天空的作文集合(4篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的天空的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　遠離了童年的幻夢，走出了幼稚的幻境，告別了撒嬌的淚水，走進了“十六歲’這片多彩的天空。

　　酸、甜、苦、辣接踵而至，十六歲的天空經(jīng)歷了陰晴雨雪。是因為有了多變的天氣，十六歲的天空才變得格外多姿多彩。

　　陰心中陰郁充滿酸楚

　　剛跨入初三的門檻，就迎來了一場數(shù)學(xué)考試，也不知為何，望著這張試卷，我竟手足無措。一道道試題猶如一個個強悍的敵人，令我不知所措，“催命”的鈴聲偏偏就在這時響起。望著黑少白多的卷子，我的心立即被陰云遮蓋，這下完了……陰沉沉的我走出了陰沉沉的教室；心中陰郁充滿了酸楚，是該努力的時候了。我默默地告訴自己。

　　晴一切酸楚化作甜蜜

　　陰雨蒙蒙過后的陽光真的格外地耀眼……

　　付出與回報永遠是成正比的，這是亙古不變的真理。第一次月考成績公布后，我的心豁然開朗，充滿陰霾的心田仿佛被一束強烈的光束所射穿，取而代之的是無限明媚的陽光。十六歲的天空由陰轉(zhuǎn)晴，十六的我反敗為勝。陽光燦爛的我，走進了陽光燦爛的家，心中的喜悅將一切酸楚都化作了甜蜜……

　　雨在淚雨中又看到了希望

　　年少氣盛的我又因為一件小事與同學(xué)打了一架。我哭了，委屈、悔恨的淚水交織在一起。桀驁不馴的我又一次付出了慘痛的代價。是該改一改了，這火暴的脾性對人對己都沒有好處。陰雨蒙蒙的'我走進了陰雨蒙蒙的教室，十六歲的天空仿佛蒙上了一層沙塵，不再燦爛多彩．該改一改了，該改一改了……

　　雪躊躇心情如雪花一般

　　一場元旦的課本大劇《梁山伯與祝英臺》正在宣傳委員的組織下醞釀著，招募演員的行動就此展開。不知是有幸還是不幸，我竟飾演當(dāng)中的第一號反派角色——馬文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此時的我心情躊躇，就如雪花一般，但我將“雪花”最美麗的一面獻給大家，心情躊躇而又滿懷自信的我登上了元旦匯演的舞臺。

　　十六歲的天空是美麗的，多彩的，我要用自己“美麗”的畫筆給天空增上美麗的顏色，用最美麗的顏色裝飾十六歲的天空。

天空的作文 篇2

　　那是一片模糊的蔚藍，記憶中遠方的天空。

　　那是那個他，曾陪了我11年。小時候啊，我們在一起的無比開心，他陪我玩，陪我寫字，陪我聊天，陪我干一切父母不陪我干的事。嘻嘻笑笑，玩玩鬧鬧，童年的生活，除了父母，就是他。還記得有一次，他讓我教他說普通話，我記得清清楚楚的，他的“臺燈”總是說的很不標(biāo)準(zhǔn)，最后我們倆都開心的哈哈大笑。他似乎在那時也變成了一個天真的孩子，跟我笑得一樣開心�，F(xiàn)在的我遺憾不已，因為那時的我們卻是真真正正的找不回來了。

　　不知何時，我竟開始嫌棄他，我討厭他在我洗臉?biāo)⒀赖臅r候現(xiàn)在那里看著我，討厭他在叫我起床的時候沒完沒了，甚至討厭與他說話。而更多的是我坐在窗臺前寫作業(yè)，他坐在我后面的床上，用那慈愛的眼神輕輕在我身上掠過，那眼神里不知包含了多少情感。偶爾一回頭，他睡著了，窗外的.月光撒在他的皺紋上，順著皺紋的紋路就那么滑了下來，顯得他的臉清亮清亮的。我不知怎的就突然鼻子一酸，他老了。

　　后來，他走了，回了老家。我也曾每周回去看他，但我把那當(dāng)做一種負擔(dān)，不愿意去。每次的回去對他說的話也成了虛偽的問候，不再像以前那樣對他無話不說了，我們之間就這樣隔了一個深溝，似乎就再也邁不過去，成了難以逾越的天塹。也曾記得有一次父親不在，而他需要喝酸奶，生活已經(jīng)不能自理的他只能讓我來幫他。當(dāng)我舉起勺子喂向他的嘴邊的時候，看著他吃下去的那一瞬間，我流淚了，多少年了，小時候總是喂我吃飯的他，終于也輪到我喂他了。

　　直到那天中午，父親告訴我要回去了。在出租車上，我就感覺不對了，為何中午也要回去？回去了，一進門剛到他躺的床邊，他的手就一把拉住我，他說不出話了，只是流淚，拉著我的手緊緊不放，我也不知怎么想的，掙脫了。我坐到一旁開始寫作業(yè)，父親說他會去世，我笑了，怎么可能，他那么堅強！

