創(chuàng)編出富有個(gè)性的童話故事。你要寫某一動(dòng)物的童話故事，首先應(yīng)該細(xì)致全面地觀察這一動(dòng)物的特點(diǎn)，如外形的特點(diǎn)，生活習(xí)性的特點(diǎn)，生長(zhǎng)過(guò)程的特點(diǎn)等等。然后還要具體地展開(kāi)聯(lián)想和想象，通過(guò)聯(lián)想和想象，把所要描寫的動(dòng)物人格化，從而編寫出一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事。

　　二、寫作方法指導(dǎo)

　　1.建議由某一動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)編寫一個(gè)童話故事，以這種動(dòng)物為主角，其他2-3個(gè)動(dòng)物為配角來(lái)編寫一個(gè)童話故事。

　　2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動(dòng)物的知識(shí)或特點(diǎn)；可以通過(guò)這種動(dòng)物，贊揚(yáng)一種性格（聰明、樂(lè)于助人、善良、勤勞）；也可以通過(guò)童話故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。

　　3.你要寫某一種動(dòng)物的童話故事，首先應(yīng)該根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)，大膽的展開(kāi)聯(lián)想和想象，通過(guò)聯(lián)想和想象，把所要描寫動(dòng)物人格化，從而編寫出一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。

　　4.采用擬人的手法，把動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫。采用夸張的手法，想象大膽有趣。在童話中蘊(yùn)含著一定知識(shí)和道理。讓讀者從你的童話中，學(xué)到科學(xué)知識(shí)或道理。

　　三、編寫童話思路指導(dǎo)

　　1.續(xù)編、仿編、改編童話故事。如：續(xù)編《坐井觀天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥找來(lái)很多伙伴，幫助青蛙跳出水井，它跟著小鳥走啊走，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的青蛙了。

　　2.根據(jù)動(dòng)物特征編寫故事。我們都很喜歡小動(dòng)物，想一想，小兔子的眼睛為什么是紅的`？是不是從小愛(ài)哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁茨敲雌�亮？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫成一個(gè)個(gè)童話故事，爸爸媽媽一定會(huì)夸你是一個(gè)“小小童話家”的！

　　3.采用“**自述”的形式編寫童話。讓小動(dòng)物自己來(lái)說(shuō)話，介紹自己的奇特故事。

　　四、優(yōu)秀范文引路

　　驕傲的孔雀

　　從前有一只孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動(dòng)物。許許多多的愛(ài)慕者整天在它身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。每當(dāng)這時(shí)，這只美麗的孔雀就會(huì)說(shuō)：“你們這些丑陋的家伙，整天在我的身邊轉(zhuǎn)悠，真是煩死人了�？旖o我滾開(kāi)！”

　　一只老麻雀很擔(dān)心地對(duì)它說(shuō)：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒(méi)等老麻雀說(shuō)完，孔雀就說(shuō)：“行了行了，你別在這教訓(xùn)我了，你是不是嫉妒我呀？你再對(duì)我說(shuō)什么，也改變不了我比你美的事實(shí)呀！”老麻雀覺(jué)得孔雀已經(jīng)無(wú)可救藥了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，飛走了。過(guò)了幾天，森林王國(guó)要來(lái)一位客人——天鵝。孔雀聽(tīng)說(shuō)了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼說(shuō)：“瞧我這美麗的顏色、鮮艷的羽毛，你可真是個(gè)丑八怪，你不覺(jué)得自卑嗎？”說(shuō)著展開(kāi)自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我?guī)缀醯竭^(guò)每一個(gè)地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應(yīng)該是你�。　宾畷r(shí)間孔雀的臉紅得像個(gè)蘋果，羞愧地低下了頭。

　　從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無(wú)人了。

童話作文 篇4

　　森林里可真漂亮呀！樹上都掛滿了五顏六色的彩燈，鮮花圍滿了整個(gè)森林，草地上灑滿了花瓣，森林里到處都散發(fā)著迷人的香味。森林里要舉行什么活動(dòng)呢？原來(lái)，要舉行一場(chǎng)舞會(huì)。森林里的動(dòng)物們都來(lái)參加這場(chǎng)舞會(huì)。

