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    1. 思考作文300字

      時(shí)間:2023-09-09 14:12:15 思考 我要投稿
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      思考作文300字【范例9篇】

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的思考作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      思考作文300字【范例9篇】

      思考作文300字 篇1

        生活中有很多常見(jiàn)的現(xiàn)象,就像蘋(píng)果從樹(shù)下掉下來(lái)一樣,事常見(jiàn)的事情,很多人并不思考為什么,而這卻蘊(yùn)含了萬(wàn)有引力的道理。我們這些小事情生活中有很多很多,善于發(fā)現(xiàn) 就會(huì)有所啟發(fā)。

        生活中蘊(yùn)含著無(wú)限智慧的美麗。例如雨后,屋檐下連綿不斷的水珠,連續(xù)拍打在石板上,那個(gè)小洞引發(fā)了我的思考。一滴水的力量是很小的.,但是每天滴,堅(jiān)持不懈,超出常人的毅力,就能夠用柔弱之力擊穿石板。水滴石穿的現(xiàn)象告訴我,成功是一種積累一種從量變到質(zhì)變的表現(xiàn)。一滴一滴,堅(jiān)持,成功就在前方。

        有一只木桶裝滿(mǎn)了水,但水總是在桶底的縫隙中流出,這一現(xiàn)象再次讓我陷入沉思。我在想,也許真的能夠儲(chǔ)藏多少水并不取決于它的容量,而是那最不起眼的縫隙!一只木桶如果底面有縫隙即使它體積再大,隨著時(shí)間流逝,也會(huì)沒(méi)有水。這讓我似乎明白了,一個(gè)人的好壞,不在于他優(yōu)點(diǎn)很多,而在于他有多少缺點(diǎn),有時(shí)候一個(gè)缺點(diǎn)就是致命的。我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,應(yīng)該去改善缺點(diǎn),這樣我們的人生才更加緊密。

        生活中這么多智慧和哲理,都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)思考。只有思考、鉆研,才能剝開(kāi)它的一層層外表。我們要去挖掘更多智慧、哲理之光,因此我一直在想!

      思考作文300字 篇2

        這幾天爆發(fā)了一件事情,可能一直刷微博和B站的人會(huì)清楚,我就不說(shuō)明了,但這件事給我的感觸就是保持獨(dú)立的思考,不要被別人牽著鼻子走,這是很重要的。

        為什么我們要保持獨(dú)立的思考、擁有自己判斷是非的價(jià)值觀,當(dāng)我們?cè)诿媾R眼前的一些大的事情上,我們極其容易被別人的評(píng)論或建議所誤導(dǎo),倘若我們沒(méi)有自己獨(dú)立思考的能力,我們只會(huì)看到事情的表面,覺(jué)得某些人說(shuō)的是對(duì)的,然后我們便紛紛戰(zhàn)隊(duì),發(fā)表自己的言論,絲毫不顧及我們所發(fā)表的`言論正確與否,會(huì)不會(huì)危害到他人,給他人造成不好的影響。倘若我們沒(méi)有自己獨(dú)立的思考能力,我們便是被他人牽著鼻子走的,我們所發(fā)出的聲音有可能也是他人想讓我們發(fā)出的,我們被某些人當(dāng)成工具,被他們利用,到頭來(lái)里外不是人,我們還不明白我們到底做錯(cuò)了什么。

        保持獨(dú)立的思考能力與判斷是非的價(jià)值觀應(yīng)該是我們必備的,當(dāng)事情來(lái)到時(shí),我們不能只聽(tīng)別人的建議討論,我們需弄清楚這件事的來(lái)頭去脈,拋開(kāi)表面看本質(zhì),我們才能明白這件事的真相,而不是只看見(jiàn)別人想讓我們看見(jiàn)的東西,也不會(huì)被迷惑。

      思考作文300字 篇3

        今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)帶著家長(zhǎng)來(lái)到了教室,2點(diǎn)50分,老師們踏著輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見(jiàn)大家都到齊了,便說(shuō):“尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué),四(2)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)數(shù)學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析。”劉老師快步走上講臺(tái),先總體評(píng)價(jià)了我們的這次考試情況,然后把每個(gè)同學(xué)的成績(jī)一一念出來(lái),當(dāng)念到“王雅慧—89分”時(shí),我的臉撲一下的.紅了。我心想:我怎么會(huì)考的這么低壓,以前我都能考90多分呀!我的心情一下子落到了谷底。接著,語(yǔ)文老師也做了試卷的質(zhì)量分析,我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),老師還為我發(fā)了成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)狀。

        之后,主持人讓我們班的奉獻(xiàn)之星、文明之星、讀書(shū)之星、進(jìn)步之星、認(rèn)真之星上講臺(tái)談感受,把好方法教給了大家,我也從總收益良多。

        家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,我反思這為什么這次我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好,我總結(jié)了兩點(diǎn)原因:1、我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)馬虎,導(dǎo)致考試時(shí)也馬虎、粗心。2、寫(xiě)完作業(yè)不檢查,考試時(shí)也不檢查,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。我以后一定要把這兩個(gè)壞習(xí)慣改掉,下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!

