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有關(guān)天空作文300字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的天空作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
天空作文300字 篇1
瞧！那蔚藍(lán)的天。瞧！那朵朵悠悠的云朵。瞧！晚霞給天空穿衣服。
天空上，住著白云和星星。
早上，白云跑出來(lái)玩耍，她從這跑到那，大自然的一切她都知道。她最喜歡和太陽(yáng)公公打招呼了，你看！天還沒(méi)亮，白云就跑出來(lái)叫醒太陽(yáng)公公：“太陽(yáng)公公，早上好呀。”然后又跑到小河邊，梳梳雪白的頭發(fā)，照照鏡子，真是愛(ài)美。
傍晚，太陽(yáng)公公和白云要回家了，剛走，晚霞姐姐就出來(lái)了，晚霞姐姐只有一瞬間，所以，她用自己最美的一刻給天空穿上漂亮的“禮服”。
夜晚，靜悄悄的，天空很寧?kù)o，只有月亮媽媽和星寶寶們?cè)谔炜丈希菍殞氼B皮的在天上眨著眼睛，月亮媽媽哄著寶寶們睡覺(jué)覺(jué)，許久星寶寶們睡覺(jué)了。但月亮媽媽還要哄人們睡覺(jué)呢，月亮媽媽唱著歌，困意立刻襲擊著人們，人們也不知不覺(jué)的睡著了。整個(gè)地球，靜悄悄的，只有月亮媽媽唱著搖籃曲……
瞧！這寧?kù)o的天�？�！睡得香香的星寶寶們。聽(tīng)！月亮唱著歌哄著大家睡覺(jué)！
天空作文300字 篇2
在夜晚的天空，聽(tīng)見(jiàn)一聲青蛙叫，大家就都知道，夜晚來(lái)臨了。天上的一切都黑乎乎的，只有正在上班的月亮，星星。
月亮笑瞇瞇的，散發(fā)著黃色的光芒，仿佛地球穿上了一件淡黃色的裙子，星星在友好的向我們打招呼，一閃一閃，突然蹦出一個(gè)，突然又消失一個(gè)。
黑暗籠罩了大地，星星們都一個(gè)接著一個(gè)的下班了，大家都害怕黑暗，笑開(kāi)花的鮮花們?yōu)楹诎档牡絹?lái)傷心了，不再像白晝一樣鮮艷，脆嫩，五彩繽紛的花瓣的顏色變淺了，這一切都顯得無(wú)精打采的，花朵都閉上了眼睛；白天活潑亂跳的小鸚鵡們，看見(jiàn)黑暗來(lái)臨了，都安安靜靜的躲進(jìn)了小窩里。所有人都呆在家里，趴在陽(yáng)臺(tái)欄桿上，抬頭望著那黑暗的天空。
黑暗的天空上一朵白云也沒(méi)有，悄無(wú)聲息，陽(yáng)光下班了，黑暗就像魔鬼一樣恐嚇著我們，所有人都盼望著白天的到來(lái)。
夜深了，大家都躺在床上，只有辛苦的夜間工作者貓頭鷹還在不斷忙碌，大家都進(jìn)入了沉睡中……
天空作文300字 篇3
星期六，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)吹拂著大地，太陽(yáng)和云朵叫上微風(fēng)去玩了。小明和朋友們也在一望無(wú)際、綠油油的草坪上放風(fēng)箏。
天空真是風(fēng)箏的海洋。有的風(fēng)箏是一條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，在空中游來(lái)游去。有的風(fēng)箏像數(shù)學(xué)中的三角形，彩色的角上掛著兩條紅色的絲帶，在風(fēng)中搖晃。有的風(fēng)箏是威猛的老鷹，在高空中翱翔。還有的風(fēng)箏是二十四條腿的蜈蚣，在空中彎成“S”形。
小明羨慕極力，對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧！”說(shuō)完，弟弟托著五彩“鳥(niǎo)”，把風(fēng)箏舉得高過(guò)頭頂。小明一手握線軸，一手緊緊扯著線。一有風(fēng)吹，弟弟就把風(fēng)箏向上一拋，小明趕緊拼命地向前跑。線放了不少，風(fēng)箏送上了半空，此時(shí)，風(fēng)想和風(fēng)箏玩?zhèn)�游戲。忽然刮起了大風(fēng)，風(fēng)箏不穩(wěn)地轉(zhuǎn)著圈，又立刻沒(méi)風(fēng)了。跟著風(fēng)箏跑的妹妹大喊：“風(fēng)箏要掉了�！惫�，風(fēng)箏一個(gè)倒栽蔥摔在了草坪上。小明難免有些灰心喪氣。
在妹妹的鼓勵(lì)下，小明和弟弟又開(kāi)始了第二次放風(fēng)箏。這一次，風(fēng)箏再也沒(méi)有落下，飛上了高高的天空。弟弟望也望不著。妹妹樂(lè)地嘴笑成了月牙，眉頭都揚(yáng)開(kāi)了，“放得真高呀！”
太陽(yáng)偷偷跑下了山。小明不得不纏好線回家了。大家也不知不覺(jué)地下了山。
天空作文300字 篇4
朋友，聽(tīng)我說(shuō)。---題記
頭頂，那塊屬于我們的天空
“放心，我還在”在許多人看來(lái)這只是情侶之間的，愛(ài)的話語(yǔ)，可他也是只有摯友之間的話。我真正依靠起他是因?yàn)槟菚r(shí)小學(xué)畢業(yè)，心里即茫然又戀戀不舍。真正的感情不知向誰(shuí)傾訴，總是想辦法和小學(xué)同學(xué)出來(lái)玩兒。可也畢竟陌生了大家沒(méi)有以前那么的熱情活潑開(kāi)朗了，漸漸的人也散完了。只剩下那么幾個(gè)了。不管何時(shí)叫她出來(lái)玩，他總會(huì)出現(xiàn)。看不見(jiàn)她我撲通撲通的心使勁地跳著，看見(jiàn)后感覺(jué)豁然開(kāi)朗。我十分想與她做摯友。之后我總是去找她玩，找她說(shuō)各種各樣的事，所有的事。
