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    1. 思考作文

      時(shí)間:2025-07-08 09:40:51 思考 我要投稿

      思考作文(匯總5篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的思考作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      思考作文(匯總5篇)

      思考作文 篇1

        人和事都有兩面性,從另一個(gè)角度去思考,讓我感受到了許多。

        你看看人家,考這么高的分,你還不趕緊去學(xué),就知道玩。媽媽對(duì)我的嘮叨聲又從我的耳畔響起。媽媽在看到電視上的節(jié)目,在介紹一個(gè)清華的高材生。我只不過(guò)是看一會(huì)書(shū),媽媽就對(duì)我十分的不滿,讓我去學(xué)習(xí)。而媽媽對(duì)我的嘮叨不止于此。

        一天早上,天氣十分的晴朗,但天氣預(yù)報(bào)有雨。早上我準(zhǔn)備走了,媽媽在床上就對(duì)我說(shuō):今天預(yù)報(bào)有雨,你走的時(shí)候別忘了帶傘。我嘴上答應(yīng)了,但心里想:今天的天氣這么好,怎么可能下雨呢?于是就沒(méi)有拿雨傘。到了下午,風(fēng)云突變,天突然變得陰沉下來(lái)。雨,也下了下來(lái)。我后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有拿傘,淋著雨回了家。剛一踏進(jìn)家門(mén),媽媽就說(shuō):我讓你拿傘你不聽(tīng),怎么樣,淋著了吧。

        但是,有一件事的發(fā)生,讓我深深感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

        那是一年的冬天,天氣格外的寒冷,我以前的舊毛衣也顯得單薄了許多,我讓媽媽帶我去買(mǎi)新毛衣,但是媽媽卻不慌不忙,幾次都找借口推脫。但是,有一天的'夜里,我起來(lái)上廁所,看到媽媽的房間有一些微弱的燈光,便推開(kāi)門(mén)一開(kāi),媽媽在連夜幫我織毛衣。媽媽織毛衣的技術(shù)是新學(xué)的,媽媽為了使我早點(diǎn)穿上毛衣,便連夜趕織毛衣。媽媽對(duì)我的嘮叨,是對(duì)我最深沉的愛(ài)。

        從另一個(gè)角度去思考,讓我有了新的發(fā)現(xiàn),媽媽?zhuān)乙矏?ài)你!

      思考作文 篇2

        越長(zhǎng)大,好奇心也隨著成長(zhǎng)被磨得所剩無(wú)幾了。還記得孩提時(shí)代的無(wú)數(shù)個(gè)為什么,以及那稀奇古怪的“自我實(shí)驗(yàn)”,慢慢地,到現(xiàn)在,不知不覺(jué)對(duì)一切的思考都淡了,近日來(lái),不知怎么,又找回那曾經(jīng)的感覺(jué)。

        還記得那次在院后的大青石板上一坐就是一天的“思考者”。那是一個(gè)有些驕燥的夏日,涼蔭里的大青石板卻是冰涼冰涼的。我一屁股坐上去,卻被那有趣的小東西吸引住了。黑黑的一小點(diǎn)兒,像是一個(gè)小逗號(hào),那就是螞蟻。它們像軍隊(duì)那般有秩序,一個(gè)接一個(gè),整齊劃一地走直線。就那樣靜靜地坐,看看螞蟻一只只從我眼前溜過(guò)。我騰地有了一個(gè)突發(fā)奇想,腳邊正好有一個(gè)小土堆,輕輕一踢,十幾只螞蟻就這樣脫離了隊(duì)伍,翻倒在一旁的草堆中?珊竺娴'螞蟻卻一點(diǎn)兒都不受影響,仍走著那樣筆直的路線,迅速跟上了大部隊(duì)。那些摔倒了的螞蟻在草叢中掙扎了幾次,爬了出來(lái),又迷迷糊糊地轉(zhuǎn)了幾圈,爾后,很快,他們就又跟上了前方的大部隊(duì)。因?yàn)楹猛,有幾頭螞蟻被我單獨(dú)扣留了下來(lái)。