　　動(dòng)物們都到齊了，大家都焦急地等著看演出，這時(shí)穿著天藍(lán)色彩裙的百靈鳥小姐，拿著紫色喇花話筒宣布：“現(xiàn)在演出開(kāi)始�！蔽钑�(huì)終于開(kāi)始了！小動(dòng)物們大聲地鼓掌、歡呼！森林里成了一片歡樂(lè)的`海洋！“第一個(gè)節(jié)目是大孔雀蝶小姐表演的孔雀舞�！痹捯魟偮�，一只美麗的蝴蝶，飛上舞臺(tái)。她美麗非凡，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色領(lǐng)帶。翅膀上裝飾著灰色和褐色的斑點(diǎn)，那雙美麗的眼睛里閃爍著虹色光環(huán)。有誰(shuí)不知道大孔雀蝶是森林里最美麗的小姐呢？那美麗的身影，婆娑起舞，忽高忽低，讓觀眾的目光癡癡地凝視著那柔軟的身軀，那婀娜多姿的舞步猶如柳樹柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖擺。

　　第一個(gè)節(jié)目結(jié)束了，百靈鳥小姐拿著話筒宣布道：“第二個(gè)節(jié)目是大尾巴舞。”說(shuō)完，兩只褐色的小走進(jìn)場(chǎng)，翩翩起舞，只見(jiàn)那毛茸茸的大尾巴突上突下，惹人發(fā)笑。白樺樹發(fā)出沙沙的聲音，為松鼠伴奏，小草也被這優(yōu)美的舞姿吸引住了，情不自禁地?fù)u擺著自己那纖細(xì)的腰肢�！�…

　　森林舞會(huì)在一陣陣掌聲、歡呼聲中結(jié)束了，但那歡樂(lè)的氣氛仍在森林里回蕩……

童話作文 篇5

　　一天早上，小狐貍從床上跳下來(lái)，然后高高興興地跑出去玩。

　　小狐貍本來(lái)想到草地上捉蝴蝶，可是被一個(gè)告示牌絆到了，小狐貍非常生氣，拿起牌子一看，上面寫著“愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)。”小狐貍心想：“哼！我為什么要聽(tīng)這個(gè)破牌子的話呢？我不站在草地上怎么捉蝴蝶呢？”然后小狐貍用手一扔，又跑去玩耍了。小狐貍?cè)拥母媸九圃抑辛艘粋�(gè)正在照顧花朵的小仙女。

　　這個(gè)小仙女只有巴掌大，背后有一對(duì)紫色透明的.小翅膀。她看見(jiàn)小狐貍在草地上跑著跳著，它身后的一棵棵小草都低著頭，像有許多煩心事似的。小仙女看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景頓時(shí)傷心極了，她飛到小狐貍面前，說(shuō)：“小狐貍，請(qǐng)別再踩草坪了，快回到那邊的水泥路上吧！”小狐貍把她的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，聽(tīng)也不聽(tīng)，說(shuō)：“布娃娃，別擋路！”小仙女聽(tīng)見(jiàn)別人叫她布娃娃，十分傷心，只好轉(zhuǎn)身把那些低著頭的小草扶起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)小仙女正干得滿頭的大汗時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)了有人在哭泣。小仙女一看，原來(lái)是一朵小花在哭泣，小狐貍正睡在這朵小花的身上。小仙女非常生氣，在小花頭上點(diǎn)了一下，小花馬上長(zhǎng)大了，把小狐貍升上了天空，這時(shí)小狐貍醒了過(guò)來(lái)，緊張地大叫：“救命�。【让��。　痹S多動(dòng)物們都趕來(lái)了，想盡辦法，還是救不了小狐貍。

　　小仙女走了出來(lái)，把事情告訴了大家，動(dòng)物們都覺(jué)得小狐貍做得不對(duì)，小狐貍說(shuō)：“對(duì)不起，我知錯(cuò)了，我以后再也不踩踏草坪了�！庇谑�，小仙女把小狐貍放下來(lái)，大家異口同聲地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子!”

　　從此以后，小狐貍再也不踩踏草坪了。

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