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    1. 四年級(jí)春天的作文

      時(shí)間:2023-02-08 10:52:17 四年級(jí)作文 我要投稿

      【必備】四年級(jí)春天的作文合集九篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的四年級(jí)春天的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】四年級(jí)春天的作文合集九篇

      四年級(jí)春天的作文 篇1

        春天的校園真是太美了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。

        沿著新修的小路走向教學(xué)樓,小路邊的草坪上有很多很多的花兒,看起來(lái)像許多只偏偏起舞的蝴蝶。真漂亮!走在花的世界,才知道它們是蝴蝶花,為什么這種花要叫蝴蝶花呢?應(yīng)該是看這種花的形狀才起的名字吧!仔細(xì)看看,這花是由四片花瓣組成的,有粉色的,紅色的,紫色的,黃色的,白色的——只要你能想出的顏色它都有。

        哎,那邊有幾個(gè)同學(xué)圍成一圈,不知道在看什么好東西,我好奇地跑過(guò)去,呀!那玫瑰花真美!紅的像火,白的'像雪——這時(shí)的玫瑰有的還是小小的花骨朵,有的已經(jīng)開(kāi)的燦爛,還有蜜蜂在采蜜呢!

        我忽然聞到一股香味隨著微風(fēng)飄過(guò)來(lái),真香。≡瓉(lái)這味道是從路邊“螢火蟲(chóng)”似的小花發(fā)出來(lái)的,小花是金黃色的,有的只有米粒一般大小,有的才有芝麻大小,原來(lái)那是桂花樹(shù),米粒一樣大的桂花,看起來(lái)像螢火蟲(chóng),一串桂花是由十幾朵或幾朵組成的,就像糖葫蘆。

        在我們的校園里,還有美麗的杜鵑花,漂亮的迎春花,一朵朵喇叭似的牽;ā

        春天的校園真美麗呀!我愛(ài)我的校園。我愛(ài)我的春天的校園!

      四年級(jí)春天的作文 篇2

        春天,是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天,是一個(gè)播種希望、放飛理想的季節(jié)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里,我和小伙伴來(lái)到田野尋找春天的足跡。

        暖暖的春風(fēng)吹遍了田野的每一個(gè)角落,給大地增添了許多生機(jī)。一切都活了,萬(wàn)物都來(lái)趕春呢!抬頭望望,天是那么高那么藍(lán),云是那么白那么柔,雨是那么細(xì)那么密,低頭看看,腳底下一片嫩綠,調(diào)皮的小草兒在春風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著小腦袋,正四處張望呢!是不是在瞧瞧哪個(gè)小伙伴還在睡懶覺(jué)呀!

        細(xì)長(zhǎng)的葉芽上沾滿(mǎn)了滴滴晶瑩的水珠,在陽(yáng)光的'照射下閃閃發(fā)光,可美麗了!

        再看看田野邊上的小溪流,溪水是那么清,清得可以看見(jiàn)魚(yú)兒在里邊自由自在地游來(lái)游去;溪水是那么靜,靜得像一面大鏡子。溪邊的垂柳綠了,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲垂到水面上,好像一個(gè)個(gè)少女在溪邊梳洗著長(zhǎng)頭發(fā)呢!

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野里那一望無(wú)際的油菜花開(kāi)了,金黃的油菜花把蝴蝶、蜜蜂都吸引來(lái)了,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,為春光增添了不少生機(jī)和活力。

        春天的田野真豐富呀。我會(huì)把這副美麗的春色美景記在腦海中,時(shí)時(shí)刻刻想著它。

      四年級(jí)春天的作文 篇3

        春姑娘又騎著春風(fēng)向我們飛來(lái),落在了大地上,這時(shí)是去春游的好時(shí)節(jié)。我建議大家到八一農(nóng)墾大學(xué)的人工湖來(lái),因?yàn)槟抢锛入x學(xué)校近,又很美。

        人工湖的南面有一片茂盛的桃樹(shù)林,從北面的小橋看去,呵!一大片淡粉中間鑲嵌著幾片綠葉,香氣撲鼻,香飄十里。南面不僅有桃花,還會(huì)種許多土豆花,去那里看一看,一個(gè)L型的花壇里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小芽。雖然夏天時(shí)有五彩繽紛的花海,但沒(méi)有春天的清靜。

