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    1. 描寫童話的作文600字

      時(shí)間:2022-07-29 20:58:17 童話 我要投稿

      描寫童話的作文600字7篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的描寫童話的作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

      描寫童話的作文600字7篇

      描寫童話的作文600字 篇1

        因?yàn)楹偘⒘蟻黼u城堡偷雞吃,所以小雞們要向狐貍阿力發(fā)起進(jìn)攻,他們要······有一天,國王說要商量一個(gè)辦法打敗阿力,小雞阿壯想出了一個(gè)辦法:我們先挖出一個(gè)洞,然后在后面放一只小雞,讓大花公雞領(lǐng)隊(duì),埋伏在四周草叢,準(zhǔn)備來一個(gè)大擊退!國王和大家聽了,都覺得有道理,所以大家采用了阿壯的辦法。

        第二天,按事先的規(guī)定,小雞們挖好了陷阱,等著狐貍阿力上鉤。果然,狐貍阿力上鉤了,他率領(lǐng)著大軍向雞城堡進(jìn)發(fā)。在路上,一只小雞引起了阿力的注意。他派了幾個(gè)士兵過去看看,小雞誤以為是阿力撲了過去,阿力沒落網(wǎng),小雞們撲了個(gè)空。

        這個(gè)辦法被否決了,小雞們只好另想辦法了。突然大花公雞說:“我們可以制造一些武器來打敗阿力!”大家覺得很有道理,“那用什么武器呢?”國王說。這時(shí),大家又陷入了沉思······突然小雞阿兄說話了(他是城堡中最會(huì)制造東西的雞):“我們可以制造一個(gè)投石機(jī),可以精確到0。001的精細(xì)度,一天一架,方便省事!毙‰u阿兄說。大家采用了這個(gè)方法。經(jīng)過了精打細(xì)算,終于出爐了。小雞們信心十足的走向作戰(zhàn)地點(diǎn),準(zhǔn)備作戰(zhàn)!

        突然一聲巨響,讓阿力心神不寧,他決定用千兵萬馬擊敗小雞。小雞卻無所事事的投著石頭,阿力不知道自己陷入了圈套。不一會(huì)兒,阿力大軍迅速趕來。一進(jìn)攻,大軍就被打得落花流水,后面的士兵都蟄伏不動(dòng),那石頭太大威力了。終于,阿力大軍被打得跪地求饒,小雞阿力抓起來,把阿力的士兵放了,小雞們大聲歡呼,快樂無比。就這樣,小雞們打敗了阿力。

      描寫童話的作文600字 篇2

        花花的故事

        同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)花花嗎?瞧,就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天,它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長啦。看它,又蹦又跳,多高興!

        今天,正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué),花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來,開始分工!斑,喵,小兔、小狗,你們掃地!薄靶÷,你擦黑板!薄靶▲、小公雞,你們倆擺桌

        子!薄斑鳎,你們聽清楚了嗎?”沒等大家說話,小狗就嚷開了:“汪!汪!小貓,自己干什么呀?”“喵,我是小隊(duì)長。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧!”大伙聽了都不高興了。等花花一走,它們就議論開了:

        “花花真是!咱們在這里打掃衛(wèi)生,它卻出去玩,太不像話了!”

        “就是嘛!它還是小隊(duì)長呢。自己一點(diǎn)活都不干!”??

        過了一會(huì)兒,花花神氣地回到教室里一看,呆住了,教室里亂七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道兒白一道兒的,地上滿是碎紙;ɑ獾昧嗥鸹〞,哭著跑回家了。

        第二天,山羊老師批評了花花,花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了,告訴它四個(gè)字??

        時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)星期一來到了。下午,花花照例先分好工,隨后和大家一起干起來:它一會(huì)兒幫著掃地,一會(huì)兒幫著擺桌椅,一會(huì)兒又幫著擦黑板,干得十分賣力。工夫不大,教室里便整整齊齊、干干凈凈的了;ɑㄓ謾z查了一遍,關(guān)好了門窗,這才離去。

        第二天,山羊老師微笑著表揚(yáng)了花花,并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn);ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說了,原來,這四個(gè)字就是“以身作則”。

      描寫童話的作文600字 篇3

        農(nóng)民伯伯說:“秋天是一個(gè)身穿金衣的窈窕淑女,吹浮著大地,讓我們的豐收!

        老師說:“秋天是讓我們看那學(xué)生乖巧聽話的嬉戲,讓人懷念兒時(shí)的快樂!

        學(xué)生說:“秋天是一個(gè)樂于助人的女孩,她讓我們在題海中走出來,在清涼、愉快下嬉戲!

