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陽(yáng)光雨露作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的陽(yáng)光雨露作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光雨露作文 1
我在下，在陽(yáng)光下有著晶瑩剔透的雨露，滴落在我的頭發(fā)上，揮撒灑陽(yáng)光下的那片角落，帶帶給我絲絲涼意，使我有一股清新自然的感覺(jué)，不斷想起一些詩(shī)人筆下的綿綿風(fēng)情。
我生活在陽(yáng)光下，用溫柔的眼神教育著我，父親用慈祥的手撫摸我的額頭，我的生活如小溪一般歡樂(lè)的流淌，隨著光陰的流逝。慢慢成長(zhǎng)。
我生活在陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀在問(wèn)心地中，上，把一生中吸取的.“精華”傳授給我們，我們隨著漫步，短短40分鐘，們又為自己的大腦中增添了一部分知識(shí)，消除一些小小的問(wèn)號(hào)，下課鈴聲響了，我們還是一群沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，在操場(chǎng)上盡情揮灑自己的歡笑，蕩漾美妙的歌聲。
我生活在陽(yáng)光下，我是一個(gè)天真歡樂(lè)的孩子，我可以讓雨露為我洗頭，所以我生活的很，無(wú)憂無(wú)慮。只有母親的關(guān)愛，父親的呵護(hù)，老師的培養(yǎng)，還有同學(xué)們的幫助，生活是多么美妙呀！我生活在這片中，感到自豪，感到高興，祖國(guó)有如此美妙的“仙境”，伴隨著我，教育著我，使我慢慢長(zhǎng)大。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)增添更美妙的東西。
我生活在陽(yáng)光雨露中，揮灑希望的未來(lái)。
陽(yáng)光雨露作文 2
將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。
是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的`知識(shí)？是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了！時(shí)空的流轉(zhuǎn)，是把我與您之間的距離，越拉越長(zhǎng)。但思念的心，卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
如春風(fēng)拂過(guò)，百花齊放；如艷陽(yáng)普照，碩果累累。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
“小時(shí)候，我以為你和美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發(fā)，貢獻(xiàn)的是自己�！�
老師，我最敬愛的老師，祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
陽(yáng)光雨露作文 3
這個(gè)故事發(fā)生在我讀幼兒園的時(shí)候。
在一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，把衣服脫下后，忘記穿回去了。結(jié)果晚上回家感覺(jué)頭暈暈的，人開始發(fā)熱。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的時(shí)候，我已經(jīng)非常難受了。
爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。一路上，我全身發(fā)抖，爸爸緊緊地抱著我，媽媽顧不上自己，把外套脫下來(lái)給我披上。
終于來(lái)到了醫(yī)院，爸爸抱著我去醫(yī)生那里，媽媽去排隊(duì)掛號(hào)。我微微地睜開眼睛，看著他們?cè)诤涞亩爝�是跑得滿頭大汗，心里就責(zé)備起自己來(lái)，都是自己調(diào)皮才害得爸爸媽媽這么辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來(lái)了。爸爸似乎看出了我的'心情，連忙安慰我說(shuō)：“寶貝，別哭，沒(méi)事的�！�
鹽水一直掛到晚上十一點(diǎn)多，我也慢慢地好了許多，醫(yī)生說(shuō)：“你們可以回家了�！庇谑俏覀�?nèi)齻�(gè)人走進(jìn)了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調(diào)換著抱我。到家已經(jīng)一二點(diǎn)了，爸爸媽媽把我安頓好之后，才記起晚飯還沒(méi)吃。
哦，爸爸媽媽，你們的愛就是陽(yáng)光，溫暖著我，照耀著我；你們的愛，就是雨露，滋潤(rùn)著我，成長(zhǎng)著我。你們對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
陽(yáng)光雨露作文 4
我生活在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光下有著晶瑩剔透的雨露，滴落在我的頭發(fā)上，揮撒灑陽(yáng)光下的那片角落，帶帶給我絲絲涼意，使我有一股清新自然的感覺(jué)，不斷想起一些詩(shī)人筆下的綿綿風(fēng)情。
我生活在陽(yáng)光下，母親用溫柔的眼神教育著我，父親用慈祥的手撫摸我的額頭，我的生活如小溪一般歡樂(lè)的`流淌，隨著光陰的流逝。慢慢成長(zhǎng)。
我生活在陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀在問(wèn)心地校園中，課堂上，老師把一生中吸取的“精華”傳授給我們，我們隨著時(shí)間漫步，短短40分鐘，同學(xué)們又為自己的大腦中增添了一部分知識(shí)，消除一些小小的問(wèn)號(hào)，下課鈴聲響了，我們還是一群沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，在操場(chǎng)上盡情揮灑自己的歡笑，蕩漾美妙的歌聲。
