[集合]四年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我家有一個(gè)“萬(wàn)能”。

　　有一次，我的牙有些松動(dòng)了，需要拔牙。自己拔了好幾天都沒(méi)有拔掉�！叭f(wàn)能”知道了，對(duì)我說(shuō)：“讓我瞧一瞧�！蔽衣�(tīng)了，心想：看一看，一定騙人。想著想著，我就把嘴并得緊緊的�！叭f(wàn)能”見(jiàn)我沒(méi)張開(kāi)嘴，就風(fēng)趣地說(shuō)：“我手上有麻*藥，再說(shuō)我只是看一看，不會(huì)疼的，如果疼就說(shuō)明麻*藥不管用了�！蔽冶凰�的話(huà)逗地哈哈直笑，正在這時(shí)，“萬(wàn)能”把手伸進(jìn)我嘴里，把這顆搖搖欲墜的牙給拔掉了。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)感到痛，只是一個(gè)勁地笑。等我笑夠了，才發(fā)現(xiàn)那顆牙已經(jīng)拔掉了。這時(shí)，萬(wàn)能說(shuō)：“我說(shuō)不疼吧，拔牙要收費(fèi)，今天馬上就要關(guān)門(mén)了，就不要你錢(qián)了吧！”我聽(tīng)了，又被他逗得哈哈直笑�？磥�(lái)我以后拔牙一直認(rèn)準(zhǔn)這家“牙科醫(yī)院”了。

　　“萬(wàn)能”還真是名副其實(shí)的萬(wàn)能！

　　又有一次，我正在做作業(yè)，可是燈忽忽閃閃的，“撲”地一下就不亮了。這可把我給急壞了，我弄弄開(kāi)關(guān)，又插插插頭，但都沒(méi)有用。正路過(guò)的`“萬(wàn)能”見(jiàn)了，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“原來(lái)是這里出了毛病�！闭f(shuō)完，他碰了一下燈管�！八ⅰ钡匾幌�，燈奇跡般地亮了。

　　“萬(wàn)能”真行！煮飯、修理、洗衣樣樣行。

　　你猜這個(gè)“萬(wàn)能”是機(jī)器人、是電腦還是什么？

　　告訴你吧！“萬(wàn)能”其實(shí)就是我爸爸。很好！

四年級(jí)的作文 篇2

　　7月14日下午午睡前，我與弟弟來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的象棋大戰(zhàn)。

　　因弟弟比我小三歲，所以我讓他“車(chē)”、“馬”、“炮”三個(gè)棋子。

　　“開(kāi)始！”只聽(tīng)外公一聲令下，首先，由我出棋。我熟練地架起一門(mén)當(dāng)頭炮，而弟弟則跳“馬”來(lái)保護(hù)中“卒”，我趁機(jī)將我的“車(chē)”移到弟弟的“卒”旁，將一“馬”五“卒”全吃了�？傻艿芤膊桓事浜�，用一“車(chē)”將我的一“馬”給殺了，隨后又將一個(gè)“仙都小炮”把我的四個(gè)“兵”給“喝醉”了。不一會(huì)兒，我把“車(chē)”移到了弟弟“仙都小炮”的旁邊，其實(shí)，在弟弟的“炮”下還壓著我的一個(gè)“炮”，我的眼向弟弟的陣地上一看，只要把弟弟的“炮”在我的前方移開(kāi)，弟弟的“將”就非我莫屬了。

　　可這個(gè)炮一點(diǎn)也不領(lǐng)情，不肯走，只用它的“高級(jí)轎車(chē)”來(lái)到“炮”旁，來(lái)保護(hù)自己心愛(ài)的“小炮”，可它卻沒(méi)想到我在他心愛(ài)的“小炮”后面還有一個(gè)“大炮”，只聽(tīng)“叭”的一聲，弟弟隨心所欲的`“豪華轎車(chē)”在一瞬間變成了“破車(chē)”并轟為平地……誰(shuí)知，弟弟一點(diǎn)也不著急，只顧著把“炮”不讓我“車(chē)”吃而向下移，可我的“炮”一炮把弟弟的“將領(lǐng)”給吃了。唉！弟弟顧前不顧后而導(dǎo)致輸了，所以我們要看大局，失去幾個(gè)“馬”、“炮”沒(méi)關(guān)系，主要先保護(hù)自己的“將”，然后再去殺對(duì)方的“帥”，只有這樣才可以獲勝。

　　通過(guò)這次比賽我總結(jié)出了一句話(huà)：“只顧前不顧后，必死無(wú)疑；只顧攻不顧守，必?cái)�無(wú)疑。”