        人工湖的北門(mén)有一座小橋,是綠色的,直通向湖的中心,那里有許多鎖,是大學(xué)生們鎖下的,倒映在水面,我想:“那些鎖他們可能忘了,但蜘蛛一年一年在那里織網(wǎng)!毙虻淖筮呌幸黄一,現(xiàn)在只是綠綠的葉,十分可愛(ài)。

        人工湖的.西面也有一座小橋,小橋把水引進(jìn)大河,再把大河引進(jìn)山邊的人工瀑布水池。不過(guò)在人工湖看不到那里,當(dāng)然嘍,你們也可以去那里走一走。大家可以沿著小河走到山上,山上有一座小亭子,如果累了,可以在亭中的椅子上休息,亭子正中間,還有一個(gè)美麗的小水池。聽(tīng)著瀑布的水聲,極目遠(yuǎn)眺,那簡(jiǎn)直是美不勝收。

        人工湖的水清澈見(jiàn)底,有幾塊巖石露出水面,大家可以捉蝦、捉魚(yú),還可以在沙灘上野餐。而且水中有一個(gè)個(gè)平平的小石頭,喜歡石頭的同學(xué)可以收集幾個(gè),喜歡打水漂的同學(xué)也可以挑幾個(gè)打水漂。

        遠(yuǎn)看人工湖更美:綠色、藍(lán)色、粉色、淡藍(lán)色、灰色相融合。令人不由得想到程灝《春日偶成》中的美麗詩(shī)句“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川”呢?

        如果你覺(jué)得人工湖是個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的世外桃源,就去那里春游吧!

      四年級(jí)春天的作文 篇4

        春風(fēng)吹走了大地的嚴(yán)寒,春天的陽(yáng)光格外明媚,溫暖著大地。春姑娘踏著輕盈的舞步,笑吟吟的向我們走來(lái),用他那雙溫柔的手為我們捧來(lái)桃紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

        春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小溪里的冰塊融化了,流水“叮叮咚咚”地響個(gè)不停,邊跑邊唱。睡醒的魚(yú)兒不時(shí)躍出水面,像在打探春天的'消息。自由自在的燕子在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn),好像要奏出春的旋律。山坡上,田野里,小溪邊,到處可以看見(jiàn)生命力頑強(qiáng)的小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的,惹人喜愛(ài)。滿(mǎn)世界的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)芽了,星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽仿佛一夜之間探出了青綠的曉腦袋,布滿(mǎn)枝頭。

        春天是快樂(lè)播種的季節(jié)。溫暖的陽(yáng)光下,農(nóng)民伯伯在裝甲地里揮汗如雨,辛勤耕作,不時(shí)抬起頭來(lái),眺望著遠(yuǎn)方,好像看到了收獲時(shí)的景象,嘴角邊都露出了幸福的笑容;▓@里的園丁們精心播撒著一粒粒花種,那專(zhuān)注的表情似乎聞見(jiàn)了花的香氣。人生的道路也是如此,沒(méi)有播種,怎么會(huì)有收獲呢?請(qǐng)做一個(gè)快樂(lè)的播種者吧!

        春天是茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。春風(fēng)召喚著小雨點(diǎn)滋潤(rùn)剛蘇醒的小樹(shù)苗,讓它茁壯成長(zhǎng)。人們期待著小樹(shù)快快長(zhǎng)大,期待著成熟的果實(shí),期待著豐收的喜悅。春天的陽(yáng)光溫暖著成長(zhǎng)中的小苗,也溫暖著天真可愛(ài)的小朋友。我們熱愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天,熱愛(ài)這豐富多彩的世界。在我們成長(zhǎng)的道路上,有許多人讓我們享受春雨般的滋潤(rùn)和暖陽(yáng)般的呵護(hù),讓我們得以茁壯成長(zhǎng),那就是——敬愛(ài)的老師!

        春天,是你,為我們帶來(lái)了嶄新的生命勃勃的生機(jī);是你,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑,無(wú)限的希望。

        春天,我愛(ài)你!