我生活在陽(yáng)光下，我是一個(gè)天真歡樂(lè)的孩子，我可以讓雨露為我洗頭，所以我生活的很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。只有母親的關(guān)愛，父親的呵護(hù)，老師的培養(yǎng)，還有同學(xué)們的幫助，生活是多么美妙呀！我生活在這片陽(yáng)光雨露中，感到自豪，感到高興，祖國(guó)有如此美妙的“仙境”，伴隨著我，教育著我，使我慢慢長(zhǎng)大。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)增添更美妙的東西。
我生活在陽(yáng)光雨露中，揮灑希望的未來(lái)。
陽(yáng)光雨露作文 5
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我非常喜歡讀書和寫作，它們給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。
我從小就喜愛讀書，讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個(gè)角落，或是趴在被窩里享受著讀書的快樂(lè)，那真是一種幸福。我常常被書里面的情節(jié)所吸引：七個(gè)小矮人與白雪公主有著怎樣的奇遇，青蛙王子是怎樣被人解除魔法的，魯濱遜在荒島上是怎么生活的，小人國(guó)里面的'巨人被小人拖著真是好笑，�？讼壬谷灰冒耸斓臅r(shí)間環(huán)游世界，真不可思議。這一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我留戀回味。讀書讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，懂得了道理，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)熱愛讀書的孩子。
從一年級(jí)開始，我們就開設(shè)了寫作課，我們有時(shí)搞創(chuàng)編，有時(shí)寫日記，我很喜歡這些活動(dòng)。因?yàn)槲矣X(jué)得用筆把周圍的事情記錄下來(lái)，是一件很愜意的事。我寫我家門前的小山，因?yàn)槟抢锪粝铝宋液桶职值淖阚E。我寫我家的小狗，它曾經(jīng)是我的好伙伴。我寫家鄉(xiāng)的九龍山，那里是豐寧縣城的一道亮麗的風(fēng)景。我寫小院里的那株杏樹，那里是我和伙伴們的天堂。寫作讓我快樂(lè)，讓我變得更加的懂事。
我像一株小苗，在陽(yáng)光雨露下快樂(lè)的成長(zhǎng)著……
陽(yáng)光雨露作文 6
人生，有太多的橋梁值得我們?nèi)タ缭�；人生，有太多的�?yáng)光值得我們?nèi)プ穼ぃ蝗松�，有太多的果子值得我們�(nèi)フ�。無(wú)論在什么時(shí)候，人生的階梯永遠(yuǎn)也跨不完.走不盡，有太多的困難在向我們招手。蕭瑟的北風(fēng)中，有我們前進(jìn)的身影，無(wú)論在什么時(shí)候，都要記得：每一粒種子都是一個(gè)渴望。
青澀的'小草有它獨(dú)特的姿彩；艷麗的鮮花有他迷人的芳香；而我們身上也有一種說(shuō)不清的魅力。天空是灰色的，那我們就有責(zé)任讓他有一絲亮光；河水是凍結(jié)的，那么他就應(yīng)該等待一場(chǎng)甘露的來(lái)臨。在成長(zhǎng)的路上，避免不了哭泣，可是，一次的失敗就讓人意志消沉，那么這將是一個(gè)腐敗的人；而跌倒了再爬起來(lái)的那個(gè)人，那將會(huì)是一個(gè)成功者。成功者，總是執(zhí)著的迎接他勝利的到來(lái)，無(wú)論成功與失敗，挫折與磨難，他們依然堅(jiān)持不懈的努力著，我相信最后的曙光將會(huì)屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谙虺晒Φ谋税犊拷?/p>
太陽(yáng)總以最燦爛的微笑對(duì)著我們，他的目光中我隱隱約約感受到了一份渴望與追求，執(zhí)著與夢(mèng)想。藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，紅紅的房子，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，而我們?cè)诶锩鏆g暢，同時(shí)享受這老師帶給我們的“陽(yáng)光雨露”。
這時(shí)候，我萌發(fā)出了一個(gè)信念：我要成長(zhǎng)，像一個(gè)星星一樣的耀眼！
陽(yáng)光雨露作文 7
雨露是從天上掉下來(lái)的雨點(diǎn)，也是一個(gè)化妝師：一場(chǎng)春雨后的草地在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。我被這一奇景所吸引，緩緩走了過(guò)去。走到近處，光芒仍在，只是變成了撒滿草地的綠寶石，咦？草地上怎會(huì)有滿地的寶石？我揉揉眼睛，蹲下細(xì)看，哦，原來(lái)是我們的小化妝師雨露呀！每片草葉上都綴著點(diǎn)點(diǎn)雨露，夾帶著一股泥土的清香出現(xiàn)在我眼前，我驚呆了，我從未注意過(guò)的雨露竟然有如此燦爛的一面！再仔細(xì)地看，雨露又像是一個(gè)放大鏡，將草葉獨(dú)有的紋路呈現(xiàn)出來(lái)，供人欣賞。
雨露是從天上落下來(lái)的.雨點(diǎn)，也是一個(gè)藝術(shù)家：本來(lái)死氣沉沉的落滿灰塵的樹葉，在雨露的洗刷下變得流光溢彩；本來(lái)貌似已無(wú)生命跡象的魚兒，在雨露的滋潤(rùn)下又變得生龍活虎；本來(lái)干巴巴的水渠在雨露的灌溉下，又重新開始為莊稼輸送活水。這些都是雨露這位藝術(shù)家的“絕美”之作。
雨露是從天上落下來(lái)的雨點(diǎn)，也是一道亮麗的風(fēng)景線：雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來(lái)，撒在一切上，為它們穿上一件珠光寶氣的衣裳，在秋天，這種衣裳最是暢銷。高粱樂(lè)壞了，不停地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，我很滿意！”大樹樂(lè)壞了，不停搖動(dòng)著頭，好像在向同伴們炫耀：“看看，多好看的衣裳！”大豆樂(lè)壞了，不停扭動(dòng)著腰肢，好像在“呵呵”地笑著。
雨露是什么？是天上落下來(lái)的雨點(diǎn)，是一個(gè)化妝師，是一個(gè)藝術(shù)家，也是一道大自然中亮麗的風(fēng)景線。雨露，就是讓一切都快活起來(lái)的東西。
