【薦】童話的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　冬天來(lái)了，冬伯伯已經(jīng)踏著無(wú)邊的落葉走來(lái)了。

　　他施展法力，讓夏日潺潺的小河結(jié)了冰，讓平日枝繁葉茂的小樹(shù)脫掉了綠衣，讓人們換下了T恤、單衣，穿上了夾克、棉褲……這些事情都讓他十分高興，因?yàn)榇蠹抑�道了他的厲害，都得乖乖的�?tīng)他的話，穿上了他所勞累了一整個(gè)春夏秋才織成的冬衣！可讓他煩心的.事也隨之而來(lái)，也許你會(huì)問(wèn)，是什么事情能讓法力廣大的的冬伯伯煩心呢？原來(lái)是“歲寒三友”——松樹(shù)、梅花、竹子——惹著他了！他們對(duì)冬伯伯給大地帶來(lái)的清煞寒冷的景象很是反感，對(duì)他的威嚴(yán)不屑一顧。你說(shuō)，他能不生氣么？

　　“哼！你們敬酒不吃吃罰酒！那我就來(lái)點(diǎn)顏色給你看看！”于是，冬伯伯不惜重金從北方把雪婆婆請(qǐng)來(lái)，讓她壓一壓“歲寒三友”的氣勢(shì)，可他們面對(duì)狂風(fēng)暴雪卻依然我行我素：梅花在寒風(fēng)中綻放著，并大聲喊道：“春姑娘，快來(lái)吧，我會(huì)用芳香為你指路！”雪婆婆一聽(tīng)，立馬嚇壞了。因?yàn)榇汗媚镆粊?lái)，太陽(yáng)公公就會(huì)把她收走，知道下一個(gè)冬天再把它放出來(lái)！于是，雪婆婆有吧攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)向了竹子。而竹子呢，他堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)雪之中，無(wú)論雪婆婆用什么招數(shù)，都不能使竹子屈服，他一邊笑一邊譏諷嘲笑雪婆婆。雪婆婆氣壞了卻又無(wú)可奈何！于是，雪婆婆又對(duì)松樹(shù)發(fā)起了攻擊�？伤蓸�(shù)呢？傲然挺立藐視著雪婆婆，她氣急敗壞！可不管用刺骨的寒風(fēng)吹，還是用厚厚的積雪壓，松樹(shù)毫無(wú)懼色！好像在說(shuō)：

　　“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！毖┢牌胖缓没伊锪锏奶幼吡耍�

　　松樹(shù)、梅花、竹子，三個(gè)好朋友一起開(kāi)心著，迎接即將到來(lái)的春姑娘！

童話的作文 篇2

　　秋，給我的是一份歡快的喜悅；秋，還透露著一股深沉的味道，那么，在這個(gè)秋天，又出現(xiàn)了怎樣的童話呢？

　　聽(tīng)，“呼、呼、呼……”那是秋風(fēng)阿姨在廣播了：秋天要來(lái)了！秋風(fēng)阿姨是位優(yōu)秀的舞蹈家，在田間，高粱隨“她”飄舞，那是秋風(fēng)阿姨在教它們跳舞呢！那舞姿好美，還缺點(diǎn)什么呢？對(duì)，是伴奏，于是秋風(fēng)阿姨邀來(lái)了雷爺爺，雷爺爺歡喜的.輕打著節(jié)拍，高粱們跳得累了，它們又需要甘露，于是雷爺爺又請(qǐng)來(lái)了秋雨姑娘。

　　聽(tīng)，“嘩、嘩、嘩……”是秋雨姑娘在唱歌，她帶給大地?zé)o比醇美的甘露，滋潤(rùn)了田間的小麥。她是郵遞員，郵來(lái)了遠(yuǎn)方花朵的香氣，郵來(lái)了泥土的芬芳，還郵來(lái)了芳草的清香；她是畫家，畫出了金黃色的田野，畫出了五谷豐收的喜慶，還畫出了農(nóng)民伯伯的笑臉。秋雨姑娘每次來(lái)到這里，都有許多事情要做，她真是一位勤勞的姑娘��！

　　大自然真好，一切可以返樸歸真，盡享其樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)美妙的童話。

童話的作文 篇3

　　從前，在一片美麗的森林里住著三只不同顏色的蝴蝶，紅色，藍(lán)色，黃色。有一天，他們一起飛出去玩游戲，正玩著突然天空下起了雨。他們趕緊想去躲雨。

　　忽然看見(jiàn)有一座紅色的房子在雨中顯現(xiàn)出來(lái)，他們趕緊飛到紅房子旁邊。紅蝴蝶說(shuō)：紅房子紅房子，你好，請(qǐng)問(wèn)我們能到你里面躲雨嗎?紅房子說(shuō)：可以啊，只是我這個(gè)房子太小了，只能進(jìn)去一只蝴蝶，紅蝴蝶，我看你跟我的顏色一模一樣，那你就進(jìn)來(lái)吧，正好一個(gè)位置。紅蝴蝶搖搖頭說(shuō)：對(duì)不起，紅房子，黃蝴蝶和藍(lán)蝴蝶是我的朋友，我不能拋棄他們住在你這里，謝謝你，再見(jiàn)。

　　然后他們一起飛走了。在雨中，又看見(jiàn)一座黃色的房子，黃蝴蝶趕快飛過(guò)去問(wèn)：黃房子，我們能一起住你這里嗎?就住一下躲一會(huì)雨而已。黃房子跟他說(shuō)：不行，我這個(gè)房子特別小，只能住得下一只蝴蝶，那黃蝴蝶你和我的顏色一樣，那你就進(jìn)來(lái)吧。黃蝴蝶也搖搖頭說(shuō)：黃房子，我和紅蝴蝶藍(lán)蝴蝶是一起的，在我心里，他們是我最好的朋友，我不能丟下他們住你這里，再見(jiàn)。