      四年級(jí)春天的作文 篇5

        在這春意盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里,我們小記者來(lái)到太湖迷笛營(yíng)采風(fēng)。

        到了那里,我們當(dāng)然得先去看大哥哥大姐姐們種下的“希望林”!到了希望林,我們看到一棵棵櫻樹(shù)后,都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩闄褬?shù)澆水,有的小樹(shù)被澆得水都滲出來(lái)了,大家忙喊:“別再澆水了,要淹死啦!辈贿^(guò)這也是我們的一片心意嘛。小樹(shù)變得更加生機(jī)勃勃了。這一棵棵青翠茂盛的小樹(shù),預(yù)示著青少年們那旺盛的生命力。

        澆完小樹(shù),我們便來(lái)到了期待已久的地方——燒烤區(qū)。那里有四張方石桌,每張石桌周?chē)加兴臈l長(zhǎng)板凳。老師先給我們準(zhǔn)備了燒烤過(guò)程中所需要的材料,之后又給我們豆腐干、香腸、年糕。

        我拿到豆腐干就不停地往上面刷油,還沒(méi)放到烤架上,油已經(jīng)在往下滴了,導(dǎo)致烤架下的煤炭燒得更旺了,大家的.一串串嫩豆腐干都變成了“老豆腐干”。這些“老豆腐干”的下面全都是黑色的了,有的只黑了一塊豆腐干,有的四塊豆腐干都變黑了,還有的就連一塊好的豆腐干都沒(méi)有了……最后,我們只有請(qǐng)“王專(zhuān)家”來(lái)幫我們完成燒烤。雖然這次燒烤我們組都沒(méi)有成功,但對(duì)我來(lái)說(shuō),那已經(jīng)是最好的結(jié)果了。

        豆腐干真好吃,里面有著滿(mǎn)滿(mǎn)的春天味道。

      四年級(jí)春天的作文 篇6

        “春天”,一個(gè)多么美麗的名字,她象征著美麗和生機(jī)。

        偉人筆下的春天,是“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到!彼妥吡撕L(fēng)凜冽的冬季,迎來(lái)了溫暖的春姑娘。春天總是在陣痛中降生。

        在城市,人們脫下沉重的棉衣,換上了輕捷的`短襯。小朋友們帶著一年的憧憬,走向大自然,走向希望。每個(gè)人如釋重負(fù)。

        在鄉(xiāng)村,山開(kāi)始變綠,水開(kāi)始變澈。農(nóng)民伯伯開(kāi)始下地播種,一年的好收成,是從春天開(kāi)始的。

        “一年之計(jì)在于春”,春天盡管短暫,但她代表一切將重新開(kāi)始。

        我突然想到,日本的櫻花應(yīng)該開(kāi)了吧,日本小朋友面對(duì)滿(mǎn)山遍野的櫻花,象我們一樣歡欣雀躍嗎?希望這個(gè)春天能給我們帶來(lái)一個(gè)好心情。

      四年級(jí)春天的作文 篇7

        “沙、沙、沙”那富有節(jié)奏的聲音,是我在演奏樂(lè)曲;“滴答、滴答、滴答”那清脆悅耳的聲音,是我在練習(xí)歌唱。我已經(jīng)來(lái)到了你的屋檐下,你看見(jiàn)了嗎?也許你要問(wèn)我是誰(shuí),告訴你吧,我就是帶給大地生機(jī)、喚醒花草樹(shù)木的春天的小雨點(diǎn)。

        每年的春天,我都悄悄地來(lái)。像牛毛般輕;像針尖兒似的細(xì);又像是濕漉漉的煙霧,蒙蒙地籠罩著大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

        我來(lái)到小草的家,輕輕地叩開(kāi)它們的門(mén)。小草揉了揉睡眼,伸了伸懶腰,探出頭來(lái),仿佛在說(shuō):“你好,小雨點(diǎn)。”于是,小草兒手拉手使勁地鉆出來(lái),一會(huì)兒,大地變成了碧綠一片。

        我來(lái)到花叢中,輕輕地?fù)崦▋旱哪;▋菏嫘牡匦α,那紅的、黃的、白的、紫的各種顏色的花將那柔嫩的臉洗刷得干干凈凈,開(kāi)得更加美麗,更加鮮艷。你看,蝴蝶也來(lái)欣賞花的美麗,成群結(jié)隊(duì),在花的周?chē)骠嫫鹞琛?/p>

        我來(lái)到樹(shù)林里,一眼就看見(jiàn)那些光禿禿的.落葉樹(shù)吐出了新芽,那些常青樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下,好像正在梳理自己剛剛洗過(guò)的秀發(fā)。它們都?xì)g笑著,左右搖擺著,顯得格外美麗,格外精神。你聽(tīng),鳥(niǎo)兒也趕來(lái)湊熱鬧,在樹(shù)林里唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒。

        我來(lái)到田野里,田野里的禾苗、菜花正在大口大口地吸允我給它們的甘露,它們長(zhǎng)得更綠更艷。旁邊的小溪嘩嘩地流淌著,青蛙呱呱地叫成一片,好像在說(shuō):“歡迎,歡迎,熱烈歡迎我們的好朋友——小雨點(diǎn)!”農(nóng)民伯伯披著雨衣正在忙碌著農(nóng)活,也高興得眉開(kāi)眼笑,低吟起杜甫的詩(shī)句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!