陽(yáng)光雨露作文 8
雨，淅淅瀝瀝地下著。
它們滋潤(rùn)著行道樹，沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤(rùn)著森林里的百木，增多森林濕度。
雨，這個(gè)可愛的精靈，身穿銀白色裙，飛舞于這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤(rùn)著萬(wàn)物，自身明知道，落到地上后，自身的生命也就結(jié)束了，但它并沒(méi)因此而膽怯，而放棄它的.使命。這個(gè)精靈有時(shí)帶著“露水”面具出現(xiàn)在世界，它在太陽(yáng)未升起的時(shí)候，玩耍與葉片上，滾啊滾，快樂(lè)地玩著。太陽(yáng)升起來(lái)了，它對(duì)著太陽(yáng)笑，微笑地離開了這個(gè)花的世界。
無(wú)論它帶著什么面具出現(xiàn)，但最后的結(jié)果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲后，就永遠(yuǎn)地睡著了；蠟燭在為人們照亮?xí)r，自身的時(shí)間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？
當(dāng)時(shí)針和分針都指向“12”，月亮沉睡時(shí)，他們?nèi)栽诼耦^工作著；他們，拿起紅筆，在一張張?zhí)顫M答案的試卷，留下了記號(hào)；他們，看到同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)，會(huì)心地笑了。
他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的老師。
我們偉大的老師，天天辛勤勞作，他們不求回報(bào)，他們只希望自身教出來(lái)的學(xué)生有一天能成大器，能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著，對(duì)面那戶人家的花在貪婪著吮吸著雨露，它們?nèi)跣〉纳碥|消失在土壤中，不見了蹤影，我想它們此時(shí)一定是含著微笑的。
陽(yáng)光雨露作文 9
有人說(shuō)，秋天是一個(gè)傷感的季節(jié)。可我不同意，我想春天才是個(gè)傷感的季節(jié)�？晌也煌�，我像春天才是個(gè)傷感的季節(jié)，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個(gè)傷感的春天，有幾滴不停話的雨珠，一不小心闖進(jìn)了我的心湖，頓時(shí)濺起層層漣漪。
那時(shí)候，我還是個(gè)膽小懦弱的女孩，喜歡悄悄埋沒(méi)自身，喜歡用有茉莉香味的`筆寫下段段憂郁的文字……那年我十二歲，在漫長(zhǎng)的小學(xué)生活中搖曳。
我是個(gè)不起眼的女生，老師的目光從來(lái)沒(méi)為我駐足過(guò)，“萬(wàn)人如海一身藏”蘇軾是有意的，而我卻是無(wú)意識(shí)地將自身隱沒(méi)，隱沒(méi)到?jīng)]有一絲聲息。
那天，一位新班主任走進(jìn)教室，帶著笑容，也走進(jìn)我的內(nèi)心。飄逸的長(zhǎng)發(fā)，和愛的面容，就像春天的雨露，潤(rùn)開了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開一朵朵鮮花……
在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞臺(tái)，平生第一次的展示，我膽怯的發(fā)不出聲音，臺(tái)下傳來(lái)議論聲，我打算下臺(tái)，轉(zhuǎn)身看到老師那溫柔似水的笑容，我堅(jiān)定了信念，放開心胸，第一次換來(lái)如此多的掌聲。
相識(shí)，不過(guò)是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當(dāng)這瞬間注入了一個(gè)人所有的情絲，所有的感慨，那那個(gè)瞬間對(duì)我而言就是永恒。
雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當(dāng)雨潤(rùn)心中，心便成了海。
陽(yáng)光雨露作文 10
感恩是一項(xiàng)需要用人生來(lái)完成的功課。 在中國(guó)有一句諺語(yǔ)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩是雨露，滋潤(rùn)著小草；感恩是大地，哺育著萬(wàn)物。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一個(gè)人不一定要送什么昂貴的禮物，也不一定要費(fèi)盡什么心思。因?yàn)�，感恩本是心靈最深處的真誠(chéng)與感動(dòng)。它會(huì)讓你感恩的人內(nèi)心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來(lái)溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長(zhǎng)大成人，他們依舊無(wú)微不至地關(guān)愛著我們。
感恩朋友，因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的'友誼。是她們?cè)谖覀冸y過(guò)絕望時(shí)安慰著我們；是她們?cè)谖覀兛荚嚳嫉貌缓寐錅I時(shí)遞來(lái)的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?/p>
感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們太多的知識(shí)。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)聽得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸�。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對(duì)待世界。那么，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的完美、和諧。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會(huì)更加美好，美好的未來(lái)也在不遠(yuǎn)處等著你。
