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關(guān)于我心中的天使作文
天使作為神特殊的孩子享受著和神之間的親密關(guān)系，在天堂凝望著、愛著、贊美著神。下面小編為大家分享關(guān)于我心中的天使作文，歡迎大家參考借鑒。
關(guān)于我心中的天使作文一
一塊石頭，風水師會認為它是聚集了萬物精華的靈石，建筑師會認為它是一塊毫不起眼的材料，設計師認為它是一種裝飾，而雕刻家卻使它成為了一座天使。
天使代表著愛。小孩子的愛是最純真的，他們愛天地萬物，愛忠直的大樹，起舞的蝴蝶，溫柔的小草，小孩子的愛遍及任何地方，所以任何地方都存在著天使。我想這也是為什么愛神丘比特是小孩模樣的原因。
天使又代表著美好。人在一帆風順的時候，總會想到天使在他的身邊;看見一個心儀的女孩，你又會把她比喻成你的天使，看見在你受困時伸出援手的人，你也會把她看作是人間的天使，美好的事物無處不在，所以天使也無處不在。
天使還代表著什么?
你的人生目標。人為什么會喜歡天使?皆因天使代表著各自心中的完人，也就是綜合個人所有目標的人。正因如此，每個人的.目標不同，心中的天使也自然不同，雕刻家雕刻出來的天使，是他的天使，而我們也是一個雕刻家，我們在心中雕刻著屬于自己的天使。
我的天使要聰明。聰明的人更容易獲得知識，聰明的人更容易接受新的事物，也更容易容入新的群體。愛因斯坦。華羅庚。牛頓等數(shù)不勝數(shù)的名人，不是因為他們的聰明而名揚天下嗎?我的天使也很聰明。
我的天使要美麗。除了埃及妖后以迷倒男人的美麗而著稱，中國古代的四大美女不也是以傾國傾城的美貌而名揚千史嗎?美麗是女人的本錢，我的天使是最美麗的。
我的天使還要有什么?
金錢。朋友。愛情。名聲……數(shù)之不盡。然而人無完人，天使也一樣。把目標定得越高，天使也越完美，但也越虛渺不可及;定得太低，天使也就不是天使了。所以，人只有正確的認識到自己，才能雕刻出心中真正的天使。
找出心中的天使，再與之比較。調(diào)整，再作為目標不屑努力，終有一天，你就是他人心目中的天使，拙石變成的天使。
關(guān)于我心中的天使作文二
小時候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。
當我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字，心中油生敬畏之情。
“媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢�！蔽姨ь^看著媽媽。“傻孩子，字里怎么會有天使呢?”媽媽輕拍我的小腦門�！疤焓共卦诶镞叢蛔寢寢尶匆娔兀乙阉页鰜�。”于是我很快便學著握筆寫字。
我執(zhí)拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現(xiàn)，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。
而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細細地用筆，用文字讓她更實在……
小學的我是如此真切地熱愛著作文!每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字里行間必定也和我一起成長著，我那時筆下的文字雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導的獎賞。
你看你看，天使的臉正在浮現(xiàn)，在我小學的作文中，在我兒童的歡樂中……
上了中學，隨著對文學作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了……
我開始投稿，然而每次寄出的'稿件如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運不公，命運多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。
那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應用筆這把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。
你看你看，天使的臉再一次清晰了……
我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投來新的微笑。
我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被發(fā)表了，我對生命的熱愛也日益增加了……
這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了!你看你看，天使的臉!”
“你這個對文字癡迷的傻孩子。”
時光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構(gòu)一卷立體美文。
我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
關(guān)于我心中的天使作文三
一提起我心中的天使,我就想起對我們關(guān)懷備至的我們班的班主任毛老師.
毛老師是從三年級開始教我們的.毛老師一接任我們的時候她穿著一身白衣服讓我覺得毛老師非常注意自己的儀表,想讓我們對她留下一個好印象.每次,我進班的時候我總是會說毛老師好,她總是會微笑著對我說：“你好�！边�有的時候我?guī)兔蠋煾闪艘患拢赏晔潞笪一氐桨嗬锼彩菚⑿χ鴮ξ艺f：“謝謝。”或者是“辛苦了”。我覺得毛老師拿我們當朋友一樣非常尊重。毛老師非常幽默在課堂上她總是會為課堂舔一點樂趣，比如在講卷子的時候她有一處同學不改錯的地方毛老師不會直接去批評他，而是舉一個又有趣又短小的小例子。毛老師還注重培養(yǎng)我們小干部的工作能力，最近我們覺得板報有點舊想跟毛老師商量一下，把板報改一改，毛老師知道了這件事對我說沒問題。我把方案給毛老師看，問問毛老師同不同意，毛老師說就照你的`方案辦，我真高興毛老師同意了。馬上就要期末考試了，毛老師還非常關(guān)心我們的身體，她一再強調(diào)復習不要過度了，要注意勞逸結(jié)合，要不然就會生病損失就大了。
這就是我們的毛老師，我很高興有這么一位班主任陪我度過三年級的時光，她就是我心中的天使。
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