        我要到大地的每個(gè)角落去,傳遞春天的信息,喚醒大地的萬(wàn)物生靈。這是春天賦予我的使命。

      四年級(jí)春天的作文 篇8

        看啦,在萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月,春姑娘踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。隨著春姑娘的來(lái)臨,綠油油、毛茸茸的小草鉆出了地表,冒了出來(lái)。從遠(yuǎn)處看,天上似乎掉下來(lái)一張綠色的大地毯,像一片綠色的海洋。萬(wàn)紫千紅的鮮花競(jìng)相開(kāi)放,給綠色的大海增添了生機(jī)。向遠(yuǎn)處看幾座蜿蜒起伏的大山把草和云穿上了“衣服”、戴上了“帽子”,為大山增加了神秘和夢(mèng)幻,令人無(wú)比向往。

        “嗡嗡”是誰(shuí)在叫?!是幾只蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞,原來(lái)是春姑娘覺(jué)得世界太安靜,沒(méi)有生機(jī),特地讓小昆蟲(chóng)來(lái)的。你看,幾個(gè)小朋友正在草地上玩耍,它們奔跑著,跳躍著,盡情享受著太陽(yáng)的光輝。

        “嘩啦啦”第一場(chǎng)春雨也淅淅瀝瀝地落了下來(lái),雨絲細(xì)細(xì)地,柔柔的.,像花絮一般,隨風(fēng)飄散,然后輕輕地把種子灑向大地;ú輼(shù)木都咧開(kāi)了嘴,笑呵呵的,仿佛在說(shuō):“好甜。『锰鸢。 

        春天是多姿多彩的,因?yàn)榇禾,萬(wàn)物才變得如此美麗。

      四年級(jí)春天的作文 篇9

        在我的無(wú)限盼望中,春天終于來(lái)了,我早就被春天吸引住眼球了,這不,我又和媽媽、周渡一起,去融僑公園一飽眼福。

        我們來(lái)到公園的湖邊,漫步在湖邊小路上,仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界。湖真大啊,每走一步景色就變一個(gè)樣;湖真靜啊,靜得像是空無(wú)一人的溜冰場(chǎng);湖真綠啊,綠得仿佛是一塊巨大的、無(wú)瑕的翡翠。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的美景中,仿佛變成了一滴水珠,從葉片上滑落下來(lái),掉進(jìn)這平靜的湖里,湖面上激起了一圈圈波紋。過(guò)了好一會(huì)兒,我才從“夢(mèng)”中醒來(lái),一扭頭,發(fā)現(xiàn)亭亭玉立的玉蘭樹(shù)上,在凋零的`玉蘭的襯托下,一朵新開(kāi)的玉蘭顯得特別柔美、嬌嫩。

        沿著湖邊,我們細(xì)細(xì)游賞,公園越來(lái)越美。石板路兩旁全是剛從土里探出頭來(lái),又嫩又綠的小草,放眼望去,眼前綠油油的一片,我忍不住想在這片芳草地上打幾個(gè)滾呢!草地上,生長(zhǎng)著少女一般的桃樹(shù),和我不知名的開(kāi)花樹(shù)木。瞧,這些樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷欲滴的花兒趕趟兒,這兒一叢,那兒一簇。綠茵茵的柳樹(shù)偎在湖畔。柳枝真多啊!

        多得像密密的發(fā)絲;柳葉真細(xì)!細(xì)得好比人的眉梢;柳條真長(zhǎng)啊,長(zhǎng)得從高高的樹(shù)梢垂到了湖面。小鳥(niǎo)唱著歌從這棵飛到那棵,給柳林帶來(lái)勃勃生機(jī)。

        公園深處有個(gè)兒童樂(lè)園,兒童樂(lè)園里有個(gè)沙灘,我和周渡興奮地脫下鞋襪,坐到沙灘里,把腳埋進(jìn)沙子里,傍晚的夕陽(yáng)照在沙子上,感覺(jué)暖暖的。夕陽(yáng)快落山了,我們才想起回家,戀戀不舍的離開(kāi)公園,一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

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