四年級(jí)的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
今天是我非常開(kāi)心的一天！雖然火鍋在火鍋店是一頓最簡(jiǎn)單不過(guò)的飯，而我說(shuō)的這頓火鍋是我親自在家里做的火鍋。
晚上姐姐下了班捧這一大堆東西走到了我房間我看了看有大蒜、牛肉、生菜。我好奇的問(wèn)姐姐這是要干嘛，姐姐說(shuō)：“吃火鍋！可是我買的食物不是很多而且還缺了火鍋底料要不我們?cè)谝黄鹑ゴ鬂?rùn)發(fā)買點(diǎn)吧！”說(shuō)完媽媽二話不說(shuō)的帶著我和姐姐去了大潤(rùn)發(fā)。到了大潤(rùn)發(fā)以后我們直沖二樓買到了姐姐說(shuō)的火鍋底料，接著就去了一樓買了一些蔬菜：金針菇、大白菜、香菇和土豆……這時(shí)姐姐突然說(shuō)到：“我想吃三鮮我們倆去找找好嗎！”我連說(shuō)到：“好啊好啊我也想吃！”就這樣我和姐姐在超市一樓一圈一圈的找這可是不管怎么找都找不到，疑惑的我們?nèi)?wèn)了問(wèn)工作人員可工作人員遺憾的和我說(shuō)到：“今天湊巧三鮮賣完了沒(méi)有貨了，你可以明天過(guò)來(lái)買�！庇谑俏液徒憬惚е欢咽卟舜诡^喪氣的'走向了收銀買了單，便開(kāi)車回家了。
在回家路上媽媽看我們不是很高興便說(shuō)：“別不高興了我們?nèi)ベI雪碧喝吧！”我和姐姐聽(tīng)到瞬間將失望拋在了腦后。說(shuō)著媽媽帶這我們開(kāi)到了家附近的小賣部讓我下車去買一大瓶的雪碧。我開(kāi)心的捧著雪碧自己一個(gè)人跑回了家，媽媽和姐姐開(kāi)著車緊跟在后頭。
到家后我們拿出了事先買好的食材將其洗好放到盤子中備用，在調(diào)了自己喜歡的醬汁。姐姐做主廚，我當(dāng)小助手姐姐需要什么一聲令下我馬上去做。
最后我們一家人終于吃上了火鍋，我給爸爸、媽媽夾的菜和湯都吃的一干二凈。
這是我吃過(guò)最開(kāi)心最難忘的火鍋了！
四年級(jí)的作文 篇2
下課了，我匆匆跑向廁所沖洗完手，胡亂一擰水龍頭就急忙跑出來(lái)。剛到門口，身后就傳來(lái)“滴答滴答滴答滴答”一陣急促的哭泣聲，好傷心。我不由停住腳步，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。
啊，聽(tīng)清楚了，原來(lái)是水在哭訴呢：多少年來(lái)，我，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知人類可曾想過(guò)：我的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！我已經(jīng)出現(xiàn)了危機(jī)，當(dāng)我的警鐘不斷向你們敲響的時(shí)侯，你們可曾想到， 那白白流失的不是水啊，那是地球的鮮血，生命的甘露！當(dāng)沙塵暴卷著狂風(fēng)向你們襲來(lái)的時(shí)候，當(dāng)高溫的天氣帶著火焰把大地燃燒的時(shí)候，你們可曾想到，你們多么需要我的滋潤(rùn)，我的清涼，我的澆灌……現(xiàn)在，我已經(jīng)慢慢枯竭，但就是在這種緊急的情況下，你們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資源。不知再過(guò)多少年，我可能就會(huì)離開(kāi)你們。那最后的`一滴水，可能就是我的眼淚。到了那時(shí)，人類將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到？請(qǐng)求你們伸出溫暖的手，帶著真誠(chéng)的心，為了人類的未來(lái)，為了地球的將來(lái)，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的我呀！
聽(tīng)著這聲聲犀利的哭訴，猶如一枚枚芒針直刺過(guò)來(lái)，一股羞恥涌上心頭，我為自己的肆意揮霍水行為感到慚愧和歉疚，趕緊走進(jìn)去擰緊了水龍頭。
四年級(jí)的作文 篇3
我的樂(lè)園沒(méi)有那么富麗堂皇，沒(méi)有那么五彩斑斕，但是這個(gè)樂(lè)園卻總是讓我流連忘返，因?yàn)槲业臉?lè)園是普通平凡卻生機(jī)勃勃的田野。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，樹(shù)木吐出新芽，小草探出腦袋，麥苗泛出新綠到處花紅柳綠，一片生機(jī)。
夏天，到那里走走，樹(shù)木長(zhǎng)出繁盛的綠葉，投下一片濃濃的綠蔭。各種蔬菜都爭(zhēng)著生長(zhǎng)，爭(zhēng)著成熟后趕快去趕集。
