四年級(jí)的作文7篇[必備]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)的作文 篇1
從前有一個(gè)撒謊國(guó)。里面的人都在撒謊，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)一句實(shí)話。
有一天，大拇指湯姆一不小心闖入了撒謊國(guó)，大拇指湯姆認(rèn)為這里的人們非常奇怪，湯姆清楚的記得今天是周四，可這里的人卻說(shuō)是周一，沒(méi)辦法，湯姆找不到出去的路，只好留在這個(gè)國(guó)家中。
今天湯姆正在跟一個(gè)叫沒(méi)頭腦的人和一個(gè)叫紙做的姑娘玩，他們?nèi)齻�(gè)玩的正開(kāi)心，沒(méi)頭腦，歡喜地說(shuō)道。上網(wǎng)的好處多吉的，既可以騙自己的父母，又可以騙朋友，還可以騙自己最好的一些人。這樣既可以掩蓋住自己所做的事，還可以掩蓋自己犯的錯(cuò)，感覺(jué)太好了。紙做的`姑娘在一旁連聲叫好，湯姆信以為真，從今天起，湯姆便沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句實(shí)話。
有一次，湯姆碰見(jiàn)了喜鵲。喜鵲對(duì)他說(shuō)：“湯姆，我?guī)愠鋈ネ饷娴氖澜缈纯窗伞�。湯姆歡天喜地的說(shuō)好，“我騎在你背上吧�！保昂谩�，喜鵲說(shuō)。湯姆跟著喜鵲飛到了國(guó)家的門(mén)口。“�。⊥饷娴氖澜缯嫫婷畎。】諝庹嫘迈r啊”，湯姆說(shuō)。喜鵲帶著湯姆飛呀飛。突然，湯姆一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。一不小心把湯姆摔下去了。湯姆在空中飛呀飛，感覺(jué)自己全身無(wú)力。突然，湯姆被一位小朋友接住了，他聽(tīng)見(jiàn)這里的人說(shuō)今天是周六，湯姆說(shuō)：“明明是周三好不好？”謊話出口。這里的人發(fā)現(xiàn)湯姆不誠(chéng)實(shí)，便告訴湯姆。誠(chéng)實(shí)最重要，只要你誠(chéng)實(shí)，你身邊的人才會(huì)喜歡你。湯姆聽(tīng)了這句話后悔極了。
這個(gè)童話告訴我們誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，要是沒(méi)有這個(gè)品質(zhì)，你身邊的人都不會(huì)信任你，相信你只會(huì)漸漸遠(yuǎn)離你。
四年級(jí)的作文 篇2
一片翠綠的竹葉，飄落了下來(lái)。它的生命還沒(méi)畫(huà)上句號(hào)，卻因自己的任性，而脫離了母體。一陣蕭瑟的風(fēng)，它歡快的搖擺起來(lái)，可它卻因?yàn)椴恢?jǐn)慎踏入了淤壇。后悔難過(guò)的它，或者說(shuō)是一個(gè)任性的孩子，在悔過(guò)，可是不管它怎么樣，都一會(huì)不到從前了，時(shí)光的流逝、性格的變化。導(dǎo)致它在也不是以前的那個(gè)它了。
如果你是一片竹葉，何必為葉黃飄落而惆悵；如果你是上帝，何必為一個(gè)生命的`結(jié)束而嘆息；如果你是一滴雨，何必為還沒(méi)有哭泣的上天而著急；如果你就是你，就靜靜的聆聽(tīng)，微笑不語(yǔ)。
陽(yáng)光照射著，翠綠的竹葉已經(jīng)消失。仔細(xì)一看，只有被腐爛的殘葉渣。
煙囪里開(kāi)始飛出黑色的塵埃，暮色里那個(gè)高高的煙囪顯得格外的凄涼，抬起頭望著這個(gè)塵埃的出入口，才明白這個(gè)看似簡(jiǎn)單的出入口帶走了許多人的傷心和思戀。鐘聲一聲聲的響起，這是它在提醒著我們，千萬(wàn)不要走偏了路！
我們是幸運(yùn)的一代，做事都要前思后想，不然你就會(huì)成為那片翠綠的竹葉，自己給自己畫(huà)上了句號(hào)！
四年級(jí)的作文 篇3
來(lái)得突然，跟著一陣陣濕潤(rùn)的風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)。
春雨綿綿，飄飄灑灑……
像雨似的霧，像霧似的雨。絲絲摟摟，纏綿不斷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那幕幕的細(xì)雨如絲~如絹~~如煙~如霧，雨慢慢從白云上落下來(lái)，仿佛春姑娘在歡快的歌唱。仿佛大自然在彈奏歌曲。
