思考作文(集合6篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的思考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

思考作文 篇1

　　從小到大，我學(xué)會(huì)的事情就像天上的星星似的.，多亮。而最讓我記憶深處難忘的，還是那次的——學(xué)會(huì)思考。

　　從小到大，只要不會(huì)做的題我都會(huì)跑去問父母或教師，也許會(huì)有人說：“不懂就要問，這種方法很好�！笨擅慨�(dāng)父母說我不愛思考時(shí)，我就會(huì)拿這句話當(dāng)擋箭牌，久而久之，我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)思考。

　　有一次，我正在做家庭作業(yè)，突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸：“筆算太麻煩了，去找爸爸吧！”于是，我便飛奔出房，爸爸正在看新聞，我連忙迎上去說：“爸爸，這道題數(shù)字太大，你幫我算算吧！”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間，心想：“不做了吧，明天問教師吧！可我已經(jīng)下定了決心呀！”這時(shí)，我的腦海里似乎有兩個(gè)小鬼在爭(zhēng)吵，一個(gè)說：“明天問教師吧，別做了！”另一個(gè)卻說：“不可以的，不能什么事情都不思考的�！苯�(jīng)過我的再三考慮，做！我想：“這道題有可能有第二種方法，我來算算�！蔽艺J(rèn)真地讀了讀題目，畫了線段，做了對(duì)比，列了方程。時(shí)間一分一秒地過去了，可還是解不出。這時(shí)，我仿佛看見題目正在對(duì)我說：“切，就你？能行嗎？算了吧~哈哈。”我心中很不服氣，更加努力地想。終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道題解了出來。第二天，教師表揚(yáng)了我，我心里高興極了，比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。

　　俗話說：三天不說口生，三天不練手生。只有認(rèn)真思考，反復(fù)練習(xí)，才能在人生的賽場(chǎng)上賽出風(fēng)格和水平。

思考作文 篇2

　　星期四晚上，我和爸爸媽媽開了一次家庭讀書會(huì)。我們讀了一篇《假蘋果的香味》的文章。

　　一位學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教怎上才能獲得真理。蘇格拉底便用手捏著一個(gè)蘋果，從每位同學(xué)的身邊走過，說：“誰聞到了蘋果的味道？”一位同學(xué)舉起了手，后來，除一位同學(xué)外，全班同學(xué)都舉起了手。剩余同學(xué)看了看，也舉起了手。老師的笑容不見了，說：“很遺憾，這是一個(gè)假蘋果，什么味道都沒有�！�

　　我說，這些同學(xué)應(yīng)該實(shí)事求是，觀察這個(gè)蘋果是真是假，有沒有香味。最后那位同學(xué)本來是實(shí)事求是的，后來卻舉起了手，沒有了自信，沒有堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，真遺憾！老師告訴他們這是個(gè)假蘋果，他們才明白。

　　媽媽說，學(xué)生們都沒有仔細(xì)觀察，他們憑自己的第六感覺判斷，想象出了蘋果發(fā)出的香味。如果他們仔細(xì)觀察到了這是個(gè)假蘋果，他們就不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。這個(gè)故事主要是講學(xué)生們沒有實(shí)事求是，只有最后那一個(gè)學(xué)生，也沒有最后堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，放棄了沒有聞到味道的'這一事實(shí)。

　　爸爸說，這個(gè)故事讓我想到了《皇帝的新裝》的故事。有兩個(gè)騙子說他們做的衣服是世界上最漂亮的，皇帝就讓他們做一件，自己好穿上去外面走走，讓大家看一看。兩個(gè)騙子就做了一件“隱身衣”，獻(xiàn)給皇帝說：“誰看不見，誰就是傻瓜！”皇帝脫下衣服，光著身子，穿上了“隱身衣”。大臣們見了，明明什么也沒看見，卻說“這衣服好看極了”。國(guó)王走出王宮，來到大街上，圍觀的人們見他光著身子，又聽見別人都說衣服好看，受別人影響，又害怕別人說自己是傻瓜，于是也跟著說好看。只有一個(gè)小男孩喊道：“皇帝什么衣服都沒有穿呀！”這兩個(gè)故事說明了同一個(gè)道理，真理就是實(shí)事求是，沒有自己獨(dú)立的思維和堅(jiān)定的立場(chǎng)，卻易受別人的誘惑和干擾，就會(huì)像故事中的學(xué)生和皇帝、大臣和圍觀的人們那樣，被人笑掉大牙了。

