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    1. 天使的作文

      時(shí)間:2022-11-25 13:39:28 天使 我要投稿

      【精華】天使的作文匯總七篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的天使的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】天使的作文匯總七篇

      天使的作文 篇1

        就像悅悅的名字那樣,她是個(gè)非常快樂(lè),笑容常駐的女孩。她一笑那兩個(gè)小女孩酒窩淺淺的,藏著許多歡樂(lè)和故事呢!

        眼珠一轉(zhuǎn)主意妙

        悅悅那水汪汪的大眼睛可是法寶,她眼珠一轉(zhuǎn)就能想出一個(gè)好主意。有一次,我讓她幫我把一箱牛奶從車(chē)上搬到屋里。這對(duì)瘦小的她來(lái)說(shuō),是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。起初她一副苦惱的樣子,本想去幫她卻被她拒絕了。過(guò)了一會(huì),她眼珠嘀溜兒一轉(zhuǎn),一拍腦門(mén),向屋里跑去。不一會(huì),她就騎來(lái)了滑板車(chē),只見(jiàn)她吃力的將牛奶搬到滑板車(chē)上,駛到屋里,順利的完成了任務(wù)。

        小嘴兒能說(shuō)會(huì)道

        悅悅那張櫻桃小嘴可會(huì)說(shuō)話啦!她會(huì)唱好多歌,還會(huì)講故事。有一次,她要參加講故事比賽,選的是《烏鴉為什么會(huì)變黑》。她練習(xí)時(shí),決不允許任何人打擾,那個(gè)認(rèn)真勁啊,嘖嘖!她也不怕生,去西塘的一個(gè)朋友的茶坊,那里有個(gè)姐姐,她們不到五分鐘就熟了。他還有聲有色的講起了故事呢!

        小小手兒真勤勞

        悅悅和大多數(shù)孩子一樣,好動(dòng)。春節(jié)期間,家里來(lái)了客人,她當(dāng)然閑不住。媽媽就讓她愛(ài)動(dòng)的小手得到充分發(fā)揮。讓她做家務(wù)活。嘿嘿!客人都夸她勤勞能干,她呀,可高興了!

        悅悅是我們家的小天使,她純真、可愛(ài)、聰明!

      天使的作文 篇2

        在一座很小的城鎮(zhèn)里的一片小樹(shù)林里,有一個(gè)微妙的奇跡正在孕育著,那樣安靜的等待著,沒(méi)有聲音,愜意的幻想著,等待黎明。

        清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)綠葉照耀在一朵玫瑰花上,大家都醒了,揉著朦朧的睡眼,忽然,眼前的一幕把大家驚呆了,在陽(yáng)光的照射下,披著露珠的花瓣散發(fā)出金黃的光芒,那種含苞欲放的感覺(jué),還有夢(mèng)幻般的舞姿,讓人神魂顛倒,同時(shí)大家一片驚呼:那花是白色的!

        小草說(shuō):奇怪,怎么會(huì)有白色的花,雖然她很美,可是她給我一種不安的感覺(jué)。

        紅玫瑰昂著頭說(shuō):噢,原來(lái)是遠(yuǎn)房表妹呀,只不過(guò)你為什么要披身白裝來(lái)呢?是故意來(lái)看我的笑話嗎?心腸惡毒的人呀!唉~

        見(jiàn)多識(shí)廣的大樹(shù)說(shuō):白色象征著純潔,可是也有些不詳?shù)囊馑,人?lèi)在悼告自己死去的親人時(shí)都會(huì)送上白色的紙花或者,白玫瑰,所以這花可能象征著不詳。

        牡丹面容慌亂的說(shuō):怎么會(huì)這樣,難道我們這會(huì)遭遇不幸,我們都會(huì)死嗎?哦,我的上帝,這一切是怎么了?

        小河依舊奏著輕快的交響樂(lè),輕聲的說(shuō):她是我見(jiàn)過(guò)的最美的玫瑰,她的美麗讓人畏懼,她一定是位公主或者天使,她太美了!

