【必備】四年級(jí)作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天，媽媽給我買了兩條小金魚。一條背上長(zhǎng)著好像劍一樣的魚，我叫它劍背魚。另一條全身是紅色的，我叫它紅玫瑰。
兩條魚的神態(tài)完全不同，紅玫瑰很溫順地在魚缸里自由自在地游來(lái)游去。劍背魚背上的劍太多了，顯得很兇惡。當(dāng)我輕輕敲打魚缸時(shí)，劍背魚在水中東奔西跑，這里走走，那里逛逛，有時(shí)還在水里亂躥，好像有人要傷害它似的。而紅玫瑰卻悠閑自得，一副滿不在乎的樣子。平時(shí)，劍背魚總是在魚缸中間游來(lái)游去，紅玫瑰像一位大姐姐一樣，沿著魚缸邊游，像保護(hù)著自己的小弟弟。兩條小金魚在魚缸里忽上忽下地游動(dòng)著。像跳雙人舞一樣。
最有趣的要算小金魚吃食的場(chǎng)面了。當(dāng)我把幾十粒魚食放進(jìn)魚缸時(shí)，紅玫瑰仍然慢條斯理，一副溫文爾雅的神態(tài)。劍背魚卻像幾天沒吃飯一樣，急忙向魚食游過(guò)去，大口大口地吃起來(lái)，我真怕劍背魚撐著了。
我的小金魚活潑可愛，給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂趣。
四年級(jí)作文300字 篇2
“假如記憶可以移植”，你看到這個(gè)題目肯定會(huì)有點(diǎn)驚訝。記憶力怎么會(huì)移植？難道要把大腦挖開不成？太可怕啦！
其實(shí)沒有那么可怕，記憶移植有好處也有壞處。
一，記憶移植擁有各種學(xué)家的思想
記憶移植可以讓你擁有科學(xué)家、發(fā)明家、教育家、作家等所有學(xué)家的思想，就連書只要掃一眼就會(huì)背了，哈哈哈！怎么樣不錯(cuò)吧？如果你還想發(fā)明什么東西的話你就可以用發(fā)明家的思想發(fā)明出各種奇形怪狀的東西哦。
如果是寫作文的話那就更不在話下了，用作家的思想寫出成千上萬(wàn)的'文章就可以印成書啦！
你也可以像葉圣陶爺爺一樣是位教育家寫一些童話故事一類的。
雖然有這么多好處，但是下面我就要來(lái)談?wù)剦奶幜恕?/p>
二，記憶移植世界亂套了
如果每個(gè)人都把學(xué)家們的思想移植到自己的大腦里的話，那我們還要那些學(xué)家干嗎呢？既然每個(gè)人都有了天才一樣思想，那么考大學(xué)、考博士的不就再也不存在了，所有小學(xué)都倒閉了，世界也亂套了，那樣不是更可怕嗎？
所以這篇文章教導(dǎo)我們干什么事都要腳踏實(shí)地，不能幻想。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天是我朋友的生日，我被榮幸地請(qǐng)到了她家參加她的生日晚會(huì)，下午，我懷著愉快的心情帶著生日禮物來(lái)到了小壽星家。
到了她家，我們高興地做著游戲，又吃蛋糕又放煙火快活極了！不知不覺地便玩到了晚上8；00點(diǎn)鐘�？晌彝藭r(shí)間，沒跟家里打電話。我玩得高興極了，直到深夜才帶著一身的快樂回家，到了家里，我呆住了。媽媽眼睛紅紅地坐在椅子上，爸爸無(wú)精打彩地坐在沙發(fā)上“巴嗒，巴嗒”地抽著煙卷兒。原來(lái)，我走之前沒跟媽媽說(shuō)，在我走后到了7點(diǎn)鐘我還沒回家，爸爸和媽媽急得報(bào)了警，還滿世界的找我，可就是找不到我�！皨寢�！我回來(lái)了！”我向媽媽撲過(guò)去�！鞍�，嗯……你回來(lái)啦！你在哪兒呀？我們找了好久也找不到你！”媽媽邊說(shuō)也邊向我走來(lái)�！皢鑶琛瓕�(duì)不起，媽媽，爸爸，我讓你們擔(dān)心了，我以后出家門一定告知你們！”“撲”的一聲，媽媽一把將我摟住。我用手將媽媽抱住。
通過(guò)這件事。我吸取了一個(gè)教訓(xùn)：出門時(shí)一定要通知一下家長(zhǎng)，不要讓他們擔(dān)心。同學(xué)們，你們千萬(wàn)別像我一樣玩得忘了時(shí)間，還不給家里打電話哦！
四年級(jí)作文300字 篇4
走進(jìn)大門，我看見那幾顆茁壯成長(zhǎng)的棗樹，好像也在低頭為奶奶悲傷、哭啼，那顆又高又大的棗樹上，還掛著那個(gè)秋千，可是秋千上面空蕩蕩的，再也看不到奶奶坐在上面了。這時(shí)，我想起了和奶奶在秋千上共度的快樂時(shí)光：春天，奶奶和我坐在秋千上，給我講著各種有趣的故事。夏天的晚上，奶奶和我坐在秋千上，扇著蒲扇，給我趕蚊子，而我呢，坐在秋千上吃著水果、數(shù)著天上的星星呢！秋天，我和奶奶有說(shuō)有笑地一邊吃東西，一邊聊天，別提我有多高興啦！
想到這里，我鼻子一酸，加快步伐往前走，偏偏這時(shí)，“小菜園”出現(xiàn)在我的眼前，我又想到奶奶教給我認(rèn)識(shí)各種蔬菜的情景：“這是黃瓜、這是白菜、這是辣椒……”這些話語(yǔ)回響在我的耳邊，可奶奶已經(jīng)離開了我們，我流出了傷心的眼淚……
我不知怎么回事，又看見了墻角的“小花園”，我又想起了我和奶奶捕蜻蜓的樣子：我和奶奶悄悄地?fù)湎蛄蓑唑�，蜻蜓被奶奶抓住了，奶奶便跟我說(shuō)：“孩子，蜻蜓是益蟲，我們應(yīng)該把它放了�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭……想到這里，我的眼淚又一次流了出來(lái)……
奶奶，您雖然離開了我們，但我永遠(yuǎn)都愛您！
奶奶去世了，但她的笑容永遠(yuǎn)留在了我的心里，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
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