        大部隊(duì)已經(jīng)進(jìn)洞了,我這才放了他們,年幼的我想試一試這幾只螞蟻能否找到家,結(jié)果,螞蟻的行為震驚了我,似有人領(lǐng)路一般,被釋放后的螞蟻?zhàn)咧鴦偛糯蟛筷?duì)的路線,分毫不差地回家了。這一項(xiàng)巨大的發(fā)現(xiàn)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)就像是發(fā)現(xiàn)了世界的秘密那般令我興奮。我不禁猜想著:難道螞蟻有老馬識(shí)途的功能?我的心里癢癢的,卻又甜甜的。那一天,我坐在大青石板上,靜待螞蟻出洞。一次次地做著那令我興奮的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然,螞蟻一次次地找到了歸途。做了幾次,太陽(yáng)下山了,螞蟻們也結(jié)束了一天的勞作,不再出來(lái)。我興奮的跑回家,向媽媽訴說(shuō)這一驚人的發(fā)現(xiàn)。媽媽拿出百科全書(shū),向我解釋著,破了我那藏在心中的疑惑。至今想來(lái),嘴角不覺(jué)地輕揚(yáng)起來(lái)。

        那年坐在大青石板上的思考,對(duì)著螞蟻的實(shí)驗(yàn),長(zhǎng)大后,再?zèng)]有這般認(rèn)真的思考了。隨著年齡的增長(zhǎng),知道了許多世界的秘密,就自以為是地認(rèn)為自己看破了萬(wàn)物,漸漸地失去了對(duì)自然對(duì)生活對(duì)世界的好奇心,失去了探索失去了思考也失去了童年的許多樂(lè)趣。

        靜下心來(lái)想一想,一只小小的螞蟻身上尚有許多我們未發(fā)現(xiàn)的小秘密,更何況是其他呢,世間萬(wàn)物,還藏匿著許多等待我們?nèi)ニ伎迹ソ饣蟮拿孛,思考一切探尋秘密的過(guò)程一定也是一段充滿快樂(lè)的旅程,思考一切,永不止步。

      思考作文 篇3

        今天,傍晚回家。我在做一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷。因?yàn)槊魈煲荚嚵耍蚁茸约耗M著做一下。

        起初,我做的時(shí)候,到也沒(méi)碰到什么難題?墒,到后來(lái),最后一題是思考題,是這樣的:整數(shù)部分是0,小數(shù)部分由1,2,3,4四個(gè)數(shù)字組成的四位小數(shù)有24個(gè),從小到大排列,第19個(gè)小數(shù)是多少?我一看好復(fù)雜呀!于是,我就拿著草稿紙一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)下來(lái)。媽媽看到了,說(shuō)道:“你這是傻辦法,如果數(shù)字很多,你怎么辦呢?做這種題目是有訣竅的,要學(xué)會(huì)思考。”接著,媽媽又說(shuō):“你看,小數(shù)部分按照它的要求的話,第一位應(yīng)該是1,那么剩下的三個(gè)數(shù)字排列的話,是不是有六種可能呀?”我看還真是的。媽媽又說(shuō):“我們?cè)倏葱?shù)部分是2 的話,是不是也有六種可能呀!以此類(lèi)推,到十九個(gè)數(shù)字時(shí),不是剛好是4排在小數(shù)的`第一位,那么接下來(lái)就是1,2,3了。”我又仔細(xì)的看了看,還真是那么回事呀!

        哎!看來(lái)做數(shù)學(xué),真的是要好好的思考呀,這樣才能省力,又節(jié)省時(shí)間。

      思考作文 篇4

        人類(lèi)的知識(shí)隨著時(shí)間的流淌積累的越來(lái)越多,猶如大海般淵博。這些知識(shí)是憑空而來(lái),還是上帝賜予的嗎?當(dāng)然都不是,而是人們通過(guò)思考得來(lái)的,真知灼見(jiàn),首先來(lái)自多思善疑。思考是行為的種子,所以每個(gè)人都應(yīng)該做善于思考的人。