        等等等,許多不同的人又有不同的想法。記得那一個(gè)晚上我仿佛看見……

        一位身穿金色的女孩,金色的頭發(fā)披在肩膀兩間,那迷人的眼睛凝聚在一個(gè)帥氣十足的王子身上。那金色的頭發(fā)頭上戴在一個(gè)金冠,閃閃發(fā)光。衣服是那樣的帥。

        那女孩說話:“你為什么會(huì)來這?”王子說:“是因?yàn)槟,美麗的秋姑娘。”在一旁的我不由自主的嘆息。他們又說話了。

        秋姑娘說:“你為什么說是為了我呢?”王子說:“不僅人類喜歡你,同時(shí)在仙堡的時(shí)候我已經(jīng)深深地喜歡上你了!鼻锕媚镎f:“五王子,請你快回仙堡吧!”“不,我要陪你!”一句充滿童心的話深深地打動(dòng)了秋姑娘,秋姑娘同意了。

        在這星光燦爛的夜晚,五王子和秋姑娘在一起為人類做貢獻(xiàn)。五王子笑了,是那樣的酷。以前五王子的臉上只有那憂愁的表情,但是自從秋姑娘來以后,五王子像變了一個(gè)人一樣,很熱情。一個(gè)愉快的晚上就過了,五王子和秋姑娘多么希望那個(gè)晚上停留,時(shí)間能停留。五王子和秋姑娘依依不舍地放別了,流的淚化成秋雨,雨滴在了農(nóng)田上,因此在季節(jié)之王排位落選了,只排了個(gè)第三。但是秋姑娘收獲到一份--愛的收獲。

        秋姑娘和五王子與季節(jié)之后說:“我與秋姑娘相愛,希望您賜婚!奔竟(jié)之后看在五王子和秋姑娘如此相愛,說:“想要和秋姑娘在一起,可以。你必須要為仙堡找出無價(jià)之寶!”于是,五王子理智氣壯地說:“愛情是時(shí)間無價(jià)之寶!”季節(jié)之后聽見,拍手稱道:“你長大了!”

        于是,七夕節(jié)那一天,他們進(jìn)入了婚堂。其他姐妹都羨慕不以。

      描寫童話的作文600字 篇4

        今天早上,我起床以后看到自己的鞋子臟了,就想到自己應(yīng)該給它清洗一次了。

        吃好早飯,我拿了面盆、刷子、鞋子等物品來到院子里。然后,我端了面盆去自來水龍頭上放了一些水。

        開始清洗鞋子了,我先把鞋子弄濕了。然后,我用一把刷子在鞋子邊上來回刷洗。鞋子邊上的泥還比較容易刷去,可是鞋子邊上的臟物就比較難于洗去了。它們賴在那里就是不愿意動(dòng)一下身子。怎么辦?難道我能夠怕它嗎?我一定要想辦法請它們從我的鞋子上面離開。這時(shí),我想到媽媽平時(shí)刷鞋子好象用肥皂。于是,我立刻拿來肥皂在鞋子的邊上擦了一些。接著,我拿起刷子在鞋子的邊上來回刷。我刷呀刷,刷出了許多肥皂泡泡。我看到肥皂泡泡越刷越多,覺得真好玩。我也注意到那一些肥皂泡泡由開始的黑色變成了灰色,逐漸地淡了起來,慢慢地變成白色的了。我繼續(xù)擦著。又擦了一會(huì)兒,我看到擦出來的肥皂泡泡不再是黑的了,于是,我停止擦拭,把鞋子放到面盆里。鞋子一放到面盆里,上面的肥皂泡泡都融化到水里去了。我拿了一把刷子輕輕刷。然后,我拿起鞋子來看。呀,這鞋子真干凈。只是還有一點(diǎn)殘余的泡沫之類的東西附在上面。于是,我提著鞋子來到水龍頭下面。我打開水龍頭。清水“嘩嘩”地流了下來。我把鞋子放到水下一邊沖洗,一邊用刷子擦。很快鞋子就變得非常干凈了。然后,我拿著鞋子來到陽臺(tái)上,放在陽臺(tái)上面的邊框上面讓陽光曬。

        等到下午,我回到家里,走到陽臺(tái)上看到鞋子已經(jīng)干了,而且是那么的干凈。我就笑了。從這一次擦鞋子的勞動(dòng)中,我體會(huì)到了勞動(dòng)的好處。

        

      描寫童話的作文600字 篇5

        有一只小鳥,住在池塘邊的樹林里。

        有一天,小鳥看到一只蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上,小鳥飛過去看了看,問:“蝴蝶妹妹,你怎么了呀?”小蝴蝶有氣無力地回答道:“我的翅膀受傷了,飛不了了。”小鳥關(guān)心地說“我把你的翅膀包扎一下,過幾天就會(huì)好的`。”“謝謝你,小鳥哥哥!”“不用客氣!”說完,小鳥飛快地跑回家,拿來繃帶和藥,給小蝴蝶包扎好。就這樣,蝴蝶和小鳥成了好朋友,每天都在樹林里快樂地玩耍。

        初夏的一天,它們倆正在欣賞著美麗的荷塘。一會(huì)兒,天空下起了大雨,小鳥和蝴蝶來不及躲避,衣服都被淋濕了。池塘里的荷葉姐姐看到了,急忙說:“小鳥、蝴蝶快來我的‘大傘’下躲躲雨吧!”小鳥和蝴蝶聽到荷葉姐姐話,趕緊來到“大傘”下面。等到雨停了,小鳥和蝴蝶對荷葉姐姐感激地說:“謝謝荷葉姐姐,要不是你的‘大傘’,我們不知道被大雨淋成什么樣呢?”“不客氣,我可以跟你們做朋友嗎?”“當(dāng)然可以!焙髞,它們?nèi)齻(gè)就成了好朋友。

