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    1. 童話小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-09-03 20:00:59 童話 我要投稿

      童話小學(xué)作文(精選15篇)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的童話小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

      童話小學(xué)作文(精選15篇)

      童話小學(xué)作文1

        秋天到了,小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽。

        小樹(shù)葉飄呀飄,飄過(guò)田野,看見(jiàn)稻穗姐姐梳著漂亮的金頭發(fā),正在朝它揮揮手。棉桃姐姐裂開(kāi)了嘴,露著小白牙,正在朝它微微笑。小樹(shù)葉飄呀飄,路過(guò)農(nóng)家院子,看到了紅彤彤的蘋(píng)果,黃澄澄的梨,又大又圓的棗兒。小樹(shù)葉開(kāi)心地說(shuō):“秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)!”

        簡(jiǎn)評(píng):這篇文章描寫(xiě)了小樹(shù)葉去秋游,看到了田野里豐收的景象。文中抓住了景物的特征進(jìn)行了生動(dòng)、形象地描寫(xiě),全文擬人化的語(yǔ)言,使得文章生動(dòng)活潑。文章篇幅短小精悍,值得一讀。

      童話小學(xué)作文2

        大家好,我是一只89蝴蝶,大家肯定很奇怪吧,我為什么叫89蝴蝶,因?yàn)槲颐利惖某岚蛏嫌袛?shù)字89,所以人們叫我89蝴蝶。

        我生活在特立尼達(dá)島,很多人看了我們都要叫絕,但是我的姐妹都被一些壞蛋所捕殺。我悲痛欲絕,所以才狠心拋棄家鄉(xiāng),來(lái)到熱帶雨林,我喜歡吃六瓣花的花蜜,它含有豐富的營(yíng)養(yǎng),能補(bǔ)充我的力量來(lái)長(zhǎng)途跋涉,我喜歡把花蕊粘在翅膀上,像吃時(shí)就使勁扇動(dòng)翅膀,把花蕊搖下來(lái)。

        我要飛1~3天才吃一次食,在維尼思島上,我看到了我的同伴,我高興極了,和朋友一起快樂(lè)的跳起舞來(lái),我們帶了許多六瓣花的花蕊,這樣就能盡快找到我們更適宜的地方,在路上,我們守望相助,情同手足,相依為命。

        我們一共飛38000公里才找到我們更好的家園―美國(guó)的清清湖,和更多的蝴蝶生活了起來(lái)。

        我真想我的親人,也不知道它們下落怎么樣,我疾呼:“人民不要在捕殺我們了!

      童話小學(xué)作文3

        今天,陽(yáng)光明媚,雞媽媽帶著小雞們?nèi)ゾG油油的草叢里找食物。小雞們高興極了,個(gè)個(gè)手舞足蹈。可是,貪玩的黃黃不想一起去,他偷偷地獨(dú)自跑到大樹(shù)底下玩了。這時(shí),一只小貓看見(jiàn)了她,就在大樹(shù)底下躲躲藏藏,小貓想:“今天的午餐有著落了,可以美美地吃一頓嘍!彼蛽溥^(guò)去,一把把小雞黃黃捉住了。小雞黃黃大叫:“救命呀!”雞媽媽聽(tīng)到了黃黃的喊聲,像離弦的箭一樣跑過(guò)去救黃黃。雞媽媽撲打著翅膀,羽毛直直地豎起來(lái),不顧一切地沖向小貓,用自己的尖尖嘴狠狠地去啄小貓。小貓看到這陣勢(shì),嚇得撒腿就跑。勇敢的雞媽媽打跑了小貓,小雞黃黃得救了。這時(shí)小雞黃黃已經(jīng)嚇得渾身發(fā)抖。雞媽媽撫摸著小雞黃黃,對(duì)他說(shuō):“孩子,大家的力量是巨大的,不要離開(kāi)我們這個(gè)大集體,否則會(huì)很危險(xiǎn)的!庇谑,小雞黃黃和小伙伴一起又跟著雞媽媽捉蟲(chóng)子去了。

      童話小學(xué)作文4

        春天來(lái)了,她是一個(gè)漂亮的童話。

        迎春花的童話——她們一個(gè)挨著一個(gè),有的在一起說(shuō)靜靜話,有的在一起比美,還有的想讓春天更加的俏麗,不停地想把本人的美展示出來(lái),披發(fā)出陣陣迷人的香氣。像一顆顆黃寶石。

        柳樹(shù)的童話——她們‘孑然一身’的‘站’在路邊,讓春風(fēng)幫忙梳理她們的‘長(zhǎng)發(fā)’。這是小燕子飛來(lái)了,把她們的‘頭發(fā)’剪得又細(xì)又長(zhǎng)。她們站在湖邊照著鏡子。

