實(shí)用的天使的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的天使的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
我家的“白衣天使”非屬我媽媽了，她是一位護(hù)士，而且平時(shí)都很關(guān)心我，今天我就來(lái)給你講講她的護(hù)理事跡吧!
有一次，我感冒了，還挺嚴(yán)重的，發(fā)著高燒，媽媽只好給我掛瓶了.那好像是我第一次掛瓶，我有氣無(wú)力地躺在床上，媽媽拿著掛瓶工具來(lái)了，我很害怕，因?yàn)槲颐看慰匆?jiàn)別人掛瓶都有一根針插入病人手上的血管里，我再一看，真的有針，那插的肯定很痛了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，掛瓶會(huì)不會(huì)很痛啊?”“不會(huì)，怎么會(huì)痛呢?”媽媽回答道，我知道媽媽是在安慰我，可是我還是很害怕，怕針管插不準(zhǔn)，可是媽媽這時(shí)已經(jīng)準(zhǔn)備好了針和藥，在我手腕上綁了止血帶，找好血管,再用碘酒和酒精消毒皮膚，然后我看見(jiàn)媽媽從針頭里擠出一股水，就更害怕了，開(kāi)始胡思亂想：這是什么水啊，白白的``````只見(jiàn)媽媽拿著針頭，準(zhǔn)備往我手上血管插去，我連忙把手一縮，說(shuō)：“媽媽，你看好了血管嗎?”“當(dāng)然看好了，要不然我就不給你插了�！薄澳菚�(huì)不會(huì)痛啊?”“不會(huì)啊，就像蜜蜂蟄一樣``````”聽(tīng)著媽媽對(duì)我說(shuō)的那么多話，我緊繃的心漸漸放松了，突然，媽媽把針頭已經(jīng)插進(jìn)了我的血管，雖然有點(diǎn)痛，但我沒(méi)喊出來(lái)。為了給我打這一針，媽媽費(fèi)了額外的好多口舌，我覺(jué)得媽媽掛瓶的水平真好啊!所謂的“一針見(jiàn)血”，可能就是這樣的吧!
媽媽不僅在家是個(gè)細(xì)心的母親,在醫(yī)院也是一個(gè)稱職的護(hù)士，只要我每次跟她去上班，都能看到她細(xì)心的樣子：為病人對(duì)好藥再發(fā)，免得發(fā)生錯(cuò)誤;病人有什么不舒服，她都會(huì)耐心的詢問(wèn)和解釋。她雖然是護(hù)士，但有時(shí)也要學(xué)習(xí)，因?yàn)獒t(yī)院隔三差五的就要考試，不知道為什么。媽媽讀起書來(lái)活像個(gè)小學(xué)生，考試成績(jī)比我還好呢!
這就是我們家的“白衣天使”，她就是一個(gè)事事為別人著想的帶著美麗光環(huán)的母親!
天使的作文 篇2
我們都不是天使
我不要飄渺的天堂
你說(shuō)，天堂是不是很美呢？？是不是我們一輩子都無(wú)法觸及的幸福。
昨天有天使來(lái)過(guò)，他告訴我天堂里是飄渺的，我想是的，天堂一定白素的可怕，那是私人的象征，他的名字讓我畏懼，還有，我要告訴你，幾十天堂很美，我也不要，因?yàn)槟抢锏娜硕际擒|殼，他們沒(méi)有感情，那里沒(méi)有我的爸爸，媽媽，還有我的朋友，我真的不要天堂，因?yàn)槲也幌矚g才在云彩上，踩在別人的頭頂，或者那個(gè)頭是皇上的，我只要牽著爸爸的手踏在這厚實(shí)的土地上，你知道嗎，天使告訴我，天堂里很安靜，我想我是喜歡安靜的，但我更喜歡聽(tīng)爸爸媽媽的笑聲與別人的吵鬧，天使還告訴我，天堂有緣是明天的沒(méi)有黑色，我可以不用擔(dān)心夜幕降臨時(shí)，我會(huì)睡不著覺(jué)，可我想，我還是喜歡夜晚媽媽一直陪我，直到我睡著了，我知道天堂里有很多錢，但我還是想看到別人是怎么通過(guò)勞動(dòng)來(lái)努力賺錢的。
我不要那個(gè)沒(méi)有感情的國(guó)度，我不要那些沒(méi)有溫度的人做我的朋友，我不要那些普渡眾生的天使來(lái)拯救我的思想，我只要聽(tīng)媽媽的話走自己的路，忘記世間有個(gè)天堂。
我不是天鵝，也不是天使，所以，我不要虛幻的天鵝湖，也不要飄渺的天堂，我喜歡這個(gè)浮沉不定的世界，讓我看清自己心里的路。
天使的作文 篇3
