一張舊照片-四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的一張舊照片-四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一張舊照片-四年級(jí)作文1
今天是20xx年8月28日。我翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。它攝于74四年前的今天：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
我在照片看到的，本來(lái)是一個(gè)繁榮而又美麗的國(guó)際大都市上海，在一陣狂轟濫炸中，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。只留下了斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的破磚爛瓦，空氣中還彌漫著剛剛炸過(guò)的硝煙和灰塵還有一個(gè)孤獨(dú)的小孩兒。
這個(gè)僅有三四歲的小孩兒，為什么會(huì)獨(dú)自坐在廢墟上放聲大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)的疑問(wèn)在我腦海里呈現(xiàn)。也許，他的爸爸媽媽正要帶他乘火車外出，去尋找一個(gè)安全的地方。沒(méi)想到，他們還未登上火車，爸爸、媽媽就被日本侵略者投下的炸彈炸得粉身碎骨。他仍在哭叫著：爸爸、媽媽。就是沒(méi)人回答他。年幼的他從此失去了爸爸媽媽，無(wú)奈的坐在地上撕心裂肺地痛哭。這些可惡的日本侵略者，難道他們沒(méi)有爸爸媽媽嗎？難道他們就沒(méi)有自己的孩子嗎？侵略者無(wú)辜的殺害我們中國(guó)的老百姓，破壞我們美好的家園。
所以，作為我們這一代人，一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)牢記今天，不能讓歷史重演。我們要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗，不能讓侵略者再次再次欺凌我們的祖國(guó)！
一張舊照片-四年級(jí)作文2
1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一位中國(guó)記者拍下了這幅真實(shí)的照片……
那天早上，上�；疖嚹险具�是像以往一樣繁忙，人們?cè)谌巳褐写┧笾�，坐在候車室里的人們，有的在看�?bào)紙，有的在聽(tīng)廣播，有的還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常，這時(shí)，幾架印著日軍標(biāo)志的飛機(jī)從人們頭頂上飛過(guò)。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)晚了。好幾架飛機(jī)在空中盤(pán)旋著，丟下一枚枚罪惡的炸彈。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，硝煙四起，天橋崩塌了。又是一聲巨響，一輛列車被炸翻了，爆炸聲此起彼伏，不絕于耳。人們尖叫著，哭喊著，逃竄著……
過(guò)了許久，日軍的狂轟濫炸終于停止了，白色的硝煙逐漸散開(kāi)。只見(jiàn)四周，血肉模糊，尸橫遍野，地上滿是磚瓦碎片，映入眼簾的還有坍塌的房屋和橋梁，列車都被炸毀了，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。
我們這一代人生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代呀，不曾經(jīng)受過(guò)親人離散的戰(zhàn)亂之苦，也不曾小小年紀(jì)就為生計(jì)四處奔波，但是我們不能忘記當(dāng)年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們中國(guó)極大的傷害。所以我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”努力為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù)，添光彩，讓日本看看我們真正的實(shí)力，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是往昔的中國(guó)了！
我希望，世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓綠色的橄欖枝永遠(yuǎn)扎根在美麗的地球上吧！
一張舊照片-四年級(jí)作文3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一名記者拍下的真實(shí)照片。
斷裂的天橋、扭曲的鐵路，還有殘破的房屋和滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)僅僅兩三歲的小男孩最在廢墟中號(hào)啕大哭。
我想，那一天，小男孩一家在售票廳買回家的火車票。在擁擠的茫茫人海中，人們都爭(zhēng)著離火車門最近的位置。突然，一陣“隆隆”的聲音從天空中傳來(lái)，人們不約而同地往頭上看：啊，日本軍的轟炸機(jī)來(lái)了！一顆顆導(dǎo)彈宛如流星似的落下來(lái)。小男孩正在小樹(shù)邊玩，突然，一顆導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)了那個(gè)幼小的生命。他的父母不顧安危，迅速地奔向自己的孩子，將他推開(kāi)。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的一幕：他的爸爸和媽媽已經(jīng)倒在了血泊之中�！稗Z隆隆”！隨著幾聲巨響，火車站頓時(shí)硝煙四起……