        大家亂成一團(tuán),各抒己見(jiàn),互相爭(zhēng)吵著,原本的寧?kù)o被這朵白玫瑰打破了。

        白玫瑰靜靜的生長(zhǎng)著,雖然她的心情煩透了,她只是想和大家交個(gè)朋友,但是她面對(duì)大家的指責(zé)與贊美,她的勇氣在慢慢的消退,她一言不發(fā),她選擇了沉默,突然,她聽(tīng)見(jiàn)了一絲破碎的聲音,那是她的心。

        她的記憶是零碎的,只有天使,翅膀,白色,上帝……她活在自己的幻想里,大家對(duì)她的畏懼令她心寒,痛苦一陣陣襲來(lái),她不想醒來(lái),就想永遠(yuǎn)的睡下去,永遠(yuǎn)……

        又是一個(gè)晴朗的早晨,陽(yáng)光明媚,忽然發(fā)生了一件很奇怪的事,那朵引起許多誹議的白玫瑰不見(jiàn)了,漫天飛舞著白色的玫瑰花瓣,忽然,一個(gè)揚(yáng)著翅膀的天使飛過(guò)樹(shù)林,花瓣依舊在飄啊飄……

        大家都驚呆了,原來(lái),原來(lái)她是一個(gè)天使,一個(gè)揚(yáng)著翅膀,手捧鮮花飛舞的天使,這一切仿佛都太不可思議了。

        樹(shù)林又恢復(fù)了往日的寧?kù)o,只不過(guò)大家都忘不了昔日的白玫瑰和那天飄落的白色花瓣,因?yàn)樗齻兌昧四鞘前酌倒迤扑榈男摹?/p>

        白色的玫瑰,天使,幻想……

      天使的作文 篇3

        我擁有一雙翅膀,會(huì)飛的翅膀,可至今那白色的羽翼下竟還有絲絲陣痛。我飛下天空,站在黑茫茫的小巷中,開(kāi)始遐想。摸著那絲絲鎮(zhèn)痛的雙翼,思緒回到了從前…….

        高高的,瘦瘦的,白白的,這是對(duì)他的第一印象,卻從來(lái)都沒(méi)料到,這是以后最?lèi)?ài),最珍貴的畫(huà)面。‘‘喂,你是他嗎”并不深刻,也從未忘記。他似乎被我的無(wú)理和大大咧咧嚇了一跳。對(duì)了,忘了說(shuō),我長(zhǎng)著一張溫順,看以來(lái)弱不禁風(fēng)的臉,可能是反差太大,以至于他愣了好久。直至……”你是不是他啊,在想些什么,傻了嗎?”我拿手在他眼前晃了晃!卑。瑢(duì)不起,是我失禮了!彼勍滤刮呐c他形象相符合。他接著說(shuō)。”我是,,想必你就是憶兒吧!辈⒂秒p手遞給我一本書(shū)【離歌一】是的,我們只是從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的,不只是他第一次太過(guò)緊張還是他過(guò)于對(duì)我的不耐煩,只是匆匆聊過(guò)幾句,便分道揚(yáng)鑣了。

        事情并沒(méi)有結(jié)束,或許這已是開(kāi)始,以為會(huì)有好的結(jié)局,卻從未想過(guò)開(kāi)始便是結(jié)局,可我還未入戲,就已被無(wú)情的他破滅。

        回到家,抱著他遞來(lái)的書(shū),細(xì)細(xì)品讀,我暢然在書(shū)海中,以為可以把這種念想淡漠,是不是落淚,是不是泄憤般的大叫,可只有我知道,那是為我他落淚,為我還未入戲而落淚,為他的無(wú)情而大叫。在我不知不覺(jué)中,他已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我心里。