小老鼠米莉和小憨緊緊擁抱在一起，在寶石藍(lán)封面的映襯下，顯得格外溫馨，引人遐想。它是聰明豆繪本系列之一《小憨抱抱》。
兒子先我一步讀完繪本《小憨抱抱》，向我娓娓講述那個(gè)充滿友愛(ài)和溫情的故事�？蓯�(ài)的老鼠米莉、憨厚的玩具熊艾德、調(diào)皮的撒尿娃娃小叮咚、機(jī)靈的袋鼠波波……他們都熱情活潑，個(gè)個(gè)都有自己的拿手本領(lǐng)，和小憨成了很好的朋友。唯獨(dú)小憨，顯得笨笨的，連自己是什么都不知道，自己會(huì)做什么也不知道。他們不嫌棄小憨，都想盡辦法幫助他，讓小憨模仿老鼠叫，模仿玩具熊倒立，模仿撒尿娃娃尿尿，可都沒(méi)有成功。
兒子講到這里，我禁不住問(wèn)他：“他們那么友好熱情，為什么沒(méi)有幫助小憨找到自己的優(yōu)點(diǎn)呢？”
“因?yàn)樗麄兛偸亲屝『┠７伦约�，沒(méi)去認(rèn)真找小憨身上的優(yōu)點(diǎn)。媽媽您忘了咱們讀《小綠狼》后，您給我讀的那篇文章了嗎？（兒子所指的是奧格.曼狄諾寫的《我是自然界最偉大的奇跡》一文），說(shuō)每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是大自然的奇跡！”兒子的回答精彩極了！
是��！每個(gè)生靈都是上帝賜予人類的天使，都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)天使都有自己身上的特質(zhì)，為什么非要模仿別人呢？和別人比較呢？這使我不由想起了，平日里我們家長(zhǎng)總喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己孩子的短處和別人孩子的長(zhǎng)處比。更甚者，還當(dāng)著孩子的面比來(lái)比去，長(zhǎng)此以往，孩子的自尊心受到打擊，自信心也漸之消失。而渾然不知的我們，仍在比較中數(shù)落自己的孩子。從未想到要停止比較，心平氣和找找自己孩子身上的特質(zhì)，并適時(shí)加以引導(dǎo)挖掘。
故事中的小憨是幸運(yùn)的，也是聰明的。在一次偶然的機(jī)會(huì)，在老鼠米莉?qū)λ母兄x和贊美中，他發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)--給人最溫暖的抱抱！這是那么難能可貴的特質(zhì)��！幸虧他絲毫沒(méi)有放棄，一直在尋找自己身上的優(yōu)點(diǎn)；幸虧那次偶然的機(jī)會(huì)老鼠米莉得到他的抱抱后，倍感溫暖對(duì)他贊賞有加；幸虧那幫熱心的朋友始終沒(méi)有嫌棄他的“一無(wú)是處”，而在和他融洽相處中不斷幫助他。
這一切無(wú)疑也提醒身為父母的我們，每個(gè)天使都有自己的特質(zhì)！我們不僅要給孩子足夠的尊重和信任，還要用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)孩子獨(dú)特的品質(zhì)！
時(shí)刻不要忘了給我們的孩子一個(gè)深情擁抱，并且告訴他們，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！因?yàn)槟阌凶约旱奶刭|(zhì)！
天使的作文 篇4
天使們?cè)谔焯眠^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但她們更向往一個(gè)奇妙的地方——人間。因?yàn)樗齻冊(cè)?jīng)聽(tīng)上帝說(shuō)過(guò)人間有一個(gè)奇怪的人在等待他的天使，而且當(dāng)天使和那個(gè)男孩間產(chǎn)生一種叫愛(ài)的東西以后。天使本是無(wú)淚的天使但她們會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)男孩而落淚。天使落淚墜落人間，每一個(gè)男孩也不會(huì)辜負(fù)那個(gè)墜落人間的天使，因?yàn)樗麄冎浪秊榱怂艞壛苏麄�(gè)天堂。
