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    1. 四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2025-03-16 08:11:21 四年級(jí)作文 我要投稿

      四年級(jí)的作文(共5篇)

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      四年級(jí)的作文(共5篇)

      四年級(jí)的作文 篇1

        我和我的同學(xué)一向很團(tuán)結(jié),最近還得了“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”;像灑了黃金粉一樣閃亮,這是我們第一個(gè)獎(jiǎng)狀所以我們要好好珍惜它,愛護(hù)它。

        我們的生國(guó)旗儀式也很有意思,星期一我們外面生國(guó)旗,二三四五教室里唱國(guó)歌,當(dāng)我第一次看到國(guó)旗的時(shí)候,我就認(rèn)為:”這就是我們祖國(guó)的國(guó)旗,我們可以給它爭(zhēng)光,卻沒有給它抹黑的權(quán)利。今天的生國(guó)旗儀式,我在唱國(guó)歌的時(shí)候我似乎能聽見我自己的心跳,我的心跳突然加快,那種速度,流到我的血脈里,那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律,原來是大家宣誓的聲音,后來我也跟他們一樣宣誓:在我的祖國(guó)里我們民漢連心,天天學(xué)習(xí),彼此尊重,勵(lì)志報(bào)國(guó)。

        我們班里也很熱鬧,下課時(shí)追跑打鬧,上課時(shí)鴉雀無生。我的老師是我“第二個(gè)媽媽”我們班是個(gè)大家庭,有26個(gè)人,一個(gè)比一個(gè)帥,一個(gè)比一個(gè)漂亮。對(duì)了,還有跟我很像的一個(gè)學(xué)生,走廊里的每個(gè)老師叫我們”雙胞胎”是因?yàn)槲覀儌z的頭發(fā)是金黃色的而已,我還記得又一次他平血住院,我來看望他,但他還沒醒來,那時(shí)候我勇敢的`把自己的血來驗(yàn)證,我們倆的血居然混合在一起,我從失望中看到了希望。然后他好了后,他問:”你為什么

        把自己的血輸入給了我“我說:“這是雙胞胎嗎“。

        這就是我在學(xué)校里的生活。

      四年級(jí)的作文 篇2

        從一年級(jí)開始,何老師就帶著我們一起讀書,所以,我愛上了書。

        我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的“非常系列”的書和“馬小跳系列”的小說、歷險(xiǎn)記和女孩子都愛看的'公主書。我媽媽也很愛看書,她經(jīng)常會(huì)給我買一些我喜歡看的書,并鼓勵(lì)我多看。在何老師的提醒下,媽媽還在圖書館給我辦了一張借書證,經(jīng)常帶我去借書。圖書館簡(jiǎn)直就是書的海洋!每次在那兒選書的時(shí)候我都要在內(nèi)心感嘆。

        我已經(jīng)讀過很多本書了,我把它們當(dāng)成了自己最好的學(xué)習(xí)伙伴,每天我都會(huì)看一會(huì)兒書?磿臅r(shí)候,我非?鞓泛烷_心!書里的文字在我的內(nèi)心小世界里跳起了舞,使我無比的歡樂。書還是我最知心的朋友。當(dāng)我不愉快時(shí)就會(huì)拿起書認(rèn)真地讀,每一個(gè)字都會(huì)仔細(xì)地看,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹丝鞓罚?/p>

        書是人類的好朋友。我多么希望所有的人都喜歡讀書!閱讀使我們獲得知識(shí),忘記煩惱,快樂地生活!

        這就是我與書的故事。

      四年級(jí)的作文 篇3

        據(jù)爺爺講,南京人有句老話叫作“春牛首,秋棲霞”,就是說秋天是游棲霞賞楓葉的最好季節(jié)。

        為了領(lǐng)略“棲霞丹楓”這個(gè)“金陵十景”之一的風(fēng)采,感受我們身邊的秋天,星期天,我和家人興致勃勃來到棲霞山游覽。我們沿著蜿蜒的山間小路向前慢行,路兩邊大樹上的枯枝黃葉在徐徐秋風(fēng)中零零落落地飄然而下,不禁讓人感覺瑟瑟的寒意。正當(dāng)心情有點(diǎn)失落的時(shí)候,我們來到太虛亭,我眼前豁然一亮,精神為之一爽,一排排高大挺拔的銀杏樹映入眼簾。放眼望去,銀杏樹傲然屹立,直插藍(lán)天;樹冠上枝葉茂盛,交錯(cuò)如織,宛如搭起了一條林蔭道;金色的陽光穿過樹葉灑在我們身上,暖洋洋的,非常舒服;隨著陣陣秋風(fēng)吹來,呈扇形、長(zhǎng)柄狀的銀杏樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,有的是淺綠色、有的是金黃色,還有的是淡褐色,像五彩斑斕的花蝴蝶在林中翩翩起舞,仿佛在熱情地歡迎游客的到來。懷著興奮的心情,我們繼續(xù)前進(jìn),我發(fā)覺棲霞山的代表性植物——楓樹越來越多,楓葉也越來越紅,頗有爭(zhēng)奇斗艷之感。終于,當(dāng)來到棲霞山楓葉的最佳觀景點(diǎn)楓嶺時(shí),我不禁被眼前“紅的海洋”所震撼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,成片的`楓葉好似朵朵美麗的紅云,飄浮在山嶺上,好像把整個(gè)天空都映紅了,真是層林盡染;走近細(xì)看,葉片有大紅、橘紅、橙黃、鵝黃、嫩綠、深綠等十幾種色彩,五光十色,五彩繽紛;片片楓葉像雙雙小手,呈五指張開狀,在微風(fēng)中向我輕輕招手,像是在歡迎我。