陽(yáng)光雨露作文 11
在學(xué)完《愛如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。
這是我們第一次學(xué)習(xí)有與關(guān)愛情的文章，準(zhǔn)確的說(shuō)是夫妻之間的感情。在學(xué)完這篇課文后，做練習(xí)題的時(shí)候， 我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什么呢？把真愛比成什么最純潔？把真愛比成什么最無(wú)私？
現(xiàn)在，我找到合適的答案了！那就是——雨露。
雨露是什么呢？說(shuō)白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎么能比做真愛呢？人們通常會(huì)把象征真愛的東西授予愛人。那大多數(shù)是火紅的玫瑰�？墒怯曷对趺聪噘�(zèng)呢？是的，就是因?yàn)椴荒苷J(rèn)為的相贈(zèng)，才顯出愛情的珍貴。雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見了干旱的大地，寸草不生。此時(shí)的大地像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，皮膚都已經(jīng)皸裂了，看到大地的如此情形，還要養(yǎng)育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的'滋潤(rùn)，也長(zhǎng)出了植物，綠草如茵。他又能養(yǎng)活一切生靈了！等來(lái)年春天，天使看懂大地上燃起了生機(jī)，她感動(dòng)得流下了熱淚。要問(wèn)為什么年年都是如此，那是因?yàn)�，大地每年都有新的變化�?/p>
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來(lái)，卻融入了泥土之中……·也許，她活著就為了奉獻(xiàn)，舍棄生命為別人奉獻(xiàn)，天使把她們?nèi)鱿聛?lái)，撒下的是愛心，灑撒下的是滋潤(rùn)，但撒下來(lái)的更是信念！是無(wú)價(jià)的愛！
陽(yáng)光雨露作文 12
我是一滴雨露，一滴與眾不同的雨露。一場(chǎng)大雨過(guò)后，云媽媽讓我們降落在不同的地方，我則落在了一朵月季花上。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，它的光芒照耀著大地，而我也變得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。我望著那朵月季，她是那么艷麗，我嗅著她的清香，我自豪，因?yàn)槲乙矠樗抢w細(xì)柔嫩的花瓣做出了貢獻(xiàn)，孩子們親切地稱我是戴在月季花上的鉆石，在我的裝扮下，月季花顯得格外美麗，這時(shí)，我看到了落在水泥地上的兄弟們正嫉妒地看著我呢！沒(méi)想到，我這小小雨露，竟可以讓花兒更加美麗。
我真是一滴與眾不同的雨露！
一陣風(fēng)吹來(lái)，我從花瓣上滾落到了花蕊上，突然，我感覺(jué)到我的`背上有一些小東西，原來(lái)是可惡的小蟲子，它們真把花蕊當(dāng)作家了。我以前還是云朵的時(shí)候就聽太陽(yáng)公公說(shuō)過(guò)花兒的花蕊十分重要，那里是可以幫助花兒繁殖的。我真自豪，我淹死了一堆可惡的小蟲子，這月季花就會(huì)在不久的將來(lái)有一大堆孩子供人類觀賞了！真沒(méi)想到，我這小小的雨露，竟可以讓花兒更加健康。
我真是一滴與眾不同的雨露！
哎呀！是誰(shuí)碰到了月季花，我從花蕊上落到了土地上，很快，我浸入了地面，我要逝去了嗎？沒(méi)有。我曾聽云朵媽媽說(shuō)，植物最喜歡我們雨露了，于是，我努力往下浸，終于，我見到花兒的根了！我把根緊緊地抱住，努力地滋潤(rùn)著它，雖然我在慢慢變小，變?nèi)�，但我的�?nèi)心是愉快的！
我真是一滴與眾不同的雨露！
陽(yáng)光雨露作文 13
在學(xué)完《愛如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。這是我們第一次學(xué)習(xí)與關(guān)感情的文章，準(zhǔn)確的說(shuō)是夫妻之間的感情。在學(xué)完這篇課文后，做練習(xí)題的時(shí)候，我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什么呢？把真愛比成什么最純潔？把真愛比成什么最無(wú)私？此刻，我找到適宜的答案了！那就是――雨露。
雨露是什么呢？說(shuō)白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎樣能比做真愛呢？人們通常會(huì)把象征真愛的東西授予愛人。那大多數(shù)是火紅的玫瑰。可是雨露怎樣相贈(zèng)呢？是的，就是因?yàn)椴荒苷J(rèn)為的相贈(zèng)，才顯出感情的珍貴。
雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的`眼淚，我想是一天，天使看見了干旱的大地，寸草不生。此時(shí)的大地像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，皮膚都已經(jīng)皸裂了，看到大地的如此情形，還要養(yǎng)育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的滋潤(rùn)，也長(zhǎng)出了植物，綠草如茵。他又能養(yǎng)活一切生靈了！等來(lái)年春天，天使看懂大地上燃起了生機(jī)，她感動(dòng)得流下了熱淚。要問(wèn)為什么年年都是如此，那是因?yàn)�，大地每年都新的變化�?/p>
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來(lái)，卻融入了泥土之中也許，她活著就為了奉獻(xiàn)，舍棄生命為別人奉獻(xiàn)，天使把她們?nèi)鱿聛?lái)，撒下的是愛心，灑撒下的是滋潤(rùn)，但撒下來(lái)的更是信念！是無(wú)價(jià)的愛！
陽(yáng)光雨露作文 14