        時(shí)間從來(lái)不會(huì)為誰(shuí)而停留,也不會(huì)為誰(shuí)而飛速快轉(zhuǎn)。我和他依然有聯(lián)系,在外人看來(lái),似乎沒(méi)有什么變化,可敏感多疑的我.早就發(fā)現(xiàn)了他的漸漸疏遠(yuǎn),他的漸漸忙碌,漸漸對(duì)我的不搭不理…….在我極力的掩飾這自己心動(dòng)臉紅的同時(shí),有背負(fù)著他突如其來(lái)的淡遠(yuǎn),仿佛我們?cè)僖舱也坏疆?dāng)初的理由。是什么橫在了我們之間,我初生的懵懂,還未成長(zhǎng),便心灰意冷。離歌的故事似還在待續(xù),它未給我一個(gè)完美結(jié)局,但或許以后的以后他們會(huì)在一起。可他們還有以后,而我和他只剩下無(wú)奈和難過(guò)……我還未表白,我還未牽他的手走向海邊,我還未告訴他我……太多的太多,我還未做,就已離開(kāi)。

        青春期的喜歡,初生的懵懂,對(duì)未來(lái)的幻想,還未飛翔,就已折翅,我拖著疲倦的,傷痕累累的翅膀走著走著,仰望著藍(lán)天,我想,我可能再也不可能展翅飛翔…..

        時(shí)間的齒輪逆轉(zhuǎn),漸漸地,心平靜了許多,同時(shí)也貪戀上了文字,那細(xì)膩,真摯的文字,它帶我走出彷徨,扇著那曾折翼的翅膀永遠(yuǎn)飛翔。

        折翼的天使沒(méi)有憂傷,她走出了彷徨,但那青澀的喜歡卻永遠(yuǎn)埋在心底,珍藏。

      天使的作文 篇4

        我的身邊一直有個(gè)天使,她對(duì)我無(wú)私付出,給我無(wú)微不至的關(guān)心 ,對(duì)我疼愛(ài)有加。她含辛茹苦把我養(yǎng)大卻毫不埋怨,她說(shuō),因?yàn)槲沂撬呐畠,最親愛(ài)的女兒。

        前年秋末,總是會(huì)有好多人感冒、發(fā)燒。母親總會(huì)更加照顧我。她每天都會(huì)說(shuō):多穿衣服不然感冒的,多喝溫水別喝冰水,別穿拖鞋容易著涼……每天都說(shuō),耳朵都起繭子了。

        那時(shí)候要升初中了,我總是趕不及,管不了太多,一心都是學(xué)習(xí)。一不小心,著涼了;丶铱磿(shū)時(shí),想咳嗽卻又想到被媽媽知道后要我吃藥,我強(qiáng)忍住難受,不讓自己咳出來(lái)。但是越忍越忍不住,終于受不住了,我試著輕輕的咳出來(lái),卻發(fā)現(xiàn)根本不能!就這樣被媽媽發(fā)現(xiàn)了,把我訓(xùn)斥了一頓:“叫你穿多點(diǎn)就不穿,叫你別老喝涼的你就不聽(tīng),叫你在家別穿拖鞋就要穿?窗桑‖F(xiàn)在好了!感冒咳嗽了很舒服是不是?自己去弄藥,不管你了!真不讓我省心!”

        聽(tīng)了很不爽,我發(fā)脾氣不吃藥就讓自己咳死算了,搞得我好像很喜歡生病一樣!我咳嗽越來(lái)越頻繁,我也不吃藥。媽媽見(jiàn)我咳一次就說(shuō)我一次,我就不理一次。

        后來(lái),媽媽見(jiàn)我因咳嗽而通紅的臉,趕緊帶我去診所,結(jié)果我還是打了針吃了藥。三四天后,我逐漸好轉(zhuǎn)了,在一次為我熬藥時(shí),媽媽又說(shuō)我:“現(xiàn)在知道難受了吧!叫你當(dāng)初吃點(diǎn)藥就早好了,偏要嚴(yán)重了才吃,有什么用?到最后難受的還是你自己!”這次我乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭:“知道了,知道了!”媽媽又不饒我說(shuō):“知道!知道還這么干,看你就是不知道!快點(diǎn)把藥喝了……”聽(tīng)完后,我的胸口一陣陣難受。

        我真幸福!有個(gè)這么美的天使,有個(gè)這么愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)你!

