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初中的天空作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中的天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的天空作文1
依就喜歡陰郁的天，或可有依稀的雨。如果暴雨算是一種淋漓，而這便是太徹底中另存的一份善待吧，徹底往往會(huì)是絕望的。
所有的都只是喜歡，從不期待。
依舊教室的角落，算是習(xí)慣，一份喧鬧中的'寧?kù)o，一份忙碌中的閑適和獨(dú)享。我需要一些敏銳細(xì)小的疼痛，讓我抵抗生命中呼嘯而來(lái)的麻木。不是玩世不恭，僅是想給自己一份安靜的沉思，也當(dāng)是對(duì)教室的一種尊重。
總會(huì)忍不住對(duì)窗外遙遠(yuǎn)天空的瞭望，開(kāi)始不盡的思念。
時(shí)過(guò)境遷，霓虹中的忙碌沖淡林間草屋的清茶。只是卻怎么也沖不淡那份永恒的惆悵。小橋流水的孤獨(dú)，燈火闌珊的凄楚，寒山寺中的徹痛，采菊東籬的超脫，還有····
可，曉風(fēng)殘?jiān)聟s異暮靄天涯。風(fēng)雨蕭，冷月葬了花魂。殘花作塵卻無(wú)主斷橋邊。淚眼問(wèn)花紅過(guò)千秋。芳草斜陽(yáng)外，唯有西風(fēng)瘦馬獨(dú)棲天涯。
落花意誰(shuí)悵？殘花淚何償？待到絲盡淚干，傾一腔曲終人散，吟一曲浮華落盡。幾時(shí)方能風(fēng)輕云淡，不再體無(wú)完膚。
外面，綿雨廖紛，我卑微于雨中塵埃，獨(dú)盡，那一堂課的感傷。
遠(yuǎn)處，還有那首熟悉的歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。它們都老了吧，它還在開(kāi)嗎？······
遠(yuǎn)處，唯誰(shuí)在伴著殘花獨(dú)舞，舞出滿地的傷？那空洞的眼神。又蒼白了誰(shuí)的絕望？
初中的天空作文2
春天里，百花盛開(kāi)。桃李杏競(jìng)相開(kāi)放。就在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，一朵蘭花綻放了。這多蘭花堅(jiān)強(qiáng)的生活著。沒(méi)過(guò)多久，又從土里蹦出一朵小蘭花，日子久了，他們就成了好姐妹。
每當(dāng)刮風(fēng)下雨，大蘭花都會(huì)站在小蘭花前面，沖著風(fēng)雨說(shuō)：“風(fēng)哥哥，雨姐姐，求你們別傷害我妹妹�！泵慨�(dāng)有人來(lái)采摘小蘭花，大蘭花總是擋在小蘭花前面：“不許傷害我妹妹�！毙√m花被大蘭花的疼愛(ài)感動(dòng)的'流淚了。夏天，枝繁葉茂。樹(shù)林里，松柏楊柳密密麻麻。就在這清涼舒爽的夏天，兩朵小、蘭花快樂(lè)的生長(zhǎng)著。有時(shí)烈日當(dāng)空，大蘭花用她的“手臂”為妹妹遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。有時(shí)雷雨交加，大蘭花又用被灼傷的“手臂”為妹妹遮擋風(fēng)雨。小蘭花又被姐姐的憐惜打動(dòng)的流淚了。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。田野里，一片金黃。就在這秋高氣爽的秋天，小蘭花長(zhǎng)大了，從小就被姐姐嬌身慣養(yǎng)的給寵壞了，脾氣也越來(lái)越厥，常為小事和姐姐吵架，因此，大蘭花也開(kāi)始厭惡她了。
從此就互不理睬了，當(dāng)小蘭花已經(jīng)明白自己的錯(cuò)，可已經(jīng)晚了，曾多次想和姐姐和好，可姐姐也變固執(zhí)了。小蘭花為自己的行為懺悔，流淚了。冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。在這風(fēng)雪交加的冬天，兩朵蘭花凋謝了，小蘭花還是沒(méi)有得到姐姐的原諒。鵝毛大雪的天氣，沒(méi)有人再憐惜她，保護(hù)她，小蘭花流淚了。