        我認(rèn)為杜牧《山行》詩(shī)中的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”一句用在這里是再貼切不過了。漫步在棲霞山銀杏楓林絢麗的世界里,我滿眼看到的是如火的紅,如金的黃,這不正是秋天的主色調(diào)嗎,秋真真切切就在我的身邊呀。我為家鄉(xiāng)有如此美麗壯觀的秋景而深感自豪。指導(dǎo)老師朱丹茜點(diǎn)評(píng):有自己的感受,表達(dá)具體有序。通過你的文章,讓我被秋的美所震撼,小小的葉子在你的筆下是那樣的趣味盎然。你不僅文筆優(yōu)美,表達(dá)也很有方法。

      四年級(jí)的作文 篇4

        是誰引領(lǐng)我們找到了知識(shí)的寶庫(kù),讓我們?cè)诶锩婵鞓返膶W(xué)習(xí);是誰引領(lǐng)我們找到了幸福的海洋,讓我們?cè)诶锩嫘腋5纳;是誰引領(lǐng)我們找到了人生之路,讓我們?cè)诶锩嬗赂业那斑M(jìn)。是老師,是我心目中的好老師。

        我心目中的好老師就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

        劉老師身高一米七左右,有一雙炯炯有神的小眼,頭上有著筆直的披肩發(fā)。她平時(shí)總是面帶笑容,只有在上課的時(shí)候才變得嚴(yán)肅認(rèn)真,就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。

        那是四年級(jí)在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,劉老師正在全神貫注的給我們講解一道數(shù)學(xué)難題,可我的心思就是沒在課堂,早飛到操場(chǎng)上去了。心想:下節(jié)體育課玩什么呢?就在這時(shí),老師發(fā)話了:有的同學(xué)的`心思早就飛到操場(chǎng)上去了。老師的這一句話讓我的心思一下就回到了課堂上。說完,老師看了我?guī)籽郏业哪橆D時(shí)變得通紅。想:我下次在課堂上可不能走了。還好老師用這種巧妙的方法沒讓我在同學(xué)面前丟臉,這次可真是謝謝老師了。下課后,老師找到了我把我教育了一番。

        劉老師不僅對(duì)工作認(rèn)真,還對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

        記得有一次老師在課上講題,其中的一道題我沒有聽懂。下課后,我找到了老師,對(duì)老師說:老師,您講的題我有一道沒聽懂,您可以再給我講一遍嗎?就這樣,老師給我講了一遍﹑兩遍﹑三遍,一直講道我聽懂了為止。

        劉老師啊,在這六年里您不知像這樣教育了我多少次,您每次對(duì)我的教育都是對(duì)我的一次愛。您的愛,太陽一般溫暖;春風(fēng)一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻;比母愛更細(xì)膩;比友愛更純潔。您的愛——老師的愛,天下最高潔,最偉大。

        在這里,我想對(duì)您說一聲謝謝,謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng)。如果沒有您的鼓勵(lì),我不會(huì)對(duì)自己充滿信心;如果沒有您的批評(píng),我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯(cuò)誤。

        最后我祝愿您開心無窮,身體函數(shù)斜率為正,工作如平滑曲線順順利利,一年365天天天開心,8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂,525600分分分精彩,31536000秒秒秒幸福!您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師!

      四年級(jí)的作文 篇5

        今天,媽媽非常忙,我決定幫媽媽干家務(wù)。

        干什么好呢?我左思右想,又在各個(gè)房間看了看有什么可干。最后,我挑了一個(gè)自認(rèn)為很輕松的活——洗碗。

        終于到我大顯身手的時(shí)候了,我一手拿碗,一手拿抹布,還把水龍頭開得大大的。我用抹布在碗的邊沿用力擦拭。洗了幾個(gè)碗,我三心二意的'老毛病又犯了,就想半途而廢,跑到媽媽那里休息一會(huì)兒。媽媽以為我洗好了,驚喜地說:“寶貝,洗完了?”我說:“媽媽,有些碗有油,洗不掉!”媽媽詫異地問:“你沒放洗潔精?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,用驚奇的目光看著媽媽,問:“這個(gè)也要放洗潔精?”媽媽無語了。

        媽媽站起來直接把我剛才洗的碗放進(jìn)洗碗槽里,倒上洗潔精。我前功盡棄,心情變得十分沮喪。這下碗變得像泥鰍一樣,好幾次差點(diǎn)從我手中滑落。正當(dāng)我筋疲力盡的時(shí)候,只聽“咚”的一聲時(shí)候,一個(gè)調(diào)羹一分為二,我大吃一驚,“媽媽,調(diào)羹碎了,怎么辦?”媽媽連忙跑過來,抓起我的手左瞧右瞧,發(fā)現(xiàn)手沒有劃破的痕跡,這才放心。媽媽心平氣和地說:“做事情是熟能生巧,以后你多做了,就不會(huì)毛手毛腳了!”

        好不容易洗完了,抬抬手臂,又酸又麻,可心里樂滋滋的——哦,這就是勞動(dòng)的滋味。

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