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（薦）太陽(yáng)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
魔法時(shí)間到!我能不用打火機(jī)和火柴點(diǎn)頭一張紙!“不可能”“那請(qǐng)看我的魔法秀!”
周日，我吃完飯下去玩，看到了李宇潔，正拿著個(gè)放大鏡在太陽(yáng)底下干著什么?我便來(lái)到她的身邊一看究竟，原來(lái)她在用放大鏡聚焦太陽(yáng)光形成光點(diǎn)，產(chǎn)生高溫的特點(diǎn)來(lái)做實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃紙張。
我們將放大鏡聚焦太陽(yáng)光產(chǎn)生的光點(diǎn)弄到最小，過(guò)了一小會(huì)兒，輪到我拿著放大鏡了，剛舉一小會(huì)，手就酸了，小點(diǎn)也就晃來(lái)晃去的很不老實(shí)，“忽大忽小，竄上跳下的`，跟猴子一樣”。我就換了一只手拿，光點(diǎn)聽(tīng)話了許多，一動(dòng)不動(dòng)�？刹灰粫�(huì)兒，它又開(kāi)始頑皮了，幸好該李宇潔拿著，我的手總算得到充分的休息。我看著潔白的衛(wèi)生紙沒(méi)什么燃燒跡象，便向四周張望，可能是看那個(gè)小點(diǎn)看久了，覺(jué)得看哪都披上了綠紗。
突然，李宇潔叫我，“快快冒煙了!”我回頭一看，可哪里都沒(méi)冒煙，她卻哈哈大笑，說(shuō)你可真笨，哪有這么短的時(shí)間就冒煙了呢?再說(shuō)了這太陽(yáng)也一會(huì)兒有一會(huì)兒無(wú)的!
“哼!”
又過(guò)了一會(huì)兒，李宇潔又叫我，我這就不回頭，她說(shuō)不信可以看嗎!我慢慢地相信了，回頭一看，還是沒(méi)有冒煙!真是的!我又被耍弄了!“氣死我也!!!”我開(kāi)始追著她跑，打鬧一番后我們又開(kāi)始燒，這次我們都非常認(rèn)真的捏著放大鏡，擺放在合適的角度和高度，太陽(yáng)公公也非常配合，沒(méi)有跟我們捉迷藏，一直照耀著大地。很快真的冒煙了，并燒了個(gè)洞，我和李宇潔擊掌慶祝。
怎么樣?太陽(yáng)神奇吧?其實(shí)它還能讓水蒸汽變成彩虹等好玩的現(xiàn)象，讓我們一起去探究吧!!再見(jiàn)!
太陽(yáng)的作文 篇2
生命就上東升西落的太陽(yáng)，迎著朝霞升起，伴著日靄離去，有精彩耀眼的瞬間，也有暗淡無(wú)光的時(shí)刻。
初生的太陽(yáng)就呱呱墜地的嬰兒，雖然不怎么耀眼，卻釋放著無(wú)限的`生機(jī)和活力。
一輪紅日冉冉升起，就像一個(gè)充滿天真，活力的英俊少年，為了理想，努力學(xué)習(xí)，分發(fā)向上。
生命就像一輪?wèn)|升西落的太陽(yáng)，不怕風(fēng)雨，沖出云霧，把光明和溫暖灑遍人間的每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界從此沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和黑暗，讓光明溫暖每一個(gè)的心田。
現(xiàn)在，我們要努力學(xué)習(xí)，就像譚嗣同說(shuō)的那樣；少年志，則國(guó)志；少年強(qiáng)；則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立；則過(guò)獨(dú)立；少年進(jìn)步；則過(guò)進(jìn)步；少年勝于歐洲；則過(guò)勝于歐洲；少年雄于地球；則過(guò)雄于地球；美哉我少年中國(guó)于天不老；壯哉我中國(guó)少年于國(guó)無(wú)疆。
生命就像一輪?wèn)|升西落的太陽(yáng)，冉冉升起，慢慢離去，才有了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句
生命是有限的，精神是永恒的，明天的太陽(yáng)仍然那么美麗。
太陽(yáng)的作文 篇3
我一個(gè)人在狹小的世界里彷徨，暗夜踏著我的軀體，荒涼耗著我的余溫，恐懼噬著我的心。徐徐地，一個(gè)身影牽著光束朝我走來(lái)，就像預(yù)言中的救世主。
剛進(jìn)入那個(gè)學(xué)校，我就后悔了。偌大的一間教室，怎么就沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的同學(xué)？我剛想打開(kāi)話匣子，卻瞧見(jiàn)同桌正端端正正地坐在書(shū)桌前翻閱課本，就只好咽了口口水。
那種感覺(jué)，我現(xiàn)在想起來(lái)還有些畏懼。到處是陌生的，就連我因卸下掛在嘴角的笑，都顯得格外別扭。一個(gè)人踽踽前往食堂，一個(gè)人落寞的`返回寢室。那么多人歡笑，都與我無(wú)關(guān)，我的心像沉在海底的礁石，無(wú)聲。
所幸，我遇到了她。那天的體育課上，我因?yàn)槠綍r(shí)缺少鍛煉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在隊(duì)伍的后面。真的沒(méi)有信心跑完這1500米，我就像攤爛泥，在地上掙扎。她可能看到了我，就在前方招呼了我一聲。此時(shí)，我感覺(jué)大腦昏沉沉的，身體被熱浪充斥著，聲音從喉嚨深處伴隨著呼吸噴泄出來(lái)：“我跑不動(dòng)了�！薄皼](méi)事”，她執(zhí)意拉起我的手，“剛開(kāi)始跑就這樣，堅(jiān)持一下，過(guò)幾天就好了�！蔽以谒膭裾f(shuō)下不再充當(dāng)逃兵，也為了不落她的后腿，只好奮力蹬地。兩個(gè)人的呼吸聲在風(fēng)中呼嘯，兩只手緊緊扣攏。終于，跑完了這一程，看著她臉上大片的紅暈，我的眼眶里漾起層層漣漪。
她是個(gè)明媚的女孩，有著暖陽(yáng)般溫柔的笑，仿佛只要嘴角上揚(yáng)，就沒(méi)有什么困難能難倒她。在她的感染下，我的性情也有了些轉(zhuǎn)變，不再像以前那樣喜歡喪氣了。
住宿在學(xué)校的那些日子里，我越發(fā)想家，常常躲在被窩里流淚。她知道后，勸慰了我，我那時(shí)才知道，原來(lái)那么快樂(lè)的她竟然很早就失去了父愛(ài)。她說(shuō)：“要珍惜身邊的每個(gè)人，要快樂(lè)對(duì)待每一天，可能，現(xiàn)在對(duì)于以后也是再也回不到的從前。”我開(kāi)始有些釋?xiě)蚜恕?/p>
之后，我漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，卻發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越少地出現(xiàn)在我身邊，直到有一天，我再也找不到她的身影。她，淡出了我的世界。
有一天，徘徊在與她初識(shí)的跑道上，我突然明白，她是真正存在于我的命途中的那輪初升的太陽(yáng)，帶給我永遠(yuǎn)的光明和希望。
這一切，都是寥寥年華贈(zèng)給我的最好的禮物，她——我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
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