四年級的作文匯編[5篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　六一的歌是歡唱激昂的，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風(fēng)是清涼無比的，六一的太陽是驕陽似火的。為了迎接六一的到來，我們杉木塘小學(xué)開展了“健康成長，放飛夢想——六一文藝匯演”，共有三十三個節(jié)目，那可真是好戲連臺吶！

　　我們班是第二個表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張。“下面請欣賞0802班帶來的《少年中國說》”這是小主持人清脆響亮的報幕的聲音。要上舞臺了！走上舞臺了！我們按部就班。一、二、三，抱拳，敬禮！音樂聲響起，一切有條不紊的進(jìn)行著，下臺，整隊，帶隊上臺，表演武術(shù)操……一陣?yán)坐Q般的掌聲——我們終于表演完了！“臺上三分鐘，臺下三周功”啊！苦練了這么久，終于把成果展現(xiàn)出來了。

　　瞧，別的班級的節(jié)目也不錯：0904班的《陽光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風(fēng)徐徐的美麗沙灘；1102班的`課本劇《丑小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經(jīng)典世界童話；0803班的《老師·老師》，則獻(xiàn)上了我們畢業(yè)生對老師的真誠祝福。

　　舞蹈合唱樣樣動人；相聲小品妙趣橫生；T臺走秀別出心裁；武術(shù)表演鼓舞赤子之心。

　　到了最激動人心的時刻了——宣布名次！結(jié)果是我們班——第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負(fù)有心人”，第一名花落我家了！不過，也不能驕傲，如果沒有我們班張老師一直陪我們排練，就不會有這個榮譽。

　　匯演歷時三個多小時，每個節(jié)目都彰顯了我們杉小學(xué)子的陽光活力，讓這次匯演更加出彩！

四年級的作文 篇2

　　瓜園里的藤架上結(jié)了兩個葫蘆。一個是葫蘆哥哥，一個是葫蘆弟弟，葫蘆哥哥全身金黃透亮的，又胖又結(jié)實，看起來可帥氣啦！弟弟呢，又瘦弱又矮小，身體一半是黃的，一半?yún)s是綠的'，看起來特別地丑陋。

　　葫蘆哥哥志向遠(yuǎn)大，一心想做一把人見人愛的“葫蘆絲”。一天，他高興地說：“弟弟，如果樂師在我的身上插上幾根竹子，扎上紅絲，再綴上漂亮的中國結(jié)或流蘇，制成一把精致的“葫蘆絲”時，大家就會更喜歡我啦！”

　　初秋時節(jié)，葫蘆哥哥如愿以償?shù)乇粯穾熡脕碜觥昂�蘆絲”。每當(dāng)人們看到他，聽到他發(fā)出的美妙的音樂時，不由得嘖嘖稱贊。

　　現(xiàn)在，瓜藤上只剩下葫蘆弟弟掛在上面了，他孤苦伶仃，整天自哀自怨：“為什么啊，為什么？老天對我這么不公道！”

　　不久，瓜園里來了個小男孩，看到葫蘆弟弟這么奇特，就把他摘了下來，做成了“不倒翁”，小朋友見了個個都喜歡和他一起玩，他也整天生活在快樂中。

　　如今，葫蘆弟弟，終于明白了：“天生我材必有用，長得難看不一定沒有用，每一樣?xùn)|西都有屬于自己的價值！”

四年級的作文 篇3

　　今天，我來到學(xué)校。老師帶我們玩了一個拼句游戲。

　　上課時，老師帶來三疊紙片，并宣布今天上課不講課，只玩游戲，正當(dāng)我們詫異時，老師指著這三疊紙片說：“今天的游戲內(nèi)容就在這些紙片中�！蔽覀冏屑�(xì)一看，三疊紙片分別是描寫人物或事物、地點、事件一些詞語或短語。

