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    1. 四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-24 17:56:06 四年級(jí)作文 我要投稿

      【精華】四年級(jí)作文合集8篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】四年級(jí)作文合集8篇

      四年級(jí)作文 篇1

        今天晚上,大家都來(lái)到外婆家吃飯。許多人圍在一起吃飯的感覺(jué)真是好極了。突然,表姐拿來(lái)幾張票子,我們走進(jìn)一看,原來(lái)是KTV的票子。表姐大聲的說(shuō):“我有免費(fèi)的票子,而且還有好幾張呢!晚飯后,把你們都帶去。”我們大家都高興的答應(yīng)了。

        晚飯后,我們帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了目的地,我一推開(kāi)大門(mén),就看到房間里面的燈光十分漂亮,一閃一閃的,跟星星一樣。表姐點(diǎn)了一首《爸爸去哪兒》的主題曲,我們不由自主的唱了起來(lái),表姐讓我們拿著話筒唱?墒,我們有點(diǎn)害羞,不敢大聲的唱,其實(shí)早已在心中哼唱了起來(lái)。而表姐她們唱的既大聲又好聽(tīng),現(xiàn)場(chǎng)的氣氛High到了極點(diǎn)!漸漸的,我們也加入她們的行列,又唱又跳,十分開(kāi)心。我們唱著唱著,就已經(jīng)很晚了,不過(guò)我們唱的很開(kāi)心,已經(jīng)很滿足了。最后,我們大家離開(kāi)了這美麗的地方,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記今晚的一切。

        這次的唱歌真是開(kāi)心。

      四年級(jí)作文 篇2

        A組

        1、作文題目:感謝

        提示:[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí),為什么要感謝?[2]寫(xiě)出一件具體事例,表達(dá)你感謝的心情,

        2. 作文題目:我惹了禍

        提示:寫(xiě)清你惹了什么禍,怎么會(huì)惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

        3. 作文題目:我戰(zhàn)勝了

        提示:[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。

        B組

        1.作文題目: 有趣

        提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。

        2.作文題目: 真好

        提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里,

        3.作文題目:我喜歡吃

        提示:[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。

        C組

        1.作文題目:我的雙休日

        提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。

        2.作文題目: 真開(kāi)心

        提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因,寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

        3.題目:文明在我的身邊

        提示:寫(xiě)一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實(shí)、具體。

        D組

        1.作文題目: 真開(kāi)心

        提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因,寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

        2.作文題目:我惹了禍

        提示:寫(xiě)清你惹了什么禍,怎么會(huì)惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

        3.作文題目: 真好

        提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。

      四年級(jí)作文 篇3

        20xx年8月12日,在20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)男籃決賽中,上屆奧運(yùn)會(huì)的決賽對(duì)手又見(jiàn)面了。

        瞧,美國(guó)隊(duì)和西班牙隊(duì)的隊(duì)員雄赳赳氣昂昂走進(jìn)賽場(chǎng)。

        在半決賽中,西班牙隊(duì)驚險(xiǎn)擊敗俄羅斯隊(duì),而美國(guó)隊(duì)則輕松拿下勁敵阿根廷隊(duì),看起來(lái)“夢(mèng)十”這次還會(huì)輕松奪冠。

        這場(chǎng)賽式仍舊激烈,首先是美國(guó)隊(duì)以8分的優(yōu)勢(shì)拿下第一節(jié)比賽。但是,西班牙隊(duì)也不甘示弱,在第二節(jié)狂追猛趕,美國(guó)隊(duì)布朗.詹姆斯絕殺扣籃令全場(chǎng)驚嘆不已。科比.布萊特恩也發(fā)揮了極其重要的作用。還有杜蘭特,他的強(qiáng)大的內(nèi)攻穩(wěn)住了美國(guó)隊(duì)略勝一籌的局勢(shì)。雖然沒(méi)有看到“魔獸”的出現(xiàn),但是這支球隊(duì)——夢(mèng)十隊(duì)也堪稱(chēng)是美國(guó)最強(qiáng)的球隊(duì)了。而西班牙隊(duì)的主力陣容則是大小加索爾,兩個(gè)頗有默契的配合非常精彩。一個(gè)個(gè)空中接力,內(nèi)線得分,還有其他隊(duì)員的配合,搶斷,助攻,也是一支非常強(qiáng)的球隊(duì)。比賽期間,大加索爾得到了全隊(duì)最高分——24分。