小天使——風(fēng)兒希望人間有一個(gè)男孩能接住她的雪花。因?yàn)樯系壅f(shuō)過(guò)如果有人接住她們誰(shuí)的雪花就讓天使落人間。 寒冰，24歲，單身，帥的男女老少皆愛(ài)，有一點(diǎn)壞壞的，人如其名冰冷如霜。但內(nèi)心深處卻異樣的熾熱如火，專一，執(zhí)拙~~~~~~ 風(fēng)兒在無(wú)意間因?yàn)樗麎嬄淙碎g，而寒冰在世人眼中是個(gè)玩世不恭的公子哥。他的內(nèi)心只有風(fēng)兒明白。冰認(rèn)識(shí)風(fēng)兒是在一個(gè)寒冷的冬季天下著鵝毛大雪。冰看見(jiàn)凍僵的風(fēng)兒那白質(zhì)的臉，烏黑的綢緞般的繡發(fā)一股莫名其妙的東西在他心中蕩開(kāi)。他把風(fēng)兒帶回了家，風(fēng)兒的天真無(wú)邪，楚楚動(dòng)人，她的一顰一笑都把這個(gè)冰男的外表融化了。他們相愛(ài)了，在冰冷刺骨的冬天他們愛(ài)的如火。 天使不同凡人當(dāng)她成為天使的那一刻，就注定一些什么~~~~~~~~風(fēng)兒被上帝帶回了天堂。冰的心在風(fēng)兒被帶走的那一刻也被掏空了。他每天過(guò)著行尸走肉的生活。風(fēng)兒在天堂看到這一切每天都以淚洗面，在著一刻她終于明白了“天使落淚，墜落人間”的含義。她請(qǐng)求上帝放過(guò)讓她流淚的人，她愿承受一切。 冰在一剎那間忘記了那個(gè)下雪天，忘記了風(fēng)兒，忘記了一切的一切~~~~~風(fēng)兒卻承受了——戀人的遺棄，無(wú)知與背叛。
冰后來(lái)娶了一位大家閨秀。但在下雪天冰都會(huì)抬頭成45度角望著天空好象總想看見(jiàn)什么似的。 風(fēng)兒如其名，是寒冰生命中的一個(gè)過(guò)客，一陣如春的風(fēng)。但在溫暖也將拂過(guò)。
天使的作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的花瓣星球上，有許多國(guó)家，其中最強(qiáng)大的是暗國(guó)和夢(mèng)國(guó)，美麗的夢(mèng)國(guó)十分安寧，夢(mèng)國(guó)的每一個(gè)子民都會(huì)魔法。可與他們一樣擁有魔法的實(shí)力相當(dāng)?shù)陌祰?guó)的國(guó)王野心勃勃，總想打敗夢(mèng)國(guó)，讓自己的地盤擴(kuò)大。于是，暗國(guó)國(guó)王開(kāi)始了自己的陰謀…。
在夢(mèng)國(guó)的一個(gè)特有節(jié)日里，人人歡天喜地，高高興興的過(guò)節(jié)日。暗國(guó)國(guó)王卻看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，帶上十萬(wàn)精兵去攻打夢(mèng)國(guó)，雖然夢(mèng)國(guó)十分強(qiáng)大，但是在人們毫無(wú)防備的情況下，還是有些措手不及，眼看夢(mèng)國(guó)就要輸了，就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，夢(mèng)國(guó)四公主如夢(mèng) 薇夢(mèng) 甜夢(mèng) 清夢(mèng)沖了出來(lái)，她們開(kāi)始與暗國(guó)精兵與國(guó)王戰(zhàn)斗起來(lái)………。
忽然，如夢(mèng)大叫一聲，其他幾人都循聲望去，只見(jiàn)如夢(mèng)的一個(gè)翅膀被砍下，血嘩嘩的流著，暗國(guó)國(guó)王在一旁哈哈的狂笑著，薇夢(mèng) 甜夢(mèng) 清夢(mèng)都?xì)鈶崢O了，聯(lián)起手來(lái)把暗國(guó)國(guó)王打跑了，然后扶著如夢(mèng)回到了夢(mèng)國(guó)宮殿。女王看到如夢(mèng)這樣，心疼的不得了，連忙為如夢(mèng)止住了血。然后薇夢(mèng)幾人是怎么回事，如夢(mèng)說(shuō)“還不是可惡的暗國(guó)國(guó)王砍下了姐姐的一個(gè)翅膀�。�！對(duì)了，母后，有什么治愈的方法嗎？”女王嘆了口氣說(shuō)“哎！這下可麻煩了，要讓如夢(mèng)重新長(zhǎng)出翅膀，需要宇宙中六個(gè)精靈的寶物：玫瑰精靈的玫瑰花瓣，快樂(lè)精靈的快樂(lè)豆，夢(mèng)之精靈的夢(mèng)想之翼，蝴蝶精靈的蝴蝶粉，冰雪精靈的冰雪水，風(fēng)之精靈的棉花云朵。然后將它們放在一起，用魔法把它們?nèi)诤�，然后再灑在如�?mèng)的傷口上，如夢(mèng)就好了。可是………。.哎，還是等打敗暗國(guó)國(guó)王再說(shuō)吧！”