        春姑娘走到森林里,叫醒了正在”酣睡“中的小草,叫來(lái)了雷公公跟雨婆婆。雨婆婆帶來(lái)了她的水壺,往下面微微地灑著水。花草樹(shù)木立即來(lái)了精力。草兒變得更綠了,花兒變得更香了……雷公公拿起了大鼓,‘轟隆隆’‘轟隆隆’地敲了起來(lái),叫醒了田雞、狗熊、小蛇……

        我愛(ài)好春天,正如一首詩(shī)中所說(shuō)“遲日山河麗,東風(fēng)花草香!贝禾焓且粋(gè)魔術(shù)師;她讓大地富有活力,春天是一個(gè)畫(huà)家,她讓小草變綠,小樹(shù)發(fā)芽,春天是……

      童話小學(xué)作文5

        在一個(gè)美麗的小島上,有一個(gè)令我向往的王國(guó)----棒棒糖王國(guó)。棒棒糖王國(guó)里有棒棒糖國(guó)王、王后、公主還有棒棒糖王國(guó)的子民們。

        棒棒糖王國(guó)的宮殿,都用棒棒糖磚建成的,家具也是用棒棒糖做的,就連棒棒糖國(guó)王,王后,公主和王子的王冠都是用棒棒糖做的。

        過(guò)幾天就是公主八歲的生日了,國(guó)王準(zhǔn)備給公主舉辦一個(gè)快樂(lè)的生日舞會(huì)。這天國(guó)王對(duì)全國(guó)的子民們說(shuō):“今晚九點(diǎn),大家都到宮殿的大廳里,給公主舉辦生日舞會(huì)!”于是,勤勞的面包師傅做了許多糖果小面包,還有一個(gè)夠全國(guó)人民吃的多層糖果蛋糕。糕點(diǎn)師傅還在蛋糕上面做了八朵糖果玫瑰花,蛋糕漂亮極了。國(guó)王請(qǐng)來(lái)了著名的鋼琴家卡來(lái)福特,給公主演奏最喜歡的音樂(lè)。這天公主和大家玩的好開(kāi)心。

        棒棒糖王國(guó)真是一個(gè)好地方,他有和藹可親的國(guó)王王后,可愛(ài)的公主王子,勤勞的子民。我喜歡這里!

      童話小學(xué)作文6

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,動(dòng)物村里狡猾的狐貍來(lái)到一個(gè)小孩子的家,悄悄地從窗口瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)了一塊香噴噴的奶油蛋糕,它便悄悄地偷吃了。它還看見(jiàn)了電視里的'演員正在跳著優(yōu)美的舞蹈,一個(gè)鬼主意計(jì)上心來(lái)。

        它來(lái)到一個(gè)嫩綠的草坪上,閉眼跳起舞來(lái):

        朵咪咪,咪朵咪,哩哩哩,哩哩哩。

        許多動(dòng)物都來(lái)看:兔子,小猴,肥豬……

        呀,不得了!許多動(dòng)物都被狐貍的鬼主意迷住了,也閉起眼跳起來(lái)了:

        朵咪咪,咪朵咪,哩哩哩,哩哩哩。

        狐貍趁機(jī)將小麻雀和小松鼠一起裝進(jìn)大口袋子里。這時(shí)小兔發(fā)現(xiàn)了,它跑到狐貍那兒,跟狐貍說(shuō):“狐貍大哥,這舞怎么跳啊?”狐貍說(shuō):“小兔子應(yīng)該這樣跳!闭f(shuō)著,便跳起這舞來(lái)。

        趁狐貍閉著眼這個(gè)機(jī)會(huì),小兔子從大口袋子里救出了小麻雀和小松鼠,叫了大家一起把這個(gè)壞心眼的狐貍趕出了動(dòng)物村。

        從此,動(dòng)物村里又過(guò)著和睦平安的生活。

      童話小學(xué)作文7

        有一天,小壁虎在墻上,突然看見(jiàn)蛇,蛇咬斷了它的尾巴。

        它跑到田野里找牛借尾巴,牛不肯借它尾巴,因?yàn)樗梦舶挖s蠅子。

        它走啊走!走到果園里找松鼠借尾巴,松鼠也不肯借它尾巴,因?yàn)樗墒笠残枰舶汀?/p>

        好心的白鷺大叔告訴它:“紅樹(shù)林有很多小動(dòng)物,你可以找找他們呀!”

        于是,小壁虎決定去紅樹(shù)林,在路上,小壁虎看見(jiàn)有一只壁虎也沒(méi)有尾巴。

        于是,他們一起去找尾巴,他們爬過(guò)了紅樹(shù)林的每一棵樹(shù)。

        回到家,它們突然開(kāi)心地叫起來(lái),“我有新尾巴了!”