初中的天空作文3
秦始皇的天空，月如鉤;后羿的天空，月如棱;李白的天空，月如舟;蘇軾的天空，月如盤(pán);而我的另一片天空，月如書(shū)，它承載了一代又一代人的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)的傳說(shuō)。
紅樓一夢(mèng)
“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁……，病如西子勝三分�！彼m然多愁善感，卻才華橫溢，雖然尖酸刻薄，卻年少才高。但終究免不了過(guò)早的死去。原來(lái)，不是每一只蝴蝶都可以輕舞飛揚(yáng)，不是每一朵鮮花都可以生機(jī)盎然，而快樂(lè)與幸福，往往與美麗無(wú)關(guān)。
自家拍掌
古詞曰：“來(lái)往煙波，此生自古西湖長(zhǎng)，輕風(fēng)水漿，蕩出蘆花港，得意高歌，夜靜聲偏，無(wú)人賞，自家拍掌，響徹千山響�！比龂�(guó)時(shí)期，諸葛亮以神機(jī)妙算著稱(chēng)于世，人人對(duì)他敬畏不已，草船借箭的故事更是家喻戶(hù)曉，而當(dāng)時(shí)青年才俊的.周瑜，卻偏偏一味的同諸葛亮比較，最終被氣死。留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息，其實(shí)他并不比諸葛亮差，他年紀(jì)青青，就已成為東吳的實(shí)力人物，但與諸葛亮的比較，卻讓他變得自卑，他又何曾知道，許多文人對(duì)他推崇備至。所以放下比較，與世無(wú)爭(zhēng)，人生才會(huì)少一份傷害，多一份和諧與豁達(dá)。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，頭頂我的另一片天空，沐浴同樣皎潔的月光，不知讀的是第幾本書(shū)，但我明白，生命是以時(shí)間為載體的，這就預(yù)示了死亡的必然，然而，在書(shū)香的天空下，卻能讓轉(zhuǎn)瞬即逝的分分秒秒成就永恒的生命。
初中的天空作文4
正所謂“海闊作憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔；如果魚(yú)兒擁有一片大海，就能自在遨游；如果我擁有一片廣闊的天空，就能充分展現(xiàn)自我。
然而，從小到大，媽媽您總是時(shí)時(shí)處處管著我，約束著我——您不讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，不讓我學(xué)跳舞。您不讓我學(xué)我想學(xué)的所有藝術(shù)，您只讓我攻讀課本，學(xué)習(xí)學(xué)校里要考試的知識(shí)。您知不知道我是多么的不快樂(lè)？我的自己追求的理想不能實(shí)現(xiàn)，我的天空小得不能再小。我就像被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，任憑我多渴望天空，最終還是只能束縛在鳥(niǎo)籠里；我就像那養(yǎng)在魚(yú)缸里的魚(yú)兒，盡管我極向往大海，最后還是只能限制在魚(yú)缸中。我失去了自由，失去了一切。
還記得那年，我特別熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，課外時(shí)間我總是拿著我心愛(ài)的小畫(huà)筆，在潔白的紙上畫(huà)出自己心中的一切。那時(shí)的我，每天都快樂(lè)無(wú)比。但是沒(méi)過(guò)多久，這美好的一切就被打破了。您沒(méi)收了我寶貴的畫(huà)筆，說(shuō)是要我以學(xué)業(yè)為重。當(dāng)時(shí)，我心中還存有一絲希望，以為自己還可以在學(xué)校的美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)。可您還是太聰明了，您知道我會(huì)在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)，但又沒(méi)資格取消學(xué)校的.美術(shù)課，于是您就和老師說(shuō)，讓我的美術(shù)課變成了個(gè)人自修。就這樣，我當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想徹底破裂了。
