誰(shuí)是對(duì)的童話(huà)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的誰(shuí)是對(duì)的童話(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一天，蜜蜂媽媽把她的四個(gè)孩子叫到跟前，說(shuō)：“孩子們，你們?nèi)ナ赖腵爺爺曾經(jīng)告訴我，俄羅斯的國(guó)土上生長(zhǎng)著一種奇妙的花，那花我一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)。今天你們兄弟去一趟，看看那種花究竟是什么顏色�！�
四只小蜜蜂聽(tīng)了媽媽的吩咐，展開(kāi)翅膀，“嗡嗡嗡”地向俄羅斯飛去了。
大哥的翅膀大，力氣也大，飛得快，太陽(yáng)剛剛從東方升起的時(shí)候，就飛到了目的地，找到了那種花。他把那花仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，就往回飛去了。
小二的翅膀要小一點(diǎn)，太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)臅r(shí)候才飛到。他也把花仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，然后往回飛。 小三的個(gè)子比大哥、二哥小一些，飛得更慢，直到太陽(yáng)快落山的時(shí)候才趕到。和他的哥哥們一樣，他把那花仔細(xì)看了一遍，就飛回來(lái)了。
小四個(gè)子最小，翅膀最小，飛的最慢，飛呀，飛呀，直到第二天清晨，累得滿(mǎn)頭大汗，才好不容易趕到。他圍著那花看了幾圈，然后飛回來(lái)告訴媽媽。
等到四個(gè)兒子都回來(lái)了，蜜蜂媽媽這才問(wèn)：“孩子們，你們看清楚了沒(méi)有？那種花是什么顏色？”
“乳白色。”大哥搶先回答。
“不對(duì)！是粉紅色�！毙《煌獯蟾绲目捶�。 “你們都錯(cuò)了！應(yīng)該是深紅色�！毙∪赜谐芍竦恼f(shuō)。
“是紫羅蘭色，是紫羅蘭色！我看得清清楚楚，我看清清楚楚！媽媽?zhuān)瑒e聽(tīng)他們瞎說(shuō)！”小四噘著小嘴巴，滿(mǎn)有把握地直嚷嚷。 “你錯(cuò)了！”
“你錯(cuò)了！”
四只小蜜蜂吵了起來(lái)。
蜜蜂媽媽鬧糊涂了，究竟誰(shuí)是對(duì)的呢？她思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“孩子們，別吵了，別吵了！這樣吧。我?guī)銈円黄鹪偃ヒ惶�，看個(gè)究竟，好不好？”
“好！” 于是，蜜蜂媽媽和她的四個(gè)兒子來(lái)到了那花的跟前。蜜蜂媽媽客氣地問(wèn)：“花大姐，我的四個(gè)兒子眼力不好，沒(méi)看清楚你的顏色，這個(gè)這樣說(shuō)，那個(gè)那樣說(shuō)，到底應(yīng)該是什么顏色��？” 花大姐紅著臉，咧著嘴笑了：“蜜蜂媽媽?zhuān)沂亲兩ㄑ�，早晨時(shí)呈乳白色，中午時(shí)轉(zhuǎn)為粉紅色，傍晚時(shí)變?yōu)樯罴t色，第二天清晨又變成了紫羅蘭色�！�
蜜蜂媽媽和四個(gè)兒子這才恍然大悟，不禁“格格格”地笑起來(lái)。接著，圍著變色花跳起了舞蹈。因?yàn)樗麄冇謱W(xué)到了新的知識(shí)，心里格外高興。
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