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    1. 鉛筆童話作文

      時(shí)間:2024-03-03 17:28:48 童話 我要投稿

      [必備]鉛筆童話作文

        在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的鉛筆童話作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      [必備]鉛筆童話作文

      鉛筆童話作文 篇1

        我的鉛筆盒里有鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀。

        鉛筆和橡皮很驕傲,轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛,一直想和鉛筆,橡皮和睦相處。

        有一天,我把作業(yè)寫(xiě)完了,空手回家了,只有鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀還在教室里,就在這時(shí)候,鉛筆驕傲的說(shuō):“我是主人最有用的東西,要不是主人用我寫(xiě)字,才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩!”

        不服氣的`橡皮說(shuō):“你萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字了,不都得用我擦嗎?所以我是主人最有用的東西!

        他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

        這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“大家何必爭(zhēng)吵呢!還是大家在一起和睦相處吧!要是這樣吵下去,主人就不喜歡我們了……”

        “住嘴!”鉛筆生氣的說(shuō),“不管我們多么爭(zhēng)吵,主人都永遠(yuǎn)最喜歡我,我也永遠(yuǎn)在主人身邊。”

        “不對(duì),不對(duì),”橡皮說(shuō),“主人最喜歡的是我,不管我怎樣主人都順著我!

        “順著我,”鉛筆說(shuō)。

        “順著我,”橡皮說(shuō),“要不然,咱們等著,看看主人順著誰(shuí)。”

        “行。等著就等著。”鉛筆說(shuō)。

        鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了,轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。

        時(shí)間過(guò)得很快,鉛筆削完了,橡皮擦完了,被主人扔到垃圾箱里了,只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

        我買(mǎi)了新橡皮和新鉛筆,他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了,還不光和睦相處了,而且還互相幫助互相謙讓呢!

      鉛筆童話作文 篇2

        從前在一個(gè)小男孩的鉛筆盒里有這樣一個(gè)故事。

        有一天,小男孩的自動(dòng)筆對(duì)鉛筆傲慢地說(shuō):“嘿!沒(méi)用的鉛筆你看我多么漂亮,多么方便,而你呢,那么矮小,那么丑陋,而且你用著用著就會(huì)慢慢變粗,還要再削尖,而我呢,只要續(xù)鉛我就永遠(yuǎn)也用不完!你已經(jīng)不是和留在這兒了,趕快滾出去!”鉛筆沒(méi)有理自動(dòng)筆。自動(dòng)筆生氣地說(shuō):“你有什么資格不理我?”這時(shí)橡皮看不下去了,說(shuō):“鉛筆不理你那是給你面子,如果......”“這沒(méi)你說(shuō)話的`份!”自動(dòng)筆憤怒地說(shuō)。橡皮也怒了,大聲說(shuō):“你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候是誰(shuí)給你擦干凈的?你這種東西不可理喻了!”橡皮氣沖沖地走了。這時(shí)鋼筆也看不下去了,說(shuō):“自動(dòng)筆你太過(guò)分了!如果你沒(méi)鉛了主人還不是用鉛筆!而且......”“這也沒(méi)你說(shuō)話的份!你這個(gè)笨蛋,寫(xiě)錯(cuò)了字還不是修正帶幫你改正!”自動(dòng)筆有一次打斷了別人說(shuō)話。自動(dòng)筆的這番話氣得鋼筆說(shuō)不出來(lái)話,也走了。這時(shí)所有的同伴都離他而去。過(guò)了一會(huì)兒,自動(dòng)筆感到非常孤獨(dú),自言自語(yǔ)地說(shuō):“難道我真的做錯(cuò)了?不可能!不可能!”自動(dòng)筆仿佛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,但他不肯承認(rèn),因?yàn)樗浪麆偛耪f(shuō)了那么過(guò)分的話,這時(shí)尺子看出了自動(dòng)筆的想法說(shuō):“看來(lái)你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務(wù)了。鉛筆如果用的時(shí)間太久也會(huì)被削沒(méi)的。”鉛筆聽(tīng)了尺子的話說(shuō):“自動(dòng)筆咱們和睦相處吧!”自動(dòng)筆說(shuō):“好吧!謝謝你能原諒我!”

        從此,他們又過(guò)上了快樂(lè)的生活。

      鉛筆童話作文 篇3

        一天早晨,小主人早早的從床上起來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)鋼筆和鉛筆正在對(duì)話呢。

        鋼筆說(shuō):“鉛筆老弟,你看你是用木頭做的,可真難看啊!你再看看我,穿著華麗的衣服,多氣派!”鋼筆剛說(shuō)完鉛筆一腳踩空了,就從高高的桌子上掉了下來(lái),鉛筆頭被摔斷了,小主人把鉛筆從地上撿起來(lái),放到一個(gè)長(zhǎng)方形的'盒子里用手轉(zhuǎn)了幾圈后拿出來(lái),鉛筆的頭比以前更尖了。

        小主人開(kāi)始用鋼筆練字,鋼筆驕傲地對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆老弟,你看小主人對(duì)我愛(ài)不釋手,每天都用我練字,每次練完字就把我放在干凈的文具盒里面!变摴P正洋洋自得地說(shuō)著呢,突然,鋼筆沒(méi)有墨水了,小主人找了半天也沒(méi)找到墨水,一氣之下,把鋼筆重重地摔在地上,又氣呼呼地踩了一腳。小主人又用別的筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,剛寫(xiě)完作業(yè),鉛筆就請(qǐng)求小主人把鋼筆從地上拾起來(lái),鋼筆又回到了文具盒里。

