天空的作文精華[7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的天空的作文7篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　從小。我就喜歡抬頭望天，望著天空的云彩，望著天空的小鳥，望著天空的風(fēng)箏……我多么地羨慕它們可以不受約束、自由自在地在那蔚藍的天空中飛翔。

　　天，是藍色的。很溫柔很溫柔的蔚藍色，像母親的懷抱。讓人感覺好舒服好舒服。碧藍的天空倒映在海面上，把海水染得湛藍。藍色的天連著藍色的海，環(huán)抱著世界，形成了藍色的地球。

　　天，是紅色的。白熱的太陽在彤云的兇猛的威力之后，只留下一輪嫩燒的艷紅。為無際的天空揮灑上美麗的胭脂，緋紅的天空將大地籠罩在一片明亮的紅光之中。天，像個喝了醇酒的少女，紅得醉人。滿天的晚霞，像怒放的花朵，更像燃燒的火焰。天空不斷地變幻著各種顏色，由金黃、橙黃、朱紅而褐紫。站在這赤紅的天空下。望著殘陽的逝去，覺得這黃昏的天空是如此的美，美得令人窒息，美得令人想愉快地大叫，也美得令人忍不住想哭。這大概就是古人為什么覺得“夕陽無限好，只是近黃昏”吧！

　　天，是墨藍色的，像一位有氣質(zhì)的貴婦人，優(yōu)雅而不失莊重。滿天閃爍的星星，在那遙遠(yuǎn)深邃的夜幕中，是那么的明亮恬靜。晶瑩的星星點綴著夜空，如同撞跌了一盒珠寶，閃亮的寶石如雨點般散落在那黑色的綢緞上，閃耀著瑩玉般的光芒。站在高崗上，被夜色包圍著。天空是多么的大，星星是多么的亮，仿佛身處于太空里一樣，自己也變成了一顆星辰。人是多么的`渺小啊，我被這美麗的星空震懾了。

　　天，是多么的大，多么的美！站在這遼闊的天空下，無論是怎樣的悲哀和煩惱，都顯得那么的愚蠢和微不足道，無論是什么時候，只要望向那美麗的天空，心胸就會放開，變得輕松；無論發(fā)生什么事，都變得容易面對了。

　　我喜歡天，我仰望天，我陶醉在那無邊的、美麗的天空中，讓自己的胸襟也如同天空般的清澄。如同天空般的寬廣。

天空的作文 篇2

　　十二月，是個平靜的孩子吶……

　　靜靜地，靜靜地，擁抱了新年，靜靜地改變。

　　就像被燒制出來的青花瓷，靜靜地在烈火中改變自己，等待著勾紋描畫。

　　出窯，潔白細(xì)膩。

　　看似平靜，所以才把那隱著淡淡憂傷的.詭異藏在心底。

　　因為沒有釋放，所以等待釋放，一直平靜，一直平靜……

　　因為一直平靜，所以才在那一刻綻放。

　　勾紋，上色。

　　隱著暗青色花紋的青花瓷，潔白細(xì)膩的瓷體上，纏著若荊棘般揮之不去的青印，細(xì)若蚊足，粗則全覆。

　　一生的情感積郁在心中，在勾紋的那一刻真正地敞開了心，釋放了情感。

　　正因為有了那些釋放的情感，那些瓷才可以被成為：青花瓷

　　在平靜中爆發(fā)，平時默默無聞的你終于亮出了自己高尚的本色，由泥土蛻變?yōu)槿f金難求的青花瓷。

　　回頭，平靜一笑。

　　來世，依舊詭異隱藏。

　　十二月，這就是你的心語吶，像青花瓷一樣吶……

　　山東省高唐縣第一實驗中學(xué)初二：張慧心

天空的作文 篇3

　　云，是自然界中最厲害的一個魔術(shù)師，它變化多端，形象萬千，特別是傍晚的時候那云顯得更加神奇……

　　我在玩耍的時候，忽然發(fā)現(xiàn)有一朵云像一只大大的肥羊，低著頭，好像在吃草；一會兒又變成了一匹野馬，好像在迅速地奔馳著；一會兒又變成了一只大肥豬……

　　啊!那塊云真想一座險峻的高山，而且很長，很想天下第一險山——華山；過了一會兒，好像有一個力大無比的勇士一下子把"華山"劈成了兩半；還有很多的山……有高聳入云的、有險峻挺拔的、有如同仙境的……千姿百態(tài)。

　　一會兒，那座座高山變成了一個個排列整齊的`魚鱗，又像剛耕過的田地，我在想天上是不是也有耕耘機？

　　突然吹起了大風(fēng)，云也在慢慢地分散，忽然我看見一朵云變成了一個大棒棒糖，風(fēng)再一吹，瞬間便成了我，看！還在為我而招手呢！

　　風(fēng)過了，云也散了……

　　��！那云果是一個萬能的魔術(shù)師呀！它能變成任何一個東西，也許還能變成你呢！不信，你就觀察觀察!