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。雨水滋潤(rùn)了花草，井水滋潤(rùn)了禾苗，而友誼的雨露則滋潤(rùn)著干涸的心田。
一個(gè)無(wú)名的街道，天空電閃雷鳴，狂風(fēng)夾雜著暴雨，我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有說(shuō)有笑，似乎身邊的狂風(fēng)暴雨和我們毫不相干。
就在我們沉浸在談天說(shuō)地的喜悅中時(shí)，一條污濁的水溝似一條從天而降的巨蟒橫亙?cè)谖覀兠媲�。趕緊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)周圍只有兩條窄窄的通道能通過(guò)水溝，但是那兩條通道之間還有著一定的距離，正好將我們分開。此時(shí)，傘只有一把。我們彼此都沒(méi)有說(shuō)話，臉上也毫無(wú)表情，更沒(méi)有顧上看對(duì)方一眼，就這樣不得不繼續(xù)向前。
在這千鈞一發(fā)之際，傘該撐在誰(shuí)的頭頂？我們兩人共同握傘的兩只手下意識(shí)地，沒(méi)有任何思索地同時(shí)放松了用在傘上了力氣，自然是想讓對(duì)方不被雨淋。那一刻我們的思維走向竟然出奇的一致，兩人握著傘柄不同的兩只手同時(shí)松開，“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒，一朵朵晶瑩剔透的'水花濺到了我們身上，水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌抬頭看著對(duì)方已被雨水淋濕的眼眶，友誼的雨露瞬間淹沒(méi)了彼此的心房。
友誼似火，帶走刺骨的寒意；友誼似燈，驅(qū)散心頭的烏云。但此刻友誼更像雨露，滋潤(rùn)著少年的心田。那個(gè)瞬間，我好像品嘗到了雨露的味道，甘甜且意味深長(zhǎng)……
陽(yáng)光雨露作文 15
在學(xué)完《愛如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。這是我們第一次學(xué)習(xí)有與關(guān)感情的文章，準(zhǔn)確的說(shuō)是夫妻之間的感情。在學(xué)完這篇課文后，做練習(xí)題的時(shí)候，我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什么呢？把真愛比成什么最純潔？把真愛比成什么最無(wú)私？此刻，我找到適宜的答案了！那就是雨露。
雨露是什么呢？說(shuō)白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎樣能比做真愛呢？人們通常會(huì)把象征真愛的東西授予愛人。那大多數(shù)是火紅的玫瑰�？墒怯曷对鯓酉噘�(zèng)呢？是的，就是因?yàn)椴荒苷J(rèn)為的相贈(zèng)，才顯出感情的珍貴。
雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見了干旱的大地，寸草不生。此時(shí)的大地像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，皮膚都已經(jīng)皸裂了，看到大地的.如此情形，還要養(yǎng)育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的滋潤(rùn)，也長(zhǎng)出了植物，綠草如茵。他又能養(yǎng)活一切生靈了！等來(lái)年春天，天使看懂大地上燃起了生機(jī)，她感動(dòng)得流下了熱淚。要問(wèn)為什么年年都是如此，那是因?yàn)�，大地每年都有新的變化�?/p>
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來(lái)，卻融入了泥土之中&m也許，她活著就為了奉獻(xiàn)，舍棄生命為別人奉獻(xiàn)，天使把她們?nèi)鱿聛?lái)，撒下的是愛心，灑撒下的是滋潤(rùn)，但撒下來(lái)的更是信念！是無(wú)價(jià)的愛！
陽(yáng)光雨露作文 16
清晨，輕霧沿著路邊流淌，陽(yáng)光如瀑布般落在竹林之中。我在奔跑，穿越這美麗的風(fēng)景。
早晨的空氣清新寧?kù)o，總感覺(jué)有點(diǎn)荒涼。我累了，盡管我早上才開始跑步。我停下來(lái)，環(huán)顧四周，想休息一下，放松一下精神。一抹五顏六色映入眼簾:神秘的紫色，流動(dòng)的藍(lán)色，艷紅，無(wú)暇的白色。啊，那是牽�；�！
“韓隱早移漏去殘，步虛人倚玉柱干。仙衣染天涯，看天下。”秦觀寫的牽�；ㄊ俏已矍暗膱�(chǎng)景。在白霧縈繞的清晨，牽牛花的枝條柔嫩堅(jiān)韌，喇叭狀的花朵意味深長(zhǎng)而美麗，活潑潑辣，就像那個(gè)沉靜單純的.小女孩。
啊，多漂亮的花啊！我走近那簇花，試圖伸手去摘，秋天的第一簇牽牛花。忽地，風(fēng)在吹，微風(fēng)在吹，圓圓的紫色和藍(lán)色像一群女孩在跳舞，旋轉(zhuǎn)著‘裙子的裙子’。我突然想到，秋風(fēng)一掃或者花兒凋零之后，這些牽�；ㄒ廊活B強(qiáng)地開著，每天早晨太陽(yáng)升起的時(shí)候，給堅(jiān)強(qiáng)的人們帶來(lái)美好的祝愿。
啊，你是在鼓勵(lì)我努力嗎？我放下手，微笑著站在牽�；ㄅ赃��？炜�！這些美麗的花朵，張開雙臂，用美麗和芬芳點(diǎn)綴著清晨的每一個(gè)角落，將芬芳優(yōu)雅的夢(mèng)送到遙遠(yuǎn)的天邊，感染藍(lán)天上漂浮的行云流水。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看前面的路，又邁開了一步。即使迷霧還在我身邊，我的心已經(jīng)充滿了色彩，所以我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈地追求。
陽(yáng)光雨露作文 17
初夏的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，籠罩茫茫大地……
天，黑了下來(lái)，壓的人似乎喘不過(guò)氣�！皣W……嘩……”大雨毫無(wú)征兆地傾瀉下來(lái)，教室走廊上的人漸漸多了起來(lái)，家長(zhǎng)們以百米沖刺的速度奔向自己的孩子，安靜的校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，校園里的人越來(lái)越少。