四年級(jí)的作文 篇3

　　我的奶奶65歲了，無(wú)情的歲月在奶奶的臉上刻上一道道皺紋，可她要是干活起來(lái)可真像個(gè)孩子一樣利索，我們?nèi)�家的活她都�?huì)去做，被我叫為“勞動(dòng)奶奶”。

　　說(shuō)起來(lái)我奶奶一點(diǎn)都不老，少女般的短卷發(fā)，大大的眼睛，咋樣年輕吧！可是她的歲數(shù)讓人覺(jué)得她很老。在早上奶奶會(huì)早早起床做早餐給我們吃，然后跑著小步去買(mǎi)東西�；貋�(lái)后就開(kāi)始洗碗。奶奶每次干活總是在我們不在時(shí)。因?yàn)榘职质窍胱屇棠虂?lái)享福的，不讓奶奶干活，可奶奶就是閑不住�。�

　　奶奶對(duì)我的愛(ài)也是永不盡的，記得有一次我腳扭到了，爸爸媽媽去深圳了。這可把奶奶急壞了，奶奶便騎著自行車(chē)載著我來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)奶奶說(shuō)：“要是再不上藥你孫女的腳可能要起泡。”醫(yī)生說(shuō)完，把藥酒給了奶奶。奶奶也只能無(wú)奈的載我回家，一路上總說(shuō)：“怎么怎么不小心�！被氐郊依锬棠探o我上藥，她是那么輕那么輕，生怕弄疼我，藥總算上好了�？墒悄棠踢�是不太放心我，總在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，飯也顧不上吃了。頓時(shí)我的心頭暖暖的覺(jué)得奶奶十分貼心。

　　奶奶有一顆寬容、仁慈的`心。若有左鄰右舍吵架，她總是會(huì)義不容辭地去勸架。奶奶的人品好，又講理，很多人都會(huì)聽(tīng)她的勸告，鄰居常常聽(tīng)了她的勸告而停止吵架。要是你做錯(cuò)了什么事情，奶奶不會(huì)過(guò)分斥責(zé)，也就批評(píng)幾句，就當(dāng)作什么都沒(méi)法發(fā)生。而往往就是這寥寥幾句，會(huì)在你的心里留下深刻的印象，讓你永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。

　　奶奶的最?lèi)?ài)，莫過(guò)于是越劇了，凡是有關(guān)于越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會(huì)忍不住在我們面前表演一番。像《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢！有時(shí)，一時(shí)興起，周?chē)�許多東西都被她作為道具：圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架！每當(dāng)奶奶唱越劇，看著她那樣子，我才深刻的體會(huì)到了“人老心未老”！

　　如今，奶奶一天天變老，但她的仁慈，和藹卻還在，我愛(ài)我的奶奶，她的一舉一動(dòng)讓我今生受到很大的影響。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我家附近的小公園，給我了無(wú)限的快樂(lè)。這里有叮咚的小溪，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，青青的小草，這就是我的樂(lè)園。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草吐出了嫩綠的小芽。我和小狗在小路上賽跑，一路上我看到了五顏六色的小花，花叢中的蝴蝶快樂(lè)地飛舞。

　　炎熱的夏天，所有的動(dòng)物都去乘涼了。我也跑到樹(shù)下乘涼，小溪靜靜的，小魚(yú)不出來(lái)玩了，小蝌蚪也靜靜地躺在水底的'石頭上，感受一絲的清涼。

　　秋天，草地上鋪滿(mǎn)了金色的樹(shù)葉，風(fēng)一吹，小公園一下子變成了金色的海洋，小小的果子也掛滿(mǎn)了枝頭。

　　冬天，小花兒和小草都被雪覆蓋了，四周都安靜了下來(lái)，只有呼呼的風(fēng)聲和紛紛飄落的白雪。我們走在厚厚的雪地里，感覺(jué)像在云中穿梭。不知道是誰(shuí)從背后投了一個(gè)雪球過(guò)來(lái)，我也開(kāi)始反擊后面的人，于是大家都加入了進(jìn)來(lái)，你來(lái)我往。頓時(shí)，安靜的公園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，原本凍僵的我們頓時(shí)充滿(mǎn)了活力。

