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    1. 思考作文

      時(shí)間:2024-10-08 18:35:53 思考 我要投稿

      實(shí)用的思考作文(精選5篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的思考作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的思考作文(精選5篇)

      思考作文 篇1

        語(yǔ)文課上,老師拿出一個(gè)雞蛋,宣布我們這節(jié)課玩一個(gè)游戲——捏雞蛋。

        大家興致勃勃的舉起手來(lái)要上去捏雞蛋,并小聲議論著:“能不能捏碎啊?”“保準(zhǔn)一捏就碎!”“應(yīng)該能捏碎吧!”……在議論聲中,老師請(qǐng)班上力氣最大的同學(xué)去捏雞蛋。只見(jiàn)他神氣十足,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了講臺(tái)。老師將雞蛋交給了他,他把雞蛋握在手心里,一副不屑的神情,仿佛只要他用力一握,這雞蛋就會(huì)炸開(kāi)了花兒似得。只聽(tīng)老師一聲令下:“開(kāi)始!”他立刻五指緊緊握住雞蛋,眼睛死死盯著拳頭,頓時(shí),教室里響起了一陣加油聲“加油!加油!”在不斷的打氣聲中,大力士的臉變得通紅,眉毛越皺越緊,目光越來(lái)越兇狠牙越咬越緊。突然,老師一聲令下“停!”大力士停了下來(lái),攤開(kāi)了手掌。“咦!”“哇!”教室里頓時(shí)滿(mǎn)是驚訝聲。雞蛋竟然完好無(wú)損的躺在大力士手中。這脆弱的雞蛋突然變得如此堅(jiān)硬,讓我很好奇。于是課后我查閱了資料,原來(lái)我們?cè)谀笠粋(gè)雞蛋的時(shí)候,手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方,不足以把它捏碎,因?yàn)楣靶问亲罘(wěn)定的形狀。如果一手捏二個(gè)雞蛋,不費(fèi)多大的勁就能將他們捏碎,因?yàn)楫?dāng)我們一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí),手的`扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn),因?yàn)榻佑|點(diǎn)作為受力點(diǎn),面積很小,所以雞蛋一下子就碎了。

        親愛(ài)的朋友們,和你想的是不是一樣?

      思考作文 篇2

        今天下午,徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結(jié)果,我漏寫(xiě)了好幾個(gè)“答”,我同桌也有好幾題空著。其中態(tài)度最?lèi)毫拥耐瑢W(xué),5道應(yīng)用題,全沒(méi)有列算式,而且是清一色的“答:38!边@位同學(xué)共發(fā)表了6篇作文,有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學(xué)也好不到哪兒去。

        為此,徐老師在放學(xué)后把我們?nèi)w留下來(lái),十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天,我們都慚愧不已。但是,我們有沒(méi)有換位思考一下。如果我們是老師,看著自己的學(xué)生個(gè)個(gè)偷工減料,心里又會(huì)怎么想,心里又有什么感受呢?

        學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)懶惰!也許有些事情偷點(diǎn)兒懶沒(méi)關(guān)系,但是想想看,在多少次考試中,一個(gè)小小的“答”,一個(gè)方程的`“解”字,甚至一個(gè)微不足道的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都將使自己失去寶貴的分?jǐn)?shù)。為什么會(huì)這樣呢?正是我們平日學(xué)習(xí)時(shí)偷懶,習(xí)慣成自然,考試時(shí)才會(huì)犯這樣那樣不該犯的錯(cuò)誤。

        同學(xué)們,讓我們一起改掉學(xué)習(xí)上懶惰的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中最求完美,相信不僅后,我們一定會(huì)受益匪淺的!

      思考作文 篇3

        當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候,就意味著他有了自己獨(dú)立的思想?這不是哪個(gè)科學(xué)研究可以讓人去信服的。

        當(dāng)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)候,正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時(shí)期。并不是只有出生后才會(huì)慢慢形成他的思想。

        一個(gè)人在離開(kāi)母體后,是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內(nèi)的所思所想及接觸的人與事。

        假設(shè)在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個(gè)月,就可以有著良好的環(huán)境,其思想的形成就可以比較形成獨(dú)立的個(gè)性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的`環(huán)境鎖形成的大眾思想。

        早在一個(gè)人出生前,便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天(出生后)所受的影響只會(huì)涉及到其個(gè)性及行為方式、而不是思想、。

        正如現(xiàn)在人們所進(jìn)行的胎教。正是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧!讓胎兒在出生前形成良好的思想,獨(dú)立的思想?梢苑乐购筇觳焕挠绊憽R粋(gè)人有了自己獨(dú)立的思想,就不會(huì)受人蠱惑。他就會(huì)思考。

        而在出生以前就有了獨(dú)立思想的人,他的思考及思維方式。就一般人非常難了解。他會(huì)用自己的思想與所有的學(xué)識(shí)去想,去推斷這件事。對(duì)自己的影響及利害關(guān)系。

        這類(lèi)人有了自己獨(dú)立的思想,必然會(huì)去把想法去實(shí)踐。去證明思想的正確性。當(dāng)一個(gè)人有了獨(dú)立思想,他就不會(huì)輕易收人蠱惑。會(huì)主動(dòng)去學(xué)一些對(duì)自己有用的知識(shí)與技能。從而去完善自己。使自己可以非常好的去適應(yīng)社會(huì)去適應(yīng)人群!