　　《假蘋果的味道》這個(gè)故事告訴我們，凡事都要實(shí)事求是，獨(dú)立思考，要有自信，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不被別人影響和干擾，這樣才能看清“假蘋果”的真面目。

思考作文 篇3

　　錢，對(duì)我來說，是一個(gè)非常珍貴的東西。到現(xiàn)在，我手里一共有六十張嶄新的紅票子，以及兩三張一元的、五元的、十元的、二十元的`等等。

　　這些錢都是過年時(shí)家人給的，還有一些是平時(shí)努力學(xué)習(xí)努力勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)的錢，也有前兩年平安夜上賣玩具得到的那一二張小錢。

　　其實(shí)，世界上還有許許多多用錢是買不到的東西，比如快樂、幸福、生命、大海、天空、時(shí)間

　　從前，我想過一個(gè)問題，如果世界上所有的東西都不需要用錢去支付的話，世界會(huì)成什么樣子呢？那所有人不都是白吃白喝，也太不公平了。

　　可是現(xiàn)在，東西實(shí)在太貴了，錢根本不值錢。如果你拿著五元錢去超市買東西，只等于白跑一趟，因?yàn)槟銜?huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，里面的東西幾乎沒有一個(gè)是五元或者低于五元的東西。

　　哎，這個(gè)社會(huì)根本不是我們想的那么美好！

思考作文 篇4

　　人類在動(dòng)物界中，無論是力量還是速度，都不是佼佼者，但卻最終成了地球上的霸主，這是為什么？

　　人和動(dòng)物的最大區(qū)別，就是人會(huì)思考——能夠通過問題的表現(xiàn)，看到實(shí)質(zhì)，并找到解決的辦法�！�—或許這，就是答案吧！

　　思考，體現(xiàn)了人類的智慧，展現(xiàn)了人類優(yōu)于其他動(dòng)物的能力。雖然會(huì)思考的人不一定能成功，但最終成功的人無一不是會(huì)思考的人啊！

　　在人生路上的十字路口，需要判斷前行的方向。有一個(gè)相當(dāng)平常的招聘故事，地上有一張廢紙?jiān)谡衅傅霓k公室進(jìn)門后，就能看見的，應(yīng)聘者該怎么做了？現(xiàn)在我們都知道應(yīng)該撿起來，放在垃圾桶里啊！ 可當(dāng)初有幾個(gè)人這樣做了。最終有一個(gè)人撿起來了，并放到垃圾桶里去了，被老板錄取了，會(huì)思考的人，如果看見了這張紙，便會(huì)想:在如此嚴(yán)肅的場(chǎng)合，公司的招聘的辦公室里的地上有一張廢紙。絕對(duì)不可能是來不及收拾。于是，就可以輕易地推斷出——這是一場(chǎng)考驗(yàn)。然而，只要稍作揣測(cè)就能得出的結(jié)論，卻難倒了那么多學(xué)識(shí)淵博的人啊！

　　許多人都認(rèn)為這個(gè)故事考察的是應(yīng)聘者是否有良好的習(xí)慣，而我認(rèn)為，它考察的'是應(yīng)聘者是否會(huì)思考。

　　作為學(xué)生的我們，更要學(xué)會(huì)思考。我認(rèn)為，思考比學(xué)習(xí)更重要。只有在學(xué)習(xí)的過程中獨(dú)立思考，才能做到融會(huì)貫通，學(xué)習(xí)效果才會(huì)事半功倍。

　　你一天到晚都在玩游戲，還有什么時(shí)間用于思考呢？

　　一個(gè)會(huì)思考的人，它會(huì)懂得怎樣把握時(shí)間，在學(xué)習(xí)過程，不要“學(xué)習(xí)而不則罔，思而不學(xué)則殆"，要學(xué)會(huì)思考問題，解決問題，不要做只會(huì)啃書，沒有想法的書蟲��！

　　在思考中逐步豐富自己的知識(shí)與見解，讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)思考的人。