        接下來(lái),比賽逐漸進(jìn)入白熱化。兩隊(duì)球員都發(fā)揮出了自己的最高水平。這真是一場(chǎng)高水平的比賽。雙方的失誤都占少數(shù),而且都獻(xiàn)出了精彩絕倫的得分手段。我和爸爸被他們精彩的球場(chǎng)表演所興奮了.真是一場(chǎng)太驚心動(dòng)魄的比賽!最后,西班牙隊(duì)不敵美國(guó)隊(duì),以100:108輸?shù)魶Q賽。

        ——奧運(yùn)小記者:李森(電視報(bào)道)

        自評(píng):這是倫敦奧運(yùn)會(huì)最精彩的終結(jié)賽,我們?cè)俅晤I(lǐng)略了籃球的魅力,記錄下來(lái)分享給錯(cuò)過(guò)的球迷們。

      四年級(jí)作文 篇4

        每次我放學(xué)回到家,第一件事就是大叫”小雪“,而每次都會(huì)有一個(gè)圓圓的像雪球一樣的東西滾到我的面前,那就是我的小貓小雪。

        小雪有一身潔白的絨毛,白的`看不見(jiàn)一絲雜色,一雙透明發(fā)亮的大眼睛,圓圓的眼珠變化多端,早晨像兩顆棗核,中午瞇成了一條線,晚上又變成兩盞綠色的小燈泡。小雪的頭上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的小耳朵能聽(tīng)清楚四面八方的聲音,嘴邊的兩撇八字胡,看起來(lái)多么可愛(ài)呀!

        小雪非常愛(ài)吃魚(yú)。每當(dāng)媽媽買(mǎi)魚(yú)回來(lái)時(shí),它便會(huì)在媽媽腳邊左蹭右蹭,還不停地發(fā)出唉聲”喵嗚喵嗚“地求媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō):”媽媽?zhuān)茵I了,我想吃魚(yú),快給我吧!“當(dāng)媽媽讓我把魚(yú)放在它的盤(pán)子里時(shí),它可開(kāi)心了!先是左聞聞,右嗅嗅,然后再用舌頭舔了舔,接著大口大口地吃了起來(lái),完全不理會(huì)我的存在,把我當(dāng)成了空氣。如果我們?cè)谒缘媒蚪蛴形稌r(shí),碰它的食物,它便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)給你一口,搶回它的食物。

        最有趣的是小雪捕捉老鼠時(shí)的情景。有一次,小雪在廚房里發(fā)現(xiàn)了一只行動(dòng)可疑的犯罪嫌疑人----老鼠。小雪像警察一樣,先悄悄地跟在老鼠身后,然后一把抓住它,再把它放掉,就這樣抓了放,放了抓,小雪好像是在和老鼠玩起了游戲,就在老鼠累得精疲力竭的時(shí)候,小雪才把它的”戰(zhàn)利品“給吃掉。

        小雪是我親密的伙伴,我非常喜歡它!

      四年級(jí)作文 篇5

        珍惜時(shí)間,這個(gè)口號(hào)人們從古代一直喊到現(xiàn)在,但是又有多少人能做到呢?我們之所以要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間老人不會(huì)因某一個(gè)人停止或倒流。從小,我們的耳邊就縈繞著許許多多關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言,又有幾人在聽(tīng)呢?但我還是要真誠(chéng)的忠告全世界的青少年們:時(shí)間不回來(lái)。

        我聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言。

        在很久以前,有一位流浪漢在生命的盡頭徘徊時(shí),他的傷心喚來(lái)了時(shí)間老人,時(shí)間老人是一位和藹可親的老人,聽(tīng)了流浪漢的訴說(shuō)后,起了憐憫之心。對(duì)流浪漢說(shuō):“如果再給你一次重新改過(guò)的機(jī)會(huì),你會(huì)珍惜嗎?”流浪漢傷感地說(shuō):“我一定會(huì)改過(guò)自新重新做人的!睍r(shí)間老人給了流浪漢一次返老還童的機(jī)會(huì)。