      思考作文 篇4

        今天,我為我們家安裝新熱水器,做了一件天大的“好事”。本來(lái)我家的熱水器早就應(yīng)該換了,但是因?yàn)殚y門(mén)的事情苦惱著,由于開(kāi)關(guān)斷了,關(guān)閉不了閥門(mén),所以,我們準(zhǔn)備在停水時(shí)把閥門(mén)更換了。

        我想試一試能不能用扳手把閥門(mén)關(guān)了,我擰之前沒(méi)有仔細(xì)觀察破損處,擰了半圈之后,突然有一股水沖到我的臉上,媽媽正在洗碗,她拉著我沖出了廚房!稗Z”的一聲,閥門(mén)爆開(kāi)了,一股強(qiáng)勁的'水流直沖天花板,所有的飯菜鍋碗都淋濕了,水在一分鐘之內(nèi),漫到了客廳。

        爸爸急忙穿著雨衣沖了進(jìn)去,企圖用錘子把木楔打進(jìn)漏洞。但木楔哪能壓得住強(qiáng)勁的水流,剛剛安上去就被水沖飛了。媽媽趕快打電話(huà)向水電班救援。過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了兩個(gè)水電工,關(guān)上了整棟樓的閥門(mén),這場(chǎng)“鬧劇”才結(jié)束。

        關(guān)閉閥門(mén)之后,我們開(kāi)始“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”,柜子里的碗全裝滿(mǎn)了水,天花板上的石灰被沖下來(lái)了一大塊,廚房里四分之三的東西全打濕了,……。

        這下好了,閥門(mén)也換了,可以安裝熱水器了。我當(dāng)時(shí)完全嚇傻了,腦子里面一片混亂,我從來(lái)也沒(méi)闖過(guò)這么大的禍,心想:完了!爸爸一定會(huì)借題發(fā)揮,把我的漫畫(huà)全扔了。令我慶幸的是,爸爸并沒(méi)有打我,而是給我講道理,分析原因。

        今天出錯(cuò)的原因是我沒(méi)有認(rèn)真觀察閥門(mén)結(jié)構(gòu),盲目行動(dòng),擰錯(cuò)了地方。本來(lái)應(yīng)該擰閥門(mén)中間的小圓柱,可我卻想都沒(méi)有想就把固定閥門(mén)的螺絲擰開(kāi)了。

        在生活中,我不止這一件事出錯(cuò),還有許多同樣的錯(cuò)。比如,我不假思索地拆開(kāi)了槍?zhuān)瑓s不知道怎么裝回去了;洗鳥(niǎo)籠時(shí),隨便把鳥(niǎo)糞沖到墻角等。

        從這些差錯(cuò)中,我汲取了深刻的教訓(xùn),遇事要三思而后行,多觀察,多分析,多考慮后果。不然就會(huì)造成不好的后果,甚至可能造成不可挽回的損失。

      思考作文 篇5

        《去遠(yuǎn)方長(zhǎng)大》是我非常喜歡的一本書(shū),里面講了一位父親為了讓體弱多病做事拖沓的兒子,真正體會(huì)到困難和壓力的滋味,去除身體和性格弱點(diǎn),20xx年的暑假,身為騎行愛(ài)好者的爸爸帶著9歲的兒子,沿著川藏線從重慶到拉薩,開(kāi)始了一場(chǎng)不同尋常的天路騎行。

        父子倆騎行2553公里,風(fēng)餐露宿,從重慶抵達(dá)海拔落差三千多米,最高海拔五千多米的`拉薩,在騎行中,孩子每天都在成長(zhǎng)、蛻變,不斷給爸爸帶來(lái)驚喜。歷經(jīng)四十七天后,父子倆終于站在了布達(dá)拉宮的腳下。

        書(shū)中的兒子叫修修,父親彭凌云,這不是小說(shuō),而是已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。

        我覺(jué)得這是一個(gè)好父親,因?yàn)樗麨榱藘鹤拥某砷L(zhǎng),身體力行,親自帶兒子騎行去拉薩。這位父親的做法令我很感動(dòng),真希望我的爸爸也能夠這樣帶我去騎行。

        修修這個(gè)比我大不了幾天的小哥哥,讓我很佩服,他非常勇敢的面對(duì)一路上遇到的挫折和困難,并戰(zhàn)勝它們,這非常值得我學(xué)習(xí)!

        我和爸爸初步打算:今年暑假騎自行車(chē)去棲霞姥姥家,我會(huì)勇敢面對(duì)這次挑戰(zhàn),希望回來(lái)后的我會(huì)成長(zhǎng)。

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