天使的作文 篇6
我家有一個(gè)“小天使”，每天都會(huì)陪我一起練琴。她穿著一身黑色的衣服，身上還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的銀針，樣子非常嚴(yán)肅，每當(dāng)練琴時(shí)她總會(huì)“嗒嗒嗒”的給我打著節(jié)奏，就像一個(gè)嚴(yán)格的小老師。哈哈!你們一定以為她是長(zhǎng)著翅膀會(huì)飛的小天使吧!其實(shí)她是我的小天使節(jié)拍器。
“小天使”天天陪我練琴，風(fēng)雨無(wú)阻，可是過(guò)了沒(méi)幾個(gè)月我就開(kāi)始討厭她了，因?yàn)楫?dāng)我想偷懶的時(shí)候她就“嗒嗒嗒”的一直不停的擺來(lái)擺去，好像在說(shuō):快點(diǎn)練琴，快點(diǎn)練琴!看著她永遠(yuǎn)不知道疲倦的樣子，我心里恨恨的想，哼!看我怎么把你弄壞吧!一天我趁媽媽不注意，偷偷把她肚子里塞滿了硬幣，讓擺針再也擺動(dòng)不起來(lái)。這下“小天使”安靜了，一動(dòng)不動(dòng)的待在桌子上。太好了!我再也不用聽(tīng)那煩人的“嗒嗒嗒”了，而且想偷懶就偷懶。
周三上琴課檢查作業(yè)，我得了一個(gè)最低分，老師生氣的.說(shuō):“你是怎么練的，節(jié)奏都跑到太平洋去了!”組里的小朋友都看著我哈哈大笑，我覺(jué)得好丟人啊!真想趕緊找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家我馬上跟媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，求媽媽把小天使修好。媽媽一邊從“小天使”肚子里往外掏著硬幣一邊說(shuō):“你看看，沒(méi)有小天使幫忙，你就得不到第一了對(duì)吧?”聽(tīng)了媽媽的話我羞愧的低下了頭。真是太對(duì)不起小天使了，我以后一定好好愛(ài)護(hù)她，好好練琴，長(zhǎng)大了可以演奏出世界上最美的小提琴曲!
天使的作文 篇7
晴剛來(lái)到學(xué)校，就有一群人圍在教室旁，晴好不容易才擠進(jìn)去看見(jiàn)那個(gè)叫皓的男生跟翎在接吻，恰好看見(jiàn)皓的手上有一個(gè)首飾，正是晴也有的那個(gè)‘微笑天使’一些女生大叫：哇！皓好帥啊”“真是羨慕死那個(gè)慕容翎了”“皓怎么可以跟慕容翎接吻呢，嗚嗚嗚”“不過(guò)聽(tīng)說(shuō)他們一直是一對(duì)，好像皓就住在慕容翎家”“慕容翎是慕容家的千金，這下我沒(méi)機(jī)會(huì)了，啊啊�。�！”晴走進(jìn)去委屈的說(shuō)：皓，你還記得我嗎？”皓扮了個(gè)鬼臉嘻哈的說(shuō)：哦？不記得了，哈哈，你這樣的人我見(jiàn)多了，只不過(guò)你演的比較像而已”晴聽(tīng)到這句話后崩潰了，她慢慢地從人群中走出來(lái)，腦子里一直是皓說(shuō)的那句話：你這樣的人我見(jiàn)多了，只不過(guò)你演的比較像而已。晴心想：不會(huì)的，皓說(shuō)了會(huì)記得我的。
�。ǹ瓤龋r(shí)候的他們說(shuō)了再見(jiàn)后，晴回到家見(jiàn)皓在自己家的旁邊玩，晴問(wèn)：咦？皓，你不是回家的嗎？怎么在這里呢”“因?yàn)槲业募揖褪沁@里啊”“哇，好呀，皓，以后我們就是鄰居了哦”“你家也在這嗎？那太好啦”晴和皓相處了八個(gè)月才知道皓只比晴三個(gè)月，在相處的這段日子，她們一直玩的很好。因?yàn)轲┑陌职肿岎┤ッ绹?guó)學(xué)習(xí)，于是他們?nèi)乙泼衩绹?guó)，皓最后說(shuō)的一句話就是：晴，你長(zhǎng)大了一定要戴上‘微笑天使’這樣我才會(huì)認(rèn)識(shí)你，如果你看到有一個(gè)人也有‘微笑天使’那么他就是我，知道了嗎！”“嗚嗚嗚，知…道…了”這句話晴是哭著說(shuō)的）
天使的作文 篇8
敬愛(ài)的白衣天使們:
你們好!
