【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
早晨，我掀開(kāi)窗簾往外一看，�。『么蟮撵F��！我把頭伸了出去，往外看，天灰蒙蒙的，地濕漉漉的，整個(gè)天空和大地全被罩在大霧中。
這天，剛好我要和爸爸媽媽去寧波探望爸爸媽媽的老師，我叫他們外公外婆。
我們很早就到小區(qū)門(mén)口打的到客運(yùn)中心，但是，霧太大了，車(chē)都看不清。最后好不容易打了一輛小貨車(chē)到客運(yùn)中心。
在車(chē)上，爸爸說(shuō)“今天霧這么大，高速公路可能不通車(chē)。”我問(wèn)：“那要往哪條路走？”爸爸說(shuō)：“那就不知道了�！币�?yàn)殪F太大，我們還差點(diǎn)撞車(chē)呢。
到了客運(yùn)中心，我們坐上了班車(chē)，準(zhǔn)備起開(kāi)了。果然，爸爸猜對(duì)了，不往高速公路上開(kāi)的，那條山跟不好，害得我們東倒西歪，坐都坐不穩(wěn)。因?yàn)橥铰飞先ィ以谲?chē)上嘔吐了，臉色發(fā)青，身體感到很不舒服。
本來(lái)上高速公路的話(huà)早上9點(diǎn)半就能到寧波的，但是，霧太大，不能走高速公路，就遲了很多時(shí)間，所以，我們10點(diǎn)才到寧波。
霧給大家?guī)?lái)了那么多的麻煩，我希望霧少出現(xiàn)幾次。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
煩惱？它是什么？每個(gè)人都有自己的理解，當(dāng)然每個(gè)人也有自己的煩惱。
星期六，我高高興興地起了床，吃了早飯，剛想玩一會(huì)電腦游戲，忽然媽媽臉色一變，讓我站在家里的體重機(jī)上�！鞍�！40kg了�！蔽覌尨蟪砸惑@，氣呼呼對(duì)我說(shuō)：“今天不能玩電腦了，跟我出去做運(yùn)動(dòng) ！”我垂頭喪氣地跟我媽下了樓梯到樓下打羽毛球。真是累死我了，衣服也全部濕掉了，可是媽媽幾乎連一滴汗水都沒(méi)有流出來(lái)，繼續(xù)跟我一起打羽毛球。大約打了一個(gè)上午的時(shí)間，媽媽叫我上去吃飯， 可我當(dāng)時(shí)卻是一步都走不動(dòng)了，幸虧媽媽把我“拎”了上去。
吃完飯，我媽又給我稱(chēng)了稱(chēng)，可是幾乎都沒(méi)有減掉體重�！鞍。磥�(lái)要沒(méi)日沒(méi)夜的加緊訓(xùn)練了�！�
不要，我親愛(ài)的電腦游戲，我要開(kāi)始和你分別進(jìn)入魔鬼特別訓(xùn)練了！
我真想快點(diǎn)減肥減到30kg，不要再魔鬼訓(xùn)練了。這樣我的電腦又可以和我團(tuán)圓了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在每天待在無(wú)聊而又氣悶的教室里，還不如坐在神奇的教室里學(xué)習(xí)。相比很多人都想去吧！那么，就和我一起來(lái)到神奇的教室吧！
來(lái)到教室門(mén)口，只用把手指按在指紋鎖上，并說(shuō)出自己的名字和學(xué)號(hào)，如果相吻合，門(mén)上的喇叭就會(huì)有禮貌地說(shuō)：“歡迎您來(lái)到神奇的教室”！如果不吻合，門(mén)上的喇叭會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō)：“抱歉，您的指紋、名字和學(xué)號(hào)不正確，請(qǐng)從新輸入”。
進(jìn)入教室，所有的桌凳、講臺(tái)、講桌和黑板都會(huì)一一出現(xiàn)。四周的墻壁上，會(huì)根據(jù)這天的天氣情況，散發(fā)出熱氣或冷氣。上課期間，如果有的同學(xué)在下邊做小動(dòng)作，桌上就會(huì)出現(xiàn)紅光，引起老師的注意。如果寫(xiě)字時(shí)，桌子上就會(huì)出現(xiàn)本和筆，供你使用。如果本和筆用完了，按一下白色按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新筆和作業(yè)本。下課時(shí)，黑板會(huì)自動(dòng)清洗。如果有人亂扔垃圾，垃圾掉在地上，就會(huì)消失。到了下午，如果有人上課需要寫(xiě)的東西沒(méi)寫(xiě)完，桌上就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲音，直到你開(kāi)始寫(xiě)完為止。