　　說(shuō)完，他們?nèi)齻�(gè)又一起飛走了，他們繼續(xù)在雨中飛行，又碰到一座藍(lán)色的房子，真希望不要再發(fā)生之前的情況。藍(lán)蝴蝶趕快飛過(guò)去對(duì)藍(lán)房子說(shuō)：你好，請(qǐng)問(wèn)我們能住你這里嗎?外邊雨太大了，我們想躲一躲雨，可以嗎?藍(lán)房子想了想說(shuō)：我這里太窄了，只能住一只蝴蝶，你跟我顏色一樣，不如你進(jìn)來(lái)吧，我這里還有好吃的'食物招待你。藍(lán)蝴蝶想都沒(méi)想就說(shuō)：算了，藍(lán)房子，我不能住你這里，他們倆是我的好朋友，我不能丟下他們，謝謝你，再見(jiàn)。

　　三只蝴蝶又一起飛走了，他們?cè)谟曛姓已秸�，始終沒(méi)有找到躲雨的地方，可是他們還是在一起，他們的友誼很強(qiáng)大，連太陽(yáng)公公都被他們感動(dòng)了，使用自己的能量把烏云趕走了。天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，三只蝴蝶繼續(xù)在森林里開(kāi)心的玩耍。

　　他們覺(jué)得不管風(fēng)雨又多大，都要珍惜自己的好朋友，友誼的魔力的是最強(qiáng)大的。

童話的作文 篇4

　　今天早上晴朗，風(fēng)和日麗，小貓高高興興地來(lái)到湖邊去釣魚。它把魚餌弄好，再把魚線扔進(jìn)湖里，拿著魚竿靜靜地等待魚上鉤。等了好長(zhǎng)時(shí)間，總算看到魚竿動(dòng)了，小貓連忙提起魚竿一看，原來(lái)是一只靴子。

　　小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發(fā)現(xiàn)靴子里面有銀色的亮光，它往靴子里一摸，原來(lái)是一條銀光閃閃的.魚。小貓高興地跳了起來(lái)，連忙收起魚竿，唱起小調(diào)，大搖大擺地回家了。

童話的作文 篇5

　　從前，有一片大森林。森林里住著一只小豬，一只小熊和一只小猴。有一天，它們正巧碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。它們請(qǐng)來(lái)了大象當(dāng)裁判員。大象說(shuō)：“這次比賽是運(yùn)木頭。誰(shuí)先把木頭運(yùn)到終點(diǎn)線，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大�！�

　　小猴說(shuō)：“那還不容易？”小豬說(shuō)：“我的嘴巴力氣大，木頭是圓的'，我用嘴拱著走�！毙⌒苷f(shuō)：“我力氣大，扛著木頭走。”小猴心想：我力氣沒(méi)有它們大，怎么辦呢？這時(shí)，小猴看見(jiàn)旁邊有一條小溪，一直流向終點(diǎn)。它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。只見(jiàn)小猴找來(lái)一根繩子，系在木頭上，把木頭放在小溪里。

　　大象一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)它們拱的拱，扛的扛，拉的拉。沒(méi)多久，小豬的嘴巴磨破了。它說(shuō)：“我拱不動(dòng)了，我退出比賽�！毙⌒芸钢�木頭越跑越慢，滿頭大汗。它說(shuō)：“我跑不動(dòng)了,我退出比賽�！敝挥行『铮�輕輕松松就把木頭拉到了終點(diǎn)，它贏了比賽。

　　小猴的力氣沒(méi)有小熊和小豬大，但它肯動(dòng)腦筋，所以它本領(lǐng)大。小朋友們，我們要向小猴學(xué)習(xí)！

童話的作文 篇6

　　炎炎夏日為尋找清涼的我來(lái)到了田野上。在田野上沒(méi)有知了的叫聲，只有無(wú)限的靜謐。我在這無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

　　在我眼前，空前變大了，草叢成了大森林。一只小螞蟻哼著歌，獨(dú)自在四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想他肯定是一位手藝高超的廚師，廚房里的的食材不夠用了，出來(lái)找一些食材回去做飯吧，現(xiàn)在它找到了，瞧，它“咿咿呀呀”的叫著。哦！原來(lái)是它搬不動(dòng)呀。它轉(zhuǎn)身往回走，回到洞穴里。不一會(huì)兒，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們一二，一二的叫了起來(lái)，它們齊心合力的把面包渣搬回了洞穴，今晚，它們會(huì)有一頓豐盛的晚餐咯！我仿佛嗅到螞蟻們的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們。

　　螞蟻的生活也是有規(guī)律的，它們干著自己的事情，小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生那么認(rèn)真，那么全神貫注，小螞蟻在上學(xué)的時(shí)候，它們的家長(zhǎng)正在工作，上課。叮鈴鈴……下課鈴響了，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報(bào)著一天學(xué)到了什么，它們的父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。瞧，那只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)被父母表?yè)P(yáng)了吧！

　　一直螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)這里，把螞蟻強(qiáng)盜關(guān)進(jìn)警察局的`大牢，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮樗�有的螞蟻居民做了一件好事�?/p>

　　農(nóng)家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙，莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)親吻西邊的大山了。我發(fā)現(xiàn)了草叢中螞蟻的村莊，我多么得意啊！

　　螞蟻的村莊多么有趣��！我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。

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