【推薦】四年級(jí)作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
一天下午，剛吃過午飯，我就和弟弟一起沖出家門，徑直的奔向了公園。
弟弟在我背后追趕著我，我就像一只活潑的小兔子一樣靈活的躲來躲去，他怎么也追不上我。我眼看自己的體力就要被他浪費(fèi)光了，就要去找個(gè)地方休息。我在四周張望著，看看有什么落腳的地方可以供我休息片刻。
這時(shí)，一塊巨大的石頭吸引了我的注意。我心想“弟弟不會(huì)爬石頭，我可以安安心心的在上面休息了，”我一邊想一邊跑，快到那塊大石頭邊上了，我一個(gè)后空翻就到了一半的路程，我接著又來了幾步“輕功水上漂”就上去了。
弟弟見了忙追上來，我便心生一計(jì)，我對(duì)弟弟說：“你不是經(jīng)常說你是大俠嗎？你敢上來嗎”？
弟弟見了說：“哼！“我有什么不敢的，你就等著看吧！呀”！他凌波微步！說著他就跑了上來，可他表面上勇敢，內(nèi)心卻是十分的害怕，他一不留神，跌下了“山崖”，來了個(gè)四腳朝天。逗得我哈哈大笑，弟弟站了起來，摸摸摔痛的屁股，說“唉！下次再也不敢再這么愛面子了。”
四年級(jí)作文 篇2
我住在水清見底的池塘中，我是一只小小的蝌蚪，名字叫"圓仔"，我有許多兄弟姐妹，我的個(gè)性活潑好動(dòng)，對(duì)許多事物感到好奇，我的爸爸和媽媽常常對(duì)我們說："孩子��！你們要小心那些魚和蝦，會(huì)吃掉你們！"話雖如此，好奇心還是會(huì)讓我想出去看一看。
有一天，我離開我的家，和我的朋友"晴天"一起出去游玩，沿途風(fēng)光明媚，讓我們心花怒放，我們相視而笑，一瞬間，看到轉(zhuǎn)角處有數(shù)只蝌蚪被魚和蝦吃掉，對(duì)我們來說，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我們認(rèn)為我們寡不敵眾，所以溜之大吉，趕緊躲在大石洞里面。
這時(shí)候，魚和蝦經(jīng)過洞口，我們心驚膽顫，屏住呼吸，過了不久，魚和蝦總算離開了，我們喜出望外，這時(shí)有一種"既有今日，何必當(dāng)初"的感覺，想起了父母的話，于是我們異口同聲說："我們回家吧！"
經(jīng)過這次的冒險(xiǎn)，雖然化險(xiǎn)為夷，否極泰來，但是一不小心很容易造成遺憾，父母的金玉良言，我們千萬不要忠言逆耳，家是最溫暖的地方，所以要好好珍惜！
四年級(jí)作文 篇3
一天，我和媽媽在小區(qū)里散步，清風(fēng)徐來，我們聞到了一股濃郁的花香，我問媽媽：“這是什么花呀？這么香�！�
媽媽說：“這是桂花�！�
我們循著香氣來到了一棵高大的桂花樹下。桂花樹的樹皮很粗糙，葉子形似橢圓狀，剛發(fā)出的嫩葉是翠綠色的，老葉則是深綠色的。葉子亮亮的，摸上去很光滑，好像抹了一層潤(rùn)滑油。桂花小小的，黃黃的，一小撮一小撮地聚在一起，直接長(zhǎng)在了樹枝上。含苞未放的桂花好像很多粒小米擠在一起，淺黃色，很誘人。已經(jīng)綻放的桂花好似一串串小鈴鐺在風(fēng)中搖曳、起舞。
桂花有四片花瓣，花朵中間有小小的花蕊。別看桂花個(gè)子小，氣場(chǎng)可不小，香氣溢滿院子，沁人心脾。我猜想：她一定是花中的香氣明星吧！在桂花盛開的季節(jié)，滿樹的桂花在陽(yáng)光的照射下金燦燦的，點(diǎn)綴在綠色的葉叢中，好看極了。
媽媽說桂花除了觀賞之外，她的用途還很多。比如，可以做成小朋友都很愛吃的“桂花糕”、“桂花餅”，還可以曬成干桂花，長(zhǎng)期保存，用來泡茶。
桂花在長(zhǎng)沙很常見，我們小區(qū)里就有十幾棵，我們的學(xué)校也有幾棵。所以我每天聞著桂花的香氣上學(xué)，又在桂花的香氣中放學(xué)，做完作業(yè)，還在桂花的香氣中散步。