      思考作文300字 篇4

        今天,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題:長(zhǎng)大后我要成為一個(gè)什么樣的人?

        上午我和媽媽聊天,她問(wèn)我:你最喜歡做什么?我不假思索地回答:當(dāng)然是成為電腦高手了。媽媽看著我半天,搖搖頭說(shuō):“我讓你練盲打你都不肯學(xué)習(xí),基本功不扎實(shí)的人,想成為電腦高手我看有點(diǎn)難!蔽肄q解說(shuō):“我又沒(méi)有參加過(guò)電腦班,再說(shuō)靈溪也沒(méi)有小孩的電腦培訓(xùn)班呀!眿寢屨J(rèn)真地對(duì)我說(shuō):記得上次我們一起看的中國(guó)達(dá)人秀嗎,獲得冠亞軍的街舞高手卓君和唱歌的.菜花甜媽都是最普通的人,一個(gè)是普通的學(xué)生,一個(gè)是在菜場(chǎng)賣(mài)菜的大沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,興趣和愛(ài)好就是他們共同的老師。媽媽還告訴我,他們單位的電腦高手小賴(lài)叔叔和歐陽(yáng)叔叔也都只有高中文憑,他們也都是自己買(mǎi)書(shū)來(lái)看自學(xué)成才的。

        媽媽要上班了,臨走前推薦我看《少年文摘》上的一篇叫“白球鞋的故事”。我迫不及待地看了起來(lái)。故事講的是作者的父親為了還債,把家里的一頭豬賣(mài)掉了,還請(qǐng)了家里所有的債務(wù)后,用剩下的1元5角錢(qián)給姐妹倆共買(mǎi)了一雙白球鞋,但要求只有成績(jī)好的孩子才能得到它。

        當(dāng)我一口氣看完這篇文章時(shí),我不由得陷入了深思。我終于明白了媽媽的意思,我想對(duì)媽媽說(shuō):我再也不當(dāng)幻想家了!”

      思考作文300字 篇5

        窗外吹來(lái)的風(fēng),冷得我直哆嗦,望向窗外天空依舊很藍(lán),幾座小山峰也是如此安靜,而坐在房間寫(xiě)作業(yè)的我卻不安分起來(lái),盯著窗外的景象,我想要探討什么,卻也無(wú)動(dòng)于衷,于是我陷入了思考,又是那么幾個(gè)問(wèn)題,我卻可以思考許久——因?yàn)樗未曾被我破解。

        思考,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),是和吃飯、喝水、上廁所一樣的`,因?yàn)槟忝恳惶於夹枰伎肌H绻阌X(jué)得只有學(xué)習(xí)才需要思考,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)你與一個(gè)人談話(huà)時(shí)就需要思考,思考著他剛才對(duì)你說(shuō)的話(huà),以及你應(yīng)該如何回答他所提出的問(wèn)題。當(dāng)你玩游戲,看電視,沒(méi)事做的時(shí)候,你也會(huì)開(kāi)始思考起來(lái),接下來(lái)你要做什么?為什么要這么做?等之類(lèi)的問(wèn)題,所以說(shuō),作為一個(gè)人,你應(yīng)當(dāng)有思考,否則和一只洋娃娃又有什么區(qū)別呢?

        但思考這一切總還是沒(méi)用的,你不僅需要去思考這一切你還需要去探究你所好奇的,光是思考是找不到答案的就像數(shù)學(xué)一樣,不僅要求解答還需要證明。所以讓我們?nèi)ニ伎家磺,探究一切吧?/p>

      思考作文300字 篇6

        我的個(gè)子不高,挺瘦,有一雙小短腿,除了我的這些特征外,還有一雙與眾不同,炯炯有神的“小眼睛”。

        在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科里面,我最喜歡的`科目就是數(shù)學(xué)了。因?yàn)閿?shù)學(xué)可以提高我的邏輯推理能力和計(jì)算能力,我長(zhǎng)大的理想就是當(dāng)一名偵探。

        秋高氣爽的早晨,我在家里看偵探破案小說(shuō),可書(shū)里總有那么一兩道題,我冥思苦想,思前想后可還是做不出來(lái)。本打算等爸媽回來(lái)了,請(qǐng)教一下,突然靈機(jī)一動(dòng),可以用電腦打出題目,在百度里搜索就知道了嘛,說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,可電腦不聽(tīng)我的話(huà),出現(xiàn)一行字“網(wǎng)頁(yè)走丟了”,對(duì)了,我估計(jì)這道題的答案是:那個(gè)作案人把網(wǎng)絡(luò)全都斷開(kāi)了,死者因?yàn)樯喜涣司W(wǎng)就去修電腦,剛好,電腦漏電,所以他就被電擊身亡了。耶!我一蹦三尺高,興奮不已。

        我被自己的奇思異常的歪打正著偷著樂(lè)了好久,心想生活中不妨可以讓思路開(kāi)闊一些,答案就會(huì)明了,希望我愛(ài)思考的品質(zhì)可以伴我一生。