人們死的死，傷的傷。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，緊緊地抱著媽媽，大聲地呼喊，可是他的媽媽永遠(yuǎn)不能再回應(yīng)了。
沒(méi)人會(huì)知道這個(gè)小男孩的命運(yùn)：或是乞討、或是偷盜……
想到這里，我真狠那些日本侵略者，他們讓多少幸福美滿的家庭破碎，他們讓多少原本可以快樂(lè)生活的孩子成為孤兒！相比起來(lái)，我們的生活幸福多了。讓全世界都行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張舊照片-四年級(jí)作文4
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張舊照片，上面標(biāo)注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開(kāi)兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒(méi)有人，除了他，沒(méi)有一個(gè)幸存者。
火車站，這是一個(gè)多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機(jī)在空中涮的一聲飛過(guò)，應(yīng)聲掉下來(lái)幾枚導(dǎo)彈，隆一聲，原本繁華多人的火車站成為一片廢墟�；疖囌荆覀兤綍r(shí)的乘火車要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車廂里早已人上人海，別說(shuō)坐了，連站著都很擠�，F(xiàn)在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個(gè)，死了多少人�。装�、幾千、幾萬(wàn)任何數(shù)字都有可能，可見(jiàn)這是一次多么慘無(wú)人道、慘絕人寰的轟炸啊！
可想而知，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面一片混亂，你擠我我擠你每個(gè)人都不會(huì)放棄自己的生命，沒(méi)有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的。所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導(dǎo)彈那強(qiáng)勁的氣浪震飛了，才逃過(guò)一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導(dǎo)彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話，那會(huì)短了小男孩的前途的，即使長(zhǎng)大了，沒(méi)有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢呢？日本人帶來(lái)的這次轟炸不僅奪取了無(wú)數(shù)人的生命，還毀了小男孩的一生，戰(zhàn)爭(zhēng)太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們有一個(gè)和平的生活環(huán)境！
一張舊照片-四年級(jí)作文5
舊照片經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，有著特殊的意義，或書(shū)寫(xiě)著難忘的故事，或記載著童年的時(shí)光，或詮釋著時(shí)光的變遷……
我家的照片數(shù)不勝數(shù)，唯有一張舊照片格外醒目。那張照片已被保存了三十多年，雖然是小小的三寸黑白照片，卻是我們家珍貴的“傳家之寶”。它承載了爸爸童年的快樂(lè)和回憶。照片上的爸爸，很小，擁有一頭烏黑的頭發(fā)，神采飛揚(yáng)的眉毛下面有一雙水靈的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，手里拿著小水槍，看起來(lái)神氣十足。旁邊蹲著的是二伯，頭戴軍帽，身上穿著解放軍式的衣服，威武極了。
凝視著照片，爸爸若有所思地講述著兒時(shí)的故事——
小時(shí)候，農(nóng)村生活很艱苦，照相的師傅一個(gè)月才到村里來(lái)一次。奶奶用勤儉節(jié)約積攢下來(lái)的零花錢請(qǐng)師傅為爸爸和二伯合影，作為兒時(shí)的留念。在那個(gè)貧窮落后的年代里，只有過(guò)年的時(shí)候，爸爸才能穿上一件新衣裳。生日過(guò)得也很儉樸，奶奶煮兩個(gè)雞蛋，爸爸心里就會(huì)樂(lè)開(kāi)了花，饞得幾個(gè)伯父直流口水。家里買不起電視機(jī)，一到周末的時(shí)候，伙伴們就一窩蜂似的擠到唯一一個(gè)有電視機(jī)的同學(xué)家里。雖然是十四英寸的黑白電視，他們卻看得津津有味。通過(guò)電視畫(huà)面，爸爸看到了外面精彩的世界。從此，他幼小的心靈暗暗下定決心：努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)一定去外面的世界實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想!
把這張照片捧在手心，似乎捧著無(wú)價(jià)之寶。它不僅承載著爸爸孩提時(shí)代的美好回憶，更時(shí)刻提醒著我：要懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研!
