解分數(shù)應用題的八步驟四年級作文

　　分數(shù)應用題從難易角度區(qū)分可分為簡單的分數(shù)應用題和較復雜的分數(shù)應用題，所謂簡單的分數(shù)應用題指的就是一步，而較復雜的分數(shù)應用題指的是需要兩步或兩步以上才能解決的.。但不論是簡單或復雜，它都有一定的規(guī)律可循，也就是我們經(jīng)常講到的單位“1”、對應的量和對應的分率三者之間的關系。針對這三者之間關系，我們又可以將分數(shù)應用題定格為三種：

　�。�1）分數(shù)意義的應用題：Ａ是（占）Ｂ的幾分之幾？做這些題目讓生通過理解題意達到占后面的量（Ｂ）就是單位“１”的量，列式是Ａ÷Ｂ既占（是）前除以占（是）后。

　�。�2）分數(shù)乘法應用題：已知單位“１”的量，求單位“１”幾分之幾是多少或求比單位“１”多或少幾分之幾是多少。

　　（3）分數(shù)除法應用題：已知單位“1”的幾分之幾是多少，或比單位“1”多（少）幾分之幾是多少，求單位“1”的量。

　　數(shù)量關系是建立在分數(shù)意義和分數(shù)乘、除法的意義之上的，如果學生對意義理解深刻，就把握了正確分析數(shù)量關系的起點。在教學分數(shù)應用題時要讓學生從現(xiàn)實生活中入手;.讓學生多讀,抓住關鍵字詞,理解題意。我認為在解應用題時，可以分以下八個步驟進行：

　　1、讀。認真讀題，理解題的意思，理清已知條件和未知條件。

　　2、找。找出單位“１”和關鍵句。關鍵句都是含分率的句子，說它關鍵是因為，在這句話中可以找出單位“１”量，寫出關系式。

　　3、寫。寫關系式：根據(jù)關鍵句寫關系式。這是解應用題的關鍵一步：要每一個孩子都要養(yǎng)成見含分率的句子都寫關系式。

　　4、畫。畫線段圖，根據(jù)題意，在草稿本上畫出示意圖，

　　5、列。根據(jù)關系式和線段圖列式。

　　６、算。

　　7、驗。

　　8、答。

　　當然讀、找、寫、畫、驗這五步驟都是幫助解題的，做題過程中可以不出現(xiàn)。列式、計算、答案必須出現(xiàn)。

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