寫(xiě)完后，按一下黃色按鈕，桌子上的作業(yè)會(huì)自動(dòng)批改。學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，如果遇到不會(huì)做的，按一下綠色按鈕，掃描后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，就有名師名家講解。寫(xiě)完作業(yè)后，如果你餓了，點(diǎn)一下粉色按鈕，桌上就會(huì)出現(xiàn)菜和湯，等待你就餐。放學(xué)后，四周的墻壁對(duì)教室里的廢氣進(jìn)行排放，再釋放出氧氣。所有的垃圾消失，地面上干干凈凈。教室里的所有東西消失，門(mén)窗上鎖。
這就是我心目中神奇的教室，我想，在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，將來(lái)我們一定能夠坐在清新、舒適的神奇教室里學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家樓下有三只可愛(ài)的小貓崽，他們非�；顫�、可愛(ài)。
它們?nèi)齻�(gè)非常喜歡打鬧，有一次，那只黃白相間的小貓和暗姜黃色的虎斑紋小貓“打”了起來(lái)，暗姜黃色的虎斑紋小貓先給了對(duì)方一爪子，對(duì)方想在它的腿上“咬”一口，但沒(méi)咬到，它又迅速的往 它背上“抓”去，就在這時(shí)，它們的媽媽來(lái)了，及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
可是，另一只暗姜黃色的虎斑紋小貓并不喜歡和它的哥哥們打斗，它更喜歡玩它媽媽的尾巴多一點(diǎn)。那一次，貓媽媽的尾巴在來(lái)來(lái)回回的擺動(dòng)著，那只小貓崽敏捷地用兩只前爪捉住貓媽媽的尾巴，擺弄 一番后松開(kāi)來(lái)，當(dāng)貓媽媽的尾巴擺到合適的位置時(shí)，小貓?jiān)俅螕渥×素垕寢尩奈舶停?zhǔn)備向下咬時(shí)，貓媽媽似乎覺(jué)察到了什么，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，兩只大眼睛忽閃忽閃的，好像在說(shuō)“不要再調(diào)皮了”， 那只小貓崽只好放開(kāi)了媽媽的尾巴，去找它的哥哥們玩了。
這就是我家樓下那三只即調(diào)皮又可愛(ài)的小貓崽。怎么樣？現(xiàn)在是不是特想養(yǎng)幾只小貓了？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我們來(lái)到了自己辦的“美食街”。我們的美食街是由十幾張小桌子圍成一個(gè)大長(zhǎng)方形，拼成了一個(gè)“目”字形。我早在家里就已經(jīng)準(zhǔn)備好了薯片、奶糖、面包等東西，可見(jiàn)我早已迫不及待了。
我們吃東西時(shí)采用輪回戰(zhàn)，就是每個(gè)人走到一桌就吃一個(gè)零食，再走到下一桌吃。其中，我覺(jué)得最奇特的吃法就是：有人一手拿薯片，一手拿面包，全塞進(jìn)嘴巴里。他一次又一次塞進(jìn)去，直到轉(zhuǎn)換位置時(shí)，才依依不舍地走向下一桌吃。我最喜歡吃的是那淡黃色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的零食——辣條。它有一股辣辣的味道，可香了！輕輕咬一口，辣味立刻從你的嘴里開(kāi)始傳遍了你的全身。好想再吃一條啊，我心里不住地想著。我覺(jué)得最難吃的就是黃黃的、四周?chē)艘蝗Π咨牧闶场柏埗洹�，吃下去，又硬又難吃，好像自己被什么卡住了喉嚨似的。我還有一樣最喜歡的零食——炸蛋黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，焦黃的顏色，顯示出它多么的美味，輕輕舔一下，好像自己的心在不停叫著：“吃下去吧！吃下去吧！”我忍不住了，便一口吃了下去。
同學(xué)吃得可歡了，有的好像跟朋友離別似的走到下一桌，舍不得地吃了下去；有的好像餓狼似的，似乎要把包裝袋一同吞下去；有的已經(jīng)迫不及待了，生怕別人吃光了，沒(méi)有自己份似的……這一些人，都像豬的肚子那么大嗎？好像永遠(yuǎn)吃不飽似的，這應(yīng)該是吃貨的本質(zhì)吧。