我喜歡春雨，因?yàn)椤恪?/p>
雨，灑在河面上，平靜的水面泛起一片小小的銀花。機(jī)靈的魚(yú)兒跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨滲進(jìn)土壤里，麥苗伸展著翠綠的嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，青翠欲滴；小草蘇醒，鉆出地面，舒展著身子，帶著春天的氣息……
春雨淅淅瀝瀝，落在人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在雨中，晶瑩的雨水滴在他花白的頭發(fā)上。他望著田野里的麥苗吮吸著春天的甘露，臉上笑開(kāi)花，仿佛在說(shuō)：“春雨貴如油�。 �
雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，像一個(gè)明星唱出美妙的歌聲。沙沙沙，滴答滴答，淅淅瀝瀝。“��！這就是美妙的歌聲！”雨水滴在花園里，花香在四周開(kāi)放著。雨水滴到我嘴里，我輕輕舔一口：“嘩，什么味道，我吃什么？”一滴雨又從天上落到我的嘴里：“哇！好甜�。 庇晁涞轿沂种�，他還給我送禮物啦！晶瑩剔透的.雨像鉆石，仿佛是仙女留下的眼淚！
雨漸漸息……
入夜，由于剛下過(guò)雨，街道尚未干透，樹(shù)葉上掛滿雨滴。天邊布滿藍(lán)黑色的云朵，仿佛是誰(shuí)給天空潑滿墨。慢慢地，烏云越來(lái)越少，露出明亮的云縫，黑暗中有光明。月亮悄悄地出現(xiàn)在天空，月光如水。月亮很小，如一個(gè)光芒四射的金盤(pán)子。月色一片朦朧。淡淡的月光。靜靜地瀉在大地上，照在大地上……
雖然春雨停，但在我心中還在淅淅瀝瀝地下著。啊！春雨，你是春姑娘的使者，你隨著春天來(lái)到大地上，滋潤(rùn)嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發(fā)著泥土的芳香……給大地帶來(lái)一片生機(jī)。在我心中，春雨淅淅瀝瀝地下著，大地歡笑。
四年級(jí)的作文 篇4
我覺(jué)得世界上最奇特的東西應(yīng)該是云，云值得我去發(fā)現(xiàn)和觀察。
坐在飛機(jī)上透過(guò)舷窗往外看，我看到了千變?nèi)f化的云，云是那樣的純凈，那樣的潔白。隨后，我的思緒也伴隨著云飄的了天邊，眼睛一亮，那一片云已經(jīng)變成了鯉魚(yú)躍龍門(mén)的形狀，我有看看周圍的云，它們的`形狀各不相同：有的變成了神鳥(niǎo)捕食，有的變成了火龍過(guò)山……
云在天上扮演的角色豐富多彩！
當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，云朵們手牽著手圍成一圈跳起了美麗的芭蕾舞。
有時(shí)候，云朵的心情好，它們也表演兩個(gè)小雜技。只見(jiàn)，云朵們緊挨在一起，開(kāi)始跑龍?zhí)桌玻?/p>
哦！云，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的純潔。那有色的云，無(wú)形的風(fēng)，還有那為萬(wàn)物鍍上金色的太陽(yáng)，那容納浪花兒的海一般的天，構(gòu)成了凌駕于萬(wàn)物之上的天空，也構(gòu)成了人們心中純潔的天堂。
在我心中，最美，最純潔，最潔白的景物要屬于云，我喜歡千變?nèi)f化的云，也喜歡美不勝收的云，更喜歡婀娜多姿的云。云，這種美好的景物，我們不能失去你!我—愛(ài)—你——云�。。。�！
四年級(jí)的作文 篇5
我的理想有很多，比如：長(zhǎng)大后想當(dāng)一名著名的鋼琴家、老師、舞蹈家等。但是我最喜歡長(zhǎng)大后當(dāng)一名人人都關(guān)注的一位著名的作家。
有一天，我在圖書(shū)館里找到了幾本我最愛(ài)看的書(shū)。比如：小說(shuō)類、散文類、作文選等。都是我最愛(ài)看的幾本類型的書(shū)。其中我最喜歡看小說(shuō)類和散文類。因?yàn)槔锩鎸?xiě)的小說(shuō)和散文都是寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。要是我想當(dāng)一名著名的作家，就應(yīng)該完成以下的幾個(gè)條件：