我喜歡桂花還有另外一個(gè)原因：那就是當(dāng)桂花盛開，中秋來臨的'時(shí)候，我的爸爸會(huì)放假回家跟我們團(tuán)聚。對(duì)于我來說，桂花也是我們家的團(tuán)聚花�！鞍嗽鹿鸹ㄏ恪�，今年農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)那天，我們?nèi)揖褪窃谝黄瑵庥舻墓鸹ㄏ憷�，一邊賞月，一邊吃月餅的。這甜膩膩的花香令我沒齒難忘。
秋天已經(jīng)快過完了，桂花漸漸地謝了，我和桂花有個(gè)約定：明年我們還要在一起，不見不散！
四年級(jí)作文 篇4
今天是二十四節(jié)氣中的驚蟄，春意盎然。
奧數(shù)課上完，我便乘公交車回家。上了公交車，車上十分得擁擠，十分得悶熱。我和大人們站在一起，擠得我喘不過氣來，車廂里熱得仿佛一個(gè)大蒸籠。心里琢磨，若是有個(gè)位置那該多好��！
這時(shí)，有一位五官并不是特別端正的叔叔拍了拍我的肩膀，對(duì)我笑瞇瞇地說：“同學(xué)，你坐。”“謝謝叔叔。”我心里暗爽：耶，有座位嘍！我又瞧了瞧那位叔叔，他走路很不方便，走起路來一瘸一拐的，我連忙站起來對(duì)他說：“還是您坐吧�！彼阕讼聛怼�
過了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶對(duì)著我說：“孩子，你坐，我要下車了�！蔽议_心地說：“謝謝您！”過了兩站，那位老奶奶并沒有下車，原來老奶奶是故意讓給我坐的。我就把老奶奶叫過來對(duì)她說：“您坐，我站著就好。”老奶奶看了看我猶豫了一番才坐下。
不久，又有一位拄著拐杖的年邁的老大爺拉了拉我的手對(duì)我說“我們一起坐吧。”我打量打量便答應(yīng)了。
火車站到了，那位叔叔說：“火車哪乘？”“您說的是火車還是動(dòng)車？”“我有票�！彼麑⑵蹦昧顺鰜斫o我看�！澳隋e(cuò)車了，您乘的是動(dòng)車，您可以在火車站下車乘B102�！薄芭��！彼阆铝塑�。
車上有許多正常的人都并沒有讓位，為什么這些特殊的人卻讓了呢？
四年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽乘車來到法院附近當(dāng)文明勸導(dǎo)。
來到這里，一個(gè)姐姐給我們發(fā)了一件綠色的馬甲、一頂紅色帽子、一面紅色的小旗、一個(gè)黃色的哨子，讓我們站在各個(gè)路口不讓過馬路的人闖紅燈，要走斑馬線，摩托車不能壓在斑馬線上。
我和媽媽站到附近的十字路口，這里行人來來往往。我和媽媽站在人行道上觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)這些人都是來買早餐或上班的。就在這時(shí)，我看見一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小男孩在路上走，那時(shí)正是紅燈。我馬上攔住對(duì)阿姨說：“阿姨，請(qǐng)不要闖紅燈，這樣很不安全，謝謝�！卑⒁逃悬c(diǎn)不好意思：“好，我下次不會(huì)再闖紅燈了�！边^了一會(huì)兒，來了一位老奶奶，她靜靜地站在那里等待綠燈。我和媽媽相視一笑，為老奶奶點(diǎn)贊。
一天時(shí)間，我們成功勸阻了上十個(gè)準(zhǔn)備闖紅燈的人，更看到了許多人都自覺等候綠燈�？上У氖�，我還看到一個(gè)騎電動(dòng)車的大哥哥不顧勸阻闖紅燈，差點(diǎn)釀成了交通事故。
通過當(dāng)文明勸導(dǎo)員，我明白了：生命是自己的，一生中只有一次。唯有你愛惜它，你才能長(zhǎng)久擁有它。所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，好好珍惜它！
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