        善于思考有助于我們探索新知,取得成就?鬃诱f(shuō):“學(xué)而不思則罔。”可見(jiàn)思考是十分重要的。有人說(shuō):我沒(méi)有受到過(guò)良好的教育,怎么會(huì)思考?笛卡爾年輕時(shí)就身受重病,幾乎不能進(jìn)行學(xué)習(xí),但是當(dāng)他躺在病床時(shí)并沒(méi)有停止思考,而是凝望著劃分如網(wǎng)格狀的天花板,創(chuàng)作出了直角坐標(biāo)系,為數(shù)學(xué)界帶來(lái)了巨大的`變革。這不正是因?yàn)樗朴谒伎迹谟谒伎紗?高斯總結(jié)出求和公式的例子也很好的論證了這點(diǎn)。當(dāng)時(shí)高斯還是個(gè)學(xué)生,知識(shí)并不淵博,卻通過(guò)老師講的數(shù)學(xué)題總結(jié)出了偉大的求和公式,這不也是善于思考的表現(xiàn)嗎?他們?cè)谒伎贾刑角笮轮〉贸晒Γ覀円部梢裕?/p>

        善于思考也會(huì)讓我們見(jiàn)微知著。曹劌與魯莊公御敵時(shí),僅憑借齊國(guó)敗軍車(chē)轍凌亂,旗桿倒下,便推測(cè)出齊軍沒(méi)有設(shè)兵埋伏,于是乘勝追擊,大獲全勝。也許有人會(huì)說(shuō)帶兵打仗太過(guò)罕見(jiàn),在我們平時(shí)的生活中又怎樣體現(xiàn)這種思考精神呢?鄒忌從自己妻子,妾室,和客人對(duì)自己的贊美,認(rèn)識(shí)到身邊的人對(duì)自己評(píng)價(jià)并不客觀,從而感悟出魏王受到了蒙蔽,于是他幫助魏王推行新政,使國(guó)家在一年之內(nèi)政治清明,一舉成為戰(zhàn)國(guó)七雄中的強(qiáng)國(guó)。鄒忌僅從日常生活的幾句話中思辨出治國(guó)之道,這就是因?yàn)樗朴谒伎,?jiàn)微知著。

        我們應(yīng)該怎樣做到善于思考的?雖然我們不像牛頓,高斯等天才般的存在,但我們可以從微小的細(xì)節(jié)做起。作為學(xué)生的我們,可以思考一道題的多種解法,找到最優(yōu)的方法;當(dāng)我們走上工作崗位,應(yīng)該思考如何改進(jìn)工作方法,提高工作效率;當(dāng)我們步入老年,我們可以總結(jié)一生的經(jīng)驗(yàn),并把這些財(cái)富,知識(shí)留給后代。

        綜上所述,善于思考,勤于思考可以讓我們的生活更加精彩。愿我們每個(gè)人都成為善于思考的人。

      思考作文 篇5

        在一個(gè)動(dòng)物園里,有三只猿猴被關(guān)在籠子里,許多游人在一旁觀看。

        也不知是誰(shuí),將一直被啃了一半的蘋(píng)果和一支粉筆頭給扔了進(jìn)去。那三只猿猴中的一只黑猿猴與一只棕色的猿猴見(jiàn)此情況便爭(zhēng)搶著飛身向那半只蘋(píng)果沖去,一旁的那只褐色的猿猴因?yàn)閯?dòng)作太慢,所以只能眼睜睜的看著佳肴落空。

        突然,它的眼光在不經(jīng)意間看到了那只粉筆,它遲鈍了一會(huì)兒,忽然它似乎是想到了些什么,急匆匆的便朝那只粉筆掉落的`地方走去,此時(shí)旁邊的那兩只猿猴還在為那半只蘋(píng)果所爭(zhēng)執(zhí)不下呢!竟不知那只褐色的猿猴正拿著那只粉筆在地上花這些什么。不過(guò)我想大家不用猜也都明白,那知猿猴在地上畫(huà)的是什么,因?yàn)榻Y(jié)局是那只褐色的猿猴在那之后竟飽餐了一頓。

        這個(gè)故事也許是為了向人們提一個(gè)醒,無(wú)論是在為人處事方面還是在學(xué)習(xí)上面,都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷揣著一種理性的思考方式,有人或許會(huì)說(shuō)什么樣子才算正真的理性呢?我想說(shuō)的是只要你在做每件事之前都認(rèn)真的思考過(guò)了,那么,你自然而然便知道了什么叫做理性。

        理性的學(xué)習(xí),理性的思考,理性的去看待任何一件事情,理性的去面對(duì)每一次挫折,如果你認(rèn)為你能做到這些,我敢肯定的說(shuō)你的人生必會(huì)充滿精彩與輝煌!

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