四年級(jí)作文6篇（集合）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，中午吃過(guò)飯小明就拿著皮球出門了。他約了三位同學(xué)，一起來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)玩。
到了操場(chǎng)，他們分成了兩組，每?jī)扇藶橐唤M。開(kāi)始比賽傳球了，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩で颉Ｄ憧矗盒∶鱾鹘o了小軍，小軍傳給了小剛，小剛再傳給小華……。不一會(huì)兒他們就累得滿頭大汗。
正當(dāng)小明把球傳給小軍的時(shí)候，小軍伸手晚了沒(méi)接到球，球落到了地上順著一個(gè)陡坡滾了下去，并且越滾越遠(yuǎn)，越滾越遠(yuǎn)，眼看就要掉進(jìn)了一個(gè)洞里了。大家停了下來(lái)，都跑著去追趕皮球。不幸的是，皮球滾著滾著就掉進(jìn)了洞里。大家趕忙跑過(guò)去一看，這個(gè)洞又深又黑，一眼望不到底，球掉下去看不見(jiàn)了。小軍把手伸進(jìn)去摸了一下什么也沒(méi)夠著。
他們緊張極了，這可怎么辦呢？怎么把球撈上來(lái)呢？大家你看看我，我看看你，頓時(shí)都沒(méi)了主意。
過(guò)了一會(huì)兒，小明大聲叫了起來(lái)：“我有主意了�！贝蠹叶计诖乜粗∶鳌Ｐ∶鲹u頭晃腦慢吞吞地說(shuō)道：“大家別著急，我有辦法！我們?nèi)フ伊艘粋�(gè)鐵鉤子，用鐵鉤子把皮球鉤上來(lái)不就行了嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“不行！”為什么？小軍說(shuō)：“洞這么深，上哪找這么長(zhǎng)的鐵鉤子�！毙傉f(shuō)：“就是找到這樣的鐵鉤子，它的.尖也會(huì)把皮球鉤爛的�！�
大家又沉默了。都低著頭，動(dòng)著腦筋想辦法。
過(guò)了一會(huì)，小華用手比劃著說(shuō)：“我們可以用竹竿，把雙面膠粘在竹竿頭上，多粘點(diǎn)粘它一大卷。然后把竹竿伸進(jìn)洞，把球粘出洞外�！�
“這倒是個(gè)辦法�！毙∶髋宸卣f(shuō)。話音剛落，小剛就跑開(kāi)了。不一會(huì)兒拿回一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿與一大卷雙面膠。
小華把雙面膠一圈圈地纏在了竹竿頭上。小剛緊緊攥著竹竿的一頭，把纏有膠的竹竿另一頭一點(diǎn)點(diǎn)伸進(jìn)洞去，越來(lái)越短越來(lái)越短，眼看著到最后只剩下一個(gè)頭了。忽然，小剛大叫一聲：“我夠了著了，我夠著了�！蓖瑢W(xué)們都興奮地趴在洞口，瞪大眼睛屏住呼吸迫不急待地等待著皮球的出現(xiàn)。只見(jiàn)小剛小心翼翼地往上提。竹竿一節(jié)節(jié)地露出地面，很快球被救了上來(lái)。它牢牢地被粘在了竹竿上。
大家歡呼著，跳躍著。他們抱著球又到操場(chǎng)上快樂(lè)地玩了起來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
那是暑假的一天，樹(shù)木似乎也受不了火辣辣的太陽(yáng)的炙烤，都耷拉著腦袋，悶熱的天氣簡(jiǎn)直讓人透不過(guò)氣來(lái)。人們都盡量避免到外面去，但即使待在家里也感覺(jué)悶得發(fā)慌。多么希望能夠下一場(chǎng)，這樣可以稍微涼快一些，更好受一點(diǎn)。
下午兩三點(diǎn)鐘，天空就像娃娃的臉，說(shuō)變就變了。西南邊的天空烏云密布，天越來(lái)越暗，簡(jiǎn)直就像黃昏時(shí)一樣。那些鳥(niǎo)兒急速飛翔，嘰嘰喳喳忙著歸巢，小蜻蜓飛得簡(jiǎn)直要擦著地面了，它們聚在一起，也不知道它們是否在迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。
沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，開(kāi)始起風(fēng)了，一陣大風(fēng)過(guò)后，豆大的.雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來(lái)，雨滴很快就變密，向外望去，整個(gè)天空中有無(wú)數(shù)的線條直往下掉。雨滴打在窗戶上，咚咚咚就像在打鼓。這時(shí)，老天似乎還沒(méi)有發(fā)泄完，風(fēng)更大了，雨也更大了，雨滴打在對(duì)面的房頂上，濺起一片水霧，這些水霧隨風(fēng)飄蕩開(kāi)來(lái)，如煙如塵。房檐上的水也像開(kāi)了閘，嘩嘩地向下流。
大雨只持續(xù)了七八分鐘就鳴金收兵了，風(fēng)漸漸小了，雨也很快停了，似乎沒(méi)有漸變的過(guò)程。天空逐漸變亮，悶熱的感覺(jué)也好了許多。