天空的作文 篇4

　　下課了，教室里一片吵吵嚷嚷。我有些疲倦地翻著手中的課本不禁打了個呵欠。忽然，不知是誰驚訝地叫了一聲，“外面下雪了！”眾人紛紛向窗外望去，隨即發(fā)出一聲聲驚呼。真是好大的雪！

　　同學(xué)們一下子興奮起來，有的跑到教室外，趴在陽臺上看著雪花從天而降；有的打開窗戶，不管冷風(fēng)向里吹著，激動地對窗外指指點點。我靜靜凝視著窗外，不知不覺思緒飛向了遠(yuǎn)方……

　　我是一朵雪花，水汽凝結(jié)成了我，我在云朵中漸漸成長。我的身體越來越大，卻難以擺脫云朵的'束縛。終于有一天，我感到自己的身體在下落，周圍的兄弟姐妹也是如此。我們自由了，雖然不知道未來是怎樣的，但我們卻充滿希望地向下飄去。

　　沒有想到，下面的世界是如此兇險，正當(dāng)我們盡情游蕩時，邪惡的風(fēng)出現(xiàn)了。他肆虐地玩弄著我們的身體，把我們一會兒吹到東，一會吹到西，我們暈暈乎乎，頭昏腦脹，卻反抗不了，因為我們實在太弱小了。風(fēng)獰笑著把一個個兄弟摔倒在地上，兄弟們掙扎著，我們卻只能眼睜睜地看著他們消失了。又有的雪花被他送進一個個張開的怪獸的嘴巴，再也沒能出來。我第一次感到了死亡的恐懼，但同胞們的死激起了我們的憤怒，更為了能擺脫風(fēng)的摩挲，我們向風(fēng)發(fā)動了攻擊。盡管我們很弱小，但千千萬萬的同胞們怒吼著，旋轉(zhuǎn)著，團團圍住了風(fēng)。風(fēng)顯然不把我們放在眼里，不斷有雪花飄落，有的甚至粉碎，但我們?nèi)粤x無返顧地沖了上去。在又一次的進攻中，我被甩了出去，落到了地面。

　　我能感覺到身體在消融，卻再也無法起來。在生命的最后一刻，我望著天空，戰(zhàn)斗依然殘酷地進行著，我的眼里，卻只有那一片純凈自由的天空，它真的好像屬于我了。

　　粉碎了，消融了，那又怎樣？只為那一片自由的天空，只為那最后一刻盡情地飛翔！

天空的作文 篇5

　　一百多年前，英國博物學(xué)家達爾文在馬德拉群島科格倫海島上考察時，發(fā)現(xiàn)了這樣一個奇怪的現(xiàn)象：島上無數(shù)的昆蟲中，只有極少數(shù)生有巨型翅膀，能夠飛翔，而絕大多數(shù)則完全沒有翅膀，只能在地面上爬行。為什么會出現(xiàn)這種截然相反的兩極分化現(xiàn)象呢？中等翅膀的昆蟲為什么完全見不到呢？

　　達爾文經(jīng)過反復(fù)觀察和思考，才最終找到答案。原來科格倫海島上的氣候條件十分差，長年颶風(fēng)不斷。在這種極其惡劣的環(huán)境中，只有極少數(shù)長有巨型翅膀的昆蟲才能夠迎風(fēng)飛翔，艱難地存活下來；而那些生有中等翅膀的昆蟲，在飛行時則極易被強大的海風(fēng)吹落進大海，被海水淹沒而遭淘汰。相反，那些退化了翅膀、放棄了飛翔、在地面上匍匐爬行的種類，反而得到了更大的生存機會，颶風(fēng)奈何它們不得，它們成為了進化的成功者，競爭的勝利者，最終也成了海島的主宰者。

　　素材應(yīng)用：生存是生命的'第一法則。當(dāng)你無法改變環(huán)境的時候，只能適應(yīng)環(huán)境�？聘駛惡�島上繁盛的無翅爬蟲昭示我們，如果上蒼沒有贈予你巨型翅膀，那就拒絕天空的誘惑，放棄飛翔，理智地去做一只無翅的爬蟲，心甘情愿地匍匐于地面，心無旁騖地去做好自己應(yīng)該做的事情，同樣可以擁有一生的精彩。

天空的作文 篇6

　　小時候，懵懵懂懂的時候，我的“天空”充滿了五彩繽紛的糖果，望著它們，口水一滴一滴直往下淌。

　　小學(xué)后，有點知道人生是怎么回事的時候，我的“天空”里充滿了“鳥兒”，因為它們的存在，我感到異常幸福。

　　如今現(xiàn)在，已經(jīng)看透一切了的時候，我的“天空”烏云密布，閃電交加。但平靜之后，夜幕降臨之時，一顆顆星星照耀著，發(fā)出那么刺眼的光芒，照亮了我前進的人生之路。

　　在學(xué)校里，作業(yè)壓得我喘不過氣來，豆點大的時間被每個人所爭取著，原來休息的十分鐘，都已經(jīng)成為同學(xué)們爭分奪秒的戰(zhàn)場。是的，初三的生活是那么無味乏趣，但誰又知道，一年后的我們會不會因為當(dāng)初的放縱自己，而在那時躲在角落里偷偷哭泣。