      鉛筆童話作文 篇4

        夜深了,書(shū)桌一角的文具盒里忽然熱鬧起來(lái),鋼筆和鉛筆都認(rèn)為自己本領(lǐng)最大,因此喋喋不休。

        “小家伙,你敢跟我比美嗎?看我,用金子燙成的花紋,用漆噴上的色彩,再看看你多丑!土里土氣的.,放在文具盒里,簡(jiǎn)直就是占位置!”鋼筆傲慢地說(shuō)。

        “不敢,鋼筆兄弟!便U筆謙虛地回答。

        “我就知道你不敢,沒(méi)本領(lǐng)的小家伙!”鋼筆神氣地說(shuō)。

        “我確實(shí)不敢跟你比美,但并不表示我沒(méi)本領(lǐng)!便U筆爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是寫(xiě)字的,并不是來(lái)比美的。說(shuō)到寫(xiě)字,我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”

        “夠了夠了,你怎么敢跟我相提并論,別跟我搭腔!”鋼筆吼完,便不理鉛筆。

        這時(shí)聽(tīng)了很久的文具盒,對(duì)鋼筆和鉛筆說(shuō):“我們文具都是好伙伴,都有自己的長(zhǎng)處,要互相幫忙才能更好地幫助別人,你們覺(jué)得呢?”

        聽(tīng)了文具盒的話,鋼筆和鉛筆都點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,他們和睦相處,成為一對(duì)形影不離的好朋友。

      鉛筆童話作文 篇5

        午飯后,我正準(zhǔn)備休息,忽然,聽(tīng)到有哭泣的聲音,聲音越來(lái)越大,我循著哭聲找去,原來(lái)聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來(lái)的,我感到奇怪,更覺(jué)得納悶,這包黑塑料袋里裝的啥,我最清楚。

        袋子里裝的有一個(gè)舊鉛筆盒、掉了兩個(gè)角的尺子、正反面都寫(xiě)滿(mǎn)了字的作業(yè)本、和香煙的過(guò)濾嘴一樣長(zhǎng)的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過(guò)期的各種報(bào)紙……這是我打掃書(shū)房清理掉的物件,我親自裝的,還沒(méi)有來(lái)得及扔到垃圾桶里呢!誰(shuí)在這里面哭呢?真是不可思議。

        我正要打開(kāi)看個(gè)究竟,就聽(tīng)到袋子里一個(gè)聲音一邊哭一邊說(shuō),我索性停下來(lái),想聽(tīng)個(gè)清楚就沒(méi)有再動(dòng)袋子。

        “鉛筆盒老弟,哭什么,有啥委屈的,我們完成自己的使命,終歸要走這條路的,”一個(gè)聲音在勸。

        “!是我的鉛筆盒在哭泣,”我心里在想。

        “瞧瞧我,都掉了兩個(gè)角了,身上的字也都不清楚了,對(duì)他來(lái)說(shuō)用處不大了,”我聽(tīng)出來(lái)了,這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。

        “我可是和他在一起四年了!我出力不算少,他咋說(shuō)不要就不要我了呢?”這是鉛筆盒在說(shuō)我嗎?我一年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的鉛筆盒,現(xiàn)在該上五年級(jí)了,剛好是四年整,我的心怦怦直跳。

        “記得有一次考試,他急著畫(huà)直線,你擅離職守,找不到你他可急瘋了,最后,是我用身體幫他完成考試,他還得了個(gè)第一名那!”鉛筆盒停止了哭聲,言語(yǔ)中充滿(mǎn)了自豪感。

        “這有啥值得驕傲的,你沒(méi)有看到他的`同桌,一年換一個(gè)鉛筆盒,你要是跟著他的同桌,早被扔得無(wú)影無(wú)蹤了,你還能在這里撒嬌嗎?”尺子有些不耐煩地說(shuō)。

        “別吵了,凈說(shuō)些沒(méi)有用的,耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫(xiě)滿(mǎn)字的作業(yè)本的訓(xùn)斥聲音:“扔掉、回收、再生,這是潛規(guī)則,有啥傷心地,大驚小怪。”

        “大家都有功勞,我的身體被一次次擦掉,看現(xiàn)在像不像一;ㄉ,比你們誰(shuí)都可憐啊!”橡皮頭充滿(mǎn)感傷的聲音。

        “是。〈蠹铱次蚁癫幌裣銦熯^(guò)濾嘴,哈哈哈!”鉛筆頭自嘲的聲音。

        橡皮頭、鉛筆頭、舊報(bào)紙也參加爭(zhēng)論了,一時(shí)間黑塑料袋里充滿(mǎn)亂糟糟的嘈雜聲。

        我不由自主地輕輕咳嗽一聲,所有的爭(zhēng)論嘎然而止,等了好長(zhǎng)時(shí)間,黑袋子里也沒(méi)有爭(zhēng)論的聲音了,我后悔打擾了他們。

        我打開(kāi)黑袋子找出鉛筆盒,也許是他哭的時(shí)間太長(zhǎng)了,眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的,銹跡斑斑。

        我忽然想起:“送給飛飛的爸爸,因?yàn)樗貏e喜歡收藏各式各樣的鐵盒子,或許他能照顧好我的鉛筆盒!

        我馬上尋找電話號(hào)碼準(zhǔn)備和飛飛聯(lián)系。

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