秋天，到那里走走，你會(huì)看見(jiàn)沉甸甸的稻谷點(diǎn)頭微笑，田野像金色的毯子一片金燦燦，鼻子會(huì)聞到各種瓜果飄香，估計(jì)你的口水都快流下來(lái)了吧。
冬天，雪后的田野銀裝素裹，我們小朋友盡情地在雪地上玩耍和嬉戲。莊稼在厚厚的.棉被下吃飽喝足后睡得香甜。
在夢(mèng)中，我心愛(ài)的田野總是會(huì)變成我最要好的伙伴，她看見(jiàn)我就會(huì)對(duì)我微微笑，我們一起在草地上打滾，看書，講故事，別提多舒服啦！
這就是我的樂(lè)園，我最愛(ài)的一眼望不到邊的樂(lè)園。這個(gè)樂(lè)園就是樹(shù)上說(shuō)的世外桃源嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)粉色的小書包，它是我過(guò)生日時(shí)姐姐送給我的。
晚上，我入睡了，而我的書包里面就像孫悟空大鬧天宮一樣。
首先鋼筆上陣了，他嘲笑鉛筆說(shuō)：“你現(xiàn)在就是一個(gè)廢物�！�
鉛筆氣得火冒三丈，但它卻一句話也沒(méi)有說(shuō)。
這時(shí)語(yǔ)、數(shù)、英三本書出來(lái)了，英語(yǔ)書說(shuō)：“Nonono!你們這些人如果沒(méi)有我們?nèi)齻�(gè)，主人要你們干嘛！”
語(yǔ)、數(shù)兩本書一起說(shuō)：“就是，就是！你們只不過(guò)是主人的小幫手而已，功勞最大的`是我們?nèi)齻�(gè)�！�
這時(shí)書包的耳朵受不了了。還好這時(shí)主人醒了，她打開(kāi)書包，看到書包里亂成了一鍋粥。
主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“不要再吵架了，你們對(duì)我都很重要，少了一個(gè)都不行�！�
第二天，主人背著書包高高興興的上學(xué)去了。
四年級(jí)的作文 篇5
下課鈴響了，到了吃午飯的時(shí)間，小朋友們都面露喜色紛紛拿出各自的飯盒，取出餐具，準(zhǔn)備美美地飽餐一頓。一個(gè)小男孩的臉上卻寫滿了悲傷與憂愁。他長(zhǎng)得十分清秀，一雙澄澈地如同兩汪秋水的藍(lán)眼睛中透出懂事的光，一頭香檳色的淺黃頭發(fā)很是干凈、整齊，而身上卻穿著一件陳舊的牛仔上衣，但依然洗得十分清爽。他很清楚，他的飯盒里空無(wú)一物，裝著一盒子的空氣。
尷尬而難過(guò)的他小心翼翼地舉起小手，假裝要去上廁所。
他低著頭走出教室，一個(gè)人慢慢地，一步一步穿過(guò)安靜的走廊。走廊里回蕩著他輕輕的腳步聲。
小男孩兒來(lái)到飲水機(jī)旁，俯下身子大口大口地吞咽著清水。喝完水的他又在高大的落地窗邊站了一會(huì)兒。腦子里回蕩的是那空空如也的`飯盒。他不禁鼻子一酸，如薄霧一般的淚水蒙上了他那上清澈的雙眸，卻一直沒(méi)有滑落出眼眶。
教室中正在進(jìn)行著他不知道的一幕……
小朋友們用稚嫩的小手紛紛從自己五花八門的餐盒中取出一點(diǎn)兒，小心翼翼地放進(jìn)小男孩兒的飯盒中，將它塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。又輕輕地將蓋子蓋上，把飯盒放回原位，各自繼續(xù)吃著午餐。臉上卻都溢著陽(yáng)光般暖人的笑容……
小男孩兒估摸著同學(xué)們差不多都吃完后，才回到教室里。他坐在位子上，微微嘆了一口氣，有些沮喪地拿起飯盒，準(zhǔn)備放回書包里。這時(shí)，掂了掂有些異樣的飯盒，奇怪地打開(kāi)了它，卻看見(jiàn)里面裝滿了美味的食物。迷惑、驚奇、不敢相信的表情從他的臉上一一閃過(guò)，他看向四周的同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都裝作什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子，也沒(méi)有人特意過(guò)來(lái)跟他解釋什么。
就在他開(kāi)心地低頭吃午餐時(shí)，有三個(gè)小朋友沉不住氣了，一位坐在門邊的黑人小男孩回頭吃著葡萄笑了笑；坐小男孩兒前面的金發(fā)女孩兒也瞧了他一眼，甜甜地笑了；坐在小男孩左邊的金發(fā)男孩兒也開(kāi)心地看著他狼吞虎咽……
四年級(jí)的作文 篇6
1983年10月14日福建龍巖市上杭縣誕生了一位著名的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，他的叫林丹。身高在1.78左右，他的愛(ài)好是：踢足球、看電影、聽(tīng)歌、和朋友一起聊天吃飯。他是用左手持拍，打法：拉吊突擊，進(jìn)攻遺失強(qiáng)，場(chǎng)上步法靈活、速度快，進(jìn)攻的落點(diǎn)好。雖然林丹的性格不服輸，但他的心態(tài)往往決定了他比賽的成敗。主要戰(zhàn)績(jī)：20xx年世錦賽男單冠軍
