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天使小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的天使小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使小學(xué)優(yōu)秀作文1
我飛呀飛呀，在廣闊的天空中玩耍嬉戲著，過(guò)著自由自在的生活。
直到有一天，天上的使者跟我說(shuō)：“地上來(lái)了一些很厲害的妖怪，那些妖怪作亂人間，人們天天都不敢去上班上學(xué)，玉帝讓你們想辦法消滅他們，為三界除害�！闭f(shuō)著，還露出了恐懼的神色。然后就走了。
這讓我很為難，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我并沒(méi)有足夠的力量去打敗他們，就為這事我非常范愁，就到外面去散心，我走著走著，突然遇上了智慧女神，她對(duì)我說(shuō)：“我知道你在想什么，你們只要去峨眉山采一種草，叫”千珠草“，一定要采500克這樣的'草才行，回去后把千珠草搗成汁，再把你們的劍扔進(jìn)長(zhǎng)江里，施展法力，把它合成一把玉蘭劍，再把搗好得汁涂在那把劍上。到戰(zhàn)斗的時(shí)候，你用這把劍，這樣就可以戰(zhàn)勝那妖怪了�！甭�(tīng)完，我問(wèn)了一句：“那汁有什么用，還有，峨眉山那么多草，我們哪知道哪一片是千珠草��！”智慧女神說(shuō)：“那汁可以把你的法力和速度提升到極點(diǎn)。至于千珠草嗎……對(duì)了我這兒有一個(gè)像閉著眼的戒指，你們一遇到千珠草，它就會(huì)睜開(kāi)眼睛，并且”滴答滴答“地響，這個(gè)戒指就給你吧！”
她說(shuō)完，我道了聲謝，拿著戒指就跑了回去，把事情告訴了眾天使。第二天，我們出發(fā)了，到了峨眉山，我們四處搜查著，歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于找到了千珠草。于是，我們又趕去了長(zhǎng)江，把劍扔進(jìn)江里，施展法力，頓時(shí)，一把巨劍騰空而起，場(chǎng)面十分壯觀。
做好后，我們?nèi)チ巳碎g，輕而易舉地就打敗了妖怪。這時(shí)，我笑了，結(jié)果這一笑把我給笑醒了，只是我才發(fā)現(xiàn)：這是一個(gè)夢(mèng)。
我多么想做一個(gè)真正的天使，為天下的蒼生貢獻(xiàn)一份力量，讓祖國(guó)國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)。
天使小學(xué)優(yōu)秀作文2
每個(gè)孩子都是來(lái)到人間的天使。我看到這句話，心里有些說(shuō)不出的滋味。在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校組織了一次傳統(tǒng)文化與人生幸福講座，那次活動(dòng)請(qǐng)到了許多愛(ài)心人士，還有許多特殊的孩子。
我們班級(jí)因?yàn)榘鄷?huì)的原因，去晚了一些，我一進(jìn)教室，就被那個(gè)場(chǎng)景驚到了，里面坐滿了人，還有許多攝像機(jī)，我輕輕的彎著腰走到空座。
有兩位同齡的主持人在臺(tái)上說(shuō)著什么，我坐下來(lái)后開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)，才知道來(lái)了許多孩子，那些孩子是自閉癥兒童，并且已經(jīng)坐在座位上了，我在驚訝之余，偷偷的`掃視了一下周圍，注意到了一些行為舉止不同于我們的孩子。她們大概有十二歲左右，她們旁邊都坐著大人，我猜想是他們的爸媽。那些孩子在座位上亂動(dòng)，而且不停的說(shuō)話，我有些納悶，在我的理解，自閉癥應(yīng)該是不說(shuō)話，有些害怕人多的地方，但是并不是這樣。
后來(lái)我才知道坐在她們旁邊的是照顧她們的老師，孩子們學(xué)了感恩的心手語(yǔ)，上臺(tái)為我們表演，她們從座位到講臺(tái)的距離也需要老師跟隨一起走，如果離開(kāi)老師，她們就不知道該怎么走。
看著她們的舞蹈，我覺(jué)得她們很美，雖然她們來(lái)到人間時(shí)的翅膀受了傷，但臉上仍然洋溢著天使般的笑容。那一刻，我真正體會(huì)到了幸福的簡(jiǎn)單，幸福的真諦，我真心的希望這些孩子能夠快樂(lè)的度過(guò)每天。
天使小學(xué)優(yōu)秀作文3
我的抽屜里放著一張賀卡，看到它，我就會(huì)情不自禁地想起不久前在商店的一幕：那天是媽媽的生日，于是我決定去商店買一張賀卡。到了商店，一張賀卡立即映入我的眼簾，它的右上角寫著“生日快樂(lè)”幾個(gè)字，中間是一幅精美的圖畫(huà)，畫(huà)的邊框是用金粉灑上去的。打開(kāi)一看，只見(jiàn)一只小白兔豎了起來(lái)，接著便放起了熟悉的生日歌。我看了看價(jià)格，只要2元錢。一摸口袋，呀!我的.錢怎么不翼而飛了?仔細(xì)一想，是出來(lái)時(shí)忘記帶了。這么好看的賀卡只有一張了，如果再回家拿錢，賀卡被人買了怎么辦?這時(shí)的我成了熱鍋上的螞蟻，急得不知如何是好，唉!對(duì)了，要不趁老板不注意拿走吧!我知道這樣做不好，可……
最后，我還是決定拿走。這時(shí)，一位阿姨看上了什么東西，正跟老板談價(jià)錢，我看了老板一眼，趁他不注意，迅速把賀卡放進(jìn)口袋里，接著，假裝不滿意地走了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，只見(jiàn)一位大姐站在門口，用銳利的目光盯著我。我頓時(shí)臉上火辣辣的，我剛想走，她一把拉住我說(shuō)：“很喜歡嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她把兩元錢塞進(jìn)我的口袋：“去付錢吧!記住，小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了……
這張賀卡，我至今沒(méi)給媽媽，因?yàn)槲冶葖寢尭枰?
