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思考作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的思考作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思考作文 篇1
上周六，學(xué)校組織學(xué)生參觀濟(jì)南野生動物園。在一路歡唱的大客車?yán)�，五年級一班的學(xué)生們興奮地吃著零食，開著玩笑，我這個旁觀者，卻從中聽出了幾個學(xué)生的“愛情苗頭”：王世杰喜歡高薇，宋偉成喜歡陳嘉琪。
由于我擔(dān)任的品德課上經(jīng)常組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，深受他們歡迎，平日被親切地稱為“李老”，學(xué)生們對我毫無戒心，我決定設(shè)個“圈套”，深入刺探得到一手“情報”。于是，我漫不經(jīng)心地參與到話題中，又故意表現(xiàn)出不信與不屑，學(xué)生們果然輕易上當(dāng)，爭相講起了他們所知道的“愛情故事”以示真實(shí)：“昨天下午，李宗霖去搶高薇的跳繩，王世杰就沖上去了，大叫：離高薇遠(yuǎn)點(diǎn)，誰欺負(fù)她我跟誰急……”“我們班都知道他倆好，王世杰給高薇寫的小紙條我們也見過……”“宋偉成喜歡陳嘉琪，放了學(xué)幫她背書包……”“宋偉成經(jīng)常給陳嘉琪零食吃……”學(xué)生們七嘴八舌地向我描述著，我不失時機(jī)地向當(dāng)事人求證一下：“真的嗎？”往往得到當(dāng)事人爽快的回答“真的.”，全然沒有成年人此刻應(yīng)有的害羞與不悅。
在我聽來，那些被學(xué)生們津津樂道的“愛情故事”，無非是男女同學(xué)互相示好，合作愉悅的小事，被不懂什么是友情，什么是愛情的小孩子們訛傳、趣談，根本就是“想像愛情”。但我又擔(dān)心如果不對學(xué)生加以正確的引導(dǎo)，任此話題繼續(xù)發(fā)展，勢必影響班級風(fēng)氣，影響學(xué)生的心理發(fā)展。
我看到越來越多的學(xué)生被吸引過來，自己索性就站了起來，大聲說：我這里有一個美國小學(xué)生的“愛情故事”講給大家：
“這是發(fā)生在美國的一個真實(shí)的故事，亨利是個一年級的小學(xué)生，一天，他急匆匆地跑回家喊到：‘爸爸，爸爸，我要娶安娜老師！’爸爸忙問：‘為什么呀？’‘安娜老師喜歡我，我也喜歡安娜老師。她經(jīng)常摸著我的頭說，亨利，你真棒，我愛你 。’‘噢，可是，安娜老師和你年齡相差太大了，她都可以做你媽媽了�！前职�，你娶她吧！’‘可你已經(jīng)有媽媽了，娶了她，你媽媽怎么辦？’一看這也不行，那也不行，小亨利耍起無賴來：‘我不管，我就是喜歡她，我就要娶她！……’一會兒，媽媽回家了，給他帶來了最新的變形金剛，他立即跑上去，抱著玩具跑進(jìn)自己的房間，直到媽媽喊他吃晚飯才出來，也沒再提要娶安娜老師的事情。請同學(xué)們想一想，一年級小亨利的“愛情”出現(xiàn)了什么問題？”剛才唧唧喳喳的場面不見了，同學(xué)們先是面面相覷，接著就“炸了鍋”，七嘴八舌地議論起來，沒等我多做解釋，車子已經(jīng)進(jìn)入濟(jì)南城區(qū)，于是，我忙對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天的話題到此告一段落，回校后繼續(xù)�！�
回來的路上，“愛情故事”不再是學(xué)生們談?wù)摰慕裹c(diǎn)�；匦：�，我又提醒這個班的班主任多留意學(xué)生的話題，注意不露聲色地引導(dǎo)，自己又在品德課上組織了“專題討論”：先重溫了那個“美國小學(xué)生的愛情故事”，分析了小亨利的思想，然后就“小學(xué)生之間有沒有愛情”“男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣交往”等話題進(jìn)行了討論。
直到今天，五年級一班舊的“愛情故事”沒人再提，新的“愛情故事”沒再發(fā)生，男女同學(xué)關(guān)系融洽，和諧相處。
一個故事，一節(jié)課不可能讓孩子們明白什么是愛情，但最起碼可以讓他們明白什么不是愛情。身為教師切不可妄下結(jié)論“亂貼標(biāo)簽”，更不可小題大做“橫加指責(zé)”“亂打棍子”大肆懲戒，“春風(fēng)化雨，潤物無聲”可能起到更好的教育效果。
思考作文 篇2
雨，并不罕見，卻有著特別的意義。
夏天的雨，來的快，去的也快，但在這里留下了許多足跡。這不，剛才還是晴空萬里，這會兒就狂風(fēng)大作。不知何時，一大片的烏云像趕集似的聚攏來。霎時，天地一片黑暗。突然，一道刺眼的閃電從天空中劃過，像是把天空劃了一條大口子，緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開，豆大的雨點(diǎn)從空中砸下來。天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點(diǎn)打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風(fēng)趁著雨勢更加地肆虐，花草樹木在風(fēng)雨中兒狂舞。不一會兒，雨漸漸地停了，地上水流成河，烏云一掃而光，太陽又露出了紅紅的笑臉。知了又開始唱起“熱啊——熱啊——”，青蛙也“呱呱——”地哼著小曲來湊熱鬧。這就是夏天的雨，來的匆忙，去的瀟灑!
