- 相關(guān)推薦
你演過童話劇嗎作文
在學(xué)習(xí)《小木偶的故事》這一課時，曾老師讓同學(xué)們分組排練，用自己選定的形式來演出這一課，然后進(jìn)行評比，選出最好的參加年級段的比賽。這可讓我們來勁了，我準(zhǔn)備和琪琪，嘉嘉等六人合演。
下午剛一放學(xué)，我們六人就聚在一起商量開了，大家七嘴八舌，你說你的，我說我的，嘰里呱啦，噼里啪啦，一片亂糟糟的，誰也不知道該聽誰的。
我看這樣下去，肯定什么戲也演不成，更談不上參賽了。便大吼一聲：“呔！大家都給我停止呼吸，先聽本小姐老趙說幾句�！庇捎谑俏业耐蝗淮蠛�，把大家給鎮(zhèn)住了，借此機(jī)會，我馬上連珠炮似地說：“我們還都是兒童是嗎？兒童不演童話劇還演什么？等老了掉牙了，再扮換牙的兒童來演童話�。俊薄巴拕。俊贝蠹依懔艘幌�，隨后就發(fā)出了一片贊同聲。好，劇種就這樣定下了。
接下來就是分配角色了，這好辦，俗話說：“蘿卜青菜，各有所愛�！蔽宸昼姇r間一切搞定，大家都認(rèn)了自己喜歡的角色，我的角色就是小木偶。
不知不覺中一個星期過去了，我們也練得差不多了。表演開始了，我們組是第二個上場。首先是琳琳出場，她是老木匠的扮演者，她演的繪聲繪色，表情豐富；輪到我了，為了表演好這個角色，我就故意讓自己的聲音變得怪怪的，把臺詞念得搞笑一點(diǎn)，然后再加上幾個好容易學(xué)來的'機(jī)器人舞蹈動作，使全班同學(xué)都笑的前俯后仰；琪琪的小紅狐，，佳佳的小白兔，一個個都演的出神入化，繪聲繪色。一個美麗的童話故事，就在我們的表演中逐步展開，效果相當(dāng)好，不時地獲得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。
但是，程浩在演穿警服的熊時，不知怎么就出問題了，他總是把臺詞念的讓大家哈哈大笑，比如他在念：“吵什么？”時，我們就覺得他在叫：“喬師母�！倍宜畹酶〈笕怂频�。鬧得大家嘻嘻哈哈笑不停。
學(xué)語文真好，不但讓我們學(xué)到不少知識，而且還讓我們體驗了一回做“明星”的感覺。原來演童話劇這么有趣��！希望老師能經(jīng)常讓我們參加這樣的演出。