【精品】成功四年級(jí)作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的成功四年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功四年級(jí)作文 篇1

　　人生中有許多嘗試，比如：嘗試著上網(wǎng)，嘗試著一個(gè)人坐飛機(jī)……而我記憶最深刻的卻是嘗試著一個(gè)人睡覺(jué)。

　　記得我五歲時(shí)，有一天，奶奶回老家了。到了晚上媽媽要求我一個(gè)人睡覺(jué)，我有些害怕，不愿意。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做一些勇敢的事了，一個(gè)人睡覺(jué)就是一個(gè)嘗試，不用害怕！”我決定試一試。

　　我脫了衣服鉆進(jìn)被窩，和媽媽說(shuō)了聲“晚安！”媽媽便熄燈離開(kāi)了房間。

　　房間里就剩下我一個(gè)人了。我小心翼翼的睜開(kāi)眼睛，屋子里黑糊糊的……忽然，我看見(jiàn)斜對(duì)面的墻上有東西在閃爍，好像是貓頭鷹在眨眼，還死死地盯著我。我把目光移到墻角，似乎看到那里站著一個(gè)專(zhuān)吃小孩的妖怪。過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了“汪，汪，汪”的狗叫聲，以為是大狼狗跑到房間里來(lái)了……我越來(lái)越害怕，哭出了聲，而且聲音越來(lái)越大了。

　　聽(tīng)到我的哭聲，媽媽趕過(guò)來(lái)，打開(kāi)了燈。我睜眼一看，房間似乎恢復(fù)了平靜。原來(lái)，眨眼的貓頭鷹是我白天畫(huà)的熒光畫(huà)，吃人的妖怪是我衣架上頂著的帽子，狗叫聲是從樓下傳來(lái)的……唉，真是虛驚一場(chǎng)。

　　我又一次鼓起了勇氣，讓媽媽離開(kāi)了房間。躺在床上，我心里默默地想：每個(gè)人都有獨(dú)立生活的能力。如果一個(gè)人睡覺(jué)都不敢，還能成為大人嗎？

　　我想著想著，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)香。第二天醒來(lái)，一切風(fēng)平浪靜，原來(lái)一個(gè)人睡覺(jué)這么簡(jiǎn)單。

成功四年級(jí)作文 篇2

　　暑假到了，火辣辣的太陽(yáng)烤著炎熱的大地，又到了我最喜愛(ài)的季節(jié)了，因?yàn)槲矣挚梢杂斡玖恕?/p>

　　晚上，剛吃完飯，我和爸爸就到游泳池游泳。到了游泳池，我看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在水里游來(lái)游去。每當(dāng)我在池中用標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳在水中游來(lái)游去時(shí)，旁邊的阿姨還不時(shí)羨慕地感嘆道：“小小的孩子，游得真好看！”我聽(tīng)了，心里充滿(mǎn)了喜悅，也不禁讓我回憶起我8歲那年學(xué)游泳的情景。

　　那一天晚上，我和爸爸媽媽一起去散步，路過(guò)一個(gè)游泳池，我看見(jiàn)一條條“小魚(yú)”在水里游動(dòng)，我就拉著爸爸媽媽的衣角，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我也要學(xué)游泳�！钡诙�天，爸爸幫我報(bào)了名。到了游泳池，老師叫我先潛水，可我總是不敢，既是不要呼吸，把頭沉在水里我也總是不敢，爸爸媽媽和老師說(shuō)好說(shuō)歹也沒(méi)能讓我將頭沉下去，就連最高獎(jiǎng)勵(lì)——“麥當(dāng)勞”也沒(méi)誘惑成功。過(guò)了一會(huì)兒，老師趁我不注意時(shí)，把我抱起來(lái)，扔向水中，我在水中“撲通撲通”地雙手亂抓，岸上的爸爸媽媽趕緊“打氣”，說(shuō)：“哇！你這么快就學(xué)會(huì)游泳了，真厲害！”本來(lái)想哭的我才沒(méi)有哭出來(lái)。在爸爸和老師的連哄帶騙下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　現(xiàn)在，雖然我蛙泳可以游1千米了，但在這個(gè)暑假里，我的目標(biāo)是學(xué)會(huì)自由泳。

成功四年級(jí)作文 篇3

　　不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼就經(jīng)歷了12個(gè)春秋。其間我經(jīng)歷過(guò)不知道多少次嘗試，有成功的，有失敗的'，有容易的，有艱難的……可有一次嘗試讓我有生以來(lái)

　　那是一節(jié)科學(xué)課，內(nèi)容是電路是如何通過(guò)電池和導(dǎo)線(xiàn)導(dǎo)電的。經(jīng)過(guò)老師詳細(xì)的講解，我們對(duì)導(dǎo)電過(guò)程有了大致了解，之后我們就開(kāi)始“導(dǎo)電”了。

　　我迫不及待地拿出玩弄已久的電池、電線(xiàn)和小燈泡，按照老師講的，先在電池的正負(fù)極上各接一根導(dǎo)線(xiàn)，然后把其中一根導(dǎo)線(xiàn)與小燈泡一端相接，再拿出一根導(dǎo)線(xiàn)接在小燈泡的另一端，這樣一來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路就完成了。我屏息凝神，小心翼翼地將斷開(kāi)的導(dǎo)線(xiàn)接在一起，滿(mǎn)懷期待地望著小燈泡，可等了好一會(huì)兒小燈泡都沒(méi)有亮起來(lái)。咦——這是怎么回事？我又仔細(xì)地將電路檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有接錯(cuò)線(xiàn)，不應(yīng)該不亮啊。就在我抓耳撓腮百，思不得其解的時(shí)候越來(lái)越多的人成功了，我也越來(lái)越緊張，急得手忙腳亂，汗珠一個(gè)勁往下掉。最后我只好請(qǐng)教同桌，原來(lái)是我粗心大意把導(dǎo)線(xiàn)接在了小燈泡下面。在同桌的指導(dǎo)下我重新接了一次，這回終于點(diǎn)亮了我的小燈泡。那一刻，我渾身上下都很舒服，再也沒(méi)有了剛才的熱汗淋漓。

　　我又繼續(xù)升級(jí)挑戰(zhàn)，吸取了上一次的教訓(xùn)，我不再急著動(dòng)手，而是第一時(shí)間去請(qǐng)教他人，等我把全班同學(xué)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)集于一身后才開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。原來(lái)鐵能導(dǎo)電，淡水和鹽水也能導(dǎo)電，濕木頭還可以導(dǎo)電，就這樣在不斷實(shí)踐中我掌握了很多關(guān)于導(dǎo)電的知識(shí)。這是我第一次擁抱成功，享受到了成功的喜悅。

　　“三人行，必有我?guī)熝��！庇袝r(shí)候自己不知道的別人可能知道，我們只有虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能得到正確的方法，從而獲得成功。

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