這次美食課，我懂得了：美食可以抵抗世界上所有的傷心與難過(guò)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天的天氣還不錯(cuò)，早上還是下雨天，我們一出門(mén)，就變陰了，我們打算跟爸爸一起去動(dòng)物園玩。我們一進(jìn)去，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)前面有一個(gè)玻璃做的籠子，我和格格一路狂奔，一直跑到玻璃籠前才停下來(lái)，呀,原來(lái)是一只小白狼�。∷恢痹谧邅�(lái)走去，耳朵豎得筆直筆直的，像是在聆聽(tīng)外面的動(dòng)靜；它全身長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像是天上的雪覆蓋在它身上；它的四肢非常強(qiáng)壯，還有一條毛茸茸的尾巴隨著它的走動(dòng)左右搖擺。小白狼旁邊的玻璃籠里，應(yīng)該是有動(dòng)物的呀，怎么不見(jiàn)了呢？我仔細(xì)地尋找著小動(dòng)物，一直沒(méi)有找到，原來(lái)是一層淘氣的水霧娃娃遮住了我的視線(xiàn)，我把水霧娃娃刮開(kāi)，這才看見(jiàn)里面是一只海獅，它趴在“陸地”上，渾身濕漉漉的，看樣子它是剛從水里游出來(lái)的。我們還看到了機(jī)靈的小猴子、兇猛的河馬、奄奄一息的紅熊貓……
動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛(ài)呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
春風(fēng)吹過(guò)大地，夏日掠過(guò)山川，迎著絢麗的秋色，仰望南飛的大雁，我們和秋姑娘一同走進(jìn)九月。有人說(shuō)秋是凄涼、慘淡的，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為秋是很富有詩(shī)情畫(huà)意的。劉禹易有在《秋詞》中寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锊粌H斑斕多彩，比春天的早晨還絢麗，更充滿(mǎn)了歡樂(lè)、繁榮、成熟和富麗的氣息。 你不信，就讓空中的大雁帶你一覽九月的秋色吧！ 從高空中俯瞰大地，九月的秋仍充滿(mǎn)了綠意。比起春天的嫩綠，秋天的綠色更為蒼翠，蒼翠中又夾了一些緋紅，斑斕而迷人，平添幾分觀(guān)賞的價(jià)值和魅力。
然而與夏日濃重的墨綠相比，人們感受更多的是清爽，秋天一掃夏日的炎熱與窒悶，使人神清氣爽，心曠神怡。 菊花也是秋天的嬌子。在萬(wàn)花凋謝之時(shí)，它卻獨(dú)展風(fēng)姿，有的潔白勝雪，有的紅艷如火，有的黃得似金，有的含情脈脈，有的嫣然一笑，有的臨空起舞……這是大自然別出心裁的'創(chuàng)意，人們動(dòng)情地用“花之?huà)勺�、云中嬌鳳、玉珠落盤(pán)”來(lái)形容它們的嬌姿，是很確切的。 如果采摘楓葉，欣賞菊花，還未足以打動(dòng)你的心，那就讓我們感受一下豐收的喜悅吧！ 走進(jìn)片片果林，陣陣果香撲鼻而來(lái)，抬頭望去，沈甸甸的大蘋(píng)果把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，那紅紅的臉蛋，多么妖嬈，多么惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)九月，因?yàn)樗赖锰貏e。她美在紛飛的紅葉，美在獨(dú)展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在豐收的莊稼……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
不知爸爸從哪兒知道了木杓沙灘，一時(shí)興起，他說(shuō)要到那兒吃飯游玩。