上世紀(jì)80年代初全國(guó)各地風(fēng)靡學(xué)電子琴。當(dāng)時(shí)林丹正在上學(xué)前班，班里的同學(xué)幾乎都被家長(zhǎng)帶著去學(xué)電子琴，林丹也不例外。林媽媽給他買了一臺(tái)名叫卡西歐的電子琴，價(jià)值一兩百塊�？墒沁@臺(tái)電子琴并沒(méi)有吸引住小林丹。只練了一星期，他就再也不肯練了。
9歲，在淚水中成長(zhǎng)
1992年，9的林丹進(jìn)入了福建省體校，來(lái)到了杭縣600公里遠(yuǎn)的福州。在省體校的'第一個(gè)學(xué)期，林丹是伴著淚水度過(guò)的。
林丹是在1992年冬天進(jìn)的體校，一向怕冷的他非常不習(xí)慣宿舍生活。自從林爸爸、林媽媽把林丹送到福州后，林丹就開(kāi)始哭，基本上一天哭一次。訓(xùn)練的時(shí)候，練著練著就開(kāi)始哭。訓(xùn)練完了，回到宿舍，他經(jīng)常獨(dú)自發(fā)呆，不知不覺(jué)又開(kāi)始哭了。后來(lái)，林丹開(kāi)始給家里寫信，一天寫一封，主題基本上是：我想你們，爸爸、媽媽，你們快來(lái)看我。
后來(lái)林丹學(xué)會(huì)了換衣服、洗床單他寫信的次數(shù)越來(lái)越少，直到他適應(yīng)了體校生活。
12歲，在部隊(duì)經(jīng)受洗禮
1995年，在全國(guó)青少年比賽中，林丹獲得了男單的冠軍，被解放軍看中了。部隊(duì)讓他在部隊(duì)試訓(xùn)10天。之后沒(méi)有幾天林丹就接到了解放軍的錄取通知，12歲的林丹就這樣跨進(jìn)了軍隊(duì)的大門，成了一位軍人。
到了部隊(duì)，部隊(duì)為林丹發(fā)了許多裝備，有凱勝的羽毛球拍，有服裝等。領(lǐng)到裝備的林丹非常高興，因?yàn)樵诖酥八恢庇媚绢^做的球拍。
1997年，林丹隨著解放軍隊(duì)到南日島體驗(yàn)部隊(duì)生活。在那里，他們這些羽毛球的選手每一天都要與官兵一起出操、站崗、在太陽(yáng)下站幾十分鐘經(jīng)過(guò)那一段時(shí)間的洗禮，林丹充分感受到了當(dāng)軍人的艱苦。
林丹說(shuō)自己在球場(chǎng)上的那股霸氣是與生俱來(lái)的。事實(shí)上，這股霸氣是緣于他從小不服輸?shù)男愿�。這股不服輸?shù)膭蓬^讓林丹在無(wú)論多么苦，多么累的情況下不服輸，從地方體校到軍隊(duì)，他的性格得到了更好的錘煉！
四年級(jí)的作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類思想的源泉，書更是人類的良師益友。書是我最好的朋友，它能告訴我從課堂中學(xué)不到的知識(shí)，它能使我文采節(jié)節(jié)高，它更能像媽媽一路牽著我漫步知識(shí)海洋……
我最早接觸的是童話，小時(shí)候幾乎每晚媽媽都會(huì)靠在我的床頭，給我講一個(gè)又一個(gè)天馬行空的童話，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便睡著了……上小學(xué)了，我逐漸不滿足于那些幼稚的童話故事，開(kāi)始讀帶拼音的《愛(ài)的'教育》：我似懂非懂的讀著，我知道了愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善，還學(xué)到了文明，和諧，公正，平等，法治，書中還讓我明白了勞動(dòng)是沒(méi)有貴賤之分的……我幼小的心靈受到了很大的觸碰。
三年級(jí)時(shí)，我突然愛(ài)上了楊紅櫻老師的作品《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》。暑假美術(shù)班每天下午4點(diǎn)放學(xué)，我都會(huì)頂著炎炎烈日跑到河對(duì)面的超市去看書。書中淘氣的馬小跳、還有他的三兄弟企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的“精”點(diǎn)子，總會(huì)讓我喜笑顏開(kāi)，百讀不厭。有時(shí)常常讀得過(guò)于沉迷，而忘了時(shí)間。有一次五點(diǎn)多，媽媽打電話讓我趕快回家吃飯，我滿口應(yīng)著馬上回來(lái)，但接著又被沉浸書中了，一直到六點(diǎn)多在媽媽再三的催促下我才依依不舍地回了家，到家時(shí)飯已經(jīng)冷了，可是我的腦袋已經(jīng)“飽”了……
書是我們的精神糧食，是我一生的好朋友，人生路上的“望遠(yuǎn)鏡”。書香伴我行萬(wàn)里……
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