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    1. 四年級上冊語文作文

      時(shí)間:2022-03-28 18:01:43 四年級作文 我要投稿

      四年級上冊語文作文五篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級上冊語文作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      四年級上冊語文作文五篇

      四年級上冊語文作文 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讀懂習(xí)作要求,知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個(gè)節(jié)日,而不是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)節(jié)日。

        2、能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過這個(gè)節(jié)日的過程寫清楚。

        教學(xué)重點(diǎn): 能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過這個(gè)節(jié)日的過程寫清楚。

        教學(xué)難點(diǎn): 想象人們怎么渡過節(jié)日的情景,交待具體。

        教學(xué)過程:

        一、聯(lián)系生活,激趣導(dǎo)入。

        1、師:我們?nèi)粘I钪薪佑|到的節(jié)日很多,大家說說看,你知道哪些節(jié)日?

        2、學(xué)生談?wù)勛约褐赖墓?jié)日名稱。

        3、教師相機(jī)詢問節(jié)日的來歷、傳說或節(jié)日里的特殊活動(dòng),學(xué)生交流。

        4、師:每個(gè)節(jié)日的創(chuàng)設(shè)無不寄托著人們的美好情感與愿望,剛才大家說到的那些節(jié)日,寄托了人們怎樣的情感呢?

        5、學(xué)生知道哪個(gè)就說哪個(gè)。

        二、展開想象,指導(dǎo)說。

        1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讓學(xué)生自己聯(lián)想是要設(shè)立什么節(jié)。

       。1)設(shè)立“愛鳥節(jié)”——鳥兒是人類的朋友,我們要保護(hù)它。

        (2)設(shè)立“豐收節(jié)”——農(nóng)民們慶祝豐收。

        2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活,想想還可以設(shè)立什么新的節(jié)日。

       。1)學(xué)生獨(dú)立思考一會(huì)兒,確定一個(gè)節(jié)日的名稱。

       。2)集體交流。(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生為節(jié)日取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧#?/p>

       。3)啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題:要想讓大家對你想設(shè)立的那個(gè)節(jié)日也感興趣,進(jìn)而贊同你的意見,你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面來介紹一下你的想法呢?

        A、為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日?

        B、想象自己或別人怎樣渡過節(jié)日的情景。(節(jié)日當(dāng)天的特殊活動(dòng))

        C、節(jié)日設(shè)立的意義。

        3、學(xué)生練習(xí)口頭表述。

        (1)自己根據(jù)以上幾點(diǎn)組織語言。

        (2)四人小組內(nèi)說一說,然后互相提建議。

       。3)指名說,集體評議。(強(qiáng)調(diào)“聽”,圍繞上述幾點(diǎn)評議,修改)

       。4)教師讀范文《快樂的體育節(jié)》,學(xué)生聽后談收獲。(*要把想象的過節(jié)時(shí)的情景說具體。)

       。5)自己再次完善表述。

        三、理清條理,練習(xí)寫。

        1、師:我們把自己想要設(shè)立的節(jié)日說出來了,下一步,咱們就要把說的內(nèi)容寫下來。回憶一下,你認(rèn)為想寫好這篇習(xí)作,應(yīng)該注意些什么呢?

        2、學(xué)生回答,補(bǔ)充。

        (1)寫出設(shè)立什么節(jié)日,設(shè)立的原因,過節(jié)時(shí)的情景,以及節(jié)日帶來的意義。

       。2)由條理地寫,語句要通順。

        (3)寫完后要認(rèn)真修改。

        3、學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)作草稿,教師巡視,相機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。

        四、師生評議,完善習(xí)作。

        1、請寫得快的學(xué)生念自己的習(xí)作草稿,采用師生、生生互評的方式,評議習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)與不足。

        2、學(xué)生修改習(xí)作,然后定稿、謄寫。

      四年級上冊語文作文 篇2

        春天來了,萬物復(fù)蘇,百花齊放,在這樣美好的日子里,媽媽帶我去外婆家玩。

        一路迎著溪流,隨著山勢,溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。過了好一會(huì)兒,總算到了外婆家。

        我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見山上一片翠綠,盧綠色中還有紅、黃、白各種顏色,像一塊彩色的大毯子,真美!便吵著要媽媽帶我去玩。

        進(jìn)入山中,身旁全是綠色,像是被綠色包圍在里邊兒似的。大樹下,小草兒憑著自己頑強(qiáng)的生命力活了過來,傲然挺立,將自己的美麗毫無保留的展現(xiàn)給大自然,為大自然盡自己的一份努力;雪白的梨花,慢慢地伸出可愛的小腦袋,慢慢地綻放,多像一個(gè)穿著白紗裙的小女孩呀!瞧,她那神氣十足的樣子;“。 蔽铱吹搅艘蝗褐窆S成群地從土里冒出頭來,瞧他們那機(jī)智地樣子,向四周看來看去,仿佛在說:“外面的世界真大呀!真好玩!”我隨手一拔,便拔下一支竹筍來;書上幾只小鳥唧唧喳喳的唱著歌,仿佛在說:“春天來了,人們又要忙了!嘻嘻!”……

        在山中走了一下午,我拔了幾支竹筍,還摘了一大把花,更重要的是:我欣賞了大自然的美麗風(fēng)姿!