媽媽?zhuān)靼孜业男膯�？您老是拿學(xué)習(xí)來(lái)壓我，我沒(méi)有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我沒(méi)有了自由和快樂(lè)，我的天空太小了。
媽媽?zhuān)也幌胂耜P(guān)在籠里的小鳥(niǎo)、養(yǎng)在缸里的魚(yú)兒那樣被束縛起來(lái)，我想像蒼鷹一樣，擁有一片可以自由搏擊的天空！
初中的天空作文5
別了童年，我即將步入十四歲的花季。十四歲的天空，該是處處陽(yáng)光明媚，色彩繽紛，光芒四射的空間吧？天空一定更加深藍(lán)，大地一定更叫遼闊，白鶴飛得更高，蜻蜓舞得更美，到處洋溢著青春的氣息。在這里，我應(yīng)該是無(wú)比幸福的吧？
“讓我在陽(yáng)光下享受，在天空中自由飛翔�！钡@些只是我的想象，十四歲了，我已經(jīng)是一個(gè)小大人了，不能像那些小妹妹小弟弟一樣了。那么，我十四歲的我該是什么樣的滋味？
現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，跨入了十四歲，我也就體會(huì)到了十四歲的滋味。每天有繁多的作業(yè)，還有考試的壓力提到考試，我就心驚膽寒�？荚囍�，要經(jīng)過(guò)一番精心的復(fù)習(xí)備考，常常“開(kāi)夜車(chē)”，眼睛都熬紅了。也難怪，“分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，考，老師的法寶�！边h(yuǎn)離了我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，那些《世界之旅》、《百變精靈》離我遠(yuǎn)去了，看到比我小的學(xué)生，手中的一本本漫畫(huà)書(shū)，我心里一陣酸楚。我最?lèi)?ài)的電視節(jié)目也被舍棄了，有時(shí)，偷偷看一眼，還得提防父母親的突然襲擊，看了也不爽快，我還不如不看；斑斕的色彩少了，煩惱心事也不少。別人說(shuō)長(zhǎng)大了就能找到自己的自由，我的同學(xué)錄上也寫(xiě)著這樣的祝語(yǔ)：“祝早日找到自己的自由�！弊杂�，什么是自由？難道每天過(guò)著像我這樣的`生活就是自由么？十四歲了，我十四歲了，我對(duì)這十四歲極不滿意，為什么我的十四歲是這樣的呢？
我渴望十四歲是盛夏的綠茵，雨后的天空，甚藍(lán)明澈；是飄飛的花瓣，無(wú)憂無(wú)慮！
初中的天空作文6
如果鳥(niǎo)兒有天空，它們就可以自由飛翔。如果你有一片天空，你就可以充分表達(dá)自己，探索創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的理想。親愛(ài)的朋友，也許你擁有廣闊的天空，在努力的追求中獲得成功的喜悅；也許你的天空不夠?qū)挕Ｎ以诳酥浦懈械綗⿶篮屠Щ�。我也需要一片屬于自己的天空�?/p>
過(guò)去，我背負(fù)著來(lái)自母親和父親的許多希望。在家里，我有天空，但是天空很小，因?yàn)槲覌寢層袝r(shí)給我很大的壓力，給我留了很多作業(yè)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的.日子，我想出去玩，但是去了院子。正在洗衣服的媽媽看到我，問(wèn)我怎么辦。我說(shuō)玩一會(huì)兒就回來(lái)。我不得不回家做作業(yè)。在日記里，我寫(xiě)滿了我的苦惱和沮喪，寫(xiě)下了我多么需要一片藍(lán)天，哪怕是一小片。之后每天都很壓抑，成績(jī)下降。