有一次，月考來(lái)臨，我信心滿滿可進(jìn)考場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)試卷十分難，到成績(jī)發(fā)現(xiàn)來(lái)后，我后悔不已，卻找不到別人傾訴。我再次去到他家，向他傾訴，他安慰我，還為我改錯(cuò)，復(fù)習(xí)錯(cuò)題。
我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)就是我的天空，他總能給我以信心與快樂(lè)。安慰與暖心。
朋友，我的天空。
天空作文300字 篇5
“小橋兒彎彎流水淙淙，我趴上橋頭把水瞧。咦，水中一片藍(lán)天，天上的藍(lán)天是藍(lán)天，水中的藍(lán)天也是藍(lán)天�！泵慨�(dāng)我唱起《藍(lán)天，孩子》這首歌，不禁會(huì)羨慕歌中那看藍(lán)天的小伙伴，歌中的藍(lán)天肯定如海般碧澄，如水晶般清亮，很美，很美……
有一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們共同的希望，可對(duì)于我們珍門(mén)中心小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，這是一種奢望，為什么？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)說(shuō)。
我們學(xué)校旁邊有一個(gè)扳手廠，這個(gè)廠每天都要向天空排放黑煙。黑煙伴著東南風(fēng)在我們學(xué)校上空旋轉(zhuǎn)，黑煙污染了我們呼吸的空氣。再加上扳手廠旁的橡膠廠，每天也會(huì)排出一股股帶有酸臭味的氣體，酸霧直鉆我們的鼻孔，進(jìn)入我們的肺里，使我們直咳嗽，連天空媽媽也似乎感到生氣了，天空黑壓壓的，好像在向人們傾訴她的苦衷，又好像在默默地哭泣……
“天空是我們的媽媽，媽媽的天空是慈祥的笑臉，請(qǐng)不要向天空吐煙，讓媽媽難堪……”什么時(shí)候，我們才能擁有一片干凈的天空。
天空作文300字 篇6
花兒的心愿是綻放出美麗的花朵，小草的心愿是長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，小樹(shù)的心愿是茁壯成長(zhǎng)，而鳥(niǎo)兒的心愿則是翱翔于天際……那天空的心愿呢？藍(lán)色的天空跑哪去了？為什么現(xiàn)在的天空中不在是白云而是灰蒙蒙的一片了呢？
記得，我小時(shí)候爺爺最喜歡帶我去地里干農(nóng)活，那時(shí)候的天空中湛藍(lán)湛藍(lán)的，當(dāng)休息之余，我喜歡躺在爺爺?shù)?大腿上看天空中的云彩�？墒沁@種場(chǎng)面再也見(jiàn)不到了，霧霾天氣已經(jīng)占據(jù)了我們生活中的大部分時(shí)間，此時(shí)此刻正是春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，可是我卻成天都見(jiàn)不到太陽(yáng)。有人在問(wèn)我天空是什么顏色的時(shí)候，我卻不知道該怎么回答了。周圍的工廠仍然在排放著這樣或那樣的氣體，這些氣體勢(shì)必會(huì)對(duì)天空造成傷害，它也想展示出自己最真實(shí)的一面，它也喜歡人們的笑臉，可是它卻不能沖出那道灰色的墻。也許它能出來(lái)，但是卻不想出來(lái)了，因?yàn)樗麄儗?duì)我們失望了。
天空的心愿也是我們這些小朋友的愿望，我們期待看到美麗的藍(lán)天，親愛(ài)的大人們��！書(shū)本上說(shuō)天空是藍(lán)色的，我們知道因?yàn)槲覀兡芸吹�，可是在過(guò)幾年后的人呢？我想他們只能在書(shū)本上了解到了。
天空作文300字 篇7
在班級(jí)里，我的成績(jī)并不起眼；在操場(chǎng)上，我的球技也不能讓人大開(kāi)眼界；在活動(dòng)上，我的歌聲并不悠揚(yáng)；在宣傳窗里，我的書(shū)法也不能令人贊嘆不絕；然而，在讀書(shū)上，我能令人想追都追不上。
我的書(shū)架占滿了整個(gè)墻壁，但還是有許多書(shū)無(wú)處安放。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，每次考試成績(jī)都爬不過(guò)及格線，每一個(gè)次上課，我都是站著上。我讀的書(shū)很多，每一個(gè)次考試的時(shí)候課外積累我總是滿分，每一次上課我都會(huì)在底下看書(shū)，但每一次都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。
每一次下課，總會(huì)有人來(lái)到我的桌子旁，來(lái)提問(wèn)我課外書(shū)中的內(nèi)容：“《青銅葵花的作者是誰(shuí)�！薄安芪能帯！薄啊豆げㄌ亍返淖髡呤钦l(shuí)�！薄癑 。K。 羅琳。”……每一次放學(xué)都會(huì)有小書(shū)蟲(chóng)來(lái)我家借書(shū)，已經(jīng)借了很多，但書(shū)的數(shù)量還看起來(lái)跟原來(lái)一樣多。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”書(shū)沖滿了我的人生，我的人生也少不了書(shū)。
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