　　小公園是我的樂(lè)園，我會(huì)在這里游玩、乘涼、發(fā)呆，我愛(ài)我的小公園。

四年級(jí)的作文 篇5

　　上個(gè)星期天，我在去天荒坪滑雪的路上，經(jīng)歷了變化多端的天氣。

　　剛上車(chē)，我看著陰沉沉的天空，心里卻暖洋洋的，終于可以去滑雪嘍！ 到了勾莊，開(kāi)始下起了小雨，路邊行人踮著腳，撐著雨傘，好象腳下有顆釘子一樣。雨落下來(lái)，積在樹(shù)葉里，壓彎了樹(shù)枝，又落到了行人的傘上。 到了山腳下，我們遇到了大霧，只能看見(jiàn)公路兩邊的大樹(shù)和二十米外汽車(chē)的防霧燈。 來(lái)到了半山腰，一眼就見(jiàn)到了潔白的冰瀑。那一根根冰柱，像一把把寶劍，懸掛在巖石上，筆直筆直的.。有些貼在巖石上，形態(tài)萬(wàn)千，各不相同。還有一些水慢慢滴落在巖石上，積少成多，漸漸地就成了珊瑚一樣的東西。這些冰瀑是怎么形成的呢？是從山上流下來(lái)的泉水，遇到冷空氣凝結(jié)起來(lái)，變成了冰而形成的。

　　當(dāng)然，這水結(jié)成冰是需要一段時(shí)間的。 到了山頂，我們已經(jīng)在云霧當(dāng)中了。剛下車(chē)，白茫茫的一片濃濃淡淡地迎面向我們撲來(lái)，分不清是綿綿細(xì)雨，還是云霧，讓人不知道東南西北。

　　我感覺(jué)我們都像仙人一樣，在騰云駕霧了。山頂?shù)臉?shù)上有還有積雪，像是圣誕樹(shù)一般。 在一個(gè)小時(shí)里，經(jīng)歷了這樣的天氣，真讓我哭笑不得。

四年級(jí)的作文 篇6

　　我們班可謂是“才人”多多，有各種方面的“才人”。

　　首先就是我們班的袁才人——袁智鵬。

　　他的眼睛透露出了他單純的性格。他那長(zhǎng)得過(guò)分的睫毛擋住了眼睛，就如忠誠(chéng)的士兵守護(hù)著城堡。但是，雖然他那睫毛擋住了眼睛，但也抵擋不住他眼睛發(fā)出的光。

　　他的眼睛就像天空上的星星一閃一閃的，如果你在夜晚的時(shí)候看到有兩點(diǎn)光在移動(dòng)，那應(yīng)該就是他的眼睛。

　　接著就是本班的譚才人——譚正。他最令我佩服的是他那如地皮般厚的臉皮。

　　“這道題我不會(huì)寫(xiě)，老師，我能不能不去黑板上寫(xiě)”楊玉蓮正以蝸牛的速度走上講臺(tái)�！安恍�，你先上去思考一下……還沒(méi)等張老師說(shuō)完，就聽(tīng)到了譚正那不怕死的聲音：“切，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做！”

　　這句話(huà)猶如導(dǎo)火線成功的點(diǎn)燃了張老師這顆炸彈。同學(xué)們馬上就都用一種“你死定了，心疼你三秒，然后就默默地鼓掌”的眼神望著那個(gè)即將要被“炸傷”的人——譚正。

　　可那個(gè)即將有被炸傷的人正用一種無(wú)辜的眼神望著大家，好像并不知道自己馬上就要被“炸傷”了

　　本班還有一位才人——?jiǎng)⑺汲伞?/p>

　　我們班大多數(shù)人都被他那妙曼的.“舞姿”迷住了。

　　劉思成走路時(shí)從不提起腳，都是用腳來(lái)摩擦，這使我想起了以前很火的一首歌“摩擦，摩擦，似魔鬼的步伐”。

　　轉(zhuǎn)瞬間舞步變武功�！澳銈冓s緊給我起來(lái)，劉思成，你看看你，又在和別人打架”張老師從辦公室手拿軟尺，正以百米沖刺的速度沖到教室門(mén)口，指著地下正與他人打鬧的劉思成吼道。

　　這，僅僅只是我們班的一小部分的“才人，還有許多，諸如愛(ài)睡覺(jué)的劉才人……

四年級(jí)的作文 篇7

　　六月的天空比那烈日炎炎的五月多了一份明媚與晴朗，陽(yáng)光是那么柔和，金燦燦的光輝灑在我們的身上。就像是朋友溫柔的囈語(yǔ)，照亮了我的心房……六月，我們歡聲高歌，如同展翅飛翔，撲向天際的白鴿——傾灑眼淚，揮動(dòng)羽翼，告別我們的童年！