        流浪漢回到了小時(shí)上學(xué)的時(shí)候,當(dāng)他走在上學(xué)的路上的時(shí)候,看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕鎻椫,他又仍舊跑上去和他們一起玩彈珠,仍不好好學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)仍迷上了賭博,仍舊輟學(xué),輸光家產(chǎn),仍舊流浪。直到生命盡頭時(shí),又遇到了時(shí)間老人,老人生氣的說(shuō):“我給了你一次機(jī)會(huì),而你卻不知悔改,我不會(huì)再給你機(jī)會(huì)了!绷骼藵h在此的懇求時(shí)間老人,再次的發(fā)下毒誓。時(shí)間老人又起了憐憫之心,又給了他一次機(jī)會(huì)。

        流浪漢再次的重復(fù)以前的命運(yùn),毫無(wú)進(jìn)展,快要死時(shí),時(shí)間老人又出現(xiàn)了,這一次老人沒(méi)有再給他機(jī)會(huì),不論他怎樣的懇求,時(shí)間老人非常生氣的說(shuō):“我一次又一次的給你機(jī)會(huì),而你一次又一次的讓我失望,我再也不會(huì)這樣給你機(jī)會(huì)的。”

        從此,時(shí)間老人再也沒(méi)給過(guò)任何人機(jī)會(huì)。

        時(shí)間老人是對(duì)的,如果只是一味的可憐別人給他人機(jī)會(huì),這樣做只會(huì)讓人們?cè)絹?lái)越不珍惜時(shí)間。

      四年級(jí)作文 篇6

        今天微微老師為我們帶來(lái)了一盆清水、一個(gè)十分臟的口罩和一塊黃色的肥皂,于是,我們好奇地問(wèn)微微老師:微微老師,您這是什么意思呀!是要我們給您洗腳嗎?不對(duì),待會(huì)你們就知道了。微微老師神秘地對(duì)我們說(shuō),搞得我們都是一頭霧水。

        緊接著微微老師先把臉盆放到桌子上,然后伸出左手,再用右手飛快地把左手的衣袖挽起,慢慢地拿起那個(gè)臟兮兮的口罩把它放到清水里,并輕輕地壓了壓,這時(shí),口罩在水中舒展開(kāi)來(lái),就像是荷葉緊緊地貼在水面上一樣。然后微微老師彎下腰輕輕地拿起了肥皂,左手拿著口罩,右手拿著肥皂在口罩上滑來(lái)滑去,就像是在給口罩涂上一層保護(hù)膜,接著再賣(mài)力地搓洗,飛出來(lái)的泡沫就像是子彈,顆顆朝我的書(shū)飛來(lái)。

        最后微微老師把臟水倒了,換來(lái)了一盆清水,再次對(duì)口罩進(jìn)行了仔細(xì)的清洗,然后把口罩用力地?cái)Q干,擰出來(lái)的水就像一塊小瀑布,漂亮極了!

        這次洗口罩可真有趣啊,我真希望以后老師都組織幾次這樣的活動(dòng),讓我們的臉上時(shí)刻充滿著微笑。

      四年級(jí)作文 篇7

        帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長(zhǎng)的渴望,同學(xué)們又一次迎來(lái)了期末考試,精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家搜集整理了四年級(jí)期末作文500字:人生的一場(chǎng)考試,希望能對(duì)大家有所幫助!

        “希望老師千萬(wàn)別在辦公室里,千萬(wàn)別在辦公室!”我在心里不停的祈禱。你問(wèn)我這是為什么?當(dāng)然是作業(yè)遲交了唄,要知道老師昨天才強(qiáng)調(diào)我這個(gè)語(yǔ)文課代表作業(yè)不能遲交,而我今天就撞到了槍口上,想都不用想等待我的是什么!