思考作文 篇5

　　最近我看了一則故事讓我感受深刻，故事是這樣的：有一對(duì)戀人乘坐一輛巴士進(jìn)山區(qū)。他們打算在某一處下車。他們下車后巴士繼續(xù)前進(jìn)。巴士行駛的途中一快大石頭從高處墜下并將巴士壓的'粉碎，所以乘客沒有一人是活的。那對(duì)戀人看到著件事情后說：“如果我們都在那輛巴士上就好了！”

　　可是一般人都會(huì)說：“還好我們剛下車了！”但是他們?yōu)槭裁催@樣說？我想了很久都不明白他們著樣說。原來他們?nèi)绻�都留在那輛巴士上面，而那輛巴士將會(huì)因?yàn)樗麄儧]有下車而趕在大石頭墜落之前開過出事地點(diǎn)。

　　而在我們生活中總是有太多的人用一個(gè)角度來想，卻沒有用多嘗試以不同的角度來思考，來多找機(jī)會(huì)來幫助其他人，而不是一味自私的為自己活著了。

　　在平常的時(shí)候我也遇到過這樣的事情，就像家里多了一個(gè)妹妹，事情也多了很多，而妹妹不太懂事總是不諒解父母，總是怪他們，這又讓我想起了自己的小時(shí)候，媽媽哄我上床睡覺時(shí)我總是不肯，因?yàn)槊妹貌唤o我講故事而媽媽會(huì)講的故事我都已經(jīng)聽過了，于是自己不睡還讓爸爸媽媽也沒有睡好，要是那個(gè)時(shí)后我會(huì)自己會(huì)反省一下，從另一個(gè)角度來想想，爸爸媽媽也就不會(huì)這，所以在你在做事時(shí)，先從另一個(gè)角度想想。

　　其實(shí)生活中的很多事情你不要專門以一個(gè)角度來思考，可以換一個(gè)角度想想，也許事情會(huì)變的更加美好！

思考作文 篇6

　　下午聽到了一位姜老師講的課，關(guān)于我們應(yīng)該提升個(gè)人成長(zhǎng)的哪一些能力。我又聽到了那兩個(gè)很熟悉的能力：一個(gè)是聽說讀寫，一個(gè)是復(fù)盤反思。

　　想一想，這是不是我們非常經(jīng)常聽到的兩點(diǎn)？

　　聽說讀寫幾乎是我們小學(xué)開始，語文老師經(jīng)常會(huì)說的'，像小時(shí)候的看圖說話呀。但是為什么一直在提倡在練習(xí)，現(xiàn)在仍然還需要提升呢？

　　我們以前學(xué)習(xí)時(shí)可能多了一點(diǎn)敷衍，就算是偏科，你文科比較好，但是從小學(xué)到高中到大學(xué)再到社會(huì)上，因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌�原因，你可能就把這些最基礎(chǔ)的能力，漸漸的擱置起來，反而沒有以前在學(xué)校時(shí)期的那樣的比較運(yùn)籌帷幄的熟悉。

　　還有一個(gè)是復(fù)盤和反思。

　　這兩點(diǎn)真的是太經(jīng)常聽到了，明明也知道說應(yīng)該去做，可發(fā)現(xiàn)復(fù)盤作用不大，為什么呢？認(rèn)真想一想，應(yīng)該就是沒有很認(rèn)真的去執(zhí)行，有時(shí)候復(fù)盤更多的像是在做一下小小的總結(jié)，可卻忘記了反思這一點(diǎn)，你總結(jié)出了這一段自己的做事的過程，卻沒有反思，說為什么會(huì)做出那些東西？哪一些是你滿意的？哪些是不滿意的？哪一些是可以通過改正變化達(dá)到更好的？其實(shí)應(yīng)該來說，這兩者是相輔相成，同時(shí)要去結(jié)合起來去改變的。

　　就像那句話說：好多道理，我都懂，可是為什么仍過不好這一生呢？說到底就是我們只是表面的膚淺上的想法，但是并沒有積極地去行動(dòng)，行動(dòng)的過程中沒有真正的去思考，所以說不僅僅要有想法，要有行動(dòng)，要有思考，才能真正地提升自我！

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