然而，一個(gè)微不足道的小測(cè)試改變了這一切。我語(yǔ)文考試的作文
我媽媽
我再次寫(xiě)下了我的痛苦。后來(lái)在考完試的家長(zhǎng)會(huì)上，我媽去參加了老師面對(duì)面看我的作文。和媽媽聊了一會(huì)，覺(jué)得媽媽會(huì)生氣，超出了我的想象。她還跟我道歉說(shuō)：“你要是學(xué)習(xí)累了，就去玩�！�。從那以后，我有了很多玩伴，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。精力充沛。
朋友們，有一片獨(dú)立的天空是幸福的。愿我們每個(gè)人都能像鳥(niǎo)兒一樣沖破牢籠，自由飛翔。
初中的天空作文7
十四歲，是個(gè)少年與青少年的過(guò)渡。在這一個(gè)特殊的時(shí)期，我步入了初二年級(jí)，開(kāi)始了全新的生活。
十四歲的天空就象孩子的臉，飄忽不定。有彩虹，也會(huì)有烏云，時(shí)不時(shí)的還會(huì)掠過(guò)幾只燦爛的小鳥(niǎo)。 十四歲的我們?cè)诖笕搜劾镆苍S還是個(gè)莽莽撞撞不懂事的孩子，在小學(xué)生的眼里卻都已是大哥哥大姐姐了。十四歲的`每一天，看似平凡無(wú)奇，卻又能經(jīng)歷許多，得到許多。在暑假里，有充分的自由支配的時(shí)間。可以外出游玩，或是通過(guò)互連聯(lián)網(wǎng)交友聊天，還可以學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。開(kāi)了學(xué)，雖然生活有些緊張，但每天可以與自己的朋友，同學(xué)或是老師們一起交流，也是十分有意義的。新的學(xué)期又有了新的精彩——物理。也給我十四歲的學(xué)習(xí)生活增添了新的亮點(diǎn)。 十四歲的天空也會(huì)有烏云，但我們要學(xué)會(huì)如何＂撥云見(jiàn)日＂。有時(shí)也許因?yàn)榧倨谶^(guò)后一些科目生疏了，暫時(shí)還接受不了，不了了之一不小心考砸了。沒(méi)關(guān)系，總結(jié)一下自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)，給自己想一個(gè)合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，說(shuō)不準(zhǔn)下一次就可以名列前茅呢！
十四歲的每一天都是鮮活的，明快的。告訴自己不要被挫折打倒，要向著光明的目標(biāo)邁進(jìn)。在我的目標(biāo)里，我只希望自己可已以自信，認(rèn)真大態(tài)度面對(duì)每一天。
我希望所有的人，不論或老或少，或男或女，都覺(jué)得自己是個(gè)幸福的人。
十四歲快樂(lè)！
初中的天空作文8
陽(yáng)光明媚，而我卻不由得打哆嗦。因?yàn)椤按得嬗泻畻盍L(fēng)”�。 癝now，等我。”剛我掛完電話，我就急匆匆的下樓了。
Fish給我當(dāng)頭一棒“冉冉，7門(mén)考試我要超不過(guò)你，就撞墻�！眘now在一旁竊笑。“3門(mén)我肯定超不過(guò)你，7門(mén)就不一定了！”“好，我跟你比�！蔽业哪抗庵袏A雜著不一般的銳利。沒(méi)有什么原因，我的心卻在下雨，雨很大，傘遮不住。從沒(méi)有人說(shuō)要超過(guò)我，除過(guò)土申、水告以外。這算是一種嫉妒嗎？這種嫉妒讓我很難受。不加把勁可不行了！要靈活的學(xué)習(xí)��！本來(lái)我第一次月考能是全班第三，完全因?yàn)檎Z(yǔ)文的原因。不是我驕傲，原來(lái)在六二，自己的語(yǔ)文跟土申不相上下��！好，努力前進(jìn)！
正在批卷子的人韋老師突然站起身，我們便奔向操場(chǎng)。來(lái)到文刀旁邊，有十幾個(gè)人在相望著，其中還有茵茵。“孔明燈點(diǎn)著了”，隨著燃燒的程度，燈內(nèi)空氣的加熱，孔明燈張開(kāi)它的.翅膀，自由飛翔在漆黑一片的天空中�！斑@可以許愿哦”，茵茵大叫。