我在人群中尋找著媽媽的`身影，十分鐘過(guò)去了，媽媽仍然沒(méi)有出現(xiàn)，失望縈繞心頭。雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。二十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，媽媽依然不見蹤影。此時(shí)的我心急如焚，不安的同時(shí)憤怒開始在心中燃燒：“哼，你不來(lái)接我，我自己淋雨回去�！焙藓薜叵胫�，便一頭沖進(jìn)了大雨中，跑向家的方向。
渾身濕漉漉的我終于回到了家門口，才發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)拿鑰匙，急促猛烈地敲打著大門，沒(méi)有人來(lái)開門！“我的媽媽呀！你到底去了哪里？”我此時(shí)的憤怒之火已燃燒到了極限，“你不去接我就夠可以的了，現(xiàn)在還不給我開門……”
“嬌！你怎么回來(lái)的？我在學(xué)校門口怎么沒(méi)看見你？”媽媽焦急的聲音從身后傳來(lái)，循聲望去，媽媽正在雨中奔跑，雖打著傘褲腿卻已經(jīng)濕了半截。“媽媽，你……”到了嘴邊的話卻說(shuō)不出了口，不禁心頭一顫，我飛快的向媽媽跑去，之前的抱怨溶解在了雨中，我挽住了媽媽的胳膊，緊緊地，緊緊地……
陽(yáng)光雨露作文 18
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，就像母親的愛一般，無(wú)聲，卻時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著你。不多，慢慢地去愛你。
清晨，早早地起床。窗外一陣薄雨，晶瑩的雨露掛在草尖，滋潤(rùn)著小草們。如此美景，可我卻無(wú)心觀賞，心中還被壓著一塊大石頭——考試成績(jī)。
考差了，退步了。六個(gè)字已經(jīng)在腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)次。我撲在床上，眼睛朦朧起來(lái)。輕悄悄地，房門被推開。是母親，看著憔悴的她。淚水更是源源不斷地往上涌。
“別傷心了，雖然退步了，但你已經(jīng)盡力了呀！”溫柔的.聲音傳入耳邊。見我還未回答，又說(shuō)：“人生的失敗數(shù)不勝數(shù)，發(fā)明家愛迪生正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)次失敗才發(fā)明了電燈，孩子，你失敗了，但你卻更應(yīng)該從失敗中找原因，問(wèn)問(wèn)自己為什么會(huì)失敗。你已經(jīng)盡力了。失敗并不可怕，可怕的是你不懂如何去戰(zhàn)勝失敗，去迎接下一次成功。我先出去，你慢慢想吧。”母親走了出去。她的話正如窗外的雨露，正慢慢地融化我心中的石頭。
我躺在床上，若有所思地想著。是啊！我不能這樣，考試以后還有。是的失敗并不可怕，可怕的是不懂如何戰(zhàn)勝失敗。想明白了，眼淚慢慢收了回去，心中的石頭已被母親“雨露“般的愛融化了。
天空中，一輪紅日已不知不覺(jué)地掛在上面，雨露也早已落在泥土中滋潤(rùn)著小草。一陣微風(fēng)吹過(guò)，只見小草們挺直了腰板兒，迎這風(fēng)飄揚(yáng)。房間中盡是雨露和青草的氣息。
母親的愛如雨露，總在你最需要的時(shí)候滋潤(rùn)你，安慰你，愛你······
陽(yáng)光雨露作文 19
老師您是春天的雨露；夏天的涼風(fēng)；秋天的甘霖；冬天的陽(yáng)光。雨露撫醒我們幼小的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們的心。
三尺講臺(tái)豎起您高高的形象；二尺教鞭揮灑著您美麗的'人生、一生的信念訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事忘不了您，在一年級(jí)時(shí)手把手的教我們寫字；忘不了您，用繪聲繪色的故事把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們盡情吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；忘不了您，美妙的讀書聲和黑板上刻下的知識(shí)；忘不了我們做錯(cuò)事時(shí)您諄諄的教誨；忘不了每天中午您總是最后一個(gè)拿起飯盒。
那陪伴我們四年的黑板記錄下您的汗水，多少次您為了我們第二天的卷紙，您熬到了深夜；那束伴您多年的燈光與月光相擁，趕走了黑暗。多少次您帶病堅(jiān)持為我們上課，您就是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶把自己的青春獻(xiàn)給了講臺(tái)，您就像湖面領(lǐng)頭的天鵝，引領(lǐng)我們走向美麗的人生；您就像航標(biāo)燈，在黑暗中為我們指明方向； 如果家是避風(fēng)的港灣，那班級(jí)就是我們溫暖的家。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)時(shí)您溫暖的臂膀是我們溫暖的依靠；當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角讓我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。
感謝老師，感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)
感謝老師，感謝您為我們仔細(xì)批改的每一張卷紙
感謝老師，感謝您把知識(shí)帶給我們
今天是教師節(jié)在這里我們要獻(xiàn)上一句
老師節(jié)日快樂(lè)！老師我們愛您！
陽(yáng)光雨露作文 20
微風(fēng)習(xí)習(xí)，云兒化做蓬蓬雨點(diǎn)，凝結(jié)成雨露，灑向大地的每個(gè)角落……同時(shí)也溫暖了人們的心房。相聚和分離就像一個(gè)優(yōu)雅的三步上籃，輕盈，不拖泥帶水。