　　從初一陪到初三的老師，只有她。我們的班主任，她是位英語老師，但同樣是偶們的導(dǎo)航師。是她，在夜深人靜的時候，一個人在房間專心致志地批改著偶們每一個人的作業(yè)；是她，在同學(xué)發(fā)生情況是，噓寒問暖地詢問一遍又一遍；更是她，在我們迷失方向時，找不到如何選擇時，牽著我們的手，帶領(lǐng)我們離開那鬼地方，重新回到現(xiàn)實。還記得那天，老師生日了，我們每個人都送上了最真摯的祝福，還有人買了一個蛋糕，燭光下，我們開心地為老師唱著生日歌，誰都看見，老師的眼眶充滿了淚水，她感受到了——我們對她的愛！一起吃蛋糕，一起吹蠟燭，一起在那么美好的時候牢記，那一天，我們真的很開心，很幸福。

　　她已不是一位老師，更像是我們的媽媽，無微不至地關(guān)愛我們，她也像一顆啟明星，在漆黑的晚上散發(fā)出最柔美，最強烈的光。當(dāng)然，剛新來的科學(xué)老師，風(fēng)趣又幽默，時常把課堂講得活靈活現(xiàn)。陪伴了我們倆年的語文老師，總夸我們是“精英”班級，總給我們自信，使得我們在狂風(fēng)暴雨下，也會勇敢直前，絕不退縮，也希望新年時，可愛的小寶寶能誕生，那時的他，也是才是世界上最幸福的人吧！古靈精怪的數(shù)學(xué)老師，總在課堂上逗得我們哈哈大笑，但他是最實在的老師，我們有錯，他就明講，我們有功，他就夸獎。這四位老師，值得我們好好去對待，認(rèn)識他們，我的`天空仿佛又多了一道美麗的風(fēng)景線。

　　共同在一起生活了的二年同學(xué)，似乎大家都已習(xí)慣了這樣的生活，再也舍不得分開，一起哭，一起笑，說實在的，時間過得好快，如火箭般飛逝過去，共同品嘗這人生中得酸甜苦辣，已成了一個互相依賴的整體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開寬廣的藍天那般依依不舍，真的，認(rèn)識你們真好！

　　夕陽的最后一抹余暉，被天空收回，大地被黑暗籠罩，漆黑的夜空里泛出點點星光，一個人望著這無比美麗的天空，只屬于我一個人的天空時，心里覺得蜂蜜般的甜蜜。

　　我那原本烏云密布，雷雨交加的天空，早已被你們的愛，化作成了一片只屬于我一個人的藍天！

天空的作文 篇7

　　十四歲的天空下，我是一個羞澀的歡樂的女孩。靜夜思，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂。一天清輝，霞影映入水晶簾。當(dāng)夜幕拉下地平線的時候我抬頭看著那恰似黑洞的神秘的天空，肆意的欣賞周圍安靜的風(fēng)景時，我突然讀懂了這幅美麗圖畫的含義。

　　每個人都應(yīng)有一顆寬容的心。如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的肆虐，何來他的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來他的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的規(guī)律，何來他的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座變化的一時更替，何來他的神秘之美；如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來他的延續(xù)之美。是寬容成就了他們，是寬容諒解了他們，是寬容締造了他們。

　　每個人想得到的東西往往得不到，但你卻擁有了更珍貴的東西。也許你沒有陽光的明媚，但你有春風(fēng)的和煦；也許你沒有牡丹的艷麗，但你有小草的芳香；也許你沒有猿猴的靈性，但有駱駝的堅韌。然而當(dāng)你得到了你想擁有的東西，往往失去了其他更美好的東西。你有藍天的深邃，就難以有白云的.飄逸；你有大海的浩瀚，就難以有小溪的幽雅；你有原野的壯闊，就難以有山石的嶙峋。

　　滴水之恩將涌泉相報，感恩之心人人皆有。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的篇章，那是大樹對滋養(yǎng)他的土地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那時白云對哺育它的藍天的感恩。

　　青澀的十四歲，像梔子花清秀淡雅，溢滿梔子花幽幽的清香，夏日的陽光里，只有可以追求的操縱被偷換成了長大。十四歲的我煩惱并快樂著，別人面前的我，總把微笑擺的那么巧，但我卻把冷漠藏在心里，壓抑壓抑再壓抑，似乎有一種不愿承認(rèn)的荒蕪。十四歲的我，就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮后是驚艷，是更清幽的香，十四歲的天空像一塊大表，初陽和遲暮，白天和黑夜，更替更替再更替，樂此不疲；十四歲的青春是一垂沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和抑困，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。

　　十四歲的我，十四歲的風(fēng)采，十四歲的責(zé)任，十四歲的記憶，十四歲的天空，將永不褪色！

　　山東省萊州市云峰中學(xué)初三：于楊

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