“你手上不是還有兩個(gè)嗎？”口天問(wèn)心臺(tái)�！斑@是給茵茵過(guò)生日用的�！毙呐_(tái)瞥了口天一眼。茵茵的生日，在下周六，它閃電般的從我的腦海里劃過(guò)。我們以前都是知心朋友，如今大家都變了，又該怎樣呢？在暑假我多次勸茵茵不要跟初中人來(lái)往，可是她執(zhí)拗的說(shuō)只是想多交些朋友。我無(wú)可奈何，就連我小學(xué)很要好的朋友Zz也口出臟話，成天跟初中人在一起，我們最后一次打招呼竟是在我的生日那天。
悲痛，一時(shí)涌上心頭……
初中的天空作文9
天空是什么顏色的呢？很多人會(huì)說(shuō)，天空是藍(lán)色的！難道天空真的只是藍(lán)色的嗎？不，在我看來(lái)天空是五彩的！
天空是藍(lán)的，代表理想和信念，大海是最好的象征：天藍(lán)。像無(wú)盡的理想在我心中揮之不去，當(dāng)我有屬于我自己的夢(mèng)想的時(shí)候，我抬頭望天，天空是藍(lán)色的，信念和理想在召喚著我，使我心情舒暢，有更多的勇氣去追尋自己的理想和目標(biāo)。所以天空是藍(lán)色的。
天空是紅的，代表生命和朝氣。太陽(yáng)是最好的象征：紅色。像源源不斷的生機(jī)向我襲來(lái)。當(dāng)我嘆息生命的.不堪一擊時(shí)，我看著天，天空是紅色的。對(duì)于生命的渴望在我心中涌動(dòng)，于是我又開(kāi)始對(duì)生命充滿信心，生命并不脆弱，生命是偉大的。所以天空是紅色的。
天空是綠的，代表希望和脆弱。小草是最好的象征：綠色。像一棵棵剛鉆出地面的小草，全身上下散發(fā)著新的希望，但它同時(shí)多脆弱�。∽屓巳滩蛔∠肴ケＷo(hù)。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)出生的嬰兒，我望向天空，天空是綠色的。讓我們看到無(wú)盡的希望，但同時(shí)也太脆弱了，讓我們好好保護(hù)這綠色吧!所以，天空是綠色的。
天空是白的，代表純潔和美好。心靈是最好的象征：白色。我們的心靈就像一張白紙，純白無(wú)暇。我希望世界上的全部都是白色的。當(dāng)我感嘆這世間種種陰暗的時(shí)候，我看著一望無(wú)際的天，哦!天空是白色的，世界上還有許多人的心靈是美好的，讓我們?nèi)リP(guān)注美好，凈化黑暗。所以，天空是白色的。
每個(gè)人心中都有一片天空！我的天空五彩繽紛！你的天空呢？
初中的天空作文10
來(lái)到這所學(xué)校后不久，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)高一的小女孩。她比我矮。我總覺(jué)得她臉上有個(gè)很大的疤，一只眼睛好像瞎了。
我每天下課都看到她在校園里走來(lái)走去，好像在找什么。但是總有一些男生在嘲笑她。因?yàn)槲译x他很遠(yuǎn)，只聽(tīng)到那些男生笑的呻吟聲。
今天我早早來(lái)到窗前，等她出現(xiàn)。果然，她又出現(xiàn)了。我看見(jiàn)她手里拿著一個(gè)手提包。我看見(jiàn)她彎下腰，拿起一張小紙片和一張?zhí)羌垺Ｍ蝗�，一些男孩從東方來(lái)了。因?yàn)橄胫浪拿�，我就跑到了她所在�?地方。我跑過(guò)去，聽(tīng)著。哈哈哈——小瞎子”“我不該叫熊瞎子，哈哈哈——�！奥�(tīng)了這兩個(gè)男生的話，我很生氣。結(jié)果女孩說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了，他踩了。你應(yīng)該馬上摔跤�！蹦泻M臉通紅。突然發(fā)現(xiàn)，女孩的“瞎”眼睛好像睜開(kāi)了。男生走后，我馬上跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你叫什么名字？”小女孩說(shuō)，“我叫吳�！蔽艺f(shuō)，“你的眼睛能看見(jiàn)東西嗎？”她說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有瞎，我的眼睛只是天生無(wú)法睜開(kāi)�！薄澳悄憧梢悦刻炀毩�(xí)睜開(kāi)眼睛！就像你的名字一樣，吳的諧音并不難�！彼f(shuō)，“是的！"