我家的這張舊照片，值得我好好珍藏。
一張舊照片-四年級(jí)作文6
從小到大，我的照片不計(jì)其數(shù)，但有一張照片是我最喜歡的，這是我和爸爸、媽媽帶我離開(kāi)老家時(shí)，特地到學(xué)校“萬(wàn)世先師”雕像前留下的合影，要隨爸媽到南方工作的地方讀書(shū)了，照張相，留個(gè)念想。
那是初三晚飯后，在夕陽(yáng)余暉的沐浴下，草地上的殘雪還沒(méi)消失。當(dāng)我們一家走進(jìn)校園時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了許多人：同學(xué)們即將離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)學(xué)校的；有前兩年隨父母隨工作就讀回家過(guò)春節(jié)：有留守家鄉(xiāng)，父母回家過(guò)年，臨走前帶著孩子看看孩子的學(xué)校，自己也重溫兒時(shí)夢(mèng)的。操場(chǎng)中的我們這些昔日同學(xué)們?nèi)绶棚w的小鳥(niǎo)自由自在地飛翔：三五成群，這里一堆，那里一對(duì)，奔跑著、追逐著，整個(gè)操場(chǎng)猶如歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)邊上的家長(zhǎng)們，也不甘示弱，侃侃而談：回憶兒時(shí)讀書(shū)的趣聞樂(lè)事：交流育兒心得；回報(bào)工作成就；共享信息資源；共商家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展大計(jì)。在最邊上的長(zhǎng)條椅上，我獨(dú)自一人仰望星空，愣愣地發(fā)著愣“這次離家什么時(shí)候才能再回學(xué)校�。俊�..”我不敢再想下去，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�！霸趺蠢�？不和同學(xué)玩？舍不得啊！很快的，暑假媽媽帶你回來(lái)，到時(shí)你就能再見(jiàn)林老師了”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼初七早上，我們大包小包，登上離家的列車，離開(kāi)了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了我心愛(ài)的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)嶄新，完全陌生的地方開(kāi)始新的生活。
這張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，它見(jiàn)證了我在的喜怒哀樂(lè)。閑暇的時(shí)候，我經(jīng)常從爸爸的手機(jī)里點(diǎn)開(kāi)看看，享受無(wú)私的愛(ài)撫：傷心的時(shí)候，也從爸爸的手機(jī)里點(diǎn)開(kāi)看看，可以拂去煩惱；開(kāi)心的時(shí)候，從爸爸的手機(jī)里點(diǎn)開(kāi)看看，洋溢著幸福溫馨的笑容。
一張舊照片-四年級(jí)作文7
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖囌�，這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措�？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。
“媽媽，你在那里。”“爸爸，我害怕”就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎
這張舊照片讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)中國(guó)人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
一張舊照片-四年級(jí)作文8
一天，我在爺爺?shù)拇髸?shū)架中找到一張陳舊的老照片�？吹剿�，我非常好奇，跑去問(wèn)爺爺，他便給我講起了這段慘不忍睹的中國(guó)歷史。
1937年8月28日的一天，上�；疖囌旧先松饺撕�。十分熱鬧。人流之中，一位媽媽抱著一個(gè)可愛(ài)的小孩子，向火車站奔去。這是一個(gè)多么可愛(ài)的孩子呀，他用好奇的眼光打量著四周。
這時(shí)，一陣“轟隆隆”的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，越來(lái)越大。隨后，天上便出現(xiàn)了十幾架日本侵略者的飛機(jī)！人們立刻驚慌失措，四散奔逃，叫喊聲頓時(shí)充滿了整個(gè)上�；疖嚹险�。不久以后，幾顆罪惡的導(dǎo)彈便猙獰著從空中落下，向人們伸出來(lái)了死神之手�！稗Z！轟！轟！”幾聲震耳欲聾的巨響過(guò)后，地面上已經(jīng)是尸橫遍野，血流成河。房屋倒塌，到處是一片狼藉，此時(shí)，那位媽媽已被一塊彈片擊中了手臂，血流不止。但他仍然緊緊護(hù)住自己的孩子。生怕孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