走出門去，地上水汪汪的。空氣無(wú)比清新，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖刷后顯得更加翠綠了。
四年級(jí)作文 篇3
“今天作文課上，同學(xué)們只要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，表現(xiàn)棒棒的，老師就給大家一個(gè)驚喜！”嚴(yán)老師邊說(shuō)邊從書柜里拿出一個(gè)紅紅的大蘋果。
“哇，這么亮，是假的吧！”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，“是塑料做的？是塑料做的？”老師微微一笑：“想象真豐富！”“老師，我來(lái)洗蘋果吧�！弊诘谝慌诺男ぴ１蛑鲃�(dòng)接過(guò)老師手中的蘋果，一路小跑奔向洗手池�！按蠹铱烊ハ词�，請(qǐng)嚴(yán)老師幫我們削蘋果，并分成八塊。”嚴(yán)老師聽(tīng)到邀請(qǐng)，爽快地答應(yīng)了。
蘋果皮一圈一圈削下來(lái)，有同學(xué)大聲喊：“老師，小心——！”肖裕彬離老師最近，伸開(kāi)小手接住蘋果皮。蘋果汁滴到他的手心里，他連忙用舌頭舔了舔�！八岬�，還是甜的？”身后一個(gè)同學(xué)問(wèn)。還沒(méi)等肖裕彬回答，同桌桂毓良便咂了咂嘴，大聲說(shuō)：“我吃蘋果皮！”肖裕彬的`同桌伸長(zhǎng)脖子，盯著蘋果，好像要上去咬一口……
蘋果皮終于削完�！跋确纸o誰(shuí)？”嚴(yán)老師問(wèn)，“女士?jī)?yōu)先？”因?yàn)榕挥形乙粋�(gè)，我首先拿到了一小塊蘋果，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。桂毓良簡(jiǎn)直就是獅子大開(kāi)口，“啊嗚”一口吞了下去。
看著大家吃得這么高興，老師問(wèn)：“好吃嗎？”“甜甜的，一點(diǎn)兒都不酸！”“特別好吃！”同學(xué)們邊吃邊回答。
只要以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)棒棒的，老師一定還會(huì)再分蘋果給大家吃。聽(tīng)完老師的話，大家手舞足蹈！
四年級(jí)作文 篇4
今天下午一點(diǎn)，我和同學(xué)們?cè)阱\州廣播電視臺(tái)北區(qū)的大門口集合。這是要干什么呢？原來(lái)，是我們錦州廣電小記者團(tuán)組織來(lái)錦州電視臺(tái)直播間參觀。
我們先來(lái)到了外面的操場(chǎng)上，準(zhǔn)備觀看表演，有的同學(xué)動(dòng)作炫酷；有的同學(xué)舞姿優(yōu)美；有的同學(xué)朗誦感情豐富……同學(xué)們的表演真的太精彩了！
然后，我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的時(shí)刻——參觀錦州電視臺(tái)直播間。由于場(chǎng)地的原因，我們只能分為兩組，我被分在了第二組，在第一組進(jìn)去參觀的半個(gè)多小時(shí)的'時(shí)間里，我們與主持人凌峰做起了互動(dòng)詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)的小游戲。
當(dāng)輪到我們走進(jìn)直播間時(shí)，解說(shuō)員告訴我們主持人不是背稿，我們頓時(shí)驚訝了，原來(lái)在主持人的頭頂上有一個(gè)攝像機(jī)，它把桌面上的稿子投影到前面的電視機(jī)里，我們?cè)诩依锟措娨晻r(shí)，以為是主持人在背，事實(shí)上他們卻是在讀，我們恍然大悟。然后，解說(shuō)員帶我們來(lái)到了操作室，看著工作人員把視頻調(diào)成我們?cè)诩依锟措娨晿幼�。我知道了，電視下邊的那一排排字幕，是那個(gè)黑衣姐姐現(xiàn)場(chǎng)打上去的，聲音的大小是由那個(gè)黑衣哥哥來(lái)調(diào)節(jié)的。由于時(shí)間的原因，我們結(jié)束了今天的參觀。
啊！今天我好開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了好多不一樣的知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇5
雪是純潔的，但更是有趣的，我和小伙伴們打雪仗就證明了這一點(diǎn)。