有時，坐在窗前看這樣一場轟轟烈烈的夏雨，又何嘗不是一種享受?看著，看著，我發(fā)覺這雨難道不是人生中那鍥而不舍的追求嗎?只要我們腳踏實(shí)地地去拼搏，我想，夢想就能照亮出美麗的彩虹。
但這不得不讓人想起冬天的雨。有人說，冬天的雪很美，有人說，冬天的陽光溫暖，但冬天的`配角——雨也毫不遜色。
雨下的時候，總是讓人難以察覺。因?yàn)樘炜湛偸前祷薜�。雨也就在人不�?jīng)意間下來，無聲無息，待人感覺一股冰涼的時候，定睛一看，哦，原來那雨早就下了多時，身上的衣服長滿了無數(shù)個晶瑩的小水珠，稍微一用力，那小水珠有的就滾落下來，有的浸入衣中。
冬天的雨，總是那么陰冷，孤單。默默無語，一聲不吭。我想，大概是因?yàn)闆]人理解它而感到落寞。雨，你是在尋找朋友嗎?你還是在為孤單哭泣?冬天的雨，就是人生中的低谷，當(dāng)無人理解自己的時候，當(dāng)失意遇挫時，不就是像這場冬雨嗎?
每朵花都有綻放的花期，每個人也有成功與失敗的時候。但是，花在沒有遇到開放的季節(jié)時，需要吸收養(yǎng)料、水分和陽光，等待屬于自己的季節(jié)來臨。失意的時候也就要守住自己的信念，磨礪自己意志，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，等屬于合適的時機(jī)，自會開出璀璨的人生之花。
我愛雨，我渴望能像夏季的雨一樣，活得瀟瀟灑灑，不受限制;我也希望能像冬天的雨一樣，守住信念、永不言棄。
思考作文 篇3
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，人工智能已不再是僅存于科幻小說中遙不可及的臆想，而是在幾年內(nèi)便成為熱門的話題。當(dāng)人工智能首次破解了據(jù)說組合性最多的圍棋時，舉世嘩然，不禁有人開始思考：人工智能的思考已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過人類了嗎？那么人類的思考在它們面前還有意義嗎？
毋庸質(zhì)疑的是，人工智能在學(xué)習(xí)能力上是占有極大優(yōu)勢的，但究其本質(zhì)，它則是人類智慧集體的凝聚，因此并不能就此否定人類思考的價值。
蘋果公司的總裁庫克認(rèn)為，比人工智能像人類一樣思考更值得擔(dān)心的是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。這的確值得引起我們的警醒。
人類是鮮活的生命，而非由指令操縱的機(jī)械。因此。人類的思考具有感知他人情緒的意義。我們能經(jīng)由察言觀色向?qū)Ψ阶龀鲞m時的反應(yīng)，因?yàn)閷Ψ降谋砬槟芗て鹞覀兊?切身體會。這是千百萬年的進(jìn)化才給予我們面部靈活的肌肉，這是讓目前不具有自身情感的人工智能極難做到的。然而，當(dāng)我們行走在路上，不難發(fā)現(xiàn)有些人終日沉浸于虛擬的世界里，維持著僵硬呆板的面容，對周遭的世界置若罔聞，這難道不能引起我們的反思嗎？
人類是社會性的動物，由于受到過后天的教育，具有道德準(zhǔn)則、法律規(guī)章以及社會價值觀的約束，才能對自身行為的正確性進(jìn)行判斷。而人工智能只是人工干預(yù)的成果，是依照其內(nèi)部的程序指令去達(dá)成目的的，它不會去深究自己的行為是否正確。就如許多影片中的科學(xué)狂人一樣，他們一心為達(dá)成目的，卻失去了本來“人皆有之”的惻隱之心�？梢酝茝V來說，當(dāng)所有人都如計(jì)算機(jī)機(jī)一樣思考，那么未來絕不會是美好的。