突然，又有一顆導(dǎo)彈飛向了媽媽！她連忙把孩子放在地上，弓起身，罩住了他。“轟”又是一聲巨響！那位媽媽就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間。不久，小孩子從媽媽身下爬了出來(lái)，但他看到的只是灰蒙蒙的天空和一片狼藉的火車站，以及四面八方的尸體。小孩子頓時(shí)哭了起來(lái)，表情是那么的悲慘，爸爸在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，媽媽現(xiàn)在也沒(méi)有了，他撕心裂肺的哭著，哀傷的童聲在整個(gè)上�；疖嚹险局谢厥帯�。
后來(lái)他被一個(gè)好心人收養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)大了，最后成為一個(gè)頂頂有名的抗日戰(zhàn)士。
戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的冷酷無(wú)情，奪走了許多人的生命，給人類的`生活帶來(lái)災(zāi)難，而我們?yōu)槭裁床荒軋F(tuán)結(jié)起來(lái)，讓“和平之花”永駐人間呢？讓可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)鬼去吧！
一張舊照片-四年級(jí)作文9
一天，我在打掃房間時(shí)看到了一張舊照片，我拿著照片看了又看，思緒又被帶回到了那天。接下來(lái)，我就跟大家分享一下當(dāng)時(shí)的故事吧！
這張照片是從蒙山玻璃橋那里拍的，照片里面有我、弟弟，爸爸、媽媽，每個(gè)人的臉上都帶著微微的笑容。
記得那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去蒙山游玩，我們開(kāi)心極了！一路上，弟弟像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地唱著、說(shuō)著。很快，我們就到了蒙山。首先，我們先去爬山。我站在山上往下看，下面都是山水，猶如一幅畫(huà)卷，帶我走進(jìn)了連綿不斷的蒙山。真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！苯又�，我們來(lái)到了天橋上，我一踏上去，天橋就開(kāi)始搖晃，把我的腿都嚇軟了。弟弟卻一點(diǎn)都不害怕，在天橋上跑來(lái)跑去的，還不時(shí)地回頭說(shuō)：“爸爸，媽媽，姐姐，你們太慢了，還不如我呢！”聽(tīng)到弟弟這句話，我就鼓著勇氣也跑了起來(lái)。天橋晃得更厲害了，所有的人都在喊：“啊――快把我們嚇?biāo)懒�！”真的是太好玩了！緊接著，我們來(lái)到了蒙山玻璃橋。媽媽說(shuō)：“我們拍張照片吧！”爸爸、我、弟弟聽(tīng)到了，一起來(lái)到了媽媽的身邊。爸爸舉起照相機(jī)，拍了一張全家福。我們?cè)诿缮酵媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間，最后才依依不舍地回到了家。
每當(dāng)看到這張照片，我就想起那次歡樂(lè)的蒙山之行，我喜歡這張照片。
一張舊照片-四年級(jí)作文10
我一翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一眼看到的就是那張舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。我一看到這張照片，內(nèi)心悲痛萬(wàn)分，那小小的心便立刻揪了起來(lái)。
這是一個(gè)火車站，本該環(huán)繞著那些乘客的笑聲，本該是一個(gè)繁華的火車站，本該是那些老爺爺、老奶奶迎接親人的地方。可就因?yàn)橐活w炸彈，把這一個(gè)美好的地方炸成了一片廢墟。頓時(shí)，火車站內(nèi)到處都是碎片，到處都是尸體，血流成河�？罩谢野盗�，硝煙滾滾。那些幸存的人，沒(méi)有一個(gè)是完整的：有缺胳膊的，有缺腿的，甚至還有胳膊和腿給炸沒(méi)的�？吹竭@，我的心更加悲痛。
在那片廢墟里，還有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩。這個(gè)小男孩的父母去哪兒了呢？是去了另一個(gè)世界嗎？還是在廢墟下幸存著？誰(shuí)也不知道。他一個(gè)人哭的很傷心，是因?yàn)檎也坏桨职謰寢寙�？我很同情他，本�?lái)可以跟著父母一起住在繁華的城市里，本該他可以在學(xué)校和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍，本該他可以在家陪自己的父母。可就因?yàn)橐活w炸彈，他失去了父母，失去了這一切。為什么呢？為什么這個(gè)世界上一定要有戰(zhàn)爭(zhēng)？我的心開(kāi)始不安。
我希望，我渴望能有一個(gè)和平的世界，一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)而很美麗，人們和平共處的世界。讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間，讓我們能有一個(gè)和平家園。