編輯的話
作者寫的是一件難忘的往事，為媽媽買生日賀卡，卻忘了帶錢，于是產(chǎn)生了偷拿的想法，最后被一位善良的陌生人發(fā)現(xiàn)并給他錢買下賀卡，阻止了偷盜行為。文中心理描寫細(xì)膩、真實(shí)，結(jié)尾出乎意料，又意味深長(zhǎng)。
天使小學(xué)優(yōu)秀作文4
在天國(guó)，有一個(gè)名叫安琪兒的天使，天使在人間。她有著一對(duì)雪白的翅膀，一雙天藍(lán)色的眼睛，神差遣她來(lái)幫助需要拯救的人。在我們學(xué)校，有一個(gè)經(jīng)常身穿白色衣裙，戴著藍(lán)色眼鏡的人，杏腮淡抹，嬌小可人。她時(shí)常面帶微笑，含笑的雙眸如繁星點(diǎn)點(diǎn)，明朗活潑，清純飄逸的神態(tài)真如下凡的.仙女。她就是我們的天使——班主任楊老師。
我是一位外來(lái)工的女兒，初次來(lái)到這所工廠附近的小學(xué)時(shí)，只有十歲。進(jìn)入校園，我的心情十分忐忑。這里沒(méi)有熟悉的老師，沒(méi)有相識(shí)的同學(xué)，一切是那樣的陌生，那樣的無(wú)助，那樣的令人害怕。我孤獨(dú)迷茫地坐著，聽(tīng)著旁邊的閩南腔調(diào)，如聞天語(yǔ)。她，一身白色的衣裙，如一只蝴蝶翩翩然來(lái)到講臺(tái)邊，輕柔的話語(yǔ)讓人如沐甘瀮�！皬慕裉炱穑揖褪悄銈兊男掳嘀魅�，我姓楊，以后就叫我楊老師吧�！蹦翘鹈赖奈⑿Γ敲利惖纳碛�，讓我不由主地聯(lián)想起表哥給我講的天使——安琪兒。
接下來(lái)的日子里，她就像姐姐般對(duì)我們關(guān)心體貼，她就像母親般對(duì)我們呵護(hù)倍至，就像燈塔般帶領(lǐng)我們走出無(wú)邊的黑夜。
就在我來(lái)這里的第一個(gè)期末考的那天，下臺(tái)階時(shí)我不小心摔了一跤，手上一道口子很深，血一直往外冒。同學(xué)們趕緊通知老師，老師急匆匆地跑下來(lái)，頭發(fā)被風(fēng)吹得散亂，手里緊緊攥著紅藥水和棉簽。她先用自己的手帕蘸了水輕輕地擦拭著傷口，然后拿著紅藥水瓶直接倒。老師的手顫抖著，一不小心，藥水就順著我的手臂流到了她那白色的衣裙上，我忍不住“唉呀”一聲叫了出來(lái)。老師以為弄疼我了，一邊連忙安慰著我，一邊深深地責(zé)怪著自己，最后還用車送我到醫(yī)院包扎。
有一天，一位同學(xué)的爸爸工作時(shí)不小心受傷了。那天傍晚，其他同學(xué)都回家了，我也背起書(shū)包正打算回家，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)還趴在課桌上傷心地哭著。這時(shí)老師來(lái)了，輕聲地安慰著他，還給他送上了牛奶和面包……
還有一天……
她就像我們的姐姐，像我們的母親，是我們求學(xué)之路上的燈塔，是我們心中永遠(yuǎn)的天使。雖然我現(xiàn)在已進(jìn)入中學(xué)，但恍惚中，白色粉塵中，一個(gè)個(gè)天使正向我翩翩而來(lái)……
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