或許有人會問，人工智能在科技的引領(lǐng)下不是也可以達(dá)到這些嗎？誠然，我認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展遠(yuǎn)超乎我們的想象，達(dá)到或達(dá)不到只是因?yàn)闀r間的早晚問題。但是，人類存在的意義正是思考，它讓我們登上了食物鏈的頂端。當(dāng)有一天我們失去了自身的情感，也不過是具有智能的行尸走肉。到這時，我們就該推位讓賢，讓出“萬物之靈”的寶座。
我們不應(yīng)該對未來持盲目的悲觀態(tài)度，但也應(yīng)時時保持警惕。當(dāng)我們的思維為科技所改造時，這個世界將變得黯淡。
思考作文 篇4
我要觀察的動物是小狗，狗有一種不同尋常的能力，我想大家一定猜出來了，狗的嗅覺真厲害，可以聞任何氣味。
還有狗的眼睛，在白天是不發(fā)光的，但黑夜它的眼睛就會發(fā)一種綠油油的光，可以看清東西，也會看得很遠(yuǎn)，是不是很神奇呀！
還有狗的聽覺，一旦有陌生人的腳步，狗就汪汪大叫，我們?nèi)祟悷o論分辨陌生的腳步，但狗卻能聽出來，這說明狗的聽覺比我們?nèi)祟惖腵聽覺在靈敏的多。
我觀察到的這些你是否也知道呢？
思考作文 篇5
人生這一場經(jīng)歷，我們可以把它比作是一場游戲，一起的隊(duì)友，對抗的怪獸。所有通關(guān)的記憶，都值得我們留戀;也可以理解為一場旅途。遇到的風(fēng)景，遇到的人，所有的一切都來之彼此的距離。很多人只是擦肩而過，所以我們不會太過于在意。生活的質(zhì)量不在于某一段時期的相遇，而在于長時間的相知。
快樂是用心靈去治療傷感。而不是給生命增添枷鎖。只要我們生活中有信心，就可以打倒生活中煩惱的這堵墻。兒童是我們的信心，讓我們訓(xùn)練就成為堅(jiān)強(qiáng)的人。也時常提醒你自己不要給生活增添負(fù)擔(dān)，用愉悅的心情去欣賞沿途的風(fēng)景，充滿歡喜和感激去欣賞人生的旅途，而不是去糾結(jié)人生的風(fēng)景是否美麗。
不為五斗米而折腰，也不要為了眼前的煩惱去焦慮，更不要去埋怨現(xiàn)實(shí)的殘酷。世界每天都變化，都不在我們的意料之中，我們應(yīng)該思考的是，讓那些不美好的過去以最快的速度遠(yuǎn)離我們。不管是快樂的還是開心的，它都過去了，我們不應(yīng)該在過去的中糾結(jié)，而是向前看，生活的內(nèi)容，也就是我們對生活的希望。
我們懷揣著美好的愿望和善意去看待這個世界，用活潑的姿態(tài)面對是生命的阻礙。要知道這個世界上我們都只是客觀的存在。所以不必要著急，也不必要煩惱，把生命中的每一天過的充實(shí)，才是我們生活最佳狀態(tài)。
上天是給我們的苦難不是讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟苦難有多痛苦，而是讓我們知道經(jīng)歷了痛苦，我們的成長，領(lǐng)悟到在風(fēng)雨中我們生命中最重要的東西是什么。坦然的面對生命，不管生活有多么的高低起伏。至少我們要對自己的生命真誠。
面對煩惱，學(xué)會順其自然，面對快樂，學(xué)會讓他傳播，不要讓負(fù)面情緒而影響我們生活的`態(tài)度，人生的方向在于用積極的心態(tài)去化解消極情緒。生命中我們的經(jīng)歷是不規(guī)則的，高低起伏，不是一帆風(fēng)順的。而自己的內(nèi)心卻可以平靜的。我們面對生命中所有發(fā)生的事情，以一平靜的心態(tài)去解決，以靜制動。 生活會還給我們另一份美好的姿態(tài)。
生命的種子，因?yàn)橛胁慌嘛L(fēng)雨，勇敢的心去澆灌所以才會綻放艷麗的花蕾;生命中的空白鍵要有動聽的音符才會圓滿。我的生命，我一定要讓你每天都充實(shí)。