　　最終他去世了，我就那么親眼看著他走，我不相信眼前的的一切。不，他不可能走。但事實終究還是要面對。我撲在他的遺體上失聲痛哭，你怎么會走？你怎么會走？我開始后悔，開始痛恨自己沒有好好待他，他致死都沒有得到我的最后一絲憐憫。他走的時候，眼睛是被父親用手和上的，他留著淚，走了。眼角的皺紋上伴著淚下來，許久才被父親擦干。我直到現(xiàn)在還不能原諒自己，為何自己當(dāng)初不懂珍惜？

　　原來，失去才知珍惜。

　　記憶中的他是一片蔚藍，是我永久的天空。

天空的作文 篇3

　　每個人都有屬于自己的一片天空。在我的天空里，回蕩著悠悠琴聲。

　　練完最后這首曲子，我便睡覺了，耳畔中仍回響著琴聲，也不禁想起了過去的點點滴滴......

　　“呀，這首曲子怎么這么難！”我將手中的小提琴往琴盒中一扔，不禁抱怨了起來�？粗�手上因練習(xí)而磨出的一道道“傷痕”，我對媽媽叫道：“我不想再學(xué)了！”媽媽聽到后，走過來對我說：“當(dāng)初要學(xué)的是你，現(xiàn)在因為這一點點困難就放棄，你當(dāng)初的熱情都去哪兒了？”

　　我不禁愣住了，是啊，當(dāng)初的'熱情都去哪兒了呢？

　　初次學(xué)琴，是因為對小提琴感到好奇，覺得好玩。而之后也對學(xué)琴漸漸上心，充滿了熱情和興趣。在那時，樂譜上的音符仿佛一個個躍動的小精靈，帶給我快樂。但隨著曲子的難度漸深，也越來越難以演奏好，我便漸漸失去了熱情。

　　曾經(jīng)，我因練習(xí)而將手上磨傷了，也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點鐘，現(xiàn)在就放棄，值嗎？我在心中問著自己。

　　我看了看手上的傷痕，沉思了許久。我想起了奧運會上的女排姑娘們，在接連失利的局面下，在觀眾都感到敗局已定的形勢下，她們鼓足信心，一分一分地爭取，在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來，最終局面逆轉(zhuǎn)，獲得了勝利。相比較她們而言，我這點挫折又算什么呢？已經(jīng)付出了這么多，現(xiàn)在放棄實在是不值��！

　　我扭頭拿起小提琴，繼續(xù)練習(xí)了起來，媽媽也欣慰地笑了。

　　而今，我躺在床上，望著外面朦朧的月光，信箱，這片天空是屬于月亮的，而小提琴不正是我的一片天空嗎？我堅信我也一定能在我的天空中發(fā)光閃亮。

天空的作文 篇4

　　突然意識到，長大后的天空不再有形狀。

　　也許，也只有在這段做作業(yè)偷懶的時間，才有空仰望天空吧！空是有的，但是不會花在仰望天空上，所以才會猛地發(fā)現(xiàn)它的變化。

　　小時候的天空，云兒總是有各種各樣的形態(tài)，天空的背景會很藍，有時候甚至能在那蔚藍色的背景下，排個云兒為主角的'話劇。可現(xiàn)在呢？無邊無際的天空，悠閑飄過的云朵，僅此而已，再也想不到，云兒也有百變的形態(tài)。想象力隨著年齡的增大卻意外的縮水了。

　　長大，對于十七八歲的人來說，很難判斷，那是一種極度渴望卻似乎又害怕?lián)碛械倪^程。有時候，我停下來想，我的童年就這樣？我就這樣長大？總是有淡淡的失望與心酸。池塘邊的榕樹上沒有知了，操場旁的秋千上落滿灰塵。哈，這樣“無拘無束”的童年。

　　這樣說，真的長大了。喜歡懶散在家里，害怕戶外的陽光刺痛雙眼，害怕戶外的輻射曬黑皮膚。所以，告別了云朵與陽光，告別了微風(fēng)和細雨，情愿觸摸雜志上那可望而不可及的風(fēng)景畫，詫異于那里的天空怎么這樣藍，那里的云朵怎么那樣濃郁地似乎可以擠出甘泉。這個年紀(jì)的我們，也許就是憧憬只是像照片上畫面定格的未來，卻忽視打開門即可擁有的真實，可觸的現(xiàn)在。

　　春風(fēng)吹來，推開一池塘的折皺，推動慘淡無人觀注的天空舞臺。各式各樣的電線，電線桿，樓房橫跨仰望的視野里�；叶鹊乃�泥鋪滿原先正要發(fā)芽的泥土，鋪開了平整卻又毫無盡頭的路。

　　慢慢了解，天空依舊是那個天空，而我，已不再是以前那個我了。

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