　　游戲開始了，老師點了三個同學(xué)，要求分別從三疊紙片中各選擇一張紙片，然后要拼成了一個句子，第一輪三位同學(xué)拿到的紙片上分別寫著“玩電腦”、“在沙發(fā)上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙發(fā)上玩電腦。同學(xué)們一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同學(xué)捧腹大笑，有的`同學(xué)笑得直拍桌子，還有的同學(xué)笑得一頭鉆進(jìn)了桌子底下。第二輪老師又點了三個同學(xué)，組成的句子是：亮亮在天空中吃飯�！靶λ牢伊耍　薄肮�哈——！”同學(xué)們笑得前仰后翻。第三輪拼成的兔子是：小魚在廁所里寫作業(yè)。這就是搭配不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，你不覺得這些句子好笑嗎？

　　這有趣的游戲，不但帶給了我們快樂，還告訴了我們寫作文的時候不要亂搭配，否則就會鬧出笑話來。

四年級的作文 篇4

　　一天，一輛汽車、一條路碰到了一起。汽車趾高氣昂地說：“因為有了我們各式各樣的汽車，這條路才五顏六色、川流不息、熱鬧非凡，沒有我們你就是一條沒有生機、死氣沉沉的廢物！”

　　路反駁道：“你拽什么呢？沒有我這么平坦的大道，你再厲害也是一堆破銅爛鐵、寸步難行！”

　　這時人發(fā)話了：“如果沒有我們?nèi)祟惖穆斆鞑胖前l(fā)明了各式各樣的'汽車，沒有我們辛勞踏實的建造了平坦寬闊的路，你們倆還有機會在這吵嗎?”

　　車想了想說：“但是，如果沒有你們?nèi)祟惖膩y闖紅燈、超速、超載行駛等不遵守交通規(guī)則的行為，車禍又怎么會發(fā)生？”

　　“是呀、是呀！”路連連附和道。

　　人說：“那畢竟是少數(shù)呀！想一想人、車、路這三者缺一不可！人主宰著汽車，決定著道路的行車安全，只有三者團(tuán)結(jié)協(xié)作才能創(chuàng)造安全和諧的生活環(huán)境！”

　　車和路點點頭說：“對呀！我們不應(yīng)該吵架，我們應(yīng)該是好朋友呀！”

　　世界上每個人、每個事物都有自己存在的價值、都是平等的，不要過于驕傲、也不要過于自卑，要懂得互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，才能使我們的生活更美好！

四年級的作文 篇5

　　誠信是一顆小樹苗，如果你遵守承諾，他就會茁壯成長，反之，就會枯萎；誠信是一件衣衫，如果你誠實守信，它就會變得干干凈凈，反之，就變得骯臟，好像是從馬桶里撈上來一樣；誠信是一顆鉆戒，如果你信守承諾，它就變得價值連城，反之，就變得一文不值。總之，誠信無價！

　　記得在我讀幼兒園時，有一天，學(xué)校召開了集體看電影。輪到了我們學(xué)前2班了！大家爭先恐后地坐在自己的位置上。

　　電影開播了，是美術(shù)片《烏龜借傘》，故事講的是：有一只烏龜，正在外面散步，但老天就愛捉弄龜，剛剛還是晴天，眼間，便下起了傾盆大雨。這可把烏龜急壞了。正巧，路邊的一只鶴，就有兩把傘。烏龜急忙過去，像鶴說：“鶴姐呀，能不能借我一把傘？”

　　“可以呀，不過，一個月后的午時在這把傘還我，要記住哦！”

　　“嗯！我一定還！”烏龜答應(yīng)了，開心地打著傘回家了。

　　一個月后烏龜在借傘的`地方等鶴，但它等了一天，卻不見鶴。于是，鶴就一直在那兒等，直到三十年后的一天，鶴終于來了，它看見了烏龜一頭白發(fā)的樣子，拍了一下腦門，"哎呀，我忘了，天上三十天，地上三十年！”原來，鶴是來自天庭的，是玉帝的愛寵，最近玉帝讓它下來觀察民情。它看見烏龜這么守信用，決定要把烏龜帶到天庭。

　　鶴帶著烏龜上了天庭，并將整件事情的來龍去脈告訴了玉帝，玉帝感慨，封烏龜長壽的能力，人稱：“壽星”！

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