      童話小學(xué)作文8

        跳跳魚(yú)不僅會(huì)在海里游來(lái)游去,它還喜歡在潮水退后的海灘上跳躍,玩耍和伙伴們互相追逐。

        一天跳跳魚(yú)看到岸上這個(gè)美麗的世界,覺(jué)得太漂亮了,就決定要到岸上看看。

        它來(lái)到岸上,碰到了兩只螃蟹,螃蟹攔著路,不讓它過(guò)去,它就跟螃蟹打了一架,不過(guò)身手敏捷的跳跳魚(yú)成功的逃脫了螃蟹的攻擊。

        它在岸上到處游玩,累了就會(huì)找些食物吃,但是沒(méi)有它超想吃的食物。終于有一天它看到樹(shù)上有它想吃的食物了,但是要怎么爬上去呢?跳跳魚(yú)想了很久,最后他把腹鰭用作吸盤(pán),用來(lái)抓住樹(shù)木,用胸鰭向上爬行,終于爬到樹(shù)上吃到它美味的大餐了。

      童話小學(xué)作文9

        一個(gè)晴朗的日子,小猴對(duì)小熊說(shuō):“我們一起到公園吧!”“可以!可以!我們走!”小熊高興地說(shuō)。

        他們來(lái)到了公園,小猴一下跳到池塘中間的石頭上,一只腳站在石頭上說(shuō):“看,我比你高!那兒有一個(gè)小亭子,我們到那兒休息一會(huì)兒吧!”小熊看見(jiàn)了小猴,馬上阻止道:“快下來(lái)小猴,你一只腳站在石頭上,萬(wàn)一跌下了池塘怎么辦啊?水淺還好,水深誰(shuí)來(lái)救你上來(lái)!”于是小猴很不情愿地從石頭上下來(lái)了。他們又向小亭子走去。

        小猴和小熊來(lái)到了小亭子,小猴“嗖”地一下爬到了一個(gè)柱子上,在旁邊的另外一個(gè)柱子上寫(xiě)到“孫小圣到此一游!毙⌒荞R上搖了搖手說(shuō):“你不能這樣損壞公物,不能亂涂亂畫(huà)!如果人人都跟你一樣,這公園會(huì)是什么樣呢?”小猴聽(tīng)了小熊的話,慚愧地把自己的“作品”擦掉了。

        在回去的路上,小熊把小猴不文明的行為和不安全的動(dòng)作說(shuō)了一遍。這話好像給小猴施了魔法,小猴的臉一下子就像西邊的晚霞一樣紅了。

      童話小學(xué)作文10

        一天,我聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)里傳出來(lái)了吵鬧聲。我悄悄地走近它們,仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)。原來(lái),吵個(gè)不停的是一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        感嘆號(hào)拄著拐杖、跺著腳,首先發(fā)言:“我的感情最強(qiáng)烈,文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”它的聲音就像銅鑼敲。小問(wèn)號(hào)豎起耳朵一聽(tīng),不同意了,連忙說(shuō)道:“哼!要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),怎么能引起讀者們的思考?我才是最重要的呢!”小逗號(hào)聽(tīng)了它們的話后,把腰一扭,它和頓號(hào)一起反駁道:“要不是我們把句子斷開(kāi),句子就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條,一口氣讀完,會(huì)累死人的,我們才是最重要的呢!”省略號(hào)也急得連蹦帶跳的:“我……”

        它們都跑出來(lái)爭(zhēng)第一,說(shuō)起話來(lái)頭頭是道,誰(shuí)也不讓誰(shuí),吵得不可開(kāi)交。這時(shí),字典公公聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵聲,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道?“你們都很重要,文章里少了誰(shuí)都不行,你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能構(gòu)成一篇完整的好文章!”標(biāo)點(diǎn)們聽(tīng)了后才明白了其中的道理,都不好意思地低下了頭。

      童話小學(xué)作文11

        一天,小剛看見(jiàn)鄰居家的花鸚鵡站立在架子上,便想:“鸚鵡能站在架子上,別的動(dòng)物能不能在架子站在架子上?”于是他快步走到田野邊,在這群鴨子中,選了一只最有本領(lǐng)的大肥鴨,抱起它,把它放在架子上。那只大肥鴨以為自己成了演員,高興地一扭一扭,在架子上跳起了舞稻,可它剛跨出一步,就從架子掉了下來(lái)。小剛趕快跑上去,其他鴨子聽(tīng)到響聲也走了過(guò)來(lái),他們看見(jiàn)自己的同伴已經(jīng)斷了氣,都大叫起來(lái),直罵小剛。小剛聽(tīng)了心里難過(guò)極了,眼淚像斷了線的珠子滾落下來(lái)。

      童話小學(xué)作文12

        我猜,雪寶寶又淘氣了,不然,怎么今天冬爺爺生氣的下起雪來(lái)。

        我想雪寶寶肯定像我一樣愛(ài)玩,然后在自己的房間里把東西弄的亂七八糟,這個(gè)時(shí)候連溫柔的媽媽都生氣了,何況是冬爺爺呢!