        有一天,有個(gè)人來到樹林里抓小鳥玩。小鳥不小心,真的被抓了。它大聲地喊叫著:“救命!救命!”蝴蝶和荷葉聽到小鳥的呼救聲,連忙去救小鳥。蝴蝶揚(yáng)起花粉迷惑了那個(gè)人的眼睛,荷葉用水使勁地潑他。那個(gè)人的眼睛看不見

        了,渾身上下像個(gè)落湯雞似的,他終于招架不住,只好松開小鳥,跌跌撞撞地逃跑了。小鳥在兩位好朋友奮不顧身救助下,脫離了危險(xiǎn)。

        小蝴蝶高興地拍著手說:“還是我們團(tuán)結(jié)力量大呀!”小鳥氣喘吁吁地說“謝謝你們救了我!”荷葉說:“客氣什么?朋友之間要互相幫助嗎!”

      描寫童話的作文600字 篇6

        冬天來了,冬伯伯已經(jīng)踏著無邊的落葉走來了。

        他施展法力,讓夏日潺潺的小河結(jié)了冰,讓平日枝繁葉茂的小樹脫掉了綠衣,讓人們換下了T恤、單衣,穿上了夾克、棉褲……這些事情都讓他十分高興,因?yàn)榇蠹抑懒怂膮柡,都得乖乖的聽他的話,穿上了他所勞累了一整個(gè)春夏秋才織成的冬衣!可讓他煩心的事也隨之而來,也許你會(huì)問,是什么事情能讓法力廣大的的冬伯伯煩心呢?原來是“歲寒三友”——松樹、梅花、竹子——惹著他了!他們對冬伯伯給大地帶來的清煞寒冷的景象很是反感,對他的威嚴(yán)不屑一顧。你說,他能不生氣么?

        “哼!你們敬酒不吃吃罰酒!那我就來點(diǎn)顏色給你看看!”于是,冬伯伯不惜重金從北方把雪婆婆請來,讓她壓一壓“歲寒三友”的氣勢,可他們面對狂風(fēng)暴雪卻依然我行我素:梅花在寒風(fēng)中綻放著,并大聲喊道:“春姑娘,快來吧,我會(huì)用芳香為你指路!”雪婆婆一聽,立馬嚇壞了。因?yàn)榇汗媚镆粊恚柟蜁?huì)把她收走,知道下一個(gè)冬天再把它放出來!于是,雪婆婆有吧攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)向了竹子。而竹子呢,他堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)雪之中,無論雪婆婆用什么招數(shù),都不能使竹子屈服,他一邊笑一邊譏諷嘲笑雪婆婆。雪婆婆氣壞了卻又無可奈何!于是,雪婆婆又對松樹發(fā)起了攻擊?伤蓸淠?傲然挺立藐視著雪婆婆,她氣急敗壞!可不管用刺骨的寒風(fēng)吹,還是用厚厚的積雪壓,松樹毫無懼色!好像在說:

        “大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!毖┢牌胖缓没伊锪锏奶幼吡!

        松樹、梅花、竹子,三個(gè)好朋友一起開心著,迎接即將到來的春姑娘!

      描寫童話的作文600字 篇7

        小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天,小金魚正在水里自風(fēng),輕輕地?fù)u動(dòng)著,身子倒映在水中,外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳,心想:“這柳樹怎樣是綠色的,它的葉子不密,怎樣會(huì)有這么好的陰涼呢?”“我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧!”說完,便向龜爺爺家游去。

        在路上,它看見兔哥哥小華正在岸邊,手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西,便不解地問:“兔哥哥,你在干什么呀?”“我在吹泡泡呢!”說完,只見小華輕輕的一吹,五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來,在陽光的照耀下,五光十色,十分好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問:“為什么泡泡在陽光的照耀下,會(huì)變得五光十色呢?”“你去問問龜爺爺吧!它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)!薄昂玫模僖娏!”“再見!”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭,看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺,坑洼不平,這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問:“這一座座高山峻嶺,是怎樣構(gòu)成的呢?”“干脆,我把這些問題都請教一下龜爺爺吧!”它的速度更快了。

        不一會(huì)兒,就來到龜爺爺家!褒敔敔,請開門,我是小金魚!毙〗痿~很有禮貌的叫了門。過了一小會(huì)兒,龜爺爺開門了,它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲,但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問題,龜爺爺笑了笑,說:“柳葉被陽光照射,吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素,所以是綠的;你感覺有好陰涼,是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深,遮住了太陽光,所以有好的陰涼;泡泡中內(nèi)含多種化合物,在陽光的照耀下,所以是五顏六色的,而高山峻嶺則是魚高興地說了聲:“多謝!”便滿意地走了。

        小金魚真是勤學(xué)好問!

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