我們開(kāi)車(chē)出發(fā)，不到一個(gè)半小時(shí)就到了木杓沙灘。一下車(chē)，我二話(huà)不說(shuō)，立刻沖到沙灘，這兒的沙子真松軟�。∧_一踩像是要馬上陷下去又像是要馬上滑到似的。我用手捧起沙子，風(fēng)輕輕一吹，洋洋灑灑，四處飄揚(yáng)。不知為何，這種場(chǎng)景盡然使我格外的悲傷，可能是因?yàn)樗麄兙瓦@樣的分離別處而感到難過(guò)吧。走向海邊，這里的沙子變得濕潤(rùn)起來(lái)，細(xì)心點(diǎn)的話(huà)會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒有一些大大小小形態(tài)各異的貝殼。海浪這樣一卷，風(fēng)兒這樣一吹，是那樣的清涼雅致，風(fēng)水滲透心靈，經(jīng)受大自然的洗禮，使人身心舒暢、愉快。
游玩了沙灘，時(shí)候不早了，我們就在一家小酒店吃飯。因?yàn)榭亢＃@兒的海鮮格外的鮮美，蚌殼、蒼魚(yú)、小白蝦……不管是什么通俗的菜都變得色香味俱全，當(dāng)然蔬菜也是極佳的。我覺(jué)得最好吃的應(yīng)當(dāng)是海藻，我從未吃過(guò)這種玩意，粗看我還以為是海帶呢，吃進(jìn)去像是紫菜的口感，卻有一股爽口的鮮味。
吃到一半，把窗戶(hù)打開(kāi)，一邊欣賞著微波粼粼的海面，聽(tīng)著一聲接一聲的海浪聲，又吃著可口的海鮮，真是極好的！有機(jī)會(huì)，定要再來(lái)啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
星期六的早上，天氣是格外的晴朗，我約了幾位好朋友到公園里放風(fēng)箏。
��！天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了！有又大又長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，在天上張牙舞爪地抖動(dòng)著它的千足，好威風(fēng)呀！還有小鳥(niǎo)風(fēng)箏，拍動(dòng)著翅膀在天空中“飛翔”。它引來(lái)了許多小燕子，這些小燕子以為鳥(niǎo)風(fēng)箏是它們的小伙伴呢，都來(lái)和它做游戲。
我們四個(gè)小伙伴也迫不及待地把自己的風(fēng)箏放上天。小麗的蜻蜓風(fēng)箏、小紅的金魚(yú)風(fēng)箏、小美的小花風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏在小伙伴的手中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我也趕快把我最喜愛(ài)的“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀，翅膀上有金黃色的花紋。漂亮的蝴蝶風(fēng)箏在藍(lán)色天空的襯托下顯得格外好看！
藍(lán)色的天空此時(shí)就像一幅美麗的圖畫(huà)�？蓯�(ài)的小動(dòng)物和美麗的花朵相映成趣�？粗炜罩行螒B(tài)各異的風(fēng)箏，我仿佛也是生出了一對(duì)翅膀和風(fēng)箏一起的飛向了藍(lán)天、飛進(jìn)了“畫(huà)”里！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
水上樂(lè)園 今天，我、真真姐姐和三姨媽、果果一起去水上樂(lè)園游泳。我們到水上樂(lè)園買(mǎi)了票，換好了泳衣就去游泳池了。剛下水，真真姐姐就問(wèn)我：“佳佳，失是泳衣是不是穿反啦？”“我穿反了嗎？”我問(wèn)。嗯，還是去問(wèn)三姨媽吧！我問(wèn)三姨媽?zhuān)骸叭虌專(zhuān)业挠疽麓┓戳藛�？”三姨媽說(shuō)：“穿反了。”“那你跟我一起去換好嗎？”我問(wèn)�！安缓谩！比虌屨f(shuō)。我一個(gè)人不敢去換就沒(méi)有換。于是我就去跟真真姐姐和果果一起去水滑梯了。
玩過(guò)滑梯后，我們都想玩秋千，但是，上面還有人玩，我們只好等他們玩過(guò)了再玩。
我們特殊需要中以玩了，于是，我們３個(gè)人一起坐在秋千上玩。玩過(guò)了秋千，三姨媽說(shuō)：“我們走吧�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人異口同聲說(shuō)：“再玩一會(huì)兒吧。”“好吧�！比虌屨f(shuō)。
我們玩過(guò)了，就去洗了一下澡，換好了衣服，高高興興的回家了。
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