        冬爺爺生氣了,拿起自己的拐杖就往雪寶寶身上招呼,雖然心疼自己的孫子,但是為了讓他們長(zhǎng)記性,所以手下一點(diǎn)都沒(méi)有留情,把他們打的鼻青臉腫,還要他們面壁思過(guò)。

        外面多冷啊!一下子就凍的臉蛋紅紅,為了能夠讓冬爺爺放過(guò)自己,所以只能說(shuō)不會(huì)再犯了,

        冬爺爺才放過(guò)了他們。

        但是不要以為雪寶寶真的會(huì)聽(tīng)話,這群鬼精靈可是等冬爺爺執(zhí)行任務(wù)去了,又在房間里大吵大鬧了起來(lái),這下冬爺爺真的很生氣,把他們都趕到了人間,讓他們感受被人扔,被人踩的痛苦。

      童話小學(xué)作文13

        我愛(ài)秋天,因?yàn)樗亲砣说,是溫馨的。我很喜歡楓葉,喜歡她的紅,那是種不深不淺卻能勾起人們美好的回憶的紅。她最美的時(shí)刻就是墜落的那一瞬間。輕輕的重疊在另一片楓葉上,讓人們?nèi)滩蛔炱鹑崮λ。憐憫她。她給了人們欣賞,卻也結(jié)束了自己的生命。

        品一杯熱茶,看一本好書(shū),坐在那楓樹(shù)林間,享受楓葉落下的美,聽(tīng)大雁在空中飛鳴,或看那秋雨輕輕的洗刷著,帶走了這些時(shí)心中的焦慮和心中的不滿,也許這就是秋的魅力所在吧!

        我愛(ài)秋天,它過(guò)度了夏天和冬天。把兩個(gè)溫差極大的季節(jié)串聯(lián)了起來(lái)形成了美麗的四季。如果說(shuō)春天是個(gè)剛剛落地的娃娃,那么,秋天,便是一個(gè)成熟的少女。秋天,有著自己的內(nèi)在美,那就是成熟的美。

        秋天就像一部童話上演著一幕幕精彩的畫(huà)面,讓人們留連忘返。

      童話小學(xué)作文14

        冬天的前一天早上,螞蟻洞里有了一只玩得正開(kāi)心的小螞蟻,國(guó)王用生氣的口氣命令它說(shuō):“小螞蟻,去把草叢里的肉骨頭抬來(lái)!毙∥浵佒缓脕(lái)到草叢,小心翼翼地、用全身的力氣去抬,可怎么也抬不動(dòng)。這時(shí),它看了看肉骨頭,它想因?yàn)橹挥幸恢恍∥浵,所以才抬不?dòng)。它馬上回去說(shuō):“大王,請(qǐng)您給我派十只螞蟻一起去抬好嗎?”國(guó)王說(shuō):“可以!笔晃浵伕チ耍∥浵佌f(shuō):“左邊站五個(gè),后邊站五個(gè),我站中間“,他們都站好了自己的位置,齊心協(xié)力地把骨頭搬回洞里,國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)它們這塊肉骨頭過(guò)冬。

        它們吃得可真開(kāi)心!

      童話小學(xué)作文15

        那天,我抓到了一個(gè)小海星,我很奇怪:為什么海里也有星星呢?于是,我就問(wèn)它:“你們從哪來(lái)的?”小海星想了想說(shuō):“嗯,那是我爺爺告訴我。

        我們的祖先原本是天上的星星。一次,因?yàn)橄路蚕丛璞灰粋(gè)妖怪見(jiàn)到,那個(gè)妖怪平生最不喜歡星星了,在我祖先上岸時(shí),那妖怪就說(shuō):”呀,星星們啊,你們洗完澡變得更漂亮了。”“那當(dāng)然。”“可你們都一個(gè)顏色,趕不上潮流了。”“那怎么辦?”“我來(lái)把你們變出各種顏色吧!薄疤昧。”就這樣,我們的祖先就有了多種顏色,可我們的祖先卻不能飛起來(lái)了,只好一輩子呆在海里了。

        說(shuō)到這,小海星傷心地哭了,我在一旁勸慰它:“別哭了,你的祖先又不知道這是個(gè)圈套呀,別傷心了!薄爸x謝你”。小海星仰起它那小腦袋,用黑豆般的眼睛看著我。“你能放了我嗎?”“哦,對(duì)不起!蔽彝衅鹚,輕輕地放入海里!霸僖(jiàn)!薄班牛莅荨。

        海面上恢復(fù)了平靜,但我的心里波浪翻滾……