1、每天至少看一本書(shū)或3篇以上的范文。
2、每天至少寫(xiě)一篇范文或3篇以上的范。
3、每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，寫(xiě)你在一天內(nèi)發(fā)生的一件有趣的事或你開(kāi)心的事寫(xiě)下來(lái)。
4、觀察身邊的一些事，然后絞盡腦汁努力的回憶一下你一天發(fā)生的事或觀察到的是寫(xiě)下來(lái)。
我想當(dāng)一名著名的作家的'原因是因?yàn)�，想和那些作家一樣把自己自�?chuàng)的書(shū)放到各地的書(shū)店里，賣(mài)給那些熱愛(ài)書(shū)的人看。
瞧！這就是我的理想。雖然有可能完成不了我的理想，但我會(huì)竭盡全力的去完成。我相信，總有一天，我的理想是會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
四年級(jí)的作文 篇6
啊，我的作文被發(fā)表了，真不敢相信，來(lái)到網(wǎng)上一看，果然《不愛(ài)洗澡的小瓢蟲(chóng)》被發(fā)表了。
爸爸、媽媽連聲贊嘆我好，還表?yè)P(yáng)了創(chuàng)新，說(shuō)：“兒子，我們以后還到這兒上課，好不好?”一聽(tīng)到這消息，我恨不得一跳三尺高，連忙點(diǎn)頭道：“好，好！”媽媽還答應(yīng)帶我逛超市，爸爸答應(yīng)幫我買(mǎi)一套《百科全書(shū)》�！鞍パ剑趧�(chuàng)新學(xué)習(xí)真是太好了。這讓我對(duì)創(chuàng)新更加有信心了�！�
來(lái)到學(xué)校，把這件喜事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛說(shuō)我是“小小作家”，我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的的，這全是創(chuàng)新的`功勞呀。
最重要的是創(chuàng)新作文老師對(duì)我們說(shuō)：“如果有需要，可以撥打‘110’！老師會(huì)立即來(lái)幫助你！”
一開(kāi)始，我的頭腦一片空白，都不知道該從哪下手才好，是吳老師像導(dǎo)航儀一樣，在我不知怎么開(kāi)車時(shí)幫助了我。
一次寫(xiě)作文時(shí)，我遇到了困難，不知道該怎樣選作文題目，于是我撥打了“110”熱線，老師立即幫助了我，而且老師句句我都聽(tīng)得懂，不像樹(shù)人學(xué)校的老師說(shuō)得像是外語(yǔ)一樣，一句也聽(tīng)不懂。
創(chuàng)新幫我騰飛，給我?guī)?lái)了希望！
四年級(jí)的作文 篇7
“哎呀，哎呀！”轉(zhuǎn)眼間我掉進(jìn)了一個(gè)袋子里，被一位美麗的老師帶進(jìn)了教室。哦！差點(diǎn)忘了作自我介紹了：我叫雪蓮果，來(lái)自熱帶高山，我是腸子的“清道夫”，有“地參果”這光榮稱號(hào)。如果我有腳的話真想在世界走一圈，讓大家都認(rèn)識(shí)我�？粗瑢W(xué)有的猜我是土豆，有的猜我是番薯（說(shuō)實(shí)話，我是番薯的兄弟，只不過(guò)是它的哥哥，已有500年歷史了）。我非常惱怒，我堂堂一位水果“長(zhǎng)老”竟然被說(shuō)成土豆，豈有此理！
后來(lái)的活動(dòng)中我光榮獻(xiàn)身了。那位老師讓同學(xué)們來(lái)品嘗我，哦天哪，我暈！一個(gè)同學(xué)抱著我來(lái)到水龍頭下，水妹妹在我身上跳舞，脫去了我土黃色的大衣，別提多舒服了，直是皇家待遇！
老師把我放在桌上，我的'旁邊是一把鋒利的刀兄弟，我看著他，毛都豎起來(lái)了。果然不出我所料，老師拿起刀把我身上棕黃的皮脫下，我痛得直叫。老師又把我切成小塊，我哭了起來(lái)。我的命運(yùn)真差，但看著同學(xué)們吃著我的肉，一副驚訝不已，向我豎起大拇指，我又恢復(fù)了往日的高傲。
聽(tīng)說(shuō)我的作用非常大。吃了我可以潤(rùn)腸通便，還可以清肝解毒。高血壓、糖尿病患者也都向我看齊。我可是名副其實(shí)的“神果”��！哈——哈——哈
我的作用特別大，能讓大家健康。所以，我犧牲也值得了！
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