      思考作文300字 篇7

        沒(méi)有人不會(huì)長(zhǎng)大,也沒(méi)有多少人是想長(zhǎng)大,但畢竟這不是我們活著的人能夠控制的,我們能做的就是我們長(zhǎng)大了,我們需要思考了。

        讀了大學(xué)了,總發(fā)現(xiàn),身邊的人不再是以前的那批死黨了。身邊的人真的是形形色色,有錢(qián)的,窮的。但不論是怎樣的人,大多數(shù)的人都還是小孩子來(lái)的,沒(méi)有多少人是真正長(zhǎng)大了,更加沒(méi)有多少的人會(huì)思考。更多的往往就是享受當(dāng)前的所謂的大學(xué)生們。而自己也恰恰是自己說(shuō)中的那一類(lèi)人。思考,真的'很重要。我們放假了,總是想去哪里玩,總找好東西吃?晌覀儧](méi)有想過(guò)我們的錢(qián)其實(shí)并不是我們自己賺的,我們用的都是父母的?捎钟卸嗌俚娜耸菚(huì)想到自己的爸媽呢?我們想到的往往只是自己罷了。生活中我們是需要一些精神的享受的,可不切實(shí)際好嗎?

        學(xué)會(huì)思考,做什么事都是需要三思而后行的。別人是別人,自己是自己。向別人看齊,不如做好自己,F(xiàn)實(shí)生活中并不是每個(gè)人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        學(xué)會(huì)思考,我們會(huì)更分的清,我們現(xiàn)在是活在當(dāng)下,不是未來(lái)。實(shí)際點(diǎn)吧。

      思考作文300字 篇8

        上完了今天的奧數(shù)課,我走在了寬敞的人行道上。看著腳下的一塊塊地磚,我突發(fā)奇想:這些正方形的地磚能不留縫隙的鋪在一起,那么其他形狀的地磚也可以密鋪嗎?必須是正方形的地磚才可以嗎?

        想到這兒,我的腳步加快了許多。你們可別誤會(huì),我可不是想當(dāng)數(shù)學(xué)問(wèn)題的逃兵,而是想看看前面還有什么形狀地磚!果然不出我所料,我還真發(fā)現(xiàn)了“異形地磚”!咦?這種地磚怎么不是四邊形的呢?帶著一肚子的'疑問(wèn),我又加快了回家的步伐。

        回到家里,我連忙放下書(shū)包,上網(wǎng)查了查有關(guān)密鋪的資料。原來(lái),密鋪不僅僅限于四邊形,其他圖形只要能不留縫隙,都可以密鋪。而且,這里面還有很多奧秘呢!

        讓我來(lái)給你補(bǔ)上一課吧!除了任意四邊形,三角形外,把正方形的任意一處剪下后,拼在這個(gè)正方形的其它地方,得到的不規(guī)則圖形同樣可以密鋪,不信,你也來(lái)試一試吧!

        生活中一個(gè)普通常見(jiàn)的東西,都隱藏這數(shù)學(xué)問(wèn)題,這引發(fā)了我無(wú)限的遐想,原來(lái)數(shù)學(xué)和建筑還有如此緊密的聯(lián)系!學(xué)好了數(shù)學(xué),我將來(lái)還能當(dāng)工程師呢……我又進(jìn)入了幻想的世界……下決心一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

      思考作文300字 篇9

        昨天中午,齊齊碰到一件麻煩事。

        我們排隊(duì)打飯時(shí),齊齊排在我前面,只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗,正跟他的飯盒較勁。原來(lái),他的飯盒掉到地上,把手摔了,他想把把手插進(jìn)原來(lái)的孔里,但費(fèi)了九牛二虎之力,不但沒(méi)按上,反而把孔擠得更小了?粗^望的神情,我也湊過(guò)去看那飯盒,發(fā)現(xiàn)把手孔的側(cè)面有個(gè)彎彎的裝置,有空隙可進(jìn)入那個(gè)孔,我忽然靈機(jī)一動(dòng),將把手從側(cè)面裝置插進(jìn)去,不知是否可行。我把這個(gè)想法告訴了齊齊,他起先半信半疑,經(jīng)過(guò)我再三勸說(shuō),不妨一試。結(jié)果令我們吃驚的是,側(cè)面插進(jìn)一拉,把手按上了。我們不禁雀躍起來(lái),聽(tīng)著,齊齊滿(mǎn)面春風(fēng)的和其他同學(xué)講述著,我不禁陷入了沉思:原來(lái)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,換一種方式思考呀!

        由齊齊這件事我想到了:我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中,應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己要有多種思考方式,從多角度多方面去理解問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣,我們的`學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡(jiǎn)單又輕松,全面又準(zhǔn)確。

        換一種思維方式,換一個(gè)角度思考,正如在海上航行船一樣,我們無(wú)法改變風(fēng)的方向,但我們可以改變船帆的方向,讓它順風(fēng)而行。靈活多變才是成功的捷徑。不識(shí)廬山真面目,換個(gè)角度思考,我們可能會(huì)得到柳暗花明的收獲。

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