      四年級上冊語文作文 篇3

        昨天晚上,我準(zhǔn)備泡豆子。先往盤子里放一層紙巾,再倒點(diǎn)水,把紙巾弄濕,最后,在紙巾上放一把綠豆。準(zhǔn)備工作完成。

        今天早上,我發(fā)現(xiàn)綠豆都發(fā)芽了。那些芽彎彎的,尖尖的,就像一個(gè)個(gè)小牛角。還有一顆綠豆的芽很特別,圓滾滾,滑溜滑溜的。活像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃?粗@個(gè)“小娃娃”,我覺得它特別可愛,于是,我對它說:“瞧你這身材,一定長得好!”說完,它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,好像在對我說:“別擔(dān)心,我不會(huì)讓你失望的!”

        20××年10月1日天氣:晴

        早上一起來,我就一溜煙跑去看“小娃娃”啊,果然不出我所料,“小娃娃”長得特別好,都長5厘米高了,上面剪刀狀的葉子向兩邊伸開,翠綠翠綠的。非常好看。莖是粉紫色的,上面是綠色的。粉色和綠色交接處有一顆變紫的綠豆夾住莖。整株綠豆芽顯得格外嬌嫩。

        20××年10月5日天氣:晴

        “小娃娃”現(xiàn)在已經(jīng)有10厘米高了,而其它豆芽只有5厘米。遠(yuǎn)一點(diǎn)看,“小娃娃”就像鶴立雞群,金雞獨(dú)立。如果沒有其它豆芽,你可能會(huì)想起懸崖峭壁上的一顆勁松。而且莖上的豆子萎了,葉子也不是剪刀狀,而是舒展開了,讓人感覺非常舒服,看著今天“小娃娃”我心里笑開了花。

      四年級上冊語文作文 篇4

        親愛的朋友:

        你好!

        我們雖然沒有見過面,我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫傅琳雅,今年11歲,上五年級了,在重慶上學(xué)。雖然我在這兒有許多朋友,但我十分希望和遠(yuǎn)方的你交朋友。你也許是個(gè)活潑的男孩,也許是個(gè)開朗的女孩,我希望你能喜歡我、接受我。

        我的家鄉(xiāng)——重慶,是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市。她有悠久的歷史,有豐富的土特產(chǎn),有名揚(yáng)中外的歷史文化,有讓人驚嘆的山山水水,她充滿生機(jī)和活力,在世人眼中,她永遠(yuǎn)是最美的。有許多值得一去的地方,比如刺激的發(fā)現(xiàn)王國,有趣的虎灘極地館,讓人向往的水上人間還有讓你周游世界的世界之窗。大連的環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,車很多,但大路兩邊都是綠樹成蔭。

        你的家鄉(xiāng)是什么樣的一定也很美麗吧;蛟S是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。

        你也許是一個(gè)無憂無慮的'小女孩,也可能是一名有遠(yuǎn)大志向的小男孩,但不管怎樣,讓我們?nèi)谌胍粋(gè)名叫中國的大家庭,享受一種特有的溫馨,一種特殊的友誼。

        我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀!謝謝! 祝:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

        你的朋友:胡天奎

        20xx年10月18日

      四年級上冊語文作文 篇5

        從前,有一個(gè)國王,他有三個(gè)公主,最大的叫果果,老二叫糖糖,最小的叫甜甜,國王一直以來都非常喜愛甜甜,果果就告訴糖糖,父王真偏心,果果和糖糖就想到報(bào)復(fù)甜甜,有一天,果果在甜甜的洗澡水里,放進(jìn)了石灰,甜甜洗了澡,發(fā)現(xiàn)自己身上有許多灰色的東西,國王看見了說,你不是我的女兒,就把甜甜趕出了家門,當(dāng)了仆人,因此,大家都就他灰姑娘,灰姑娘天天都細(xì)心照料花朵,有一天,花里的花神說,灰姑娘,你每天都細(xì)心呵護(hù)這里的花朵,讓這里死去的精靈,活了過來,你好人有好報(bào),應(yīng)該有一張美麗的臉,花神拿著神杖揮了揮,灰姑娘變成了甜甜,國王看到了,說,我的女兒,這些日子里你到哪里去了?甜甜把自己的遭遇,告訴了國王,國王非常生氣,說只要我知道是誰害了我的女兒,我要讓他付出代價(jià)。有一天,國王過六十大壽,來了許多英俊的王子,美麗的公主,來給國王祝壽,果果被氣瘋了,糖糖也被花神變成了青蛙讓她們付出了代價(jià)。有一個(gè)英俊的王子向甜甜求婚,甜甜答應(yīng)了,在國王的壽辰里,他們同時(shí)舉辦了盛大的婚禮,誰是華麗的化身,就是她甜甜,從此,王子和甜甜過上了幸福的生活,不久,國王去世了。王子當(dāng)國王,甜甜當(dāng)了王后,同時(shí)他們有了自己的孩子,名字叫紫銀,紫銀是一位美麗的公主,非常懂事,也非常愛花兒。

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