追溯記憶的深淵，初中三年將要熬過(guò)來(lái)了，回望初中，自己卻是收獲甚少。寒窗苦讀的歲月里，我沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的.學(xué)習(xí)，而是將時(shí)間都投注在玩上，隨著時(shí)間的流逝，我愈發(fā)墮落，固執(zhí)的朝著相反的方向離去。我沒(méi)有難過(guò)的權(quán)利，一切都是自作自受。我想我不是個(gè)好學(xué)生，那幾個(gè)月幾乎沒(méi)聽過(guò)課，除了班主任的課不敢太放肆外，余下的課整節(jié)的睡。那是很荒蕪頹廢的日子，我想時(shí)間會(huì)把一切都洗滌掉，這是誰(shuí)也不能阻止的可怕力量。月考發(fā)下來(lái)了，一塌糊涂，很難過(guò)，卻不表露出來(lái)。我長(zhǎng)大，那是倦怠。于是，我每天都活在醉生夢(mèng)死之中，每天都把時(shí)間花費(fèi)在玩上，在中間體會(huì)可憐的快慰，如此的病態(tài)。
直到有一天，她如天使般來(lái)到我身邊，告訴我：“這一秒不絕望，下一秒一定有希望”。她的一字一句像一顆顆雨露敲打在我干涸的心靈上。我努力的告訴自己，這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候一切都會(huì)過(guò)去。戴老師，感謝您為我做的一切的一切，您的愛將伴隨我駛向更廣闊的天空。
突然，我看不將眼前的所有，因?yàn)槲业难劾餄M是淚水。戴老師，您的愛就像是雨露，將是我一生的溫暖！
陽(yáng)光雨露作文 21
太陽(yáng)慢慢地升到高空中，在陽(yáng)光的照耀下，樹葉上，小草上都閃著亮光，如鉆石般明亮。它點(diǎn)綴著大樹小草的美麗。它是清晨中大自然的精華。清晨的亮點(diǎn)。
下課了，我百般無(wú)聊的坐在座位上，看著周圍同學(xué)們的.所作所為，突然看見前面的幾位男同學(xué)圍在一起，不知在討論什么？突然一位同學(xué)大喊道：不對(duì)，這個(gè)力應(yīng)該……”哦！原來(lái)在討論數(shù)學(xué)題目啊！不過(guò)也不用?這么夸張吧！竟然幾個(gè)同學(xué)圍在一起驗(yàn)算�！巴酃宜愠鰜�(lái)了�！币晃煌瑢W(xué)興高采烈的舉起手里的本子，對(duì)著其他同學(xué)大喊道。周圍的一些同學(xué)連忙放下手里的筆，跑到那位同學(xué)的旁邊�！翱窗桑∥揖驼f(shuō)嘛，這個(gè)力應(yīng)該舍去……”看著他們高興的樣子，心里竟莫名其妙的羨慕起來(lái)，看著竟他們團(tuán)結(jié)起來(lái)解決問(wèn)題，一起合心齊力，享受這份快樂(lè)。這一番情景深深地埋在了我的腦海里。不久后，我也體會(huì)了團(tuán)結(jié)的快樂(lè)，在這份過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，再大的問(wèn)題，只要齊心協(xié)力就定會(huì)解決。
唉呀！地上怎么這么多垃圾，值日生怎么也不掃地��！也太不負(fù)責(zé)任了吧！仿佛也有人看不下去了，只見她快速地走到后面，拿起掃把，就在周圍慢慢地掃了起來(lái)。仿佛是怕掃的太猛，灰塵會(huì)打擾到正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。望著她那微彎的的背影。，我看到了一種對(duì)班級(jí)體所表現(xiàn)出來(lái)的一種責(zé)任及對(duì)別人的尊重。她掃的很仔細(xì)，仿佛是在打掃一件極其寶貴的東西。這一優(yōu)點(diǎn)被她淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，這也深深影響了我對(duì)待事物及人表現(xiàn)出的責(zé)任。
陽(yáng)光雨露作文 22
雨露，不用美麗的詞藻去形容，無(wú)需用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼，同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回?zé)崆閹椭�，都�?huì)讓你看到美麗的露珠。
清晨，定好的鬧鐘打破了寧?kù)o，把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)，我朦朧的睜開雙眼，望著天花板發(fā)呆，這時(shí)，樓下床來(lái)媽媽的叫喊：“還不起來(lái)嗎？遲到了哦！”我一掀被子起身穿好衣服，下樓時(shí)，媽媽已經(jīng)在吃早飯了�！翱禳c(diǎn)吃，你今天不是還要早趕到學(xué)校去掃地嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道，此時(shí)，一股幸福的暖流劃過(guò)，我感覺(jué)很幸福，
“快點(diǎn)走啊，怎么不上不上車�。俊蔽覑琅貙�(duì)著前面的人吼道，因?yàn)榇藭r(shí)還在下著雨，快淋透的我變的很火氣。就在我話音剛落時(shí)，只見那個(gè)人扶著一位不方便的老太太上公車，我看到后恍然大悟，才明白過(guò)來(lái)這是怎么一回事。愧疚感頓時(shí)涌上心頭。連忙和那個(gè)人一起扶著老太太幫她上公車。上車后，我不好意思的'撓撓頭，那個(gè)人也沒(méi)有說(shuō)什么，只是很溫暖的對(duì)我笑笑。
生活在這個(gè)和諧的社會(huì)中，我感覺(jué)很幸福。
雨漸漸的停了，路兩旁栽種的樹上掛滿了晶瑩的雨珠，我拿著傘下了車，回頭望了望那個(gè)善良的男人，我笑了，突然，樹上掉下一顆雨珠，滴在了頭上，使我猛然清醒，我連忙回過(guò)身去，追上那個(gè)男人，他回過(guò)頭，我氣喘吁吁的說(shuō)了聲：“謝謝。”
這些都像一顆顆雨露，填滿了我的心窩，滋潤(rùn)著我的心田，那些是世界上最美麗的雨露。
陽(yáng)光雨露作文 23
春的季節(jié)，最常見的就是下雨，因?yàn)檫@一下就下個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，但它是多么細(xì)膩，多么眷戀，多么纏綿。春雨又像細(xì)毛，它下得讓人心煩，下得人心情槽透了，出行要帶雨傘，走路水會(huì)濺上來(lái)。但雨還是在下，淅淅瀝瀝。春雨洗花針，凈了空氣，洗綠了花草，洗滌了大地，為春的大地洗出了生機(jī)。
今天清晨，天終于放晴了，潮濕的空氣中，還能擠出一點(diǎn)水來(lái)，放眼望去，樹葉上的小雨滴猶如一個(gè)小精靈，他們把綠葉當(dāng)作了3米跳臺(tái)，他在跳板上縱身往下一跳，又來(lái)了個(gè)360度轉(zhuǎn)體二周半，我不禁感嘆大自然如此聰慧，能把任何一個(gè)事物變成人生的舞臺(tái)，變的如此有生機(jī)�；ǘ涞哪樕险礉M了晶瑩的`雨滴，正用大自然的精華為自己打扮，使自己變得嬌嫩、可愛，小草身上有著許多雨滴串成了珍珠項(xiàng)鏈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去為大自然平增了許多生機(jī)。