　　——題記

　　清晨，涼爽的風(fēng)兒吹拂著我的面頰。我歡快地蹬著腳踏車(chē)，向?qū)W校駛?cè)�。操�?chǎng)上，人頭攢動(dòng)——到處是閃亮亮的彩帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)的還有那鮮艷的五星紅旗。今天要表演大合唱呢，我們班里的同學(xué)都穿著清一色的校服，男生也打扮得格外精神。

　　走上演唱臺(tái)，我朝旁邊的小可和格格笑了，“一定要加油！”加油，朋友們——這是最后一次了，最后一次了……我多么想再為我最后一個(gè)兒童節(jié)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我的心中對(duì)這童年充滿(mǎn)著無(wú)限的感慨，我想在看她最后一眼……唱吧，唱出來(lái)吧！童年就如這歌兒——每一個(gè)跳動(dòng)的音符，每一段歡樂(lè)的節(jié)奏都緩緩流過(guò)，卻又在我的心中烙下了深深的印記。

　　“西邊的太陽(yáng)就要落山了……”

　　旁邊的男生破天荒的張嘴唱了起來(lái)。唉，男生總算沒(méi)有關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我們共同努力了，我們都為自己的童年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，我們共同度過(guò)了最快樂(lè)的“六·一”，真好……如果時(shí)間可以定格在這一刻，該有多好��！我想再好好看看老師此時(shí)喜悅的臉頰，再看看同學(xué)們認(rèn)真、專(zhuān)注的模樣，再聽(tīng)聽(tīng)那些年我們一起學(xué)過(guò)的.“幼稚”歌……時(shí)光匆匆劃過(guò)，兩首歌，短短不到十分鐘。

　　回想著十二年來(lái)，也就是那匆匆而過(guò)，只有那幾顆星子還閃爍著，我依稀記著。

　　就要如此別過(guò)，心中總有那么多的不舍……眼淚悄悄溢滿(mǎn)眼眶。就要?jiǎng)e了！那五彩繽紛的快樂(lè)時(shí)光已化作永恒，我為她加冕——那是不可磨滅、不可超越的“經(jīng)典”！風(fēng)兒已吹干臉上的淚痕，接下來(lái)，我要擁抱太陽(yáng)，展望未來(lái)！充滿(mǎn)探索、激情的青春之歌，即將奏響——朋友啊，我們的未來(lái)就在前方！

四年級(jí)的作文 篇8

　　這個(gè)夏天，這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了什么，三言?xún)烧Z(yǔ)我也說(shuō)不清楚，但是，我還是想說(shuō)給你聽(tīng)。

　　伴隨著七月剛到的腳步，我們“商都尋蹤記”尋寶夏令營(yíng)活動(dòng)便開(kāi)始了。在鄭州文廟，我們尋找那塊1759年石碑的來(lái)歷、《微服過(guò)宋》圖、一些古代建筑的圖片等。在活動(dòng)中，每一個(gè)小朋友都那么積極地參與，那么認(rèn)真的配合，大家學(xué)習(xí)的熱情令我贊嘆不已。每個(gè)小組的每一位成員都鼓足了勁兒，決心要為自己所在的小組爭(zhēng)口氣，我邊看邊在心底為他們感到高興，為能夠參加這個(gè)活動(dòng)感到興奮。

　　驕陽(yáng)似火的八月，我又參加了“走進(jìn)國(guó)脈——傳承傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師讓我們親手作年畫(huà)、磨豆腐、制陶藝，最特別的是給我們每人發(fā)了件白色T恤衫，讓我們?cè)赥恤上面畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，有的小朋友畫(huà)了小狗，有的小朋友畫(huà)了花兒，有的'小朋友把自己的手印在了T恤上，我畫(huà)了一個(gè)大大的草莓。午飯時(shí)，吃的是我們用石磨做的豆腐，喝的是我們用石磨做的豆?jié){。吃完午飯我們穿上自己畫(huà)好的T恤衫照相留念，活動(dòng)便結(jié)束了。

　　這個(gè)烈日炎炎的夏天，是與眾不同的，因?yàn)樗�讓我懂得了學(xué)習(xí)歷史和文化的樂(lè)趣。

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)快樂(lè)作文_四年級(jí)作文大全05-14

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文07-24

四年級(jí)作文（經(jīng)典）09-12

[精選]四年級(jí)的作文11-17

（精選）四年級(jí)作文12-03

[精選]四年級(jí)的作文12-23

四年級(jí)作文(精選)07-08

【精選】四年級(jí)的作文07-30

四年級(jí)作文07-31

（經(jīng)典）四年級(jí)的作文07-01