過(guò)了一個(gè)多月，我漸漸發(fā)現(xiàn)她的眼睛可以睜開(kāi)一會(huì)兒再閉上。我跑過(guò)去問(wèn)她：“你能從那只眼睛里看到什么？”她高興地說(shuō)：“一片美麗的天空！”
初中的天空作文11
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的另一片天空。我的另一片天空就是畫(huà)畫(huà)。
從很小的時(shí)候我便開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。于是，我便在每個(gè)周末帶上蠟筆，背一個(gè)畫(huà)夾去學(xué)校。其實(shí)第一次畫(huà)畫(huà)并不順利，老師讓我們畫(huà)花瓶，可我連花瓶形怎么也畫(huà)不出來(lái)，坐在座位上猶豫不決。老師見(jiàn)我還畫(huà)不出來(lái)，便讓我在班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，欣賞了別人的作品。他們畫(huà)的還真不錯(cuò)，花瓶各式各樣，連花瓶把兒都畫(huà)的很獨(dú)特。在他們的啟發(fā)下，我完成了我第一部作品。
讓我最羞愧的便是又一次在美術(shù)課上畫(huà)虎，我畫(huà)的自認(rèn)為好看，一放學(xué)，我立刻奔向家讓媽媽欣賞，媽媽一看大笑。我把老虎的腳畫(huà)出了五只。還是要樂(lè)于觀察，我這幅畫(huà)可不行，要在鬧出這樣的事可不好了。
經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我的畫(huà)畫(huà)水平有所提高。又一次老師為了讓我們更好的觀察荷花，還專(zhuān)門(mén)讓我們?nèi)タ茨亍Ｔ谀菞l路上沒(méi)有太多的人，在路的旁邊有一個(gè)小小的`池塘，里邊有荷花，有荷葉，還有蓮籽�？匆�(jiàn)那美麗盛開(kāi)的粉嘟嘟的荷花，真禁不住把它帶回家。沒(méi)關(guān)系，我可以把它畫(huà)出來(lái)。當(dāng)我把它畫(huà)出來(lái)后，連我都佩服我的才華，那朵荷花好可愛(ài)，好不掩飾自己的美麗。旁邊那朵含苞欲放，微微綻開(kāi)就像一個(gè)害羞的女孩。那一幅畫(huà)還被老師表?yè)P(yáng)了呢，心里感覺(jué)美滋滋的。
之后，我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越好，有時(shí)自己也會(huì)沾沾自喜一下，當(dāng)然，還會(huì)受到母親的表?yè)P(yáng)。我的這片天空感覺(jué)是那么美好，不是嗎？
初中的天空作文12
湛藍(lán)的天空，潔白的云，換上一身“黑色的禮服”，這，就是我，現(xiàn)在的我，骯臟的我。
——題記
我也曾是無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒向往的飛翔之處，也是它們的.目標(biāo)。它們的目標(biāo)，就是飛翔，飛翔，飛向天空。它們從我的磨難中學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)我也會(huì)于心不忍，但看到最后它們飛向天空的笑容，我知道我做對(duì)了。
我也曾是無(wú)數(shù)人夜晚抬頭仰望的地方，看著我身上點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)繁星，總是留下人們無(wú)盡的遐思。明月當(dāng)空，總會(huì)勾起在外游子對(duì)家的無(wú)限思念，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”道出了李白這個(gè)四海為家，仗劍天涯的俠客的情思；詩(shī)圣杜甫也說(shuō)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”�？粗麄儗�(duì)酒當(dāng)歌，邀飲明月，我覺(jué)得自己很幸福。