戰(zhàn)斗開(kāi)始后，我立即跑到高樓上偵查。忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)敵軍。我連忙通知戰(zhàn)友們立即出動(dòng)，將“隊(duì)”分為三部分，并準(zhǔn)備好充足的“子彈”身為隊(duì)長(zhǎng)的我親自領(lǐng)一隊(duì)襲擊敵軍，另兩隊(duì)做埋伏。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我軍立即出擊，敵軍頓時(shí)慌了手腳，但他們又很快鎮(zhèn)定下來(lái)，一看就知道是一支特訓(xùn)過(guò)的精英隊(duì)。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當(dāng)他們被我們?nèi)婧蠂鷷r(shí)早已來(lái)不及了，我們?nèi)?duì)人馬一起夾攻他們。只能看見(jiàn)隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽(tīng)見(jiàn)吶喊聲以及驚嚇聲。
被俘獲的敵軍占了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻為新的問(wèn)題傷了腦筋：敵軍處于上方，是優(yōu)勢(shì)，我軍處于下方，是劣勢(shì)。再加上戰(zhàn)士們已疲憊不堪，很容易被偷襲，況且敵軍的“子彈”很充足。
我找來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士，讓他們裝成俘獲的那支隊(duì)的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來(lái)了信號(hào)。我命令戰(zhàn)士們立即出擊。一時(shí)間，大家議論紛紛，有的說(shuō)怎么還出擊；有的說(shuō)根本贏不了；有的說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)葫蘆里賣的又是什么藥，盡管大家各有各的.說(shuō)法，但還是服從我的命令出發(fā)了。很快敵軍就被消滅了，大家都忍不住夸耀我的智慧。
我們歡呼著、跳躍著！這歡歌笑語(yǔ)聲把樹(shù)上的雪末兒都震落下來(lái)了，新一局的雪仗又開(kāi)始了！
四年級(jí)作文 篇6
暑假里我們完了許多的游戲，而最好玩的應(yīng)當(dāng)是銜杯接水。
游戲規(guī)則是這樣的：分兩組，每組5個(gè)人。先在第一個(gè)人的杯子里裝滿水，之后把杯子里的水傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人把水傳給第三個(gè)人，這樣以此類推。最后那個(gè)人，把水放進(jìn)盆子或瓶子里。規(guī)定時(shí)間：5分鐘。時(shí)間到，哪一組傳水穿的多哪組獲勝。
最精彩的，是第二輪。我們先做一點(diǎn)小變動(dòng)，：禹謙逸從第五棒換為第四棒，而我從第四棒換成了第五棒。
吸取了上一次的教訓(xùn)，全組改變了咬杯子的位置，第一輪，全組都咬著杯口，這讓傳水人和接水人很難配合。因?yàn)轭^很容易就會(huì)碰到，這樣也就傳不了水。即使脖子傾斜了，也會(huì)很難保持平衡，一不小心水就沒(méi)了。第二輪，有了之前的經(jīng)驗(yàn)，傳水的人咬杯底，接水的人咬杯口。
我一開(kāi)始，乖乖的.蹲在凳子旁，等待禹謙逸傳水給我。陳懇咬著杯口把水傳給陳楚皓，陳楚皓立刻把水交給馮福臨。我的心怦怦怦地亂跳，“千萬(wàn)別出事啊，等下我一定要好好的保持平衡�！蔽业男钠矶\著。禹謙逸來(lái)了，禹謙逸咬著杯口，把水小心地倒在我的杯子中。我小心地咬著杯底，緩緩站起。不過(guò)在陳懇第一棒的時(shí)候，水就灑了一大半，我們幸存下來(lái)的也只有幾滴了。我一反頭，就看見(jiàn)馮福臨正在把水傳給禹謙逸。我立馬蹲下，接第二杯水，接水時(shí)，我和禹謙逸都忍不住笑，我們兩個(gè)的水就在慢慢的往外滴，可最后我們留下來(lái)的水還是有半杯。我們組的人，從一棵棵歪脖子樹(shù)，變成了一棵棵柏樹(shù)。只是身體是柏樹(shù)，可是脖子還是歪的。
大家玩這個(gè)游戲時(shí)，一定要注意，無(wú)論是咬杯口還是杯底一定要咬緊，不然水會(huì)倒。
玩這個(gè)游戲我知道了，做任何事情都不能急，一旦急了，可能就功虧一簣了。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)快樂(lè)作文_四年級(jí)作文大全05-14
四年級(jí)作文四年級(jí)范文09-10
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文11-14
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文07-24
四年級(jí)的作文11-03
四年級(jí)作文【精選】02-08
四年級(jí)作文07-31
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）05-05
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)03-13
【精選】四年級(jí)的作文07-30