可在夏天的清晨，在池塘邊上，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)那荷葉上滾動(dòng)的露珠，像磚石，像水晶，像珍珠，點(diǎn)綴著荷葉的綠。我試問(wèn)蒼天，是誰(shuí)這么大方，把家里的珍寶饋增給大地？是東方的大樹送給露珠的見面禮？還是廣寒宮的嫦娥把自己心愛的珍寶傾灑給大地？可我認(rèn)為這晶瑩的露珠的無(wú)邊蒼穹的女兒，是王母娘娘的瓊漿玉露，是五彩云霞的伴娘，是太陽(yáng)和月亮的結(jié)晶。這樣想我倒為他擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗嵌嗝炊虝骸?/p>
此刻，我仿佛看見，它們互相仰慕，互相傾心，互相擁抱，它們已經(jīng)融合成了一個(gè)巨大的夜明珠，融入在土中。
陽(yáng)光雨露作文 24
是誰(shuí)十月懷胎孕育了我們的生命？是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧我們、細(xì)心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)？又是誰(shuí)在我們最無(wú)助、最需要幫助的時(shí)候，始終陪伴在左右？答案毫無(wú)疑問(wèn)是母親。
胡小鬧為了逃離媽媽的約束，報(bào)名參加了夏令營(yíng)。在此期間，胡小鬧結(jié)識(shí)了一對(duì)“奇怪”的母女，女兒叫小小，特別瘦小，患了肝硬化，需要做肝臟移植手術(shù)，每天只能坐在輪椅上。為了給小小移植肝臟，患有重度脂肪肝的小小媽媽決定減肥，她每天只吃拳頭大的米飯，“暴走”10公里，風(fēng)雨無(wú)阻……這對(duì)母女的親情使我深受感動(dòng)，使我感到了母愛的神圣與偉大。因?yàn)閻�，她可以不懼炎炎烈日，日�?0公里，揮汗如雨卻毫不在意；因?yàn)閻�，她可以在自己身體不適時(shí)，仍然堅(jiān)持“暴走”；因?yàn)閻�，她不再普通�?/p>
小小的移植手術(shù)非常成功。小小媽媽醒來(lái)的第一件事，就是懇求護(hù)士帶她去看看小小，小小媽媽躺在病床上，扭著頭，將手緊緊貼著窗戶，好像這樣能夠離小小更近一些，能夠觸摸到她……時(shí)間好似停止，空氣也凝滯起來(lái)，唯有一串串晶瑩的淚珠，順著小小媽媽的臉落了下來(lái)！
這一刻，胡小鬧覺(jué)醒了。媽媽的'愛不是約束，而是滋潤(rùn)心田、溫暖一生的“愛的雨露”，它融匯在媽媽的眼淚里，成為世界上最為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)所畏懼的力量！
陽(yáng)光雨露作文 25
雨水之后的鄉(xiāng)間，濕漉漉，十分清新。春剛剛到來(lái)，植物剛剛破出了嫩芽，傾聽雨露的呼喚。
有一段時(shí)間，喜歡聽鋼琴曲，感受手指敲擊鍵盤，閉上眼睛，感到音律的細(xì)絲隨風(fēng)而來(lái)。在聽覺(jué)的指引下，我看到了一片森林，在雨的呼喚中吸取那晶瑩剔透的露珠。我沒(méi)有打破這種情形，也不想知道它的名字，因?yàn)槲也辉竿Ｖ惯@種呼喚，只知道它是寫給雨的就足夠了。
這樣一曲的雨露，沁人心脾，呼喚著人的心靈，伸手去撫摸，還能觸碰到那，涼絲絲的.水珠，看到它緩緩凝結(jié)搖搖欲墜，那好似一顆水晶，在綠葉上慢慢搖曳。
我記憶中有一場(chǎng)雨后的情景。我和外公去看剛剛綻放的牡丹。前幾日的含苞欲放已蕩然無(wú)存，眼前只有一片花海。我們徜徉其間。我們帶回了幾片花瓣，在中午燒飯時(shí)浸入，外婆手拿新鮮的飯菜，聞著那濃郁的花鮮。我們和著花瓣自帶的雨露，感受雨露特有的芬芳，傾聽它那細(xì)膩的呼喚，別提多香！
雨后，春筍也探出了頭。在鄉(xiāng)間竹林邊的小道旁，一個(gè)一個(gè)地呼吸著春雨的清新。春筍也是各家各戶的美味，它不再那么調(diào)皮，干脆的筍肉也無(wú)處不能感到自然清香。不像辣椒一樣暴戾，也不像白菜一樣綿軟。它真正聽見了雨露的呼喚，在滋潤(rùn)下生長(zhǎng)。
窗外有雨，心中有雨，就會(huì)在心中聽見雨露的呼喚。
陽(yáng)光雨露作文 26
生命在路的盡頭過(guò)濾，時(shí)光也開始思慮，唯一沒(méi)有磨滅的是那份信念，你滑過(guò)天空的流星，化作歷史的永恒。
有人說(shuō)，信念是黑暗中的曙光，讓人光明無(wú)限。然而我認(rèn)為信念是一種美麗，一種靜謐的美。我喜歡信念，執(zhí)著的喜歡。躺在信念的懷抱中，猶如�？吭跍剀暗母蹫�，他給了我心靈的撫慰，它是讓心得到喘息的車站，是錘煉生命、升華自己的小屋。
信念在空氣中彌漫，揮灑著羅曼蒂克式的.浪漫，讓人溫馨一片。
很小的時(shí)候，向往成功的喜悅。由于這個(gè)信念，他給我的夢(mèng)想裝裱了一層憧憬。
當(dāng)我的心中充滿信念的時(shí)候，那份對(duì)成功的執(zhí)著，便有了迫切的期盼。我感到生命的真摯，盡管現(xiàn)實(shí)不是讓自己永遠(yuǎn)分享成功這片璀璨的星空，盡管，盡管……
我們不能控制機(jī)遇，卻可以把握自己；我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，卻可以把握現(xiàn)在；我們不知道自己的生命有多長(zhǎng)，但我們可以安排當(dāng)前的生活；我們左右不了變化無(wú)常的天氣，卻可以調(diào)整自己的心情，只要活著，就要有信念。生命是有限的，但有了信念，它就是無(wú)限的。只要我們不忘給自己一個(gè)信念，我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。堅(jiān)定信念，它就如黑夜里、泥濘中尋找歸路的照明火把一樣一片光明。堅(jiān)定信念，猶如梅雨過(guò)后，展現(xiàn)在人們面前的艷陽(yáng)高照。堅(jiān)定信念，這樣成功的花朵才會(huì)在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨和烈日炙烤后，綻放出它的絢麗，散發(fā)出它那誘人的芬芳，迎來(lái)屬于它的美麗。
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