后來(lái)，我變了。
曾經(jīng)在我懷抱里快樂(lè)飛翔的鳥(niǎo)兒啊，為何你不再光顧我了呢？曾經(jīng)為我歡唱的雨滴，為何你停住了歌喉呢？曾經(jīng)為我點(diǎn)綴的微風(fēng)，為何你們憤憤而去？曾經(jīng)對(duì)月而飲的人們啊，為何你們不再仰望我了呢？
我知道，是我現(xiàn)在變臟了。
這都是可惡的“工廠”害的啊！
因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，致使大氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，水資源危機(jī)日趨加深，土壤流失正逐漸加重，森林正一天天減少，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，城市正越來(lái)越不適合人類(lèi)居住。。
我將目睹，這些人類(lèi)自己賴(lài)以生存的家園摧毀，到你們無(wú)家可歸時(shí)，我就笑了。
我笑，并不是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)家可歸，而是，你們的貪婪，愚蠢，到最后才是害了你們的兇手��！
而我，也將和你們，一起滅亡。
初中的天空作文13
十三歲，一個(gè)美好的季節(jié)。
十三歲的天空，那么湛藍(lán)，那么清純；十三歲的天空，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)卻烏云密布。
而我，就坐在這天空下。
我靜靜地躺在天空下草原上，靜靜地看著靜靜的天空，靜靜地呼吸著空氣，新鮮的。真想這如此美妙的時(shí)刻永遠(yuǎn)都會(huì)停留，可是好景不會(huì)太長(zhǎng)。不一會(huì)兒，便刮起了大風(fēng)，剎那間，湛藍(lán)變成了土黃，清純變成了渾濁，所有美好的景象全變成了人間地獄，我當(dāng)然無(wú)法抵御這突如其來(lái)的風(fēng)暴，更是無(wú)能為力，于是我被吹得東倒西歪，所有的掙扎似乎都是螳臂當(dāng)車(chē)，此般痛苦真是折磨人心。
不一會(huì)兒，風(fēng)停了，我正在暗自慶幸這簡(jiǎn)直是奇跡的時(shí)候，老天又因?yàn)槭裁磦诵�，痛哭起�?lái)，這下可折煞了我，老天得到了發(fā)泄，我卻因此而陷入困境。因?yàn)闆](méi)帶傘，所以我霎時(shí)就被淋了個(gè)落湯雞，想逃，想往草原的邊緣逃，逃不掉，烏云的面積太大；想躲，往有遮蔽的地方躲，可是躲不了，這兒是草原啊。我只得呆在原處，束手就斃……只能這么做。
下了一會(huì)的雨出人意料的停了，甚至……太陽(yáng)都出來(lái)了。一切的一切，看起來(lái)是那么奇妙，實(shí)際上是理所當(dāng)然：是我的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定，還有他人的'鼓勵(lì)、安慰，硬生生地將太陽(yáng)拽了出來(lái)，讓他繼續(xù)加班。我希望，太陽(yáng)永遠(yuǎn)在我的頭上永不下班。
十三歲的天空，就是如此多變。
十三歲天空，將會(huì)是什么色？
天空，還是藍(lán)的好。
初中的天空作文14
我擁有了自己的一片天空。在這里，我可以自由地翱翔。雖然有時(shí)會(huì)跌倒，有時(shí)會(huì)有煩惱與困惑，但我在束縛中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了冷靜與沉著。這，就是我八年來(lái)努力學(xué)習(xí)的天空。