一張舊照片-四年級(jí)作文11
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片中，一個(gè)遍體鱗傷的小男孩兒，坐在廢墟中號(hào)啕大哭。他的臉上沾滿了灰塵和鮮血，樣子十分可憐！
忽然，我的腦中出現(xiàn)了這樣一幕情景：1937年8月28日那天，小男孩兒要和爸爸媽媽一起回老家看望親戚。在放行李包的時(shí)候，小男孩兒的父母讓他火車門前等候。等著等著，小男孩兒看見(jiàn)了一只昆蟲(chóng)。因?yàn)樗暮闷嫘模∧泻嚎觳较蚶ハx(chóng)走去。只聽(tīng)“轟—”的一聲，小男孩兒轉(zhuǎn)身一看，背后的火車早已變成廢墟！天橋斷得不成樣子，鐵路也變得歪歪扭扭。小男孩兒哭著向廢墟奔去。雖然離火車很遠(yuǎn)，但小男孩兒還是被炸得遍體鱗傷�？墒牵∧泻核坪跬颂弁矗^續(xù)向廢墟奔去。由于跑得太快，小男孩兒摔了一跤。他爬起來(lái)，坐在歪歪扭扭的鐵路中號(hào)啕大哭：“爸爸媽媽，你……你們?cè)谀膬�？”一名記者看�?jiàn)了，他這一情景拍了下來(lái)，并把小男孩兒抱回了家……
我想對(duì)那些日本侵略者說(shuō)：“你們也是父母生的，也是有血有肉的。假如你們沒(méi)有了父母，沒(méi)有了家園，沒(méi)有了依靠，你們會(huì)是這樣的感受？請(qǐng)你們不要再傷害那些無(wú)辜的孩子了�！睘榱撕推�，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園！
一張舊照片-四年級(jí)作文12
提起童年，在大家的印象中都是快樂(lè)的；提起照片，在大家的印象中都是美好的。可是，有這么一個(gè)人，他也在童年時(shí)拍了一張照片，可這張照片不是快樂(lè)的，更不是美好的，而是凄涼的。那，他到底是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是日本侵略者在1937年8月28日轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的唯一幸存者——王家升。
當(dāng)時(shí)，各處彌漫著炸彈爆炸后留下的硝煙味，再也聞不到新鮮的空氣；炸彈留下的煙霧已經(jīng)擴(kuò)散到整個(gè)天空，再也看不見(jiàn)蔚藍(lán)的天空。我們只有一歲的小家升穿著一件破破爛爛的衣服，一個(gè)人坐在站臺(tái)上，哭哭啼啼地喊道：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬海遗隆彼劬薜糜旨t又腫，聲音也越來(lái)越大，可沒(méi)有一個(gè)人回答他。他是唯一的幸存者，而他的父母，已經(jīng)為保護(hù)他而獻(xiàn)出了寶貴的生命�？墒�，當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么事？
1937年8月28日，上海火車南站人潮涌動(dòng)。由于北站已經(jīng)被日本全面大封鎖，所以大家只能從南站逃生。正當(dāng)大家滿期待離開(kāi)上海這個(gè)“人間地獄”之時(shí)，悲劇發(fā)生了。只聽(tīng)見(jiàn)空中傳來(lái)了飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，人們開(kāi)始焦急起來(lái)，被踩死的、擠死的民眾不計(jì)其數(shù)。就在這時(shí)，飛機(jī)上扔下來(lái)數(shù)枚炸彈，頃刻間烈焰、硝煙、死神一個(gè)緊接一個(gè)來(lái)報(bào)到；房屋被夷為平地，車站變成了一片廢墟，鐵軌上血流成河，無(wú)數(shù)人被烈火吞噬了生命，到處散發(fā)著死亡的氣息。只有小家升一人幸存。雖然最后小家升被蘇聯(lián)人員救起，但這已經(jīng)對(duì)他幼小的心靈造成了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。
雖然我們中國(guó)人民取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，可我們應(yīng)該把這一段歷史永遠(yuǎn)銘記。
一張舊照片-四年級(jí)作文13
提起舊照片，一般都會(huì)想到自己童年時(shí)候充滿有趣的事情，但是，我今天講的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
1937年的上�；疖嚹险�，人山人少海，車水馬龍，十分熱鬧。正當(dāng)人們像往常一樣出行時(shí)，忽然，空中出現(xiàn)了日本侵略者的轟炸機(jī)群，地面上立刻響起“哇嗚哇嗚”的警報(bào)聲，人人驚惶失措，四處奔逃，轟炸機(jī)的炸彈落下來(lái)，只見(jiàn)硝煙四起，斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋，整個(gè)上�；疖嚹险玖⒖套兂梢黄瑥U墟，人們死傷無(wú)數(shù)，有的孩子失去了父母，有的丈夫失去了妻子。此時(shí)，從廢墟?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲，一個(gè)三四歲小孩坐在地上，衣衫襤褸，臉上全是鮮血，身上多處傷口還在流血，他驚恐的眼神看著遠(yuǎn)方，口中不斷地呼喚爸爸媽媽，但他的爸爸和媽媽已經(jīng)被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了性命。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，兒童是戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受害者，同這名兒童相比，我們是幸福的，我們要牢記歷史，不讓悲劇再次發(fā)生。