我是來(lái)自河南長(zhǎng)葛市的一名普通的小學(xué)生。20xx年新春之際是那么的不平凡。由于新型冠狀病毒的出現(xiàn)，給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的生命危脅。是你們，用血肉之軀，抵擋著病魔的肆虐。
我們?cè)谶^(guò)年，可你們卻在過(guò)關(guān)，在病毒面前，你們披荊斬棘，無(wú)所畏懼。84歲的鐘南山爺爺本來(lái)能夠安度晚年，可他還是第一時(shí)間沖向了前線。17年前，當(dāng)SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候，他曾堅(jiān)定地說(shuō):“把病人都送到我那里來(lái)�！边@斬釘截鐵的話，帶給世人無(wú)比的震撼。此刻，他這顆保護(hù)人民的心，始終未變。當(dāng)然，鐘南山爺爺可不是孤軍奮戰(zhàn)，全國(guó)人民都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
武漢市中心醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)唐莎曾在朋友圈發(fā)過(guò)這樣一段話:哪有什么白衣天使，只可是是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著長(zhǎng)輩的樣貌，治病救人，和死神搶人罷……那些只比我們大了十幾歲的姐姐們，她們臉上滿是傷痕，手都泡白了。她們都沒(méi)言苦言累，我們還有什么可抱怨的。我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，盡量不出門，勤洗手，講衛(wèi)生，不傳謠，不信謠，不聚眾，不恐慌，共同抗擊病毒。
兇惡的病毒，因你們而收斂。白衣天使們，你們是最美的“逆行者”，在與病毒抗戰(zhàn)中無(wú)所畏懼，在以生命的時(shí)速奔跑著;在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗著;在為千千萬(wàn)萬(wàn)人民的生命而奉獻(xiàn)著。作為一名小學(xué)生，我要為武漢加油，為中國(guó)加油，為你們這些白衣天使們加油!
祝:平安歸來(lái)
早日?qǐng)F(tuán)圓
天使的作文 篇9
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說(shuō)起話來(lái)柔情似水。她給我一種說(shuō)不出感覺(jué)劉老師是我小學(xué)的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師。
劉老師的語(yǔ)文，可以說(shuō)還沒(méi)有我好。以前劉老師講起語(yǔ)文課來(lái)，單憑一本教材，然后將上面的知識(shí)點(diǎn)一字不漏地念給我們聽(tīng)，然后就讓我們?cè)谡Z(yǔ)文書上寫寫畫畫的。這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)有樂(lè)趣？后來(lái)劉老師見(jiàn)大家每上語(yǔ)文課都會(huì)沒(méi)精打采的，就想：是不是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方法有問(wèn)題？后來(lái)索性試著換了一種教學(xué)方法。
劉老師上課前都會(huì)叫我們回家做預(yù)習(xí)，不過(guò)前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語(yǔ)文課，她又讓我們?cè)诜中〗M討論和交流。十分鐘之后，她會(huì)叫同學(xué)們舉手分享所學(xué)到的知識(shí)，哪怕是認(rèn)識(shí)一個(gè)字，積累一個(gè)成語(yǔ)她都會(huì)夸我們有進(jìn)步，并親切地稱我們?yōu)樾±蠋煛?/p>
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語(yǔ)文稍差的同學(xué)也會(huì)勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學(xué)寫的作文中，說(shuō)老師就是天才，是至高無(wú)上的。劉老師看見(jiàn)了，便寫下了一大串批語(yǔ)：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來(lái)的家園是夢(mèng)幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達(dá)。你們的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們，只是社會(huì)給了成人的機(jī)會(huì)展示自己……”最后，劉老師還幽默地說(shuō)了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人是蠢才，只有一位天使在我心中。