      天使的作文 篇5

        有人說(shuō):“關(guān)懷就像一顆巧克力,讓吃進(jìn)嘴里的`人甜在嘴里,也暖在心里”,可見(jiàn)關(guān)懷是人與人之間的重要橋梁,也因?yàn)槿藭?huì)互相關(guān)懷,讓我們創(chuàng)造出與其它動(dòng)物不同的互動(dòng)模式。

        “傳說(shuō)每個(gè)人都是天使變成的,有的天使在變成小孩的時(shí)候很容易把翅膀脫下來(lái);有的小天使的翅膀比較難脫,那些來(lái)不及脫下翅膀的小天使,就會(huì)在背部留下這樣的兩道疤痕!,看到這則廣告,讓我非常的震驚。

        這則廣告述說(shuō)一個(gè)小男孩,出生時(shí)因?yàn)槌隽艘恍﹩?wèn)題,使得他的背上有兩道非常明顯的疤痕,這兩道疤痕,就像是兩道紅色的裂痕,從后頸一直延伸到腰部,上面布滿了扭曲鮮紅的肌肉,許多見(jiàn)到傷疤的人,都會(huì)覺(jué)得惡心、害怕,小男孩因此感覺(jué)非常的自卑。

        小男孩背部的疤痕最終還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,有同學(xué)嘲笑他說(shuō),“真像是惡魔”、“再也不跟你玩了”,聽(tīng)到這些話,小男孩覺(jué)得更加傷心了,自卑的表情充滿臉上,連體育課也更不想去了。

        他的媽媽知道這件事情后,希望老師可以幫忙小男孩,讓他恢復(fù)自信心與同學(xué)相處,不再自卑。女老師誠(chéng)懇的答應(yīng)了,小男孩用滿懷疑慮的眼睛望著老師,老師拍拍他的肩膀,“你不相信我?那我們來(lái)打勾勾”,小男孩終于答應(yīng)伸出手指跟老師打勾勾。

        在更衣室換運(yùn)動(dòng)服時(shí),老師撫摸著小男孩背部的那兩條顯眼紅色疤痕,她說(shuō):“傳說(shuō)每個(gè)人都是天使變成的,有的天使在變成小孩的時(shí)候很容易把翅膀脫下來(lái);有的小天使的翅膀比較難脫,那些來(lái)不及脫下翅膀的小天使,就會(huì)在背部留下這樣的兩道疤痕!

        “哇!原來(lái)是天使的翅膀啊?”小朋友們開(kāi)始互相檢查起來(lái)。一個(gè)小朋友興奮的把背轉(zhuǎn)向老師說(shuō):“老師,你看,我有耶”,另外一個(gè)也說(shuō):“我也有耶”,有的小孩因?yàn)楸成蠜](méi)有任何疤痕而失望,都跑去問(wèn)那個(gè)小男孩“我可以摸摸天使的翅膀嗎?”“我也要!我也要!”更多小朋友跑過(guò)圍著小男孩。小男孩擦掉自己的眼淚,高興的笑了。

        小男孩長(zhǎng)大后非常感激老師對(duì)他的關(guān)愛(ài),天使的翅膀深深地印在他的心坎上。

        從這則廣告,我了解到世上有許多身體不便的人,我能夠這樣健健康康實(shí)在是一件幸福的事,自己行有余力,應(yīng)該要主動(dòng)幫忙這些身體殘缺的同學(xué);我們也不應(yīng)該嘲笑那些身體不便,與我們有差異的同學(xué);這則廣告更說(shuō)明“愛(ài)不能只用嘴巴說(shuō),必須將心比心,設(shè)身處地為他人著想”;也說(shuō)明對(duì)他人的關(guān)懷付出不一定要用到錢(qián),我們需要的是同理心與無(wú)偽的愛(ài)心。

      天使的作文 篇6

        “手術(shù)臺(tái)就是陣地……”,學(xué)了白求恩大夫的故事,這么一句話,這么一個(gè)人就這樣深深烙在我的心底,醫(yī)生這個(gè)熟悉而又陌生的詞眼讓我一遍遍反復(fù)咀嚼,這個(gè)職業(yè)讓我一次次心生敬佩!