        呀!太好了,辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有,我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放,好,完工了,輕松了。當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí),只聽(tīng)“砰”的一聲,老師的茶杯與地面來(lái)了一個(gè)親密的接觸――碎了,我一下子呆住了,心里只有一個(gè)念頭閃過(guò),那就是闖禍了,我拔腿就往門(mén)外跑去。

        回到教室,心里緊張極了,七上八下,腦海里一個(gè)聲音在說(shuō):“你怎么辦,他可是新來(lái)的老師,他要是知道是你打碎的,以后可沒(méi)你好日子過(guò)了。”另一個(gè)聲音又說(shuō):“怕什么。辦公室里那么多人進(jìn)出,他怎么知道是你打碎的,管它呢。”我坐在那里,六神無(wú)主,這邊耳朵好象有人在說(shuō):“坦白從寬,抗拒從嚴(yán)!”那邊耳朵好象有人在說(shuō):“你干脆來(lái)個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個(gè)耳光。

        事情過(guò)去了兩三天,一直風(fēng)平浪靜。好幾次,我碰見(jiàn)了老師,都想告訴他真相,可話到嘴邊,又咽了回去。老師也是若無(wú)其事的樣子,但我越來(lái)越心煩,越來(lái)越沉不住氣,思想斗爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)烈。“做了錯(cuò)事,卻不敢承認(rèn),還算什么好學(xué)生?”我下了決心,向辦公室走去。

        我到了辦公室,正好老師也在,我壯著膽子,走到老師跟前,說(shuō):“老師,你的杯子是我打碎的。”老師打量了我兩眼,說(shuō)道:“哦,我早知道了。”“什么,老師早知道了。”我頓時(shí)手足無(wú)措,臉漲得通紅,吞吞吐吐地說(shuō):“老師,我......我不是故意的,請(qǐng)你原諒我!

        老師微笑著說(shuō):“傻孩子,這有什么!

        我心里一下子輕松了,覺(jué)的這幾天真是度日如年,是啊!老師怎么會(huì)怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑!

      四年級(jí)作文 篇8

        俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!币簿褪钦f(shuō)國(guó)有國(guó)法、校有校規(guī)、家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是:好好做人,要守信、要誠(chéng)實(shí)。

        家人們從小就教育我要守信。記得三年級(jí)的寒假,因?yàn)榉藕侔职衷试S我每?jī)商焱姘雮(gè)小時(shí)電腦,但是每次每次不得超過(guò)15分鐘。可是每次爸爸叫我關(guān)電腦我都慢吞吞的想:能多玩一會(huì)是一會(huì),能多看一會(huì)是一會(huì)。爸爸很?chē)?yán)肅的收起了電腦并對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“要守信,你現(xiàn)在不守信用讓別人不相信你說(shuō)的話、你做的事情。長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是沒(méi)有前途的。一個(gè)人要是讓被別人不相信你,是一件很可怕的事情。”

        媽媽教育我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)槿搜远鵁o(wú)信,不知其可也。早上起床后,我很不愛(ài)吃早飯。不管媽媽準(zhǔn)備多么豐盛的飯菜還是面包、蛋糕,我都不愛(ài)吃,甚至我都不愿意看。媽媽早上叫我吃飯,我也不答應(yīng)。有一次,我發(fā)現(xiàn)早上媽媽不看著我吃飯,我吃飯時(shí)媽媽去收拾屋子。我趕緊把早上媽媽給我準(zhǔn)備的蛋糕倒進(jìn)垃圾桶,把垃圾扔掉回頭告訴媽媽我吃飽了。媽媽發(fā)現(xiàn)我說(shuō)謊了,表情嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在才多大,你就不誠(chéng)實(shí)。如果你把自己身上的毛病改掉長(zhǎng)期這樣就沒(méi)有人相信你,你愿意別人都不相信你,都不跟玩,不跟你一起學(xué)習(xí)老師和同學(xué)都不理你,好嗎?”

        中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以守信、誠(chéng)實(shí)而著稱(chēng)的國(guó)家。作為一個(gè)中國(guó)人——我也要發(fā)揚(yáng)這種精神。只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧是一個(gè)繼承者。

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