一張舊照片-四年級(jí)作文14
1937年8月28日，天陰沉沉的，在上海火車南站，逃難的人們簇?fù)碓谲囌纠铩Ｍ蝗�，天空中傳�?lái)一陣陣嗡嗡聲，慢慢地，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的子彈從空中飛瀉下來(lái)。
車站里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“啊，鬼子來(lái)了，快逃！”人們叫喊著，爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蛲饷妫畷r(shí)，隨著響徹云霧的隆隆聲，許多人都倒在了血泊中，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，遍地的碎片。原本熱鬧繁華的街道，一下子成了廢墟，在這寂靜的時(shí)刻，一聲聲哭喊聲打破了寧?kù)o，“媽媽你在哪兒？爸爸我怕怕！”是一個(gè)小男孩，孤獨(dú)地在廢墟中號(hào)啕大哭，他的淚水大滴大滴地往下掉，染濕了衣服。他不停地叫著爸媽，他們衣衫上都是鮮血，他一臉無(wú)助，可憐巴巴地望著那幾座倒塌的屋子。
或許，他前一秒還玩著奶奶新手做的玩具，穿著媽媽織的衣服，可現(xiàn)在，他不知道自己失去了親人，更不知道自己會(huì)成為孤兒。他原本應(yīng)該幸福的生活在家里，父母關(guān)愛(ài)他，可現(xiàn)在，成了沒(méi)人關(guān)注的孤兒。他能活下來(lái)，要感謝在那一沉重的石頭倒下來(lái)的那一瞬間，他的父親用力一推，讓男孩幸存了下來(lái)，這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，可能是小偷，搶奪別人的東西，這是因?yàn)闆](méi)人教導(dǎo)他，可能是軍人，為父母報(bào)仇，為祖國(guó)報(bào)仇，他長(zhǎng)大后會(huì)怎樣，誰(shuí)也不知道。
我不禁要問(wèn)：日本鬼子們，難道你們沒(méi)有家人，難道你們沒(méi)有父母？讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間。
一張舊照片-四年級(jí)作文15
在我家的書(shū)桌上，擺放著這樣一張照片：照片中的我一身圣誕老人的裝束，笑容如陽(yáng)光般燦爛�？粗掌�，記憶又將我?guī)肓四莻�(gè)難忘的夜晚。
那是圣誕節(jié)的前晚，我穿戴一新后，帶上了用自己的零花錢購(gòu)買的精美糖果，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備向超市進(jìn)發(fā)。今晚，我要當(dāng)一回“圣誕小女孩”，向過(guò)往的人們派發(fā)禮物，把祝福和快樂(lè)帶給大家。 到了超市門口，一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩從我的面前經(jīng)過(guò)�！皨寢�，這是圣誕老人派來(lái)的小天使嗎？她是來(lái)給我們發(fā)禮物的嗎？”小妹妹停下了腳步，指著我詢問(wèn)。在阿姨微笑的目光中，我立刻迎了上去，俯下身子，把糖果輕輕地放到小妹妹的手中：“是的，圣誕老人派我來(lái)給你送禮物。祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”“謝謝！”小妹妹心滿意足地牽著阿姨的手離開(kāi)了。超市門口的人越來(lái)越多，我向這些素昧平生的人們一一送去了我的祝福。外面寒風(fēng)凜冽，但我的心里卻被一股濃濃的暖意包圍著，他們快樂(lè)的笑容深深地感染著我，原來(lái)，能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)，才是自己最大的快樂(lè)！
最后，我拿出袋里僅剩的兩顆糖，來(lái)到了媽媽面前：“媽媽，祝您圣誕節(jié)快樂(lè)！”“謝謝，也祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)�！斑青辍薄斑青辍�，在一旁的爸爸迅速用相機(jī)拍下了這難忘的一瞬間。 如今每當(dāng)看到這張照片，我的心里依舊充滿著快樂(lè)和感恩�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，這是我在那晚的最大收獲！這張照片，也成為了我最難忘的一張照片。
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