        又是一個(gè)春節(jié)來(lái)臨,沒(méi)有想象中的歡鬧沸騰,中國(guó)“生病”了,突如其來(lái)的一場(chǎng)新型冠狀病毒傳染病席卷著每一個(gè)城市,肆意蔓延,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也就此打響,在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,“手術(shù)臺(tái)就是陣地……”這句話一次次在耳畔響起,一位位白衣天使讓我再次感到了這個(gè)職業(yè)的偉大。

        有這樣一位老人——鐘南山老爺爺,八十多歲了,他一邊勸人們不要去武漢,自己卻在第一時(shí)間逆行趕往武漢災(zāi)區(qū)治病救人。聽(tīng)媽媽說(shuō),他是一位非常了不起的醫(yī)生和科學(xué)家。和鐘爺爺一樣的,還有許許多多的醫(yī)生護(hù)士阿姨叔叔們?nèi)砦溲b在病房堅(jiān)守著。他們,根本看不出誰(shuí)是誰(shuí),因?yàn)橐o病人治病,他們長(zhǎng)時(shí)間的戴著口罩護(hù)目鏡,在摘下口罩和護(hù)目鏡那一刻,臉和鼻子上留下了一道道血印子;他們,為了讓病人在最短時(shí)間里給予及時(shí)的治療,顧不上喝水,顧不上上廁所,累了就地躺下就睡;他們,因在工作過(guò)程中由于病毒傳染性太強(qiáng),一些人也被感染上了冠狀病毒,甚至有的犧牲了。

        一直以來(lái),我覺(jué)得解放軍叔叔很了不起,他們捍衛(wèi)國(guó)家、守護(hù)人民,而此時(shí)此刻,我也深深感覺(jué)到醫(yī)生護(hù)士也是很了不起的,看,他們?cè)诿爸粋魅镜那闆r下依然沖在最前面,媽媽告訴我說(shuō),他們是白衣天使!他們是為了保護(hù)人民不受病疼折磨,正在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役,我們也要加入到這個(gè)行列中,不出門(mén)不亂跑,嚴(yán)格按照國(guó)家響應(yīng)做我們力所能及的事。

        相信,有白衣天使們的守護(hù),有全體中華兒女的同心協(xié)力,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)一定能贏,致敬—白衣天使們!武漢加油!中國(guó)加油!

      天使的作文 篇7

        一條泯滅靈性的 子,束縛著人們的心靈。我令人欲等待拉近心靈的天使。解開(kāi)這形式化的束縛——再次煥發(fā)出生命的靈光。

        你看我時(shí)很遠(yuǎn),我看我時(shí)很近。咫尺天涯,對(duì)面溝壑,相鄰也常天塹。錯(cuò)誤的碼率寄予在相逢上,短短的距離卻阻人 里,短短的距離卻命使感情變得迢遠(yuǎn)。相逢的距離或是短如一指之長(zhǎng),可君在江 ,我在江源。這種形式化的相逢,只是渺如螻蟻覓食般的司空見(jiàn)慣之事罷了。

        零距離的接觸。使人親切,幸福。如 翔水里。雄鷹展翅于藍(lán)天。膽這種“零距離”為何能隔絕春夏?如水路千萬(wàn)里,如遠(yuǎn)方的門(mén)宿。但何時(shí)能把這種距離化作蜂落花蕊般的零距離?有時(shí)距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線,大批量生產(chǎn)人民的愛(ài)怨交織成的情感板塊。有誰(shuí)能把這零亂的板塊有機(jī)地拼成"和諧"的藍(lán)圖?

        人生步履匆匆,為人生而跋涉,但仍時(shí)有使心靈彼岸點(diǎn)燃熱情的為把,招來(lái)那一岸的"相遇",人生步履匆匆,讓靈魂穿梭于心靈的縫隙,才會(huì)拉近了心靈的距離。人生步履匆匆,踩過(guò)春夏的肩膀,才會(huì)喚來(lái)拉近心靈的天使。。江水滔滔,白云悠悠,這種距離或許只是咫尺,我欲等待拉近心靈的天使,彌補(bǔ)微不足道的縫隙。

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