人生難免會(huì)有挫折，我們?cè)趯W(xué)習(xí)天空翱翔也不是一帆風(fēng)順的。一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)就是中等水平，不是最好也不是最差。我一直在尋找其中的原因。進(jìn)入初中后，我才漸漸發(fā)覺(jué)自己文科和理科的分?jǐn)?shù)相差很懸殊，拉分拉得很厲害，但是，我沒(méi)有氣餒過(guò)。我經(jīng)常數(shù)學(xué)都考不及格，但我從來(lái)不在乎別人對(duì)我的嘲笑和諷刺，因?yàn)檫@都是事實(shí)，都是自己要去面對(duì)的。我只有努力，不斷奮進(jìn)，求上進(jìn)，我才會(huì)有進(jìn)步，成績(jī)才能得以提高。
所以，我一直嘗試著學(xué)好理科，讓四門(mén)功課都能夠齊頭并進(jìn)。在學(xué)習(xí)這片天空中，我努力地拼搏著，遇到不懂的問(wèn)題向老師或同學(xué)請(qǐng)教。上課做到了三到：心到，口到，眼到。古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”向發(fā)遇到一些重點(diǎn)，就多圈點(diǎn)勾畫(huà)，上課認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，以便以后復(fù)習(xí)得更全面。在這片天空中，我自由地飛翔著，很多人給予我?guī)椭�，給予我鼓勵(lì)。但是，也有好多瞧不起我的人。他們常說(shuō)：“學(xué)不好就算了，至于要這么努力嗎？”我沒(méi)有理會(huì)他們，我只把他們的話當(dāng)成努力的動(dòng)力。我相信自己一定能行。因?yàn)槁肥且徊讲阶叱鰜?lái)的'，這樣才能變得堅(jiān)硬。學(xué)習(xí)的高峰也須一步步攀登，才能到達(dá)頂尖。
我想，沒(méi)有步登天的事，我們只有不斷奮斗，不斷拼搏，才能在學(xué)習(xí)的天空中迎來(lái)更美好、更燦爛的明天。
初中的天空作文15
我小時(shí)候，不知道什么“”，媽媽說(shuō)起的時(shí)候，恨得咬牙切齒，我想，“？肯定不是什么好東西！”
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我知道了“”做了許多令人不齒的事情。
比如： 20xx年的一天，是可惡的邪教制造了令人震驚的人間慘案——在北京的`天安門(mén)廣場(chǎng)上一群邪教的癡迷者為了所謂的“升天圓滿”而集體自焚。
鄰居家有一位老奶奶患有高血壓和糖尿病，她因?yàn)槁?tīng)信了的胡言亂語(yǔ)，說(shuō)不吃藥不打針，病也能好，老奶奶從此天天念經(jīng)，不像以前那樣天天鍛煉、吃藥。最終，不治身亡。
現(xiàn)在呢，我知道了，“”對(duì)我們大家的危害是那樣的大�。�
現(xiàn)在人們生活越來(lái)越好，都懂得了生病要去看病，而不是去求菩薩保佑，更不應(yīng)該迷信“”。 如果你們身邊的人有信“”的人，請(qǐng)最好勸勸他們，讓他們知道“”對(duì)他們只有壞處，而沒(méi)有任何好處。
作為小學(xué)生，身帶紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾代表共產(chǎn)主義，我們是黨的接班人，堅(jiān)決不能相信所謂的“”！ 我們要“不聽(tīng)、不看、不傳”。要拒絕“”等迷信活動(dòng)。
你要問(wèn)我為什么，因?yàn)椋?/p>
因?yàn)榭茖W(xué)可以讓我們走得更遠(yuǎn)，邪教卻只會(huì)讓我們駐足不前。
因?yàn)榭茖W(xué)是實(shí)實(shí)在在的，邪教是虛無(wú)縹緲的。
因?yàn)榭茖W(xué)是社會(huì)文明的腳步，邪教是貽害人類(lèi)身心健康的毒藥。
因?yàn)榭茖W(xué)是世人永不消逝的積極向上的好奇心，邪教是扭曲人心的巧言令色。
所以為了我們的未